四年級(jí)作文怎么補(bǔ)習(xí)？如何訓(xùn)練孩子小學(xué)四年級(jí)作文？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了四年級(jí)作文怎么補(bǔ)習(xí)？如何訓(xùn)練孩子小學(xué)四年級(jí)作文？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　四年級(jí)的孩子，在經(jīng)過(guò)三年級(jí)一年的練筆后，照理說(shuō)基本建立了作文怎么寫(xiě)的概念，也知道了寫(xiě)作文的基本“套路”。當(dāng)然，也有一些孩子，到了四年級(jí)，寫(xiě)作文還是只會(huì)寫(xiě)流水賬，甚至是對(duì)著作文本上的題目，愁眉苦臉半天，也寫(xiě)不出來(lái)一個(gè)字。

　　針對(duì)孩子能寫(xiě)夠規(guī)定字?jǐn)?shù)，但是把作文寫(xiě)成流水賬的情況，家長(zhǎng)要給孩子進(jìn)行四年級(jí)作文補(bǔ)習(xí)，要訓(xùn)練孩子寫(xiě)作文時(shí)，找準(zhǔn)重點(diǎn)，做到主次分明。

　　那么怎么給孩子進(jìn)行四年級(jí)作文補(bǔ)習(xí)呢?孩子年齡小，你給他講一些作文理論，他未必能理解，所以，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要少教他們技巧，多鼓勵(lì)他們*情實(shí)感，對(duì)于一些必要的技巧，可以用打比方的方式來(lái)讓他們理解。

　　可以這樣告訴孩子：寫(xiě)作文，就像炒菜，在炒菜之前，先要想好用什么食材，準(zhǔn)備好做這道菜的食材與調(diào)料。寫(xiě)作文呢，則需要素材。確立了作文的主題，接下來(lái)就要在腦子中構(gòu)思一下，需要從哪些方面來(lái)寫(xiě)這篇作文，這就是搜集整理素材的過(guò)程。

　　炒菜，有主料有配料有調(diào)料，寫(xiě)作文也是如此。“主料”就是要重點(diǎn)寫(xiě)的素材，“配料”就是用來(lái)輔助主料的素材、事件，而調(diào)料則是寫(xiě)作文用的一些修辭手法、特別棒的開(kāi)頭和結(jié)尾、一些優(yōu)美感人的詞句等。

　　針對(duì)孩子作文寫(xiě)得比較完整，但是缺乏生動(dòng)性的情況，可以引導(dǎo)孩子多注意作文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

　　細(xì)節(jié)描寫(xiě)，是使一篇作文或文章生動(dòng)感人的法寶。一篇沒(méi)有任何細(xì)節(jié)的文章，是沒(méi)有感染力的，不能給人留下深刻印象的。

　　家長(zhǎng)要多提醒孩子，在平日的生活里，多注意觀察生活，多問(wèn)幾個(gè)為什么。比如說(shuō)去游覽動(dòng)物園，家長(zhǎng)可以提醒孩子注意觀察動(dòng)物的外貌和神態(tài)，注意觀察不同動(dòng)物之間的區(qū)別，家長(zhǎng)可以多拍一些動(dòng)物的照片，在孩子以后寫(xiě)游記的時(shí)候，回憶起某種動(dòng)物來(lái)，想不清楚細(xì)節(jié)地方時(shí)候，家長(zhǎng)可以和孩子一起翻看照片和視頻，有助于寫(xiě)好游記。

　　針對(duì)孩子寫(xiě)作文難以下筆的情況，家長(zhǎng)就先要求“內(nèi)容”，之后再去求“質(zhì)量”。就是先讓孩子有的寫(xiě)，再去看寫(xiě)得好不好。

　　對(duì)于孩子感覺(jué)沒(méi)東西可寫(xiě)時(shí)，家長(zhǎng)可以和孩子一起來(lái)探討作文題目，啟發(fā)孩子的思路，之后鼓勵(lì)孩子大膽地按照自己心中所想去寫(xiě)，先不要管寫(xiě)得好不好。第一步，寫(xiě)出來(lái)就是勝利。之后，再回頭看內(nèi)容，再找不足，再修改。

　　這樣，不斷地討論、嘗試寫(xiě)、找缺點(diǎn)、修改，才算是真正的練筆，才能不斷地進(jìn)步。

　　最后，我想提醒一下家長(zhǎng)和孩子們。小學(xué)生構(gòu)思作文，可以試一試現(xiàn)在比較流行的思維導(dǎo)圖。

　　現(xiàn)在有許多教思維導(dǎo)圖的課，其實(shí)在我看來(lái)，小學(xué)生也不用學(xué)那么復(fù)雜，不用非要學(xué)會(huì)怎樣畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)的思維導(dǎo)圖，怎樣把圖畫(huà)得漂亮。咱們的目的是什么?是寫(xiě)好作文。所以，畫(huà)思維導(dǎo)圖，是為了記錄和整理我們的寫(xiě)作思路，而不是為了畫(huà)圖而畫(huà)圖。不能本末倒置。

　　在寫(xiě)作文之前，家長(zhǎng)可以讓孩子拿一張白紙，一支筆，白紙橫著放，在白紙正中間寫(xiě)上作文題目，然后，由題目開(kāi)始發(fā)散思維，把圍繞題目想到的一些素材，在紙上圍繞著題目寫(xiě)(畫(huà))出來(lái)。這樣，有助于記憶和整理，找出重點(diǎn)，去掉不必要的細(xì)枝末節(jié)。

今天最后推薦的在線輔導(dǎo)平臺(tái)是專(zhuān)注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo)，全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)家教補(bǔ)習(xí)。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的四年級(jí)作文怎么補(bǔ)習(xí)？如何訓(xùn)練孩子小學(xué)四年級(jí)作文？，希望能幫助到廣大考生！