哈爾濱師范大學堅持立德樹人培根鑄魂辦好思政課

哈爾濱師范大學堅持以*新時代中國特色社會主義思想為指導，牢牢抓住“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題，通過把航向、抓根本、促改革、強隊伍，堅持立德樹人、培根鑄魂，扎實推進思想政治理論課越辦越好。

加強黨的領導，把準辦好思政課的方向。 成立思政課建設領導小組，在政策支持、人才引進使用等方面加大扶持力度，努力構建科學的思政課建設領導體制和運行機制。召開全校思政工作會議，以思政課建設為著力點，出臺12個系列配套文件，完善思政課建設、意識形態(tài)工作等方面制度措施，形成人人有責、人人明責、人人擔責的思政課建設格局。把馬克思主義學院建設擺在突出位置，出臺關于進一步加強馬克思主義學院建設的實施意見，嚴格建設標準，努力提升馬克思主義理論學科水平和思想政治理論課教學質量。

落實立德樹人，夯實辦好思政課的根基。 把堅定學生理想信念放在首位，開展*新時代中國特色社會主義思想“四進四信”工作，狠抓“知、引、融、行”培育，教育引導學生自覺做到“學、講、信、用”。堅持把思政課辦成落實立德樹人根本任務的“關鍵課程”，出臺關于增強思想政治理論課教學實效性的實施辦法，對教學改革、保障機制等方面作出明確規(guī)定。出臺大學生思政教育“主渠道”與“主陣地”一體化工作方案，做到思政課與日常思政教育互為補充、相互促進。

推動改革創(chuàng)新，開拓辦好思政課的路徑。 結合學校實際，形成思政課“五維”育人模式。一是關注“人”，多途徑密切師生交流，以“詢”促教，通過創(chuàng)新交流方式及時掌握學生思想動向和學習訴求，做到有的放矢。二是把握“政”，多維度開展教學研究和集體備課，以“研”支教，探索實踐專題式、案例式、討論式等多種教學方法，確保時效快、角度準、內容新、方法活。三是引領“思”，多形式突出青春底色，以“宣”助教，開展理論宣講、搭建新媒體平臺等，提升全媒體時代思政課在青年思想引領方面的影響力。四是創(chuàng)新“課”，多角度關注時政熱點，以“融”精教，引入地域性紅色資源，結合師范院校特色，教育引導學生自覺堅持和運用馬克思主義立場、觀點和方法。五是拓展“域”，多渠道探索育人模式，以“聯”輔教，實現第一課堂與第二課堂、校內理論學習與校外社會實踐有機互動，不斷拓展育人場域。

強化師資建設，打造辦好思政課的隊伍。 通過名師引領示范、參加省級智庫建設、開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐、深入推進扶貧攻堅等方式，提升教師思想覺悟、教學素質和科研能力。依托學校優(yōu)勢資源，配齊建強一支政治立場堅定、理論功底扎實、家國情懷深厚、思維視野寬廣、師德師風高尚、善于聯系實際、了解學生特點的思政課教師隊伍，讓“有信仰的人講信仰”，做到課上課下一致、網上網下一致，成為學生為學為人的表率和讓學生喜愛的人，切實擔負起當好學生引路人的時代重任。