濰坊市科技中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位的指導(dǎo)思想，立足地域特點(diǎn)，創(chuàng)新辦學(xué)模式，深化教學(xué)改革，發(fā)揚(yáng)事爭一流的學(xué)校精神，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

1、規(guī)模效益顯著。濰坊市科技中等專業(yè)學(xué)校前身是成立于1988年的壽光市第一職業(yè)中專，1993年更名濰坊市化工學(xué)校；2010年經(jīng)濰坊市人民政府辦公室濰政辦復(fù)字[2010]59號文件批準(zhǔn)成立濰坊市科技中等專業(yè)學(xué)校。是集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)為一體的綜合職業(yè)學(xué)校，占地面積395畝，建筑面積120479.89平方米，現(xiàn)有全日制在校生4398人。

2、專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)，辦學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確。學(xué)校以化學(xué)工業(yè)和機(jī)電技術(shù)為重點(diǎn)，合理設(shè)置專業(yè)，和當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)發(fā)展相一致，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力強(qiáng)。

3、.教學(xué)改革成效突出。建立了以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系，實(shí)施了“廠校合一”和“課堂車間化”教學(xué)改革，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高。

4、技能培養(yǎng)引領(lǐng)示范作用顯著。近三年來，學(xué)校有9個(gè)項(xiàng)目獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)，?18個(gè)項(xiàng)目獲得全省一等獎(jiǎng)，連續(xù)三年獲得濰坊市職業(yè)院校技能大賽“十強(qiáng)院?！钡谝幻?/p>

5、實(shí)行了分類培養(yǎng)。學(xué)校以滿足學(xué)生的個(gè)性化選擇為目標(biāo)，構(gòu)建起了職業(yè)教育升學(xué)和就業(yè)的“立交橋”，努力拓寬學(xué)生的成長空間，每年有200多人升入高職院校，學(xué)生就業(yè)率達(dá)98.5%。

6、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。專任教師263人，其中專業(yè)教師162人，專業(yè)教師占專任教師的比例61.6%，專任教師師生比1：17.專任教師中“雙師型”教師124人，占專業(yè)專任教師的比例76.5%，其中具有與專業(yè)相關(guān)的技師以上等級職業(yè)資格證書（或中級以上非教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)、執(zhí)業(yè)資格）教師84人；兼職教師8人，兼職教師與專任教師的比例3%。專任教師96%以上具有大學(xué)學(xué)歷，其中碩士學(xué)歷教師占16.6%；高級職稱教師占30.3%；“雙師型”教師占專業(yè)教師的95.9%。教師隊(duì)伍的學(xué)歷、職稱、年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理。專任教師中有省級教學(xué)能手2人，山東省首席技師3人，山東省首席技師3人，山東省技術(shù)能手2人，濰坊市教學(xué)能手41人，濰坊市首席技師3人。

7、技能大賽成績顯著。學(xué)生參加全國機(jī)器人創(chuàng)意大賽獲三等獎(jiǎng)；山東省計(jì)算機(jī)技能大賽連續(xù)五年獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)；全國職業(yè)院校技能大賽連續(xù)三年獲一等獎(jiǎng)；全省職業(yè)院校技能大賽獲10項(xiàng)一等獎(jiǎng)；濰坊市職業(yè)院校技能大賽獲40多項(xiàng)一等獎(jiǎng)。在職教系統(tǒng)舉辦的微機(jī)應(yīng)用、電工配盤、機(jī)械制圖、發(fā)明創(chuàng)造等各級比賽中有26人次獲國家金獎(jiǎng)，獲個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)280余項(xiàng)。