織金精誠(chéng)中等職業(yè)學(xué)校

  • 學(xué)歷層次: 中專
  • 學(xué)校性質(zhì): 中職中專
  • 主要專業(yè):
  • 聯(lián)系方式:
  • 院校地址:
織金精誠(chéng)中等職業(yè)學(xué)校 織金縣精誠(chéng)中等職業(yè)學(xué)校(附設(shè)畢節(jié)市精誠(chéng)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校)創(chuàng)辦于2005年,是經(jīng)原畢節(jié)地區(qū)教育局(畢節(jié)地區(qū)人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局)批準(zhǔn),報(bào)貴州省教委、貴州省勞動(dòng)保障廳備案的一所集教學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)于一體的多層次,全日制綜合性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校為方便發(fā)展,應(yīng)縣政府、縣教育局的安排,現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū):一校區(qū)位于織金縣八步鎮(zhèn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)新區(qū)洪家渡;二校區(qū)位于織金縣三甲開發(fā)新城區(qū),交通便利,環(huán)境優(yōu)美,是廣大求學(xué)者成才的理想之地。學(xué)校擁有一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍;全新的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施:多媒體微機(jī)室、微機(jī)組裝實(shí)驗(yàn)室、綜合電教室、電子實(shí)驗(yàn)室、電子電工、汽車維修、挖掘機(jī)裝載機(jī)實(shí)習(xí)場(chǎng)地等設(shè)施。學(xué)校的辦學(xué)宗旨是:“讓無業(yè)者有業(yè)、讓有業(yè)者樂業(yè)、讓樂業(yè)者創(chuàng)業(yè)”;學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:“培養(yǎng)應(yīng)用人才,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),實(shí)現(xiàn)同步小康”;學(xué)校的育人理念是:“人人有才,人無全才,取長(zhǎng)補(bǔ)短,個(gè)個(gè)成才”。 2009年,我校校長(zhǎng)潘忠義被省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳評(píng)為全省“職業(yè)教育先進(jìn)工作者”;2011年6月,我校被地委、行署訐為“畢節(jié)地區(qū)十佳民營(yíng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)”; 2009年3月,我校組織學(xué)生參加貴州省教育廳舉辦的“貴州省職業(yè)院校技能大賽”,張平、張勇獲計(jì)算機(jī) 組一、二等獎(jiǎng),楊剛獲電子組“三等獎(jiǎng)”,學(xué)校獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;2011年5月,我校派出張艷、聶小浪參加“貴州省職業(yè)院校技能大賽”,分別獲得計(jì)算機(jī)組、電子組“三等獎(jiǎng)”, ?學(xué)校獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”:2012年3月我校組織學(xué)生參加畢節(jié)市教育局舉辦的“畢節(jié)市職 業(yè)院校技能大賽”,學(xué)生余發(fā)祥、張慶龍、饒兵分別獲電子組一、二、三等獎(jiǎng),學(xué)生毛小松、饒婭、楊加明、曾紅分別獲得計(jì)算機(jī)組建筑CAD項(xiàng)目二、三等獎(jiǎng),劉華獲計(jì)算機(jī)組網(wǎng)頁制作項(xiàng)目“二等獎(jiǎng)”;2012年5月,我校派出毛小松、饒婭參加“貴州省職業(yè)院校技能大賽”,分別獲得計(jì)算機(jī)組CAD項(xiàng)目“二等獎(jiǎng)”。從2009開始,國(guó)家職業(yè)技能鑒定站隨機(jī)先后對(duì)我校05、06、07、09級(jí)和09級(jí)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能鑒定,通過鑒定,98%的學(xué)生都獲得了中級(jí)職業(yè)資格證書。我校學(xué)生更是在全省和全市的各種職業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)等次和數(shù)量多次遙遙領(lǐng)先于同類公辦職業(yè)學(xué)校。隨著社會(huì)的快速發(fā)展,社會(huì)對(duì)人才的要求越來越高,學(xué)校將用全新的視角審視新形勢(shì)背景下的教育,更迸一步端正辦學(xué)思想,引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理念,繼續(xù)倡導(dǎo)教育是服務(wù)學(xué)生的成才與未來高于一切的育人理念。堅(jiān)持“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的辦學(xué)方向,本著“學(xué)生成長(zhǎng),家長(zhǎng)放心,社會(huì)認(rèn)可”為辦學(xué)目標(biāo),勱精圖治,開拓創(chuàng)新,為社會(huì)的明天培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的人才。
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