當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 教育資訊 >正文

中小學(xué)課外輔導(dǎo)班介紹一些好的語(yǔ)文背誦方法

更新:2020年05月23日 23:10 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了中小學(xué)課外輔導(dǎo)班介紹一些好的語(yǔ)文背誦方法相關(guān)信息,供考生參考,一起來(lái)看一下吧中小學(xué)課外輔導(dǎo)班介紹一些好的語(yǔ)文背誦方法

  背書(shū)簡(jiǎn)直是這個(gè)世界上最苦楚的事情——之一,所以,把握好一種更快捷的回憶技巧,就是救人于苦海的善舉。所以,今天讓咱們一同來(lái)學(xué)習(xí)一些比較好用的重慶中小學(xué)課外輔導(dǎo)回憶辦法吧。

  1、諧音回憶法

  所謂諧音回憶法,是指把需求回憶的常識(shí)經(jīng)過(guò)諧音組合到一塊,然后聯(lián)想創(chuàng)造出一種意境的回憶辦法。關(guān)于難回憶的常識(shí)使用諧音聯(lián)想回憶,便于幻想,能極大地調(diào)集自己的積極性和愛(ài)好性,收到“記中樂(lè),樂(lè)中記”的藝術(shù)效果。

  2、對(duì)比聯(lián)想回憶法

  對(duì)比聯(lián)想回憶法,是指依據(jù)事物之間具有顯著對(duì)立性特色加以聯(lián)想的回憶辦法。經(jīng)過(guò)對(duì)比聯(lián)想,有助于咱們比較事物的差異性,把握各自的特性,增強(qiáng)回憶。如氣旋和反氣旋是大氣中最常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)方式,其氣壓散布情況、氣流情況、天氣情況都相反,學(xué)習(xí)時(shí),只需精記一種即可。

  3、相似事物歸類(lèi)回憶法

  相似事物歸類(lèi)回憶法,依據(jù)事物之間在性質(zhì)、成因、規(guī)則等方面有相似之處而建立起來(lái)的回憶辦法。經(jīng)過(guò)相似聯(lián)想有助于咱們發(fā)現(xiàn)事物的共性,強(qiáng)化回憶。如溫帶季風(fēng)氣候區(qū)和溫帶海洋氣候區(qū)內(nèi)的天然帶均為溫帶落葉闊葉林帶。

  4、比方回憶法

  比方回憶法,是指把所要回憶的常識(shí)與人們熟知的相關(guān)常識(shí)聯(lián)絡(luò)起來(lái)完結(jié)回憶的辦法??茖W(xué)、準(zhǔn)確的比方回憶能夠使籠統(tǒng)的內(nèi)容詳細(xì)化、單調(diào)的內(nèi)容趣味化、雜亂的內(nèi)容簡(jiǎn)單化。例如:回憶氣壓帶、風(fēng)帶的時(shí)節(jié)移動(dòng)時(shí),可比方為燕子的時(shí)節(jié)遷徙?;貞浱?yáng)系九大行星中衛(wèi)星數(shù)最多的行星——土星時(shí),能夠?qū)⑵浔茸魍涟酝酢?/p>

  5、形象回憶法

  形象回憶法,是把所需求回憶的資料同某種詳細(xì)的事物、數(shù)字、字母、漢字或幾何圖形等聯(lián)絡(luò)起來(lái),憑借形象思想加以回憶。形象聯(lián)想既有利于激起愛(ài)好、調(diào)集學(xué)習(xí)的積極性,又有利于加深回憶。

  6、首字回憶法

  首字回憶法,是指把一系列事物的字頭串聯(lián)起來(lái)來(lái)完結(jié)回憶的辦法。如:回憶九大行星距日遠(yuǎn)近時(shí),能夠這樣回憶:水金地、火木土,天海冥。

  7、發(fā)散思想回憶法

  發(fā)散思想回憶法,是指運(yùn)用聚合思想對(duì)必定數(shù)量的常識(shí)經(jīng)過(guò)聯(lián)想,依照必定的規(guī)則組合到一同或運(yùn)用發(fā)散思想對(duì)同一常識(shí),從多方面進(jìn)行聯(lián)絡(luò)的回憶辦法。包含聚合聯(lián)想回憶法和發(fā)散聯(lián)想回憶法,互為逆進(jìn)程。運(yùn)用聚散聯(lián)想回憶法有助于學(xué)習(xí)時(shí)舉一反三,舉一反三,擴(kuò)展思路,建立常識(shí)的“聯(lián)想集團(tuán)”。如有關(guān)赤道的常識(shí),可運(yùn)用發(fā)散思想從下列各點(diǎn)進(jìn)行闡明。

  8、獨(dú)特聯(lián)想回憶法

  獨(dú)特聯(lián)想回憶法,是指使用一些離奇古怪的聯(lián)想辦法,把零星的常識(shí)串到一塊在大腦中構(gòu)成一連串物象的回憶辦法。經(jīng)過(guò)獨(dú)特聯(lián)想,能增強(qiáng)常識(shí)對(duì)咱們的吸引力和*性,從而使需求回憶的內(nèi)容深刻地烙在腦海中。

  9、附近事物聯(lián)想回憶法

  聯(lián)想回憶法是依據(jù)有些事物在時(shí)刻上或空間上有所挨近之處而建立起來(lái)的聯(lián)想回憶辦法。經(jīng)過(guò)挨近聯(lián)想有助于咱們將新、舊常識(shí)聯(lián)絡(luò)起來(lái),增強(qiáng)常識(shí)的凝集力。如,地輿中回憶洋流的散布規(guī)則時(shí),在中低緯構(gòu)成以副熱帶為中心的反氣旋型大洋環(huán)流,想到北半球的反氣旋是順時(shí)針?lè)较蚧顒?dòng),東西風(fēng)向怎么就一望而知了。

  10、隸屬聯(lián)想回憶法

  隸屬聯(lián)想回憶法,是依據(jù)事物之間因果、隸屬、并排等聯(lián)系增強(qiáng)常識(shí)凝集的聯(lián)想回憶辦法。經(jīng)過(guò)聯(lián)系聯(lián)想,引導(dǎo)考慮、了解常識(shí)彼此之間的聯(lián)系,使考慮問(wèn)題有明確的方向,感到有些常識(shí)多而不雜,雜而不亂,有規(guī)則可循。如因果聯(lián)系:自轉(zhuǎn)→地轉(zhuǎn)傾向力→盛行風(fēng)向→洋流的流向。隸屬聯(lián)系:總星系→銀河系→太陽(yáng)系→地月系。并排聯(lián)系:風(fēng)化效果→侵蝕效果→轉(zhuǎn)移效果→沉積效果→固結(jié)成巖效果。

  總之,常識(shí)是多種多樣的,咱們應(yīng)因內(nèi)容而異,靈活運(yùn)用。不管是哪一種回憶辦法,只要是科學(xué)的、卓有成效的,都能夠收到事半功倍的效果。

  專(zhuān)注教育(重慶小麥兜教育科技有限公司旗下)專(zhuān)注數(shù)學(xué)教育,為小升初、初升高的學(xué)生提供一站式提分和名校推送服務(wù),我們常年開(kāi)設(shè)高考數(shù)學(xué)自主招生班、中考數(shù)學(xué)集訓(xùn)班、小學(xué)超常競(jìng)賽班以及基于區(qū)域教材的同步班和強(qiáng)化班。我們的課程設(shè)計(jì),科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)又結(jié)合生活實(shí)際。我們教學(xué)采用“線(xiàn)上直播+線(xiàn)下輔導(dǎo)”的雙師模式。嚴(yán)格實(shí)施分層化個(gè)性教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力、做筆記的方法、口述習(xí)題、先復(fù)習(xí)后作業(yè)、課后反思等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,鍛煉孩子的邏輯推理、歸納分析、空間想象、數(shù)字敏感度、統(tǒng)籌決策等思維能力,讓孩子受益終身。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的中小學(xué)課外輔導(dǎo)班介紹一些好的語(yǔ)文背誦方法,希望能幫助到廣大考生!
免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來(lái)自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系刪除。
與“中小學(xué)課外輔導(dǎo)班介紹一些好的語(yǔ)文背誦方法”相關(guān)推薦

每周推薦




最新文章

熱門(mén)高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號(hào)-7

2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品