高職擴(kuò)招考試一般會(huì)考些什么內(nèi)容？

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本文目錄一覽：

• 1、高職擴(kuò)招考試一般會(huì)考些什么內(nèi)容？
• 2、教師類考試得相應(yīng)崗位專業(yè)知識(shí)是指什么？
• 3、教師招聘考試中，"筆試:筆試內(nèi)容為崗位所需的專業(yè)知識(shí)"是什么意思，具體是考什么啊

高職擴(kuò)招考試一般會(huì)考些什么內(nèi)容？

主要考核學(xué)生兩方面的內(nèi)容，一是文化考試，二是專業(yè)技能測(cè)試(或適應(yīng)性測(cè)試)其中文化考試，有的學(xué)校考語(yǔ)數(shù)外，有的考語(yǔ)數(shù)和政治。不過(guò)滿分都是200分，各個(gè)科目的分值不同。

部分學(xué)校已經(jīng)公布了自己的考試內(nèi)容，大家可以直接上報(bào)考學(xué)校的首頁(yè)查看相關(guān)的文件。專業(yè)技能測(cè)試:滿分200，其中專業(yè)知識(shí)考核(又稱專業(yè)知識(shí)測(cè)試)100分，面試(又稱專業(yè)技能操作)100分。這部分沒(méi)有具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，由各個(gè)學(xué)校自主決定。

招生對(duì)象

高職院校的招生對(duì)象，主要包含三類：應(yīng)往屆普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生、社會(huì)考生（農(nóng)民工、下崗職工、退役軍人、新型職業(yè)農(nóng)民等），在高等教育普及化時(shí)代，擴(kuò)大高職招生規(guī)模，面向這三類招生對(duì)象的招生，需要改革。

寬進(jìn)嚴(yán)出

推進(jìn)高職院校的招生改革，面臨一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，即降低高職入學(xué)門(mén)檻。要讓降低入學(xué)門(mén)檻而不影響高職的質(zhì)量，就必須切實(shí)推進(jìn)“寬進(jìn)嚴(yán)出”的培養(yǎng)改革。從全世界范圍看，高等教育進(jìn)入高等教育普及化階段后，高職院校辦學(xué)必然進(jìn)入“寬進(jìn)嚴(yán)出”階段。

教師類考試得相應(yīng)崗位專業(yè)知識(shí)是指什么？

教師應(yīng)具備的崗位知識(shí)分為三個(gè)方面：\x0d\x0a一是本體性知識(shí)，主要指學(xué)科專業(yè)知識(shí)（即學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能）。比如對(duì)政治教師,馬克思主義理論作為學(xué)科專業(yè)知識(shí)要求。對(duì)理科教師,要求掌握辯證的思維方法。對(duì)英語(yǔ)老師，要掌握英語(yǔ)相關(guān)知識(shí)；\x0d\x0a二是文化知識(shí)，指的是與教育有關(guān)聯(lián)的綜合性知識(shí)。比如教育學(xué),心理學(xué),教學(xué)心理學(xué),教育法規(guī)等；\x0d\x0a三是條件性知識(shí)，即教育科學(xué)知識(shí)，也就是怎樣教書(shū)育人方面的知識(shí)。主要包括導(dǎo)入技能、語(yǔ)言技能、講解技能、提問(wèn)技能、演示技能、板書(shū)技能、變化技能、強(qiáng)化技能、課堂控制技能、結(jié)束技能等十大教學(xué)基本

教師招聘考試中，"筆試:筆試內(nèi)容為崗位所需的專業(yè)知識(shí)"是什么意思，具體是考什么啊

所謂報(bào)考崗位專業(yè)知識(shí),能力，簡(jiǎn)單說(shuō)就是學(xué)科知識(shí)，比如報(bào)考語(yǔ)文學(xué)科，就是語(yǔ)文學(xué)科專業(yè)知識(shí)；數(shù)學(xué)就是數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)知識(shí)。
其中語(yǔ)文較為復(fù)雜，包括文學(xué)、文字學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)等知識(shí)，因各地報(bào)考要求不同而呈現(xiàn)出巨大差異，比如有的地方專門(mén)考文學(xué)史，而有的地方則考的近似于高考題，希望考前先探聽(tīng)好當(dāng)?shù)乜荚嚪秶?，?fù)習(xí)有的放矢。

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