四年級小學生不會寫作文,家長一定要重視了,不要忽視小學階段寫作文,四年級學生已經(jīng)對作文有大概的了解,從每天一篇日記到寫一篇優(yōu)秀的作文,在發(fā)展提升階段對一些學生來說是不容易的,對不喜歡閱讀的孩子更是學習上的難點,四年級寫作文有什么技巧可以教給孩子呢?
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一開始學寫字,要找來一本字帖,看著字帖去學習寫字。學習作文也一樣,也要有字帖。這個字帖就是別人寫的作文??梢缘綍杲o孩子*一些作文選,回來讓孩子看,學習別人的寫作方法。比如孩子要寫《美麗的春天》,就讓他找別人寫春天的作文看,看別人是怎么開頭的怎么結(jié)尾的,怎么安排層次的,有哪些好句子,然后再去寫自己的作文。
孩子在學習作文的過程中,是需要有人指導(dǎo)的,除了老師之外,就是家長。家長怎么輔導(dǎo)呢?寫作之前 ,幫助孩子確定一下要寫的內(nèi)容,理一理寫作的思路,明確一下寫作的主題,或者幫助孩子列出一個提綱。孩子寫完之后,再幫助孩子看一看,作文中還存在什么問題,哪個地方需要修改,當然優(yōu)點也可以講。
作文是生活的反映,生活為作文提供內(nèi)容,沒有生活 ,作文就成了無源之水。所以,讓孩子多參加一些活動,可以豐富寫作的內(nèi)容。比如參加學校的運動會、學農(nóng)、學軍、演講比賽、書法比賽等;參與家庭組織的各項活動,比如旅游、走親訪友,參加聚會、過生日等活動;社會上組織的各項活動也可以參加。
要讓孩子多動手寫作。寫作這一學科的特點,就是操作性強,不動手寫是學不會寫作文的。每周都要寫一兩篇。還需要堅持不懈,長期練筆。另外,堅持寫日記、或周記,也是提高寫作能力的一種辦法。
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