學醫(yī)什么專業(yè)最好？

今天大學路小編整理了學醫(yī)什么專業(yè)最好？相關信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

• 1、學醫(yī)什么專業(yè)最好？
• 2、學醫(yī)報什么專業(yè)比較好
• 3、理科女孩子想學醫(yī)，選擇什么專業(yè)較好

學醫(yī)什么專業(yè)最好？

學醫(yī)什么專業(yè)最好？最吃香的專業(yè)，畢業(yè)生發(fā)展往往很不錯分別為：臨床醫(yī)學、護理學、藥學、口腔醫(yī)學、麻醉學五個專業(yè)。

首推的專業(yè)當然是臨床醫(yī)學專業(yè)。

臨床醫(yī)學專業(yè)是最難學的醫(yī)學專業(yè)之一，它的難不止在于難學，還在于漫長的求學之路。臨床醫(yī)學畢業(yè)后基本是去各個科室當醫(yī)生，但在成為醫(yī)生之前，同學們既要扎實掌握課本上的知識，還要通過臨床實習來鞏固實踐能力，將平時所學付諸實際。

它的大學課程包含人體解剖學、生理學、病理學、內(nèi)科學、外科學等。之后會被安排到各個臨床科室見習，培養(yǎng)臨床醫(yī)思維，內(nèi)容有病史采集、查房、病例討論等。

由于從業(yè)的門檻非常高，報考臨床醫(yī)學專業(yè)的學生必須要做好深造的準備，甚至不能滿足于碩士學位，而是要讀到博士，因為現(xiàn)在大城市的三甲醫(yī)院招聘臨床醫(yī)師的時候都要求他們的學歷是博士。

如果不想讀臨床醫(yī)學專業(yè)，老師推薦的第二個醫(yī)學專業(yè)是口腔醫(yī)學。

和臨床醫(yī)師相比，口腔醫(yī)師的工作就輕松多了?？谇豢茙缀跏菦]有夜班的，也就沒有三班倒、值班通宵班的情況，工作壓力小了很多，不用擔心睡到半夜被*叫去醫(yī)院處理急診。

口腔醫(yī)學專業(yè)的培養(yǎng)周期也相對會短一些。雖然有些口腔醫(yī)院也會要求口腔醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生是碩士或者博士學位，但并不像對臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生那么苛刻。有些私人的口腔診所甚至會招聘本科畢業(yè)生。

此外，口腔醫(yī)學專業(yè)的薪資在醫(yī)學類專業(yè)中是排在前面的。如果掌握了一定的技術經(jīng)驗，還可以自己開口腔診所賺錢，收入就會更高了。

老師推薦的第三個醫(yī)學類專業(yè)是麻醉學。

麻醉學是醫(yī)學類專業(yè)就業(yè)率比較高的專業(yè)，主要是進入各大醫(yī)院的麻醉科。現(xiàn)在人們對于醫(yī)療舒適度的要求越來越高，所以高水平的麻醉醫(yī)師是很搶手的。不過麻醉學的工作壓力是比較大的，學習的課程也很多，如果不喜歡的背書的話最好慎重考慮。

醫(yī)學類前景最好的十大專業(yè)。以下專業(yè)排名不分先后。

醫(yī)學影像學、麻醉學、口腔醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理學、藥學、醫(yī)學檢驗技術、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、眼視光醫(yī)學。

學醫(yī)報什么專業(yè)比較好

1.臨床醫(yī)學：這是普通視角下人們最為關心的醫(yī)學專業(yè)之一，涉及到多種內(nèi)科和外科學科，且醫(yī)生崗位需求量大，就業(yè)前景廣闊。

2.中醫(yī)學：包括中醫(yī)基礎理論、中藥學、針灸推拿、中醫(yī)內(nèi)科等方面，既需要理**底，也需要實踐技能，培養(yǎng)綜合能力強，不僅可以進入公立醫(yī)院，還可以創(chuàng)業(yè)開中藥行等。

3.口腔醫(yī)學：學習口腔醫(yī)學知識，了解牙齒健康和咬合功能，能夠開展口腔診療服務和管理工作；就業(yè)前景也相對較好。

4.護理學：屬于醫(yī)護類別，學習人體生理學、疾病預防及護理、基礎醫(yī)學、心理學等，培養(yǎng)專業(yè)的護理能力和溝通技巧，就業(yè)前景較好。

總的來說，學醫(yī)需要選擇相應的專業(yè)，并付出耐心細致的努力，才能達到自己的目標。在最終做決定時應該參考專業(yè)教育培養(yǎng)方案，認真分析當?shù)鼐蜆I(yè)市場狀況，以及自身學習興趣和特長等多方面因素。

理科女孩子想學醫(yī)，選擇什么專業(yè)較好

臨床醫(yī)學比較好。
臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。該專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練．具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力。
本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練．具有對人類疾病的病因、發(fā)病機*出分類鑒別的能力。

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