學(xué)生 學(xué)習(xí)不要只是為了高分，僅僅靠分?jǐn)?shù)是不能代表你學(xué)習(xí)效果的。學(xué)校的分?jǐn)?shù)線(xiàn)就是篩選學(xué)生的一種方式，不同的批次就會(huì)有不同的分?jǐn)?shù)線(xiàn)，學(xué)生一定要先預(yù)估下自己的成績(jī)?cè)趫?bào)考學(xué)校，這樣的勝算更大，學(xué)校報(bào)的好也可以省去你很多的麻煩。那么，我們一起來(lái)了解下?lián)P州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
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序號(hào) |
省份 |
錄取最高分 |
錄取最低分 |
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1 |
遼寧省 |
340 |
263 |
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2 |
江西省 |
447 |
275 |
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3 |
新疆 |
405 |
283 |
|
4 |
浙江省 |
334 |
299 |
|
5 |
寧廈 |
453 |
334 |
|
6 |
海南省 |
534 |
480 |
|
7 |
湖南省 |
490 |
287 |
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8 |
河南省 |
406 |
221 |
|
9 |
安徽省 |
508 |
310 |
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10 |
廣西 |
289 |
244 |
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11 |
黑龍江 |
428 |
260 |
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12 |
湖北省 |
370 |
264 |
|
13 |
山西省 |
375 |
186 |
|
14 |
河北省 |
380 |
176 |
|
15 |
甘肅省 |
419 |
288 |
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16 |
福建省 |
400 |
361 |
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17 |
吉林省 |
408 |
244 |
|
18 |
貴州省 |
313 |
313 |
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19 |
內(nèi)蒙古 |
282 |
250 |
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20 |
四川省 |
420 |
295 |
揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所獨(dú)立設(shè)置的公辦全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校，前身是創(chuàng)建于1956年的江蘇省揚(yáng)州農(nóng)業(yè)學(xué)校，并先后整體合并了揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)干部學(xué)校、揚(yáng)州衛(wèi)生學(xué)校。52年來(lái)，已培養(yǎng)了2萬(wàn)多名高素質(zhì)技術(shù)人才。學(xué)院是江蘇，全國(guó)為數(shù)不多的獨(dú)立設(shè)置的環(huán)境資源類(lèi)高職學(xué)院，所倡導(dǎo)的“以綠色教育理念引領(lǐng)高職人才培養(yǎng)”的思想在國(guó)內(nèi)教育界具有廣泛良好的影響，受到中國(guó)綠色教育首倡者、中國(guó)科學(xué)院院士楊叔子教授的和推崇。
學(xué)院堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以特色求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，走產(chǎn)學(xué)研一體化的發(fā)展道路。學(xué)院先后榮獲“江蘇省職教先進(jìn)單位”、“江蘇省教育科研先進(jìn)單位”、“江蘇省土地管理教育先進(jìn)單位”、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ皳P(yáng)州市環(huán)境保護(hù)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在2019年高職高專(zhuān)院校人才培養(yǎng)水平評(píng)估中學(xué)院以高票獲得成績(jī)，在31所參評(píng)院校中名列前茅。學(xué)院正向著建設(shè)“蘇中、江蘇前列、全國(guó)有影響”的省級(jí)示范性高職院校目標(biāo)邁進(jìn)。
揚(yáng)州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)條件
學(xué)院主校區(qū)位于揚(yáng)子津科教園區(qū)，占地面積500多畝，校園建筑面積26萬(wàn)平方米，圖書(shū)34萬(wàn)冊(cè)、儀器設(shè)備總值4000多萬(wàn)元，設(shè)有技能鑒定站2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)高職實(shí)訓(xùn)基地、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地各1個(gè)，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室(中心)189個(gè)，緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地38個(gè)?，F(xiàn)有在校生10000多人，專(zhuān)任教師340多人，其中高級(jí)職稱(chēng)近100人。另有來(lái)自行業(yè)、企業(yè)能工巧匠型*教師200多名，來(lái)自高校、科研院所的*教授20多人，其中有中國(guó)工程院院士程順和、寧津生等專(zhuān)家、學(xué)者。
學(xué)校設(shè)有環(huán)境科學(xué)與工程系、資源科學(xué)系、園林園藝系、醫(yī)學(xué)系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、外語(yǔ)系、人文科學(xué)系，擁有17個(gè)專(zhuān)業(yè)平臺(tái)，有省級(jí)以上特色專(zhuān)業(yè)2個(gè)、省級(jí)精品課程2門(mén)、省級(jí)精品教材1本。學(xué)院與韓國(guó)、日本、美國(guó)、愛(ài)爾蘭等國(guó)8所高校結(jié)成姊妹學(xué)校。與西部地區(qū)的蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新疆國(guó)土干部管理培訓(xùn)學(xué)校均有緊密型的合作關(guān)系。
盡管現(xiàn)代教育已經(jīng)普及，但還是存在很多的學(xué)生沒(méi)有書(shū)讀，所以作為一個(gè)有條件的學(xué)生，一定要利用好自己的學(xué)習(xí)資源，充分的抓住有限的機(jī)會(huì)，把自己的學(xué)業(yè)成績(jī)提升上去，你可以選擇的學(xué)校也會(huì)多很多。
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