麗水衛(wèi)校學院招生電話 麗水護士學校招生辦電話

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本文目錄一覽：

• 1、麗水衛(wèi)校2023招生錄取分數(shù)線
• 2、麗水衛(wèi)校的介紹
• 3、麗水護士學校招生辦*

麗水衛(wèi)校2023招生錄取分數(shù)線

麗水衛(wèi)校2023招生錄取分數(shù)線是541分。

學校概況：

浙江省麗水衛(wèi)生學校位于蓮都區(qū)鳳凰山麓燈塔街1號，是一所全日制中等醫(yī)學專業(yè)學校，校園占地近100畝，校舍建筑面積40000平方米，其中實驗樓面積6000平方米。從1965年創(chuàng)辦到2007年融入麗水學院，2016年最后一屆學生畢業(yè)，培養(yǎng)了三萬余名各類衛(wèi)生技術人才。

校園文化：

在58年的辦學歷程中，醫(yī)學院始終秉承“厚德博學、篤行濟世”的院訓，披荊斬棘，踔厲奮發(fā)，逐步形成了“刻苦、嚴謹、求實、進取”的院風和“載醫(yī)明道、務實敬業(yè)、奮進圖強”的學院精神。辦學來已為社會培養(yǎng)了三萬多名醫(yī)療衛(wèi)生人才。

所獲榮譽：

國家級一流本科課程1門。近年來，主持國家自然科學基金5項、國家社會科學基金1項，主持省部級科研項目30余項、市廳級科研項目50余項，承擔橫向研究項目30項，發(fā)表北大核心、SCI以上期刊論文100余篇。

學校的專業(yè)介紹：

1、臨床醫(yī)學專業(yè)

臨床醫(yī)學專業(yè)面向基層，培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)、寬厚人文基礎、扎實理論知識、熟練臨床技能的高素質(zhì)應用型臨床醫(yī)學專業(yè)人才。本專業(yè)實行院校一體化管理機制，構建形成“早臨床、多臨床、反復臨床”的遞進式臨床醫(yī)學教學體系，實現(xiàn)臨床與教學的緊密結合。

2、口腔醫(yī)學專業(yè)

麗水學院口腔醫(yī)學專業(yè)為國家統(tǒng)一招生、普通高等教育五年制本科，授予醫(yī)學學士學位。秉承學校的辦學指導思想，主要培養(yǎng)能夠獨立進行口腔常見病、多發(fā)病的診治和預防工作的，具有自主終身學習能力的高素質(zhì)、應用型口腔醫(yī)學專業(yè)人才。

3、護理學專業(yè)

麗水學院護理學專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)建設點、浙江省首批一流本科建設點，護理專業(yè)碩士學位授權點，通過教育部護理學專業(yè)認證。護理學科為麗水市和麗水學院重點學科。教育層次有碩士研究生、本科和?？平逃㈤_展留學生和中外合作辦學本科教育項目。

以上數(shù)據(jù)出自高考升學網(wǎng)。

麗水衛(wèi)校的介紹

麗水衛(wèi)校，坐落于浙江省麗水市區(qū)萬象山腳，該校創(chuàng)建于1965年，是一所全日制多學科中等醫(yī)學專業(yè)學校，是麗水市唯一的醫(yī)療衛(wèi)生教育中心。學校擁有多層次、多類別、多形式的辦學模式，開設上百種課程，先后被浙江省人民*、麗水市人民*授予文明單位。學校發(fā)揚“嚴明、勤奮、求實、團結、進取”的優(yōu)良校風，堅持“德育為首、教學為主、育人為本、以質(zhì)取勝”的辦學宗旨，形成了“教書育人、管理育人、服務育人”的良好環(huán)境。

麗水護士學校招生辦*

0578-2583230。

拓展：

麗水護士學校是浙江省麗水市唯一一所專業(yè)從事護理人才培養(yǎng)的學校，成立于1952年。學校占地面積約15.5萬平方米，建筑面積約6.5萬平方米，是一所集教學、科研、實踐、醫(yī)療為一體的護理專業(yè)學校。

學校設有護理專業(yè)、中醫(yī)護理專業(yè)、護理管理專業(yè)等多個專業(yè)，擁有一支高水平的師資隊伍，其中具有碩士以上學歷的教師占到了近60%。學校還與多家醫(yī)療機構建立了合作關系，為學生提供實踐教學和實習機會，使學生能夠更好地將理論知識應用于實踐中。

學校注重實踐教學，擁有一系列先進的實驗室和模擬病房，為學生提供了良好的實踐環(huán)境。學生在校期間還可以參與學校組織的各種實踐活動和社會實踐，如參加社區(qū)義診、參與護理技能比賽等，積累實踐經(jīng)驗，提高綜合素質(zhì)。

麗水護士學校注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，開設了多種課外活動，如文藝活動、體育活動、志愿服務等，為學生提供了充分的發(fā)展空間。學校還注重學生的思想政治教育，開設了多門思想政治課程，加強學生的思想道德教育，培養(yǎng)學生的社會責任感和家國情懷。

總之，麗水護士學校是一所以護理專業(yè)為主的專業(yè)學校，具有良好的師資力量和實踐教學環(huán)境，注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和思想政治教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)的護理人才做出了積極的貢獻。

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