三亞學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有哪些？

三亞學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有哪些？很多朋友對這方面很關(guān)心，大學(xué)路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、三亞學(xué)院會計專碩分?jǐn)?shù)線
• 2、三亞學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有哪些？
• 3、法學(xué)分?jǐn)?shù)線

三亞學(xué)院會計專碩分?jǐn)?shù)線

521分。三亞學(xué)院位于海南省三亞市，是國家教育部批準(zhǔn)成立的獨立設(shè)置的民辦普通本科院校，是三亞市第一所全日制普通本科高等院校。該學(xué)校在2022年的會計專碩專業(yè)的分?jǐn)?shù)線是521分，學(xué)校交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，有著濃郁的文化氛圍和優(yōu)良的育人傳統(tǒng)深受群眾喜愛。

三亞學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有哪些？

三亞學(xué)院 藝術(shù) 類專業(yè)有播音與主持藝術(shù)、動畫、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、音樂表演、舞蹈編導(dǎo)等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于 專業(yè)設(shè)置 可能會變動，正式填報時需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

一、三亞學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)設(shè)置

（一）播音與主持藝術(shù)（專業(yè)代碼130309）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)成立于2007年，面對新媒體時代下國家和地方文化產(chǎn)業(yè)與新聞傳播事業(yè)發(fā)展需要，本著高素質(zhì)、強(qiáng)能力、厚基礎(chǔ)、寬口徑的人才培養(yǎng)原則，通過系統(tǒng)掌握中國播音主持學(xué)、新聞傳播學(xué)、影視戲劇學(xué)、媒介策劃學(xué)的基本理論、基本知識，未來能在各級各類媒體單位、文化產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)、傳媒藝術(shù)教學(xué)單位、*和其他事業(yè)單位，從事播音主持解說、影視編導(dǎo)、媒介策劃運營相關(guān) 工作 ，在媒體內(nèi)容傳播、策劃等方面做出一定貢獻(xiàn)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力、人格健康、多元發(fā)展的高水平復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

專業(yè)培養(yǎng)“以播為主，一專多能”的專業(yè)人才，借助 海南 自貿(mào)港建設(shè)的平臺和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，整合島內(nèi)文化、影視等資源，集中傳統(tǒng)媒體、新媒體等多方研究與實踐力量，重點培養(yǎng)適應(yīng)人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷涌現(xiàn)和媒體傳播環(huán)境不斷變化的，以媒體策劃、文化及會展主持、文藝演播見長，有一定解說能力和傳播策劃能力”的應(yīng)用型本科人才。校內(nèi)提供的專業(yè)實踐平臺2個，其中校級實踐平臺1個——UCTV校園電視臺,以及以發(fā)展實踐 語言 創(chuàng)作為主旨的師生共建實踐教學(xué)平臺——播音語言藝術(shù)工作室。

主要課程：專業(yè)入門指導(dǎo)、新聞學(xué)概論、廣播電視概論、播音主持語音與發(fā)聲、語言創(chuàng)作基礎(chǔ)?、全媒體新聞采寫與編輯?、 視頻 拍攝與*?、視聽語言?、傳播學(xué)概論、劇本寫作、出鏡記者與現(xiàn)場報道、主持人業(yè)務(wù)、節(jié)目編導(dǎo)與策劃、主持人形象設(shè)計、影視作品評鑒、影視配音與解說、傳媒專業(yè)外語、新媒體策劃及運營、影視聲音藝術(shù)、紀(jì)錄片創(chuàng)作、影視后期技術(shù)、影視美學(xué)、新媒體主播實踐、婚禮策劃與主持、即興表達(dá)與思維訓(xùn)練、華語媒體語言傳播等。

學(xué)制：四年??????授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

【 就業(yè)方向 】

傳統(tǒng)媒體：播音員、節(jié)目主持人、電視編導(dǎo)、配音員記者（出鏡記者）等。

新興媒體：視頻主持人、有聲 書 播講員、新媒體編輯、數(shù)字廣播主持人、自媒體運營者等。

多樣化 就業(yè) ：播音主持培訓(xùn)教師、舞臺主持、商務(wù)主持、演員、婚禮司儀、導(dǎo)游、講解員、企宣專員、市場推廣專員、話務(wù)客服、金牌*、互聯(lián)網(wǎng)主播、企業(yè)培訓(xùn)講師等。

（二）動畫（專業(yè)代碼130310）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)成立于2006年，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和海南國際旅游島文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)需要，系統(tǒng)掌握動畫專業(yè)的基本理論和基礎(chǔ)知識，以及影視、繪畫、數(shù)字技術(shù)等相關(guān)知識，具備動畫創(chuàng)作與*的基本能力，并具有影視、繪畫、文學(xué)、音樂等綜合素養(yǎng)，能夠在電視臺、動畫公司、游戲公司、傳媒廣告公司、影視*中心等企事業(yè)單位或相關(guān)行業(yè)從事與藝術(shù)設(shè)計*工作的具有一定創(chuàng)新精神、實踐能力、人格健康的應(yīng)用型本科人才。

動畫專業(yè)在保留傳統(tǒng)動畫固有技藝的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)數(shù)字媒體、游戲與影視技術(shù)課程比重，使動畫技藝“創(chuàng)新不離宗,繼承不泥古”，打造寬口徑、國際化與時俱進(jìn)的現(xiàn)代數(shù)字動畫專業(yè)體系。使學(xué)生在具備傳統(tǒng)動畫功底的同時，又可以游刃有余的適應(yīng)數(shù)字動漫時代創(chuàng)作與設(shè)計相關(guān)工作的新動畫人。

主要課程：設(shè)計素描、動漫速寫、動畫表演、設(shè)計色彩、漫畫創(chuàng)作、圖形圖像設(shè)計、中外動畫史、泥塑造型、藝術(shù)設(shè)計史、動畫造型設(shè)計、無紙動畫技術(shù)、動漫CG插畫、二維動畫基礎(chǔ)、數(shù)字動漫、三維動畫建模、網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計、動畫運動規(guī)律、動畫分鏡頭設(shè)計、原畫創(chuàng)作、動畫短片*、三維角色設(shè)計等。

學(xué)制：四年??????授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

【就業(yè)方向】

動漫設(shè)計方向：面向動漫設(shè)計公司，重點培養(yǎng)適應(yīng)國際旅游島建設(shè)需要，具備電腦繪畫能力、動漫形象設(shè)計能力、專業(yè)軟件操作能力，具有創(chuàng)意思維和團(tuán)隊協(xié)作能力的動漫設(shè)計專員。

影視動畫方向：面向傳媒機(jī)構(gòu)和動畫*公司，重點培養(yǎng)適應(yīng)國際旅游島建設(shè)需要，具備影視動畫策劃能力、動畫劇本創(chuàng)作能力、影視特效設(shè)計能力、影視后期*能力，具有視聽語言創(chuàng)新思維和獨立執(zhí)行能力的影視動畫*專員。

（三）視覺傳達(dá)設(shè)計（專業(yè)代碼130502）

培養(yǎng)目標(biāo)：面向國家與海南國際自貿(mào)港建設(shè)中的視覺傳達(dá)設(shè)計行業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)具有良好品德、優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)與技能、深厚文化藝術(shù)內(nèi)涵的高級應(yīng)用型設(shè)計人才。需了解視覺傳達(dá)設(shè)計的專業(yè)屬性；掌握視覺傳達(dá)設(shè)計基本理論知識與基本設(shè)計方法；具備堅實的設(shè)計基礎(chǔ)與能力，同時具備良好的設(shè)計審美意識與創(chuàng)意思維。通過 學(xué)習(xí) 與實踐提升設(shè)計素養(yǎng)與綜合設(shè)計能力，形成系統(tǒng)鮮明的設(shè)計理念與風(fēng)格，最終成為具有創(chuàng)新精神與國際設(shè)計視野的專業(yè)設(shè)計師。

主要課程?：專業(yè)入門指導(dǎo)、專業(yè)繪畫、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、書法、構(gòu)成原理、裝飾圖案、中國工藝美術(shù)史、藝術(shù)概論、二維軟件、圖形創(chuàng)意、廣告攝影與后期、字體設(shè)計、版式設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、信息可視化設(shè)計、設(shè)計文案、平面廣告設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計，三維設(shè)計、 書籍 裝幀設(shè)計、插畫設(shè)計、包裝設(shè)計、展示設(shè)計、品牌視覺設(shè)計、文化與創(chuàng)意設(shè)計等。

學(xué)制：四年??????授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

【就業(yè)方向】

畢業(yè)生 能夠在會展行業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、美術(shù)教育培訓(xùn)等行業(yè)從事會展策劃、廣吿創(chuàng)意設(shè)計、品牌策劃與設(shè)計、插畫設(shè)計、新媒體設(shè)計、教師等工作。

（四）環(huán)境設(shè)計（專業(yè)代碼130503）

培養(yǎng)目標(biāo)：面向國家與海南自貿(mào)港建設(shè)、社會及環(huán)境設(shè)計行業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)三觀端正、思維活躍、技能精湛，掌握環(huán)境設(shè)計的專業(yè)理論知識和設(shè)計方法，具備手繪、 計算機(jī) 多媒體的綜合設(shè)計表達(dá)能力，具有相應(yīng)的設(shè)計思維、表達(dá)、溝通和管理技能，未來能在城市建設(shè)、建筑、環(huán)境裝飾等領(lǐng)域，從事環(huán)境設(shè)計或相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計和技術(shù)管 理工 作，具備項目策劃與經(jīng)營管理、自主 創(chuàng)業(yè) 能力的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高水平應(yīng)用型人才。

主要課程：專業(yè)繪畫、書法、白描、專業(yè)入門指導(dǎo)、建筑設(shè)計初步、空間建構(gòu)、建筑制圖與測繪、中國建筑史、工程軟件應(yīng)用設(shè)計Ⅰ、工程軟件應(yīng)用設(shè)計Ⅱ、裝飾材料與構(gòu)造、人居行為與室內(nèi)設(shè)計、居住空間與環(huán)境設(shè)計、空間敘事與室內(nèi)設(shè)計、品牌策劃與空間設(shè)計、文化創(chuàng)意與展示設(shè)計、場地與景觀設(shè)計、鄉(xiāng)村空間振興與發(fā)展。

學(xué)制：四年????授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

【就業(yè)方向】

畢業(yè) 生能在城市建設(shè)、建筑、環(huán)境裝飾等領(lǐng)域，從事環(huán)境設(shè)計或相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計和技術(shù)管理工作。

(五）產(chǎn)品設(shè)計（專業(yè)代碼130504）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為主要是面向國家、地方需要的創(chuàng)新型產(chǎn)品設(shè)計、文化創(chuàng)意設(shè)計等類型人才，培養(yǎng)三觀端正、思維活躍，專業(yè)理論、方法、技能嫻熟的應(yīng)用型產(chǎn)品設(shè)計人才。畢業(yè)生具有較為完整的人文素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)專業(yè)理論知識，具備設(shè)計表達(dá)能力、創(chuàng)新思維能力。產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生主要服務(wù)社會文化、*等領(lǐng)域，面向企業(yè)、專業(yè)設(shè)計機(jī)構(gòu)、公司、媒體等部門從事產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計開發(fā)、系統(tǒng)創(chuàng)新研究、設(shè)計管理工作設(shè)計工作。

主要課程：專業(yè)繪畫、書法、白描、專業(yè)入門指導(dǎo)、設(shè)計制圖與表達(dá)、設(shè)計表達(dá)、綜合構(gòu)成、圖形與圖案創(chuàng)意、現(xiàn)代設(shè)計史、中國工藝美術(shù)史、產(chǎn)品數(shù)位表達(dá)、人機(jī)工程學(xué)、傳統(tǒng)器物與設(shè)計文化、家具設(shè)計、移動設(shè)計、用戶研究與產(chǎn)品定義、生活用品設(shè)計、交互設(shè)計的原理與方法、地域文化設(shè)計、康養(yǎng)設(shè)計等。

學(xué)制：四年????授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

【就業(yè)方向】

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)具有藝術(shù)素養(yǎng)與產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)能力的應(yīng)用型人才，通過以崗位需求為核心對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)能力和崗位能力的培養(yǎng)，畢業(yè)后可從事地域文化設(shè)計（文化與生活設(shè)計）、康養(yǎng)設(shè)計（旅居與文化設(shè)計）等領(lǐng)域兩個專業(yè)方向的就業(yè)職位。

1.地域文化設(shè)計（文化與生活設(shè)計）方向：培養(yǎng)學(xué)生具備基本的創(chuàng)造學(xué)方法，能夠針對特定文化主題進(jìn)行研究和解讀，綜合運用人文社會學(xué)基本知識，靈活運用現(xiàn)代設(shè)計表達(dá)手法，熟悉產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計、管理、生產(chǎn)等基本方法與程序，具備與研發(fā)有關(guān)的新理念、新技術(shù)、新工藝等知識，同時結(jié)合現(xiàn)代材料與先進(jìn)的加工工藝，從而設(shè)計出符合當(dāng)今社會審美和精致生活需求的創(chuàng)意產(chǎn)品，包括旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計、家居設(shè)計、伴手禮設(shè)計等，可在從事產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)及相關(guān)文化部門、企業(yè)從事創(chuàng)意工作方面的職業(yè)。

2.康養(yǎng)設(shè)計（旅居與文化設(shè)計）方向：培養(yǎng)學(xué)生在掌握基礎(chǔ)理論理論知識、設(shè)計實踐能力及相關(guān)技術(shù)知識，具有扎實的手繪、計算機(jī)輔助設(shè)計的崗位核心能力，面向適老化、民生改善等需求，在康養(yǎng)生活方式設(shè)計、康養(yǎng)家具設(shè)計、康養(yǎng)電子產(chǎn)品設(shè)計方面可在設(shè)計研發(fā)部門、文化研究部門及企業(yè)從事設(shè)計實踐研究等工作。

（六）服裝與服飾設(shè)計（專業(yè)代碼130505）

培養(yǎng)目標(biāo)：面向國家與地方需要、社會及服裝行業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)三觀健康、具有良好職業(yè)道德與人文科學(xué)素養(yǎng)，掌握服裝與服飾設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)知識、方法與技能，掌握服裝歷史、服飾美學(xué)知識，具有較強(qiáng)的審美能力，具備服裝與服飾設(shè)計思維、表達(dá)、溝通和管理能力，形成專業(yè)實踐綜合素養(yǎng)，能夠運用多種文化元素進(jìn)行服裝設(shè)計，具有創(chuàng)新能力和國際視野，未來能在紡織服裝行業(yè)、時尚文化產(chǎn)業(yè)以及相關(guān)的領(lǐng)域從事產(chǎn)品策劃與設(shè)計開發(fā)、人物形象造型設(shè)計、營銷推廣、展示陳列、非遺文創(chuàng)設(shè)計及 民族 手工藝等方面工作，適應(yīng)服裝藝術(shù)與科技發(fā)展，具備自主創(chuàng)業(yè)能力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高水平應(yīng)用型人才。

主要課程：中國工藝美術(shù)史、時裝畫技法、服裝電腦輔助設(shè)計Ⅰ/Ⅱ?、服裝材料與再造設(shè)計、造型藝術(shù)基礎(chǔ)、中西服裝史、服裝設(shè)計Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ/Ⅳ、服飾圖案與色彩設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、流行裝設(shè)計與立體裁剪、蠟染與扎染、文化創(chuàng)意與設(shè)計、服裝陳列與展示設(shè)計、服裝CAD等。

學(xué)制：四年????授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

【就業(yè)方向】

本專業(yè)畢業(yè)生能勝任設(shè)計、制版、工藝*、產(chǎn)品開發(fā)、經(jīng)營管理等工作崗位，就業(yè)方向有服裝設(shè)計師、飾品設(shè)計師、形象設(shè)計師、服裝造型師、時尚編輯、服裝品牌營銷、時尚編輯、平面電商設(shè)計等，主要集中在服裝牌企業(yè)、設(shè)計工作室、教育和創(chuàng)意文化類事業(yè)單位、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。代表性就業(yè)單位有：深圳歌力思服飾股份有限公司 浙江 報喜鳥服飾股份有限公司、 湖南 夢潔家紡有限公司、快尚時裝（廣州）有限公司?等。畢業(yè)生深造院校有：美國猶他州立大學(xué)、意大利米蘭布雷拉美術(shù)學(xué)院、韓國成均館大學(xué)、英國金斯頓大學(xué)、意大利米蘭國立美術(shù)學(xué)院?、韓國建國大學(xué)、意大利羅馬美術(shù)學(xué)院等。

（七）音樂表演（專業(yè)代碼130201）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握音樂表演專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本

技能，具有良好的人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，具備較強(qiáng)的聲樂演唱、鍵盤演奏、中西樂器演奏等音樂表演能力，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、音樂教育機(jī)構(gòu)、?專業(yè)團(tuán)體、文化公司及演藝機(jī)構(gòu)從事演藝、組織、策劃、管理、音樂教育教學(xué)等相關(guān)工作的人才，具有創(chuàng)新精神、實踐能力、人格健康的應(yīng)用型人才。

主要課程?：基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)和聲、曲式與作品分析、民族民間音樂、聲樂演唱技法、鋼琴演奏技法、器樂演奏技法、合唱指揮、鋼琴即興伴奏、合奏、歌劇欣賞、歌曲寫作等課程。

培養(yǎng)模式：按照學(xué)生實際的就業(yè)趨向按照三個方向進(jìn)行分類培養(yǎng)。一年級主要進(jìn)行學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)方面的課程教學(xué)，從 大二 開始，分為舞臺表演、藝術(shù)管理、學(xué)前教育三個方向進(jìn)行培養(yǎng)。

【就業(yè)方向】

舞臺表演：旅游景區(qū)演藝團(tuán)體、歌舞劇院（團(tuán)）、婚慶演藝公司、文化傳媒公司、宣傳部門、文教等企事業(yè)單位從事舞臺演藝工作。

藝術(shù)管理：旅游景區(qū)演藝團(tuán)體、歌舞劇院（團(tuán)）、婚慶演藝公司、文化傳媒公司、宣傳部門、養(yǎng)老院、福利院、心理咨詢中心、醫(yī)院精神科等企事業(yè)單位從事活動策劃、藝術(shù)康養(yǎng)等工作。

學(xué)前教育：各類幼兒園、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位從事學(xué)前藝術(shù)教育教學(xué)工作。

多樣化就業(yè)：演員、婚禮司儀、導(dǎo)游、講解員、企宣專員、市場推廣專員、話務(wù)客服、金牌*、企業(yè)培訓(xùn)講師等。

學(xué)制：四年????授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

（八）舞蹈編導(dǎo)（專業(yè)代碼130206）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握舞蹈編導(dǎo)方面的基本理論和基本知識、基本

技能和基本方法；具有良好的人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)；具備較強(qiáng)的舞蹈編創(chuàng)、舞蹈表演能力、舞蹈教學(xué)能力和較強(qiáng)的組織策劃能力；能夠在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、?社區(qū)、舞蹈教育機(jī)構(gòu)、專業(yè)表演團(tuán)體、文化公司和演藝機(jī)構(gòu)等相關(guān)領(lǐng)域，從事舞蹈創(chuàng)作、演藝、組織、策劃、管理、教育教學(xué)等相關(guān)崗位的工作；具有創(chuàng)新精神、?實踐能力、人格健康的應(yīng)用型人才。

主要課程：舞蹈藝術(shù)概論、中外舞蹈史與作品賞析、中外名著導(dǎo)讀、古典舞身韻、芭蕾舞基本功訓(xùn)練、古典舞基本功訓(xùn)練、現(xiàn)代舞基本功訓(xùn)練、舞蹈編導(dǎo)學(xué)、編舞技法、中國民族民間舞、舞臺表演、流行舞等。

培養(yǎng)模式：按照學(xué)生實際的就業(yè)趨向按照三個方向進(jìn)行分類培養(yǎng)。一年級主要進(jìn)行學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)方面的課程教學(xué)，從大二開始，分為舞臺表演、藝術(shù)管理、學(xué)前教育三個方向進(jìn)行培養(yǎng)。

【就業(yè)方向】

舞臺表演：旅游景區(qū)演藝團(tuán)體、歌舞劇院（團(tuán)）、婚慶演藝公司、文化傳媒公司、宣傳部門、文教等企事業(yè)單位從事舞臺演藝工作。

藝術(shù)管理：旅游景區(qū)演藝團(tuán)體、歌舞劇院（團(tuán)）、婚慶演藝公司、文化傳媒公司、宣傳部門、養(yǎng)老院、福利院、心理咨詢中心、醫(yī)院精神科等企事業(yè)單位從事活動策劃、藝術(shù)康養(yǎng)等工作。

學(xué)前教育：各類幼兒園、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位從事學(xué)前藝術(shù)教育教學(xué)工作。

多樣化就業(yè)：演員、婚禮司儀、導(dǎo)游、講解員、企宣專員、市場推廣專員、話務(wù)客服、金牌*、企業(yè)培訓(xùn)講師等。

學(xué)制：四年?????授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

二、三亞學(xué)院簡介 三亞學(xué)院（Sanya University），是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的一所民辦普通本科院校。

三亞學(xué)院始建于2005年，位于海南省三亞市，由世界500強(qiáng)企業(yè)吉利控股集團(tuán)出資建設(shè)。作為三亞市創(chuàng)辦最早、規(guī)模最大的本科院校，三亞學(xué)院緊密依托海南自貿(mào)港建設(shè)的區(qū)位優(yōu)勢，盡享海南健康島、安全島的環(huán)境生態(tài)優(yōu)勢，前瞻海南“未來島”的壯闊發(fā)展前景，現(xiàn)已成為中國 成長 最快、最具競爭力的綜合類 民辦大學(xué) 。

法學(xué)分?jǐn)?shù)線

法學(xué)分?jǐn)?shù)線：收分最高、最難考的是中國人民大學(xué)的法學(xué)（含雙學(xué)士學(xué)位項目）專業(yè)，2022最低投檔分為652分；收分最低、最好考的是三亞學(xué)院的法學(xué)（自貿(mào)港法律）專業(yè)，2022最低投檔分為450分。

中國人民大學(xué)：

中國人民大學(xué)是中國*創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，是一所以人文社會科學(xué)為主的綜合性研究型全國重點大學(xué)，直屬于教育部，由教育部與北京市共建。學(xué)校的前身是1937年誕生于抗日戰(zhàn)爭烽火中的陜北公學(xué)，以及后來的華北聯(lián)合大學(xué)和北方大學(xué)、華北大學(xué)。

1949年12月16日，中央人民*政務(wù)院第十一次政務(wù)會議根據(jù)*中央政治局的建議，通過了《關(guān)于成立中國人民大學(xué)的決定》。

1950年10月3日，以華北大學(xué)為基礎(chǔ)合并組建的中國人民大學(xué)隆重舉行開學(xué)典禮，成為新中國創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)。著名教育家吳玉章、成仿吾、袁寶華、黃達(dá)、李文海、紀(jì)寶成、陳雨露先后擔(dān)任校長。現(xiàn)任黨委書記為張東剛，校長為劉偉。

三亞學(xué)院：

三亞學(xué)院位于海南省三亞市，是由海南省教育廳主管的全日制民辦普通本科高等學(xué)校，由世界500強(qiáng)企業(yè)吉利控股集團(tuán)出資建設(shè)，是中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟（IEEAC）成員高?！，F(xiàn)任黨委書記朱雙平、校長陸丹。校訓(xùn)為“自立更生、合力更新、有容乃大、不懈則優(yōu)”。

截至2022年4月29日，學(xué)校占地面積3000畝，建筑總面積近50余萬平方米；下設(shè)25個學(xué)院，56個本科專業(yè)（含專業(yè)方向），涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)等9個學(xué)科門類。截至2021年11月，學(xué)校有專任教師1302人。

三亞學(xué)院始建于2005年，前身是海南大學(xué)三亞學(xué)院。2012年3月，經(jīng)教育部同意，海南大學(xué)三亞學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)并更名為三亞學(xué)院。截至2022年，三亞學(xué)院位列2022軟科中國民辦大學(xué)排名第53名。

法學(xué)專業(yè)介紹及前十名大學(xué)分?jǐn)?shù)線：

法學(xué)，又稱法律學(xué)、法律科學(xué)，是以法律、法律現(xiàn)象以及其規(guī)律性為研究內(nèi)容的科學(xué)，它是研究與法相關(guān)問題的專門學(xué)問，是關(guān)于法律問題的知識和理論體系。法學(xué)是世界各國高等學(xué)校普遍開設(shè)的大類，也是中國大學(xué)的十大學(xué)科體系之一，包括法學(xué)、政治學(xué)、公安學(xué)、社會學(xué)四個主要組成部分。

法學(xué)專業(yè)前十名大學(xué)分?jǐn)?shù)線?：中國人民大學(xué)（652分）、上海交通大學(xué)（651分）、復(fù)旦大學(xué)（647分）、中國政法大學(xué)(法學(xué)人才培養(yǎng)模式改革實驗班)（640分）、武漢大學(xué)（639分）、南開大學(xué)（632分）、中國政法大學(xué)（632分）、廈門大學(xué)（631分）、中山大學(xué)（629分）、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)（628分）。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼娜齺唽W(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有哪些？，希望能幫助到大家！