杭州市筧橋花園小學(xué)把二年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂搬到了馬路邊上——有的小朋友搬著小板凳;有的小朋友趴在石墩上;有的小朋友站著觀察來來往往的行人過紅綠燈的情況;還有些小朋友甚至組成了小分隊(duì)一起來完成這次不同尋常的任務(wù)。
這是一次《數(shù)據(jù)收集整理》的課堂實(shí)踐活動(dòng),通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們知道了如何收集數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)收集的意義以及數(shù)據(jù)記錄的方法。
在爸爸媽媽協(xié)助下,二年級(jí)的同學(xué)們調(diào)查了自家附近的十字路口一小時(shí)內(nèi)行人闖紅燈的情況?!奥飞蟻硗男腥吮容^多,有的電動(dòng)車騎得很快,‘嗖’地一下就從眼前開過去了?!币粋€(gè)小朋友說。
孩子們?cè)诶蠋熃ㄗh下采用了課堂上學(xué)習(xí)的“正”字記錄法,看到一個(gè)闖紅燈的,就快速記錄下來。
通過調(diào)查孩子們發(fā)現(xiàn),闖紅燈的多為忙著趕路的年輕人和中年人。路上車輛來來往往,看著就非常危險(xiǎn)。于是,有孩子主動(dòng)提出想要做個(gè)小小志愿者,提醒路人注意交通安全。孩子們的想法得到了老師和家長(zhǎng)的支持,他們一起準(zhǔn)備了提醒路人遵守交通規(guī)則的愛心卡。當(dāng)戴著紅領(lǐng)巾的小朋友把一句句貼心提示送到行人手里時(shí),不少人露出了不好意思的表情,表示以后不再闖紅燈了。
活動(dòng)結(jié)束后,老師把孩子們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)做成了圖表,統(tǒng)計(jì)結(jié)果也很好地印證了孩子們調(diào)查到的實(shí)際情況。
回到教室里,老師問孩子們:“如果當(dāng)你有急事想過馬路的時(shí)候,馬路上沒有車,前方是紅燈,你會(huì)走過去嗎?”小朋友們紛紛表示堅(jiān)決不能闖紅燈。有個(gè)孩子大聲說:“不能走,因?yàn)檫@是交通規(guī)則,規(guī)則是用來保護(hù)我們的?!?br/>
將數(shù)學(xué)課堂搬到馬路邊,不僅做法新穎,讓孩子們更好地理解課堂知識(shí),還讓他們意識(shí)到了遵守交通規(guī)則的重要性。最后,孩子們發(fā)出了一份共同倡議:叔叔阿姨們,為了您和家人,請(qǐng)遵守交通規(guī)則!
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