311自命題院校排名 哈爾濱師范大學漢語國際教育報錄比

2019考研初試后，接下來同學們最為關注的便是2019考研成績查詢相關，為了方便考生更快查詢到考研成績，環(huán)球網(wǎng)校管理人小編為大家整理了"福州大學2019年考研初試成績查詢時間通知"東南大學2019年考研初試成績查詢公告"，希望對大家有幫助，速來了解一下吧!
東南大學2019考研初試成績查詢入口
江蘇省教育考試院擬定于2月15日下午3:00向社會公布全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試初試成績，省內考生可通過電信16883851查詢，同時省內外考生均可通過下面方式進行查詢。
1、江蘇省教育考試院網(wǎng)站( );
2、我校網(wǎng)頁( http://121.248.63.139/zsgl/cjgl/login.aspx )。此網(wǎng)頁顯示的專業(yè)排名為該生初試總分在報考專業(yè)中的排名(不含推免生)，僅供參考。
注意事項：
1、我校不再寄發(fā)考生書面成績單，請考生直接打印查詢頁面留存。
2、所有統(tǒng)考(聯(lián)考)科目，包括政治理論、英語一、英語二、數(shù)學一、數(shù)學二、數(shù)學三、西醫(yī)綜合、中醫(yī)綜合、教育學專業(yè)基礎綜合(311)、心理學專業(yè)基礎綜合(312)、管理類聯(lián)考綜合、法律碩士(法學)和法律碩士(非法學)聯(lián)考專業(yè)基礎課和專業(yè)綜合課均由江蘇省教育考試院統(tǒng)一采用網(wǎng)上評卷，數(shù)據(jù)進行了嚴格的校驗，原則上統(tǒng)考科目不再查卷。我校自命題科目也已作了認真的復查與核對。
3、個別考生如對考試成績仍有疑義，可向東南大學研招辦提交書面復核申請，原則上每位考生只能申請復核一門科目，由我辦組織專人進行復核(考生本人不得查閱試卷)，復核時僅核實考生答卷是否有漏評、加分錯、登分錯，不重新評閱答卷。
受理時間： 2月17日—19日(上午9：00—11：00、下午2：30—4：30)
2月20日上午10：00截止，逾期不再受理。
受理地點：東南大學四牌樓校區(qū)逸夫建筑館204室
受理程序：考生持本人報考時使用的有效身份證件及準考證(委托人還須攜帶委托人身份證件)在以上規(guī)定時間和地點提出書面復核申請——《東南大學考研成績復核申請表》(詳見附件)，不接受*、傳真、Email申請。
4、我辦對考生的成績復核申請將予以認真核實。如成績有誤，我辦將在2月21日下午*通知考生;如成績無誤，我辦將不再通知考生。請考生不要打*催問。
5、我校復試分數(shù)線將于3月上旬公布，復試將安排在3月中下旬進行，調劑手續(xù)將在全國碩士研究生復試基本線公布后辦理，請考生密切關注我校研招網(wǎng)最新公告。
附表：東南大學考研成績復核申請表.doc
希望大家在備考中認真細致，最終考入理想院校。同時，環(huán)球網(wǎng)校管理人也為大家準備了一些復試課程，包括VIP協(xié)議課程和精品課程，如果大家在備考中遇到任何問題均可咨詢環(huán)球網(wǎng)校管理人(wenda.hqwx.com)。

2、華東師范大學（25:1）

師范院校中的NO.2，地處上海，非自劃線985，華東師大教育學部擁有兩個重點科學研究基地――課程與教學研究所、基礎教育改革與發(fā)展研究所；華東師大是屬于統(tǒng)考311，學碩招收人數(shù)個位數(shù)3-8，整體難度較大，從近幾年311的出題風格看，明顯和10年之前的記憶為本的考察不同，現(xiàn)在更強調能力為本；

3、浙江大學（15-20:1）

教育史是國家重點學科，浙大單科線60分，對學生的綜合能力要求比較高，招收人數(shù)5位以下，教原所占分值較大，整體更加接近311統(tǒng)考；考察知識點都是比較重要的概念、理論和方法，不存在偏題怪題，考察較為細致，重要的是知識點有重復出現(xiàn)，所以歷年真題以及講解答案很重要。

二、211+教育學TOP10+熱門地區(qū)=四星半難度

1、西南大學（10-15：1）

六大教育部直屬211師范學校；學碩考試科目是自命題666，要注意西南大學教育專碩一門是333另一門是904心理學基礎；其中課程與教學論，學前教育也是它的國家重點專業(yè)，報錄比也在10：1以上，教原占90分，分值最重，外教史考察分值最少，考試題目愈來愈靈活，更注重對學生綜合能力的考查。

2、華中師范大學（12：1）

武漢排名大三的學校，學碩每年招生名額在70名左右，在19年實現(xiàn)自命題改考704，第一年退出統(tǒng)考會出現(xiàn)兩種情況。一是很多人不敢報華中了，分數(shù)線下跌，二是第一年自主命題一般題目會稍容易，有一些比較中意他的學校仍然會去考。

3、南京師范大學（15：1）

作為南京地區(qū)為數(shù)不多的人文社科類院校之一，教育學的專業(yè)必然是南師大王牌專業(yè)。教育學原理和學前教育學是國家重點學科，課程與教學論也是國家重點培育學科，全國領先?？荚嚳颇?20非統(tǒng)考，大于統(tǒng)考難度?？碱}結合教育熱點，多關注教育事件。

4、東北師范大學（10：1）

教育學直屬，專業(yè)實力雄厚，“東師培訓”享譽全國，教育學原理等科目都是國家重點學科，是在東北地區(qū)一直具有很高影響力的高校?？荚嚳颇糠墙y(tǒng)考代碼628，題型內容非常靈活，和社會熱點相關，都要求將知識和實際相結合談看法，非?？疾齑蠹业闹R儲備和分析運用知識的能力。

5、蘇州大學（15：1）

前身為江蘇師范學院教育學系也有教育師范的底子，在江蘇整體的難度略小于南師，因為南師大競爭太激烈，而且招生也比較少，把握性不大，蘇大可能是一個更好的選擇。

三、211+教育學TOP15+相對冷門地區(qū)=四星難度

1、陜西師范大學（12：1）

專業(yè)課統(tǒng)考311，地理位置不是那么占優(yōu)勢，但是學科實力沒話說，被譽為西北地區(qū)“教師的搖籃”。陜西師范大學現(xiàn)屬于教育部直屬六所高校之一，其師資及社會認可度（尤其在西北地區(qū)）是非常強的，在國內就業(yè)是完全滿足的。

2、湖南師范大學（12：1）

被譽為“湖南師大第一院”，“湖南師大門戶”。其前身是創(chuàng)辦于1938年的國立師范學院教育系。但由于地理位置相對不是太熱門，整體考研難度在9大師范中相對偏低，學碩退出了統(tǒng)考，自命題科目749，湖南師范大學比較特殊，不考教育研究方法，還要考一門學校教育學。

四、普統(tǒng)本科+教育學強勢學科+一二線城市=三星半

1、山東師范大學（15：1）

山師在全國第四輪學科評估中，教育學學科獲得了 B+等次，并入選山東省一流學科。

作為教育強省每年的報考熱度都在增加，18年，山東師范大學教育學科教學（英語）、教育學原理報考人數(shù)超過350人，難度持續(xù)上漲；專業(yè)課是統(tǒng)考311。

2、河南大學（10：1）

作為河南地區(qū)為數(shù)不多的大學，學碩專碩招收人數(shù)還比較可觀，也是統(tǒng)考311，進國家線可以進復試。

同等水平的學校，還有各大省屬重點大學，比如川師，福師，江西師范，浙師，杭師等等，但由于地區(qū)熱度不同，報考難度各異。

以上就是小編為大家整理的部分院校教育學的考研情況排名。教育學這門專業(yè)總的來說有優(yōu)勢也有劣勢。對于不考數(shù)學的同學來說，這是一個值得考慮的專業(yè)；其次，就業(yè)前景較好，不管是在教師行業(yè)還是國家公務員福利都還是不錯的；

但每年考研人數(shù)劇烈增加下，競爭越來越激烈，這就要求決定要考教育學的同學們做好充分的準備，尤其是在專業(yè)課上的復習一定要把握重點和別人拉開差距。

1、哈爾濱師范大學漢語國際教育報錄比、考取哈爾濱師范大學的研究生總體難度【相對較難】。
2、考研難易主要看招生單位所處的地域、名氣、排名等，因為報考生源不同。一般來說發(fā)達地區(qū)特別是大城市的重點大學都難考，而非重點大學則相對好考。哈爾濱師范大學是【非211高校】，所在城市位于【黑龍江哈爾濱】。
3、近年來教育學考研人數(shù)暴漲，但錄取人數(shù)卻變化不大。在21年教育學學碩招生中，“雙一流”高校招生人數(shù)減少明顯，普通院校擴招幅度較大，名校讀研難度大幅增加。
4、學碩與專碩
教育學學碩，共有三個一級學科，分別是 0401教育學、0402心理學、0403體育學。教育學專碩，江湖人稱教育碩士，專業(yè)代碼0451。該類別下共有20個領域，包含12個學科教學，以及8個其他專業(yè)。學碩專業(yè)課考察311教育學專業(yè)基礎綜合（300分），涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎課程。專碩專業(yè)課考察333教育綜合（150分）、招生單位自命題科目（150分）?，F(xiàn)在各個學校333教育綜合分為兩種情況：按照333教育綜合統(tǒng)一大綱命題和學校單獨出參考書目或者考試大綱，按照參考書目命題。
5、教育學的分類
第一類教育學最基礎的二級學科，即教育學原理、教育史和比較教育學。這些專業(yè)適用面廣，而且是幾乎所有開設教育學專業(yè)的師范院校都有的。在這三個專業(yè)當中，希望繼續(xù)在教育學領域深入研究的同學可以選擇教育學原理，而這個專業(yè)也是各個學校錄取分數(shù)比較高的；比較教育學這個專業(yè)的優(yōu)勢是出國機會比較多。
第二類是針對某個特定的教育領域或受教育群體進行研究，例如學前教育學、高等教育學、小學教育、成人教育學、職業(yè)技術教育學、特殊教育以及一些相對冷門的二級學科。
第三類是最為實用的二級學科即課程與教學論或者學科教學類，課程與教學論又可以分為兩類，一類是歸屬于各個學科學院下的，比如物理學院下的物理課教論或學科教學（物理）、文學院下的語文課教論或學科教學（語文）、數(shù)學院下的數(shù)學課教論或學科教學（數(shù)學）等等，第二類是歸屬于教育學院下，主要研究課程改革、教學改革、校本改革、學業(yè)評價等等。這個學科最符合一些“考教育學研究生是想去教書”想法的同學。