自然環(huán)境專業(yè)就業(yè)方向 自然地理與資源環(huán)境就業(yè)方向和崗位

然地理與資源環(huán)境專業(yè)的專業(yè)知識繁多而復雜，就業(yè)前景很不理想，考生在填報志愿的時候一定要慎重。自然地理與資源環(huán)境專業(yè)學生主要學習資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面的基本理論和基本知識，受到應用基礎研究、應用研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究和資源開發(fā)、規(guī)劃管理的基本技能。自然地理與資源環(huán)境專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu)、高等學校、企事業(yè)單慶激位和行政管理部門從事科研、教學、資源開發(fā)利用與規(guī)劃、管理等工作的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的高級專門人才。

自然地理與資源環(huán)境專業(yè)就業(yè)方向
自然地理與資源環(huán)境專業(yè)就目前情況看就業(yè)前景并不理想，畢業(yè)生多從事與其專業(yè)不相符的工作。自然地理與資源專業(yè)培養(yǎng)具備資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)銷穗劃管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構(gòu)、高等學校、企事業(yè)單位和行政管理部門從事科研、教學、資源開發(fā)利用與規(guī)劃、管理等工作的資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的高級專門人才。地理科學就業(yè)方向主要就業(yè)是：成為中學教師，科研單位人員，國土部門，氣象臺職員，農(nóng)業(yè)等部門！或者從事地理教研活動虧差卜！

自然地理與資源環(huán)境專業(yè)就業(yè)前景
地理科學專業(yè)主要研究地球表面資源環(huán)境以及它們與社會、經(jīng)濟發(fā)展之間的關系。隨著人類社會的發(fā)展，地理學知識的積累，這門學科逐步成為了研究地球表面自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象以及它們之間的相互關系和區(qū)域分異的學科，簡單說就是研究人與地理關系的學科，近現(xiàn)代以來，隨著地理科學的快速發(fā)展，它不再局限于自然地理現(xiàn)象的研究，而是逐步涵蓋自然科學和社會科學的雙重特征。地理學的分支學科紛紛涌現(xiàn)，如環(huán)境地理學、城市地理學、資源地理學、人口地理學、醫(yī)學地理學等，其科學價值也越來越高?？梢哉f，隨著經(jīng)濟開發(fā)以及環(huán)保的需要，加之地理學本身古老而又深厚的底蘊，地理科學專業(yè)就業(yè)前景日益受到關注。地理科學專業(yè)的專業(yè)知識繁多而復雜，就業(yè)前景很不理想，考生在填報志愿的時候一定要慎重。

在高考填報志愿選擇專業(yè)時，很多考生和家長對自然地理與資源環(huán)境專業(yè)的就業(yè)方向是什么的問題非常關注，我收集了具體信息，大家快來了解一下詳細情況吧。下面是由編輯為大家整理的“自然地理與資源環(huán)境專業(yè)的就業(yè)方向是什么”。

自然地理與資源環(huán)境專業(yè)的就業(yè)方向是賀亮察什么自然地理與資源環(huán)境專業(yè)主要培養(yǎng)資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃相關專業(yè)的，具備相關專業(yè)的理論知識，基本技能，能夠在相關科研院所，事業(yè)單位工作的高級專門人才。

考生可以參加公務員考試，到環(huán)保局，建設局，國土局，規(guī)劃局工作，也可以到相關的執(zhí)法管理部門工作，在新農(nóng)村建設部門工作。

隨著我國新農(nóng)村建設戰(zhàn)略目標的不斷推進和城鄉(xiāng)一體化戰(zhàn)略目標的實施，自然地理與資源環(huán)境專業(yè)的畢業(yè)生，迎來了前所未有的春天，具有廣闊的發(fā)展空間和強大的生命力，近年來該專業(yè)就業(yè)生已經(jīng)逐漸變暖，人才缺口比較大，就業(yè)已經(jīng)呈現(xiàn)欣欣向榮之勢。

地理科學專業(yè)主要研究地球表面資源環(huán)境以及它們與社會、經(jīng)濟發(fā)展之間的關系。隨著人類社會的發(fā)展，地理學知識的積累，這門學科逐步成為了研究地球表面自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象以及它們之間的相互關系和區(qū)域分異的學科。

簡單說就是研究人與地理關系的學科，近現(xiàn)代以來，隨著地理科學的快速發(fā)展，它不再局限于自然地理現(xiàn)象的研究，而是逐步涵蓋自然科學和社會科學的雙重特征。

自然地理與資源環(huán)境專業(yè)學什么課程自然地理與資源環(huán)境專業(yè)主要研究自然地理與資源環(huán)境的基本理論、知識和技能，立足于地球表層特征及其變化、自然資源管理、環(huán)境保護、3S技術，鍵姿學習水資源的合理利用、土地資源的利用與評價、資源環(huán)境遙感等資源利用和環(huán)境發(fā)展相關的專業(yè)知識與方法。

主要課程：《GIS概論》、《自然地理學》、《地質(zhì)學》、《環(huán)境科學》、《資源學》、《生態(tài)環(huán)境規(guī)劃》、《土地評價與土地管理》、《水資源計算與管禪茄理》。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：地質(zhì)學基礎實習、自然地理實習、專業(yè)綜合實習或區(qū)域地理綜合實習、科研訓練、畢業(yè)設計(論文)。

主要專業(yè)實驗：自然地理觀測與實驗、區(qū)域自然地理野外綜合實習、資源管理和環(huán)境保護實踐。

本專業(yè)培養(yǎng)具備自然地理與資源環(huán)境的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，接受嚴格科學思維的訓練和良好的專業(yè)技能訓練，具有一定的開展科學研究的能力，立足于地球表層特征及其變化、自然資源管理、環(huán)境保護，能在科研教育單位、相關*部門、企事業(yè)單位從事自然地理過程、環(huán)境變化研究和資源管理、環(huán)境保護或應用的高素質(zhì)復合型科技專門人才。

生態(tài)學專業(yè)就業(yè)方向：

1、畢業(yè)生可到農(nóng)業(yè)、環(huán)保類企業(yè)從事生態(tài)農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護、生態(tài)工程的設計和建設、區(qū)域農(nóng)業(yè)開發(fā)的規(guī)劃、設計、實施及管理工作。

2、可在園林、林業(yè)類企業(yè)擔任園林綠地的規(guī)劃與設計、園林植物繁育栽培與養(yǎng)護、植物管理的職務。

3、高學歷的畢業(yè)生可到高等院校進行教學科研工作；去科態(tài)孫研單位梁穗及生產(chǎn)部門從事科技相關工作。

4、可到*機關從事生態(tài)監(jiān)測和動物保護工作。

5、可擔任農(nóng)業(yè)、環(huán)保、計劃、國土資源等部門的 行政管理工作 ；各級技術推廣單位的技術管理和推廣工作；各層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設計和建設工作。

生態(tài)學專業(yè)就業(yè)前景：

生態(tài)學專業(yè)是一個門新興的、多學科交叉滲透形成的、與人類、生物生存現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展和城市建設息息相關的前沿學科，其知識體系涉及現(xiàn)代科學的各個領域，在21世紀的科技、工業(yè)、社會、自然和經(jīng)濟發(fā)展中具有廣闊的應用前景?，F(xiàn)代的生態(tài)學要著力解決社會經(jīng)濟發(fā)展中的重大生態(tài)環(huán)境問題和諸多生態(tài)問題。

生態(tài)學它在當今世界的 可持續(xù)發(fā)展 中發(fā)揮著越來越重要的作用。國家越來越重視生態(tài)建設和環(huán)境保護，這進一步說明生態(tài)學專業(yè)發(fā)展的光明前景。

生態(tài)學在 理學類 36個專業(yè)中，就業(yè)排名第帆渣鏈4 ;專業(yè)需求量最多的地區(qū)是北京，占32% ;專業(yè)需求量最多的行業(yè)是新能源，占36%;平均工資為10.5k ;本科學歷要求最多，占45.9%。主要從事崗位有： 環(huán)評工程師 、林業(yè)工程師、環(huán)評技術員、 生態(tài)修復 工程師、項目經(jīng)理、 水土保持方案 編制、環(huán)境工程師等。

自然地理與資源環(huán)境專業(yè)是一門涉及自然地理學、資源學、環(huán)境科學等多個領域的綜合性專業(yè)，主要培養(yǎng)具有自然地理與資源環(huán)境方面的基礎知識和實踐能力的高級人才。
這個專業(yè)的就業(yè)前景比較廣泛，畢業(yè)生可以在*部門、高等院校、科研機構(gòu)、規(guī)劃設計院、國土談碼資源局、水文水利廳、氣象局、環(huán)保部門等從事管理、教清侍枝學、科研及開發(fā)工作，也可以在測繪、建筑廣告等行業(yè)的企業(yè)工作。這個專業(yè)對專業(yè)性要求較高，存在一定的行業(yè)壁壘，因此薪資水平也比較高。
如果你對這個專業(yè)感興趣，你可以進一步了解它的課程設置、考研方向和就業(yè)案例，幫助你做出答敏更好的選擇。