中職中專[切換]
2024年02月02日 15:34 | 大學路
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第一章 總 則
第一條 為加強中等職業(yè)學校學生學籍管理，保證學校正常的教育教學秩序，維護學生的合法權益，推進中等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》及其他有關法律法規(guī)，制定本辦法。
第二條 本辦法適用于中等職業(yè)學歷教育學生的學籍管理，“3+2”分段五年制高等職業(yè)教育學生前三年學籍管理依照本辦法執(zhí)行。
第三條 中等職業(yè)學校應當加強學生學籍管理，建立健全學籍管理部門和相關制度，保障基本工作條件，落實管理責任，切實加強學籍管理。國家、?。▍^(qū)、市）、市（州）、縣（市、區(qū)）教育行政部門對學校學籍管理工作實行分級管理，省級教育行政部門具有統(tǒng)籌管理的責任。
第二章 入學與注冊
第四條 按照省級有關部門職業(yè)教育招生規(guī)定錄取的學生，持錄取通知書及本人身份證或戶籍簿，按學校有關要求和規(guī)定到學校辦理報到、注冊手續(xù)。新生在辦理報到、注冊手續(xù)后取得學籍。
第五條 學校應當從學生入學之日起建立學生學籍檔案，學生學籍檔案內容包括：
1．基本信息；
2．思想品德評價材料；
3．公共基礎課程和專業(yè)技能課程成績；
4．享受國家助學金和學費減免的信息；
5．在校期間的獎懲材料；
6．畢業(yè)生信息登記表。
學籍檔案由專人管理，學生離校時，由學校歸檔保存或移交相關部門。
第六條 學校應當將新生基本信息，各年級學生變動名冊（包括轉入、轉出、留級、休學、退學、注銷、復學、死亡的學生等情況）及時輸入中等職業(yè)學校學生信息管理系統(tǒng)，并報教育主管部門。教育主管部門逐級審核后上報至國家教育行政部門。
第七條 新生應當按照學校規(guī)定時間到校報到，辦理入學注冊手續(xù)。因特殊情況，不能如期報到，應當持有關證明向學校提出書面申請。如在學校規(guī)定期限內不到學校辦理相關手續(xù)，視為放棄入學資格。
第八條 學生入學后，學校發(fā)現其不符合招生條件，應當注銷其學籍，并報教育主管部門備案。
第九條 新生實行春、秋兩季注冊，春季注冊截止日期為4月20日（限非應屆初中畢業(yè)生）；秋季注冊截止日期為11月20日。
第十條 外籍或無國籍人員進入中等職業(yè)學校就讀，應當按照國家留學生管理辦法辦理就讀手續(xù)。港、澳、臺學生按照國家有關政策辦理就讀手續(xù)。
第十一條 東部、中部和西部聯(lián)合招生合作辦學招收的學生，注冊及學籍管理由學生當前就讀學校按學校所在省（區(qū)、市）有關規(guī)定執(zhí)行，不得重復注冊學籍。
學校不得以虛假學生信息注冊學生學籍，不得為同一學生以不同類型的高中階段教育學校身份分別注冊學籍，不得以不同類型職業(yè)學校身份分別向教育部門和人力資源社會保障部門申報學生學籍。
第三章 學習形勢與修業(yè)年限
第十二條 學校實施全日制學歷教育，主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者，基本學制以3年為主；招收普通高中畢業(yè)生或同等學力者，基本學制以1年為主。
采用彈性學習形式的學生的修業(yè)年限，初中畢業(yè)起點或具有同等學力人員，學習時間原則上為3至6年；高中畢業(yè)起點或具有同等學力人員，學習時間原則上為1至3年。
第十三條 學校對實行學分制的學生，允許其在基本學制的基礎上提前或推遲畢業(yè)，提前畢業(yè)一般不超過1年，推遲畢業(yè)一般不超過3年。
第四章 學籍變動與信息變更
第十四條 學生學籍變動包括轉學、轉專業(yè)、留級、休學、注銷、復學及退學。采用彈性學習形式的學生，原則上不予轉學、轉專業(yè)或休學。
第十五條 學生因戶籍遷移、家庭搬遷或個人意愿等原因可以申請轉學。轉學由學生本人和監(jiān)護人提出申請，經轉出學校同意，再向轉入學校提出轉學申請，轉入學校同意后辦理轉學手續(xù)。對跨省轉學的學生，由轉入、轉出學校分別報所在市級和省級教育行政部門備案。
在中等職業(yè)學校學習未滿一學期的，不予轉學；畢業(yè)年級學生不予轉學；休學期間不予轉學。
普通高中學生可以轉入中等職業(yè)學校，但學習時間不得少于1年半。
第十六條 有下列情況之一，經學校批準，可以轉專業(yè)：
1．學生確有某一方面特長或興趣愛好，轉專業(yè)后有利于學生就業(yè)或長遠發(fā)展；
2．學生有某一方面生理缺陷或患有某種疾病，經縣級及以上醫(yī)院證明，不宜在原專業(yè)學習，可以轉入本校其他專業(yè)學習；
3．學生留級或休學，復學時原專業(yè)已停止招生。
已經享受免學費政策的涉農專業(yè)學生原則上不得轉入其他專業(yè)，特殊情況應當經省級教育行政部門批準。
跨專業(yè)大類轉專業(yè)，原則上在一年級第一學期結束前辦理；同一專業(yè)大類轉專業(yè)原則上在二年級第一學期結束前辦理。畢業(yè)年級學生不得轉專業(yè)。
第十七條 學生休學由學生本人和監(jiān)護人提出申請，學校審核同意后，報教育行政部門備案。學生因病必須休學，應當持縣級及以上醫(yī)院病情診斷證明書。
學生休學期限、次數由學校規(guī)定。因依法服兵役而休學，休學期限與其服役期限相當。學生休學期間，不享受在校學生待遇。
第十八條 學生退學由學生本人和監(jiān)護人提出申請，經學校批準，可辦理退學手續(xù)。學生退學后，學校應當及時報教育主管部門備案。
學生具有下列情況之一，學校可以做退學處理：
1．休學期滿無特殊情況兩周內未辦理復學手續(xù)；
1．休學期滿無特殊情況兩周內未辦理復學手續(xù)；
2．連續(xù)休學兩年，仍不能復學；
3．一學期曠課累計達90課時以上；
4．擅自離校連續(xù)兩周以上。
第十九條 學生非正常死亡，學校應當及時報教育主管部門備案，教育主管部門逐級上報至省級教育行政部門備案。
第二十條 已注冊學生（含注冊畢業(yè)學生）各項信息修改屬于信息變更，主要包括學生姓名、性別、出生日期、家庭住址、身份證號碼、戶口性質等。對信息變更，應當由學生本人或監(jiān)護人提供合法身份證明等相關資料，學校修改后及時報教育行政部門備案。
第五章 成績考核
第二十一條 學生應當按照學校規(guī)定參加教學活動。采用彈性學習形式的學生公共基礎課程教學應當達到國家教育行政部門發(fā)布的教學大綱的基本要求，專業(yè)技能課程教學應當達到相應專業(yè)全日制的教學要求。
第二十二條 學校按照國家或行業(yè)有關標準和要求組織考試、考查。采用彈性學習形式的學生的專業(yè)能力評價可以視其工作經歷、獲得職業(yè)資格證書情況，折算相應學分或免于相關專業(yè)技能課程考試、考查。
第二十三條 學業(yè)成績優(yōu)秀的學生，由本人申請，經學校審批后，可以參加高一年級的課程考核，合格者可以獲得相應的成績或學分。
第二十四條 學生所學課程考試、考查不合格，學校應當提供補考機會，補考次數和時間由學校確定。學生緩考、留級由學校規(guī)定。學校應當及時將留級學生情況報教育主管部門備案。
第二十五條 考試、考查和學生思想品德評價結果，學校應當及時記入學生學籍檔案。
第六章 工學交替與頂崗實習
第二十六條 學校應當按照法律法規(guī)和國家教育行政部門文件規(guī)定組織學生頂崗實習。實施工學交替的學校應當制訂具體的實施方案，并報教育主管部門備案。
第二十七條 學生頂崗實習和工學交替階段結束后，應當由企業(yè)和學校共同完成學生實習鑒定。學校應當將學生實習單位、崗位、鑒定結果等情況記入學籍檔案。
第二十八條 采用彈性學習形式的學生有與所學專業(yè)相關工作經歷的，學校可以視情況減少頂崗實習時間或免除頂崗實習。
第七章 獎勵與處分
第二十九條 學生在德、智、體、美等方面表現突出，應當予以表彰和獎勵。
學生獎勵分為國家、省、市、縣、校等層次，獎項包括單項獎和綜合獎，具體辦法由各級教育行政部門和學校分別制定。
對學生的表彰和獎勵應當予以公示。
第三十條 學校對于有不良行為的學生，可以視其情節(jié)和態(tài)度分別給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等處分。
學校做出開除學籍決定，應當報教育主管部門核準。
受警告、嚴重警告、記過、留校察看處分的學生，經過一段時間的教育，能深刻認識錯誤、確有改正進步的，應當撤銷其處分。
第三十一條 學生受到校級及以上獎勵或處分，學校應當及時通知學生或其監(jiān)護人。學生對學校作出的處分決定有異議的，可以按照有關規(guī)定提出申訴。
學校應當依法建立學生申訴的程序與機構，受理并處理學生對處分不服提出的申訴。
學生對學校做出的申訴復查決定不服的，可以在收到復查決定之日起15個工作日內，向教育主管部門提出書面申訴。
教育主管部門應當在收到申訴申請之日起30個工作日內做出處理并答復。
第三十二條 對學生的獎勵、記過及以上處分有關資料應當存入學生學籍檔案。
對學生的處分撤銷后，學校應當將原處分決定和有關資料從學生個人學籍檔案中移出。
第八章 畢業(yè)與結業(yè)
第三十三條 學生達到以下要求，準予畢業(yè)：
1．思想品德評價合格；
2．修滿教學計劃規(guī)定的全部課程且成績合格，或修滿規(guī)定學分；
3．頂崗實習或工學交替實習鑒定合格。
第三十四條 學生如提前修滿教學計劃規(guī)定的全部課程且達到畢業(yè)條件，經本人申請，學校同意，可以在學制規(guī)定年限內提前畢業(yè)。
第三十五條 畢業(yè)證書由國家教育行政部門統(tǒng)一格式并監(jiān)制，省級教育行政部門統(tǒng)一印制，學校頒發(fā)。采用彈性學習形式的學生畢業(yè)證書應當注明學習形式和修業(yè)時間。
第三十六條 對于在規(guī)定的學習年限內，考核成績（含實習）仍有不及格且未達到留級規(guī)定，或思想品德評價不合格者，以及實行學分制的學校未修滿規(guī)定學分的學生，發(fā)給結業(yè)證書。
第三十七條 對未完成教學計劃規(guī)定的課程而中途退學的學生，學校應當發(fā)給學生寫實性學習證明。
第三十八條 畢業(yè)證書遺失可以由省級教育行政部門或其委托的機構出具學歷證明書，補辦學歷證明書所需證明材料由省級教育行政部門規(guī)定。學歷證明書與畢業(yè)證書具有同等效力。
第九章 附 則
第三十九條 各級教育行政部門和學校應當運用全國中等職業(yè)學校學生信息管理系統(tǒng)，及時準確填報、更新學生學籍信息。
第四十條 省級教育行政部門和學校應當根據本辦法結合實際需要制定具體實施細則，并報上級教育行政部門備案。
第四十一條 本辦法自發(fā)布之日起施行，教育部發(fā)布的原中等職業(yè)學校學生學籍管理相關規(guī)定同時廢止。
中職學生被學校勸退是一件非常棘手的事情。但是，如果學生仍想繼續(xù)上學，他們仍有一些選擇。
首先，學生可以考慮與學校進行溝通，尋找合適的解決方案。學生可以尋求與輔導員、校長或學校的教務處進行交流，了解學校的決定背后的原因，并探討他們是否有任何可行的解決方案。
其次，學生可以考慮轉學到另一所學校。如果學生與原學校的關系已經達到了無法挽回的地步，或者學校不愿意與學生合作解決問題，那么學生可以選擇轉學到另一所學校繼續(xù)接受教育。當然，轉學需要了解其他學校的招生政策和要求，并提前準備好相關文件和材料。
第三，學生可以考慮自學或報考成人高考。如果學生已經年滿18歲，可以選擇自學或者參加成人高考，以獲得高中文憑或相應的學歷。自學需要學生具備一定的*力和學習能力，并且需要根據自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃進行課程選擇。而報考成人高考則需要學生具備一定的考試準備能力，并且需要了解相關政策和考試要求。
第四，學生可以考慮學徒或實習工作。如果學生對某個職業(yè)有濃厚的興趣，可以選擇學徒或實習，通過工作實踐獲得相關的技能和經驗。學徒或實習需要學生找到相應的行業(yè)或企業(yè)，并與雇主協(xié)商相關的工作安排和報酬等問題。
以下是一些中職學生被勸退的案例：
1.某中職學生考試不及格被勸退：該學生因為學習成績不理想，在學校期末考試中表現不佳，成績不及格。學校認為該學生不具備繼續(xù)學習的能力，便給予了勸退處理。
2.某中職學生違紀被勸退：該學生因為在校期間多次違反校規(guī)校紀，學校認為該學生不符合學校的要求，給予了勸退處理。
3.某中職學生自身原因導致被勸退：該學生因為在校期間沒有認真學習，或者是因為一些個人原因導致缺勤等問題，學校認為該學生無法達到學校的要求，便給予了勸退處理。
這些案例中，學生因不同原因被勸退，但都面臨著無法完成中職學業(yè)的問題。如果學生不想被勸退，需要積極與學校溝通，嘗試解決問題，并爭取再次申請復學的機會。此外，學生還可以向相關部門求助，例如教育行政部門或教育*機構，尋求幫助和支持。
除了以上提到的措施，學生和家長還可以考慮以下幾點：
尋求幫助和支持：如果學生因某些原因被勸退，可以考慮尋求學?；蛏鐣掀渌麢C構或組織的幫助和支持。比如，可以咨詢學校教育咨詢中心、教育行政部門、律師事務所等，獲得更多的法律和政策建議，為學生*打下堅實的基礎。
自我反思和改進：學生和家長可以對自己的學習和生活進行反思和總結，找出自己存在的問題和不足之處，采取有效措施加以改進。比如，可以參加一些課外輔導班，利用網絡學習資源進行自主學習，積極參加社會實踐和志愿者活動等，提高自己的綜合素質和能力。
尋找其他就業(yè)機會：如果學生確實無法繼續(xù)在原來的學校學習，可以考慮轉學或就業(yè)。比如，可以考慮到其他中職學校報名，選擇與自己興趣和愛好相符合的專業(yè)進行學習；也可以到企事業(yè)單位、中小企業(yè)等就業(yè)，通過實踐積累經驗，拓展自己的職業(yè)發(fā)展道路。
總之，被學校勸退并不是終點，學生和家長應該保持樂觀心態(tài)，尋找有效的解決方法，不斷提升自己的綜合素質和能力，為自己的未來打下堅實的基礎。
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