印地語專業(yè)就業(yè)方向 印地語專業(yè)主要學(xué)什么 未來從事什么工作

一、學(xué)小語種的就業(yè)方向 小語種專業(yè)就業(yè)方向主要是在*單位、新聞傳媒圖書出版機(jī)構(gòu)、外企和中外合資企業(yè)、各省市外辦、外貿(mào)公司、旅游公司、留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化傳播公司從事外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等工作。
二、選擇小語種的3個(gè)角度
選擇地區(qū)覆蓋面廣的語言

語言是用于交流的工具,人人都要學(xué)好英語是因?yàn)槠淙澜缤ㄓ玫奶攸c(diǎn)。就算是選小語種,也建議選擇覆蓋地區(qū)較廣的語言,特別是覆蓋發(fā)達(dá)國家數(shù)量較多的語言。

注意是吵鉛滲覆蓋面,不是人口,否則緊跟英語和漢語的就是印地語了。我們可以看看世界上主要大洲的主流語言:

北美:主要為美國和加拿大。英語自然不必多說,除了英語之外,美國人民說的第二多的語言是西班牙語。在加拿大,除了英語之外的另一個(gè)官方語言是法語。

歐洲:覆蓋面最廣的語言應(yīng)該是德語了。激悶說德語國家和地區(qū)包括德國、奧地利、列支敦士登、盧森堡、瑞士、荷蘭的一些地區(qū)、升脊比利時(shí)的靠近德國的小部分地區(qū)、意大利北部地區(qū)、法國靠近德國的洛林地區(qū)和斯特拉斯堡地區(qū)。在波蘭,德語被作為第一外語在學(xué)校中教學(xué)和運(yùn)用,相當(dāng)于英語在中國的地位。

緊跟其后的還有法語,除了法國,在歐洲說法語的國家和地區(qū)包括:瑞士法語區(qū)、比利時(shí)法語區(qū)(法語和弗拉芒語)、盧森堡、摩納哥。

南美:巴西的官方語言為葡萄牙語,其它國家官方語言多為西班牙語,個(gè)別小國家官方語言為法語、英語、荷蘭語等。

非洲:法語和*語幾乎覆蓋所有非洲國家。同時(shí)*語為全世界*的語言,因此各個(gè)地區(qū)都有其方言。

亞洲:除了我們的母語,就是印地語、*語、日語、韓語、泰語、馬來語等?；旧鲜且粐徽Z。覆蓋面較低。

綜上,除英語外,遍布多個(gè)大洲、作為官方語言的主要有法語、西班牙語、*語。

選擇強(qiáng)國的語言

強(qiáng)國意味著更豐富的資源,比如更多世界500強(qiáng)企業(yè)、更多世界一流高校,優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境和高人口素質(zhì)。掌握該國語言,無疑是深造、工作、移民的敲門磚。

這里我們就要把關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到世界上的發(fā)達(dá)國家的官方語言了,雖然有些語言只有在一個(gè)國家通用,但這個(gè)國家金融市場高度國際化,跨國公司高度發(fā)展,社會福利保障機(jī)制完善,掌握該國語言一樣也很有前途。

目前,國際上公認(rèn)的發(fā)達(dá)國家和地區(qū)主要集中在東北亞、北美、大洋洲和歐洲,相對來說應(yīng)用比較廣的語言有法語、德語、日語、韓語等。

選擇國家大力合作的語言

毫無疑問,“一帶一路”,是中東歐大地走向繁榮的又一次歷史機(jī)遇。目前,中國正在全球50個(gè)國家建立118個(gè)經(jīng)貿(mào)合作區(qū),其中有77個(gè)處在“一帶一路”沿線的23個(gè)國家。這些境外經(jīng)貿(mào)合作區(qū)成為中國企業(yè)對外投資合作的平臺,也是產(chǎn)業(yè)集聚的平臺。周邊國家,是“一帶一路”倡議的首要合作伙伴,也是首要受益對象。

中國打造一帶一路經(jīng)濟(jì)帶和新海上絲綢之路勢必需要大量外語人才,該戰(zhàn)略計(jì)劃共涉及65個(gè)國家和地區(qū),如下:

東南亞10國:新加坡、馬來西亞、印度尼西亞、緬甸、泰國、老撾、柬埔寨、越南、文萊和菲律賓。

主要語言:漢語、馬來語、爪哇語、緬甸語、泰語、老撾語、柬埔寨語、越南語、塔加洛語。

西亞18國:伊朗、伊拉克、土耳其、敘利亞、約旦、黎巴嫩、以色列、巴勒斯坦、沙特*、也門、阿曼、阿聯(lián)酋、卡塔爾、科威特、巴林、希臘、塞浦路斯和埃及的西奈半島。

主要語言:*語、猶太語、希臘語。

南亞8國:印度、巴基斯坦、孟加拉、阿富汗、斯里蘭卡、馬爾代夫、尼泊爾和不丹。

主要語言:印地語、*語、孟加拉語、僧伽羅語、泰米爾語、迪維希語、英語、尼泊爾語。

中亞5國:哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、土庫曼斯坦、塔吉克斯坦和吉爾吉斯斯坦。

主要語言:哈薩克語、烏茲別克斯坦語、土庫曼語、吉爾吉斯語、俄語、英語。

獨(dú)聯(lián)體7國:俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯、格魯吉亞、阿塞拜疆、亞美尼亞和摩爾多瓦。

主要語言:俄語、烏克蘭語、格魯吉亞語、阿塞拜疆語、亞美尼亞語、摩爾多瓦語。

中東歐16國:波蘭、立陶宛、愛沙尼亞、拉脫維亞、捷克、斯洛伐克、匈牙利、斯洛文尼亞、克羅地亞、波黑、黑山、塞爾維亞、阿爾巴尼亞、羅馬尼亞、保加利亞和馬其頓。

主要語言:波蘭語、俄語、匈牙利語、克羅地亞語、斯洛伐克語、德語、黑山語、保加利亞語等。

不過要注意,不同于上文提到的法語、德語等,“一帶一路”合作國家的語言覆蓋國家和地區(qū)相對較窄,相應(yīng)的國內(nèi)學(xué)習(xí)人數(shù)和資源都相對較少,如果未來不想從事語言專業(yè)工作,可能應(yīng)用面就比較局限了。
三、哪些大學(xué)學(xué)習(xí)小語種有優(yōu)勢
小語種,其專業(yè)性和師資體系的搭建是相對來說比較難的,所以能夠多種類的開設(shè)外國語專業(yè)的大學(xué)畢竟是少數(shù)。除了 北京大學(xué) 、 南京大學(xué) 、武漢大學(xué)等綜合類雙一流、985大學(xué)之外,像對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)開設(shè)了*語、法語、意大利語、日語、韓語、德語、俄語、西班牙語、越南語、葡萄牙語、希臘語共11個(gè)語系專業(yè)。像號稱“天下俄語一半黑”之稱的黑龍江大學(xué)(俄語實(shí)力第一集團(tuán)無爭議),都是非常有特色的。

除此之外,就要屬那些專業(yè)的外語類大學(xué)了,其中的翹楚無非是北京外國語大學(xué)(培養(yǎng)外交官最多)、 上海外國語大學(xué) (不僅僅是一座外國語大學(xué),還是一座建筑博覽園)、北京語言大學(xué)(小聯(lián)合國,承擔(dān)外國友人的漢語教育)、 北京第二外國語學(xué)院 (旅游與英語齊飛)、 廣東外語外貿(mào)大學(xué) (東南亞小語種尤其有優(yōu)勢)、西安外國語大學(xué)(最早的四所外語類院校之一)、 四川外國語大學(xué) (最早的四所外語類院校之一)等等。 ;

印地語是小語種，人才稀缺，前景不錯(cuò)的呀~廣外的小語種是很吃香的哦~也是很多人夢寐以求的。
至于轉(zhuǎn)專業(yè)，有是有過這樣的先例，不手羨過向來的做法都是：高分的專業(yè)可以轉(zhuǎn)低分專業(yè)，而低分專業(yè)則不能轉(zhuǎn)高分的專業(yè)！也就是說，你有希望可以轉(zhuǎn)到錄取分?jǐn)?shù)比印地語低的專業(yè)，但是不能往錄取分?jǐn)?shù)比印地語高的專業(yè)轉(zhuǎn)。
能不能轉(zhuǎn)，你申請的時(shí)候老師或者學(xué)院應(yīng)該會跟你說的。申請的時(shí)候需要自己的學(xué)院同意轉(zhuǎn)出，接收學(xué)院同意轉(zhuǎn)入才行。如果你專業(yè)的分?jǐn)?shù)沒有你要轉(zhuǎn)的那個(gè)專業(yè)的高，別人學(xué)院是不會同意接收的。
這個(gè)我們院長講過以前他遇到的一個(gè)例子。我們是商英學(xué)院的，以前有個(gè)中文學(xué)院的學(xué)生死活要轉(zhuǎn)專業(yè)到商英，但是畢帶拍商英分?jǐn)?shù)比中文高，雖然行彎中文學(xué)院同意轉(zhuǎn)出，但是商英不同意轉(zhuǎn)入的。那學(xué)生還嚷著要自殺神馬的。。。院長說，就憑他這樣，我就不能讓他轉(zhuǎn)入，這樣心理素質(zhì)就是有問題啊
如果是讀完了大一才轉(zhuǎn)專業(yè)的話，之后還得再重頭開始讀大一哦，這個(gè)是我以前想轉(zhuǎn)專業(yè)的時(shí)候輔導(dǎo)員這么跟我說的。不過最后我決定不轉(zhuǎn)了

一、印地語專業(yè)主要學(xué)什么 基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級相應(yīng)語、報(bào)刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實(shí)踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語國家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)國家國情等。

二、印地語專業(yè)未來從事什么工作
畢業(yè)生一般從事各級*涉外部門、企事業(yè)單位、科研機(jī)關(guān)、學(xué)校迅塌等部門的工作。

培養(yǎng)目標(biāo)

本念森專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的相應(yīng)語語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才。

培養(yǎng)要求

本專畝高圓業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到相應(yīng)語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

(1)了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；

(2)掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識；

(3)具有扎實(shí)的相應(yīng)語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；

(4)了解我國國情和相應(yīng)國家的社會和文化；

(5)具有較好的漢語表達(dá)能力和基本調(diào)研能力；

(6)具有第二外國語的一定的實(shí)際應(yīng)用能力；

(7)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

目前國內(nèi)清老開設(shè)印地語專業(yè)的高校有:北大,洛陽外國語學(xué)院,南京國際關(guān)系學(xué)院。聽說北外也準(zhǔn)備開設(shè)。
北大的印地語專業(yè)方向好像偏重于印度文化和文學(xué)，實(shí)行英印雙語教學(xué)。據(jù)睜高說只招悉正尺收全國十三所外語學(xué)校的保送生。目前北大印地語設(shè)有碩士和博士點(diǎn)。
后兩所學(xué)校是軍校，專業(yè)情況不好說。
目前印地語的就業(yè)前景應(yīng)該還只局限于做翻譯吧。