園藝學(xué)專業(yè)考研方向 園藝專業(yè)考研可以考什么專業(yè)?

園藝專業(yè)的學(xué)生適合考研，可以考農(nóng)林類專業(yè)的研究生。 園藝專業(yè)屬于農(nóng)學(xué)門類植物生產(chǎn)類學(xué)科。園藝主要研究花卉、果樹、蔬菜和觀譽(yù)兆老賞樹木的品種、生長(zhǎng)習(xí)性、育種、栽培、繁殖、加工等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行植物育種、栽培、繁殖、養(yǎng)護(hù)、管理等。

從就業(yè)的角度來說,園藝專業(yè)專業(yè)剛開始時(shí)都比較辛苦,工資也不高,但如果確實(shí)學(xué)到知識(shí)了,在工作中也能吃苦,肯腳踏實(shí)地從基層做起,能很快獨(dú)當(dāng)一面。

園藝業(yè)歷史悠久，分步較少，最初僅作為農(nóng)業(yè)的附屬部門，具有自給性生長(zhǎng)的性質(zhì)。19世紀(jì)后半期起，隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的高度發(fā)展和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域分工的加強(qiáng)，園藝業(yè)逐漸成為一個(gè)獨(dú)立的種植業(yè)部門而得到迅速發(fā)展。

除經(jīng)濟(jì) 發(fā)達(dá)國(guó)家 外， 第三世猜鍵界 的一些國(guó)家也紛紛興建以園藝業(yè)為對(duì)象的種植園。20世紀(jì)中期以來，園藝業(yè)成為創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)的重要組成部分。

園藝業(yè)的起源可追溯到農(nóng)業(yè)發(fā)展的早期階段。據(jù)考古發(fā)掘材料，石器時(shí)代已開始栽培 棕棗 、無花果、 油橄欖 、葡萄和洋蔥。埃及文明極盛時(shí)期，園藝業(yè)生產(chǎn)也趨發(fā)達(dá)，如香蕉、檸檬、石榴、黃瓜、扁豆、大蒜、萵苣、薔薇等都有栽培。

古羅馬 時(shí)期的農(nóng)業(yè)著作中已提到果樹嫁接和水果貯藏等，當(dāng)時(shí)并已有用云母片蓋的原始型溫室進(jìn)行蔬菜促成栽培。貴族莊園除栽有各種果樹如蘋果、梨、慶升無花果、石榴等外，還栽培各種觀賞用花草如百合、玫瑰、 紫羅蘭 、鳶尾、 萬壽菊 等。中世紀(jì)時(shí)期園藝業(yè)一度衰落。

園藝專業(yè) 的學(xué)生適合考研前瞎，可以考農(nóng)林類專業(yè)的研究生。 園藝專業(yè)屬于農(nóng)學(xué)門類植物生產(chǎn)類學(xué)科。園藝主要研究花卉、果樹、蔬菜和觀賞樹木的品種、生長(zhǎng)習(xí)性、育種、栽培、繁殖、加工等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行植物育種、栽培、繁殖、養(yǎng)護(hù)、管理等。

從就業(yè)的角和棗度來說,園藝專業(yè)專業(yè)剛開始時(shí)都比較辛苦,工資也不高,但如果確實(shí)學(xué)到知識(shí)了,在工作中也能吃苦,肯腳踏實(shí)地從基層做起,能很快獨(dú)當(dāng)一面。

園藝專業(yè)其他情況簡(jiǎn)介。

園藝主要研究花卉、果樹、蔬喚悔拆菜和觀賞樹木的品種、生長(zhǎng)習(xí)性、育種、栽培、繁殖、加工等方面的基本知識(shí)和技能。

進(jìn)行植物育種、栽培、繁殖、養(yǎng)護(hù)、管理等。例如：果樹、蔬菜的栽培與繁育， 君子蘭 、風(fēng)信子等觀賞花卉的養(yǎng)護(hù)與*，新品種花卉的研發(fā)等。相較于園林，園藝更側(cè)重于栽培果蔬和觀賞植物，園林更側(cè)重于用植物裝飾空間。

以上內(nèi)容參考 百度百科——園藝

園藝專業(yè)考研可以考風(fēng)景園林、園林技術(shù)、觀賞園藝、城市規(guī)劃、園藝設(shè)計(jì)等專業(yè)。詳情見下文：

園藝專業(yè)考研可以考風(fēng)景園林、園林技術(shù)、觀賞園藝、城市規(guī)劃、園藝設(shè)計(jì)等專業(yè)。
1、風(fēng)景園林屬于建筑類專業(yè)，培養(yǎng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、寬廣的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力以及一定的國(guó)際視野，能面向未來的高級(jí)專門人才。主干課程：建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、城 鄉(xiāng)規(guī)劃、旅游規(guī)劃、資源與環(huán)境保護(hù)、生態(tài)、園藝等。
2、園林技術(shù)屬于林業(yè)類專業(yè)，培養(yǎng)具備園林植物識(shí)別、園林植物繁育、園林植物病蟲害防治、園林植物養(yǎng)護(hù)等知識(shí)技能的人才。核心課程：園林植物栽培技術(shù)、園林植物保護(hù)、園林植物造景、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園 林工程鎮(zhèn)雀升、園林工程項(xiàng)目管理等。
3、觀賞園藝是以觀賞植物為對(duì)御老象，闡明其資源與分類、生物學(xué)特性及生態(tài)習(xí)性、繁殖與栽培、設(shè)施與設(shè)備等知識(shí)理論的專業(yè)。早期的觀賞園藝， 僅限于園林植物的分類、形態(tài)描述、繁殖、栽培和生產(chǎn)等。現(xiàn)代觀賞園藝一般包括以下一些方面：園林花卉，園林樹木，切花、盆花和盆歲蔽景的生產(chǎn)以及花店經(jīng)營(yíng)、花卉的保鮮貯運(yùn)和裝飾等領(lǐng)域。
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果樹學(xué)、蔬菜學(xué)、園藝、園藝學(xué)等。
根據(jù)查詢大學(xué)生必備網(wǎng)得衫兆知，園藝專業(yè)考研方向主要集中在:果樹學(xué)、蔬菜學(xué)、園藝、園藝學(xué)，選擇性還是挺多的，推薦院校為:中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、天津農(nóng)學(xué)院、北京農(nóng)學(xué)院、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)等。
考研是指“全國(guó)悶塌脊碩士研究生統(tǒng)一招生考試”，指教育主管部門和招生機(jī)構(gòu)為選拔研究生而組織螞滲的相關(guān)考試的總稱。

可以考農(nóng)林類專業(yè)的研究談陵并生。園藝專業(yè)屬于農(nóng)學(xué)門類植物生產(chǎn)類學(xué)科。園藝專業(yè)考研的專業(yè)一般有園藝學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、植物保護(hù)、林學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)等專業(yè)。具體的選擇考生需要根據(jù)自己的愛好和自我發(fā)展規(guī)劃進(jìn)汪燃行選擇。


園林植物與觀賞園藝
就業(yè)前景：在城建部門、園林部門、科研機(jī)構(gòu)、大專院校等企事業(yè)單位從事城市綠地系統(tǒng)、各類公園、風(fēng)景區(qū)、工礦區(qū)、庭院的規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工、管理以及園林植物的繁育、花卉生產(chǎn)等的教學(xué)研究工作。
果樹學(xué)
就業(yè)前景：畢業(yè)生就業(yè)方向有各級(jí)城市建設(shè)部門、園藝管理部門、高新農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)區(qū)、大型場(chǎng)圃、種子公司、花木公司、園林公司、貿(mào)易公司、農(nóng)技站、花店、公園、植物園、物業(yè)管理公司等單位，也可以在高校從事教學(xué)研究等工作。
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境
就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后可在農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、資源遙感與信息技術(shù)的教學(xué)、科研、管理等工作。

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