英語教案的每一個步驟用英語怎么翻譯

小編今天整理了一些英語教案的每一個步驟用英語怎么翻譯相關內容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、英語教案的每一個步驟用英語怎么翻譯
• 2、高中英語教案格式：高中英語教案怎么寫
• 3、怎樣寫英語教案四維目標

英語教案的每一個步驟用英語怎么翻譯

1、熱身 Warming- up。2、導入 Leading-in。3、展示 Presentation。4、預習 Preview。5、復習Review。6、操練 Practice。7、練習 Exercises。8、鞏固 Consolidation。9、小結 Summary。10、檢測 Test。

擴展資料：

1.warming-up ? ?英['w?:m??'?p] ? ?美['w?:m??'?p] ? ?n. ? ?準備運動，準備活動;

2.leading-in ? ?英['led??'?n] ? ?美['led??'?n] ? ?[詞典] ? ?導入，引入;

3.presentation ? ?英[?prezn?te??n] ? ?美[?pri:zen?te??n] ? ?n. ? ?提交; 演出; 陳述，報告; 頒獎儀式;

4.preview ? ?英[?pri:vju:] ? ?美[?pri?vju] ? ?n. ? ?試映，預演; 預告片; 象征，預示; ? ?vt. ? ?預映; 預先觀看; 概述; 扼要介紹;

5.review ? ?英[r??vju:] ? ?美[r??vju] ? ?n. ? ?回顧; 復習; （報刊的） 評論; [法] 復審; ? ?vt. ? ?評論; 復習; 復查; 檢驗; ? ?vi. ? ?復習功課; 寫評論;

6.practice ? ?英[?pr?kt?s] ? ?美[?pr?kt?s] ? ?n. ? ?實踐; 練習; 慣例; （醫(yī)生或律師的） 業(yè)務; ? ?vi. ? ?練習; 實習; 實行; 慣常地進行; ? ?vt. ? ?練習; 執(zhí)業(yè); 實行，實踐; 慣常地進行;

7.exercises ? ?英['eks?sa?z?z] ? ?美['eks?sa?z?z] ? ?n. ? ?演習; 練習( exercise的名詞復數 ); （彈鋼琴指法等的） 訓練; 使用; ? ?v. ? ?鍛煉，訓練，練習( exercise的第三人稱單數 ); 鍛煉（身體某部位）; 使焦慮; 發(fā)揮（作用）;

8.consolidation ? ?英[k?n?s?l?'de???n] ? ?美[k?n?sɑl??de??n] ? ?n. ? ?鞏固; 合并; 聯合; 變堅固;

9.summary ? ?英[?s?m?ri] ? ?美[?s?m?ri] ? ?n. ? ?摘要，概要; 總結，一覽; ? ?adj. ? ?概括的，總結的; 即刻的，立即的;

10.test ? 英[test] ? ?美[test] ? ?n. ? ?試驗; 測驗; 考驗; 化驗; ? ?vt. ? ?測驗; 考驗; 考查; 勘探; ? ?vi. ? ?受試驗; 受測驗; 受考驗; 測得結果;

參考資料： 百度百科：practice

高中英語教案格式：高中英語教案怎么寫

高中英語教案應該怎么寫呢，具體來講一份正規(guī)的高中英語教案應該是怎樣一種格式呢，想要知道的趕緊往下看。下面是高中英語教案的格式，供廣大的教師參考。

一、 教材分析:Analysis of the Teaching material

二、教學目標:Teaching alms and demands:

三、教學重難點:Teaching keys and difficulties:

四、教學方法:Teaching methods:

五、教學工具:Teaching aids：

六、教學過程:Teaching procedures:

七、板書設計：Blackboard Design.

八 教學評價與反思

一份正規(guī)的高中英語教案主要應該包含上面的八個要點，也是作為一份教案應該具有的基本格式。

怎樣寫英語教案四維目標

關于英語教案四維目標怎么寫有如下回答：

1、語言知識目標。學習有關星期的日常用語:Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday, Friday，Saturday，Sunday。掌握一些學校學習科目的英語詞匯: Chinese Math English PhysicsChemistry Politics History Geography Biology PE Music Art 等等。

2、能力目標。掌握一些特殊的疑問句形式，例如——What day is it today?——What time does the class begin?——What time is it over?等。

3、情感目標。通過談論學校中的科目以及時間表安排，讓學生體會校園生活的豐富多彩。通過學習知識，讓學生意識到參加學校集體活動的樂趣。同時培養(yǎng)和提升學生對于英語日常對話的興趣和積極性，鍛煉學生的口語交際能力。

4、學習能力培養(yǎng)目標。讓學生利用貼近生活和學習的日常對話，強化英語實踐能力以及學習能力的提升。通過積極與同學進行合作學習，掌握更多的學習方法，通過共同完成學習任務，鍛煉和培養(yǎng)學生的英語思維能力 讓學生積極主動去進行英語口語的練習,提升學生的英語表達能力。做到學以致用。

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