貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中職部)

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中職部) 貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2004年2月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立，隸屬貴州省教育廳。是一所以舉辦高職教育為主體，同時(shí)舉辦職前職后培訓(xùn)，集工程技術(shù)、信息技術(shù)、工藝美術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、旅游服務(wù)等為一體的全日制綜合性公辦高等職業(yè)技術(shù)院校。是貴州省示范性高職院校、全國(guó)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地、全國(guó)第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、貴州省高職高專思想政治教育評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、貴州省首批國(guó)防教育特色學(xué)校。 ? 學(xué)院地處花溪大學(xué)城，占地面積1000畝，建筑面積39萬(wàn)平方米，現(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理系、信息工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、機(jī)電工程系、輕工化工系、人文社科系、建筑工程系及基礎(chǔ)教學(xué)部、思政教學(xué)部、中職教學(xué)部等七系三部。有42個(gè)高職招生專業(yè)，全日制高職在校生11985人。有專兼職教師640余名，其中，具有高級(jí)職稱教師比例為20.36%；具有碩士學(xué)位以上專任教師比例為17.35%；雙師素質(zhì)教師占專任教師的71.8%；還有一支來(lái)自行業(yè)、企業(yè)一線的技術(shù)人才、能工巧匠占等兼職教師隊(duì)伍,為學(xué)院發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。 ? 學(xué)院現(xiàn)有中央財(cái)政支持建設(shè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)開(kāi)放實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（室）90余個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地78個(gè)；設(shè)有貴州省第101職業(yè)技能鑒定所、貴州省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理人員培訓(xùn)基地、貴州省室內(nèi)裝飾協(xié)會(huì)培訓(xùn)基地、貴州省食品工業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)基地、貴州省外派勞務(wù)培訓(xùn)基地、微軟IT學(xué)院授權(quán)點(diǎn)、中國(guó)（貴安）創(chuàng)客聯(lián)盟總部基地、貴州省花溪大學(xué)城雙創(chuàng)園、貴州省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地等鑒定、培訓(xùn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)。? 作為貴州省委、省政府大力支持進(jìn)入花溪大學(xué)城的高職院校，學(xué)院將與貴州師范大學(xué)、貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)、貴州醫(yī)科大學(xué)、貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院等省直高校共享大學(xué)城優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，發(fā)展?jié)摿薮蟆?? 站在新起點(diǎn)，肩負(fù)新使命。學(xué)院將繼續(xù)解放思想，推進(jìn)改革創(chuàng)新，聚焦內(nèi)涵建設(shè)，服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，緊緊抓住職業(yè)教育大力發(fā)展的重大歷史機(jī)遇，堅(jiān)持“深耕輕工，融入貴安，服務(wù)貴州，開(kāi)放發(fā)展”的辦學(xué)定位，按照“輕工特色與產(chǎn)業(yè)服務(wù)并舉，職業(yè)素養(yǎng)與技術(shù)技能并重，開(kāi)放辦學(xué)與內(nèi)涵發(fā)展并進(jìn)”的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)與特色，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為把學(xué)院全面建成“省內(nèi)一流、全國(guó)有影響的高水平高職院校”而努力奮斗！ ? 貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院校訓(xùn)、?；?? 一、征集時(shí)間及背景 ? 2005年9月，原貴州第一輕工業(yè)學(xué)校和貴州第二輕工業(yè)學(xué)校正式實(shí)質(zhì)性合并為貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。為了突出學(xué)院辦學(xué)特色，2006年5月學(xué)院?jiǎn)?dòng)了校訓(xùn)、校徽征集工作。2006年12月，學(xué)院中層干部代表、教職工代表、學(xué)生代表組成的評(píng)選委員會(huì)對(duì)參選方案進(jìn)行了評(píng)選初審。2007年6月，學(xué)院黨政辦組織第二輪全院師生無(wú)記名投票，經(jīng)過(guò)學(xué)院黨政辦、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部和紀(jì)檢監(jiān)室統(tǒng)計(jì)匯總，最后報(bào)學(xué)院黨委審核，歷經(jīng)數(shù)次修改，最后確定學(xué)院的校訓(xùn)和校徽。 ? 二、校訓(xùn) ? 明德修身精技立業(yè) ? 校訓(xùn)釋義：“明德”，出自于《禮記·大學(xué)》，通過(guò)教育引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，培養(yǎng)形成優(yōu)良品德?！靶奚怼?，寓意學(xué)院師生自省以使自己心靈純潔、誠(chéng)信待人；“精技立業(yè)”，號(hào)召學(xué)院師生通過(guò)精通職業(yè)技能，教職工能提高自身職業(yè)素質(zhì)與技能，職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生能有相應(yīng)合格的職業(yè)技能，滿足社會(huì)需求，成為合格職業(yè)人才，反映學(xué)院的辦學(xué)宗旨與辦學(xué)理念。 ? 三、?；? ?；蔗屃x：以學(xué)院英文字母“GILI”的首字母“G”為元素，變形為動(dòng)感的圓弧和高飛的大鵬鳥(niǎo)，圓弧造型簡(jiǎn)潔有力，象征學(xué)院科學(xué)現(xiàn)代的管理與教育理念。又似一個(gè)時(shí)空隧道的入口，大鵬鳥(niǎo)正向其振翅飛去，象征學(xué)院職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展無(wú)限廣闊的空間和燦爛的明天，飛翔象征學(xué)院教育事業(yè)的發(fā)展和人才的騰飛，組成鵬鳥(niǎo)的上下兩個(gè)部分突出多學(xué)科、多層次、多門類、多學(xué)制的綜合性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的特征，并形成漢字“工”，代表“輕工”，體現(xiàn)學(xué)院的屬性與辦學(xué)方向，圖形整體簡(jiǎn)潔生動(dòng)、催人奮進(jìn)、充滿朝氣，象征學(xué)院積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)輝煌的精神風(fēng)貌、時(shí)代氣息和昂揚(yáng)斗志。 ? 校徽采用藍(lán)色，象征著教育事業(yè)的深沉、博大、寬容，同時(shí)蘊(yùn)涵了對(duì)輕院學(xué)子“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”的勉勵(lì)之意，又表達(dá)了輕院各項(xiàng)事業(yè)騰起的美好愿景！ ? 貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院校歌 ? 一、創(chuàng)作背景： ? 貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院校歌《放飛金色的夢(mèng)想》創(chuàng)作于2012年5月，貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身為原貴州省第一輕工業(yè)學(xué)校、第二輕工業(yè)學(xué)校，始建于1979年，2004年，經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)合并升格高等職業(yè)院校，輕院人立足30多年來(lái)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成就，總結(jié)提煉了解“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的辦學(xué)精神及“明德修身、精技立業(yè)”的校訓(xùn)，正是這種精神鼓勵(lì)和支持著一代又一代的輕院人不畏艱難，勇往直前，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的辦學(xué)成就——2008年順利通過(guò)了教育部人才培養(yǎng)水平評(píng)估、2009年底作為進(jìn)駐花溪高校聚集區(qū)的唯一一所高職院校進(jìn)行建設(shè)；2010年在貴州省高校思想政治教育工作評(píng)估中獲得優(yōu)秀、2011年躋身省級(jí)示范性高職院校行列，教育教學(xué)改革成果豐碩。 ? 面對(duì)新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，迫切需要進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，反映學(xué)院的辦學(xué)特色和時(shí)代特征，急需一種與時(shí)俱進(jìn)的文化形式和載體凝聚人心，激勵(lì)全體師生員工團(tuán)結(jié)一心、共同致力于促進(jìn)職教事業(yè)更好更快發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)積極進(jìn)取，爭(zhēng)作貢獻(xiàn)。 ? 二、創(chuàng)作過(guò)程：2012年4月，學(xué)院向社會(huì)各界及學(xué)院師生征集到歌詞20余篇，組織全體教職工生投票評(píng)選，特邀省內(nèi)外專學(xué)者組成專家組集體研討，在博采眾長(zhǎng)的基礎(chǔ)上由貴州省著名作詞家、省管專家丁時(shí)光先生作詞定稿，國(guó)家一級(jí)作曲家華建國(guó)、貴州省音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席、秘書(shū)長(zhǎng)柴永興兩位作曲家譜曲。