京疆小學生“隔空交友”

京疆小學生“隔空交友”很多朋友對這方面很關(guān)心，大學路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！

“你長大想做什么?”“我想到北京學習，當一名醫(yī)生，回來為家鄉(xiāng)人治病……”“春節(jié)就要到了，我們會吃水餃、逛廟會，你們那里有什么重要的節(jié)日呀?”……

　　15日中午，在北京市海淀區(qū)第二實驗小學，五年級四班的學生通過互聯(lián)網(wǎng)進行視頻聊天，視頻的那端，是遠在數(shù)千公里之外的新疆和田地區(qū)墨玉縣第一小學五年級四班的學生。他們用漢語分享彼此的生活、愛好和夢想。

　　“你是我的，小呀小蘋果……”在視頻鏡頭里，口音濃重的*爾族小學生阿不來提哼起了《小蘋果》，與他對聊的張元之被逗樂了，隨即也跟著節(jié)奏唱了起來。

　　記者在現(xiàn)場看到，40多名小學生都*與視頻那端的新疆小朋友聊天。這次聊天，兩校的老師確定的主題是“節(jié)日”，有的小朋友還帶來了剪紙、燈籠，給新疆小朋友介紹北京過年的風俗。

　　“今天我只能帶一個小燈籠，真正掛在屋里的燈籠比這個大多了。”“通過與*爾族小伙伴聊天，我知道了古爾邦節(jié)、肉孜節(jié)，長了不少見識。”“*爾族小朋友說新疆的手抓飯很好吃，有機會我要嘗一嘗。”半個小時的視頻對話結(jié)束后，海淀區(qū)第二實驗小學的小學生紛紛給記者說起自己的收獲。

　　記者了解到，這樣的視頻對話每周有兩次。為他們提供“空間連線”交流機會的是由共青團北京市委組織、清華大學在線教育團隊參與*的“阿達西”雙語伙伴計劃。新一輪對口援疆工作啟動以來，北京市致力于南疆地區(qū)雙語教學質(zhì)量提升和教學模式創(chuàng)新，得到了新疆教育部門和雙語教育專家的大力支持。

　　“阿達西”雙語伙伴計劃分為漢語教學輔助課件、雙語伙伴在線交流平臺兩部分。漢語教學服務課件根據(jù)*爾語小學生學習漢語的實際需求，采用視頻格式*課件，設置了生字筆順演示、生詞圖釋、課文領(lǐng)讀等實用教學功能，并采用動畫、趣味故事等元素提升學生興趣，課件操作簡單實用。雙語伙伴在線交流平臺則采用實時視頻交流形式，新疆小學生可與在京的“漢語學習伙伴”進行在線視頻對話。目前，已有新疆和田、喀什地區(qū)的8所小學和北京市3所小學參與試點，已實現(xiàn)京疆小學生在線視頻交流27次。

　　“‘阿達西’在*爾語里是朋友、伙伴的意思，我們搭建這個平臺，就是為給京疆兩地小學生提供交朋友、學知識的機會。”共青團北京市委書記常宇介紹，經(jīng)過幾個月的實踐，試點學校班級*爾族小學生的漢語測試成績和學習興趣有了明顯提升，更重要的是，為*爾族小學生營造了使用漢語的交流環(huán)境，打開了了解外部世界的窗口。

　　北京市對口支援合作辦主任張力兵表示，今后，將加大“阿達西”雙語伙伴計劃的推廣力度，讓更多的京疆小學生通過這個平臺增長知識、增進友誼。

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