四川省交通運輸職業(yè)學(xué)校

四川省交通運輸職業(yè)學(xué)校 四川交通運輸職業(yè)學(xué)校是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)由原四川省交通運輸學(xué)校和四川省公路學(xué)校合并組建的普通（全日制）中等職業(yè)學(xué)校, 國家公辦，學(xué)校始建于1958年，隸屬于四川省交通運輸廳。在50多年的辦學(xué)過程中，先后被四川省人民政府和交通部命名為四川省重點職業(yè)學(xué)校、全國交通系統(tǒng)規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校是四川省最佳文明單位、中國交通職業(yè)教育常務(wù)理事單位、中國汽車工程學(xué)會會員單位、成都市汽車職教集團和物流職教集團常務(wù)理事單位，學(xué)校在四川交通行業(yè)與全國的中等職業(yè)教育中享有盛譽。 規(guī) 模 學(xué)校位于美麗富饒的國際花園城市--成都市，分溫江校區(qū)和紅牌樓校區(qū)辦學(xué)。學(xué)校占地207畝，建筑面積14.2萬平方米；全日制在校生5400余人；設(shè)有汽車運用與維修、公路與橋梁、工程機械、物流管理等13個適應(yīng)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的專業(yè)，現(xiàn)有省級重點專業(yè)1個，交通部重點專業(yè)1個 。 師 資 學(xué)校師資力量雄厚，富有多年教育經(jīng)驗的專任教師208人，專業(yè)帶頭人22人，高級職稱52人，“雙師”素質(zhì)教師117人。 資 產(chǎn) 固定資產(chǎn)1.05億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值2161萬元，圖書館藏書26.5萬冊，校企合作共建了62個校內(nèi)實訓(xùn)基地、58個校外實訓(xùn)基地。 設(shè) 施 學(xué)校教學(xué)、實習(xí)設(shè)備及運動、生活設(shè)施一應(yīng)俱全，建設(shè)有教學(xué)大樓、綜合服務(wù)大樓、實驗樓、圖書館、多媒體活動中心、學(xué)生宿舍、餐廳、浴室、籃球排球運動場等多種設(shè)施。擁有當(dāng)今世界領(lǐng)先技術(shù)的汽車檢測、電腦解碼器等汽車新技術(shù)檢測設(shè)備，擁有現(xiàn)代汽車新技術(shù)的美國克萊斯勒汽車公司生產(chǎn)的轎車及多媒體電化教室；擁有具備四川省公路工程綜合乙級資質(zhì)的土木實驗中心;先進的工程測量設(shè)施設(shè)備;野外道路勘測實訓(xùn)基地；工程機械實訓(xùn)基地;液壓機械基礎(chǔ)實驗室;工程機械維修實驗室及各類修理工藝實驗室;網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建實訓(xùn)室、電子商務(wù)實訓(xùn)室、普通車床、普通銑床、數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控編程及仿真加工計算機、電工電子試驗臺、半自動倉儲配送系統(tǒng)、全自動主體倉儲配送系統(tǒng)、連鎖經(jīng)營超市及包裝流通設(shè)備；配備堆垛機、各型貨架、打包機、電子標(biāo)簽輔助分揀系統(tǒng)、理實一體化教學(xué)軟件系統(tǒng)等。 學(xué)生管理 學(xué)校嚴(yán)格教育、教學(xué)管理，本著“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校建立了一支結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的專兼職學(xué)生管理隊伍，實施封閉式管理，注重未成年人的教育和培養(yǎng)。成立了20多個學(xué)生社團，為學(xué)生提供了鍛煉成長的平臺。 獎、助學(xué)金 學(xué)校設(shè)立的獎學(xué)金有：社會及企業(yè)獎學(xué)金、學(xué)校獎學(xué)金、國家助學(xué)金、成都市中職學(xué)生學(xué)費補助。 就 業(yè) 我校以道路橋梁等交通建設(shè)、交通運輸管理、工程機械操作與維修、汽車后市場等為主要就業(yè)服務(wù)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)集群已成規(guī)模，學(xué)生就業(yè)主要面向全省及沿海地區(qū)大型公路建設(shè)與管理企業(yè)、外商獨資和中外合資汽車制造及維修企業(yè)、電信通迅企業(yè)、物流及商貿(mào)企業(yè)。實施“校企聯(lián)辦”等多種模式，與省內(nèi)外多家國家級和省級施工企業(yè)、制造企業(yè)及商貿(mào)企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，形成穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)安置管道，畢業(yè)生就業(yè)率歷年保持在96%以上。 特 色 學(xué)校長期致力于教學(xué)理論和教學(xué)模式的探索，研究形成了一套基于工作過程中的“理實一體化教學(xué)”模式，增強了學(xué)生的動手能力，提高了學(xué)生的操作技能，進而大大增強了學(xué)生在就業(yè)市場的競爭能力，得到社會各界的好評。 ?