高校專項報名需要什么材料

大學(xué)路小編給大家?guī)砹烁咝ｍ棃竺枰裁床牧舷嚓P(guān)文章，一起來看一下吧。

本文目錄一覽：

• 1、高校專項報名需要什么材料
• 2、高職類如何填報志愿？
• 3、高職教育對專業(yè)設(shè)置的要求包括

高校專項報名需要什么材料

高校專項報名具體需要的材料如下：

1、打印 高校專項計劃 招生申請表，加蓋中學(xué)公章，并由中學(xué)負(fù)責(zé)人簽字。

2、個人陳述，須本人手寫，字?jǐn)?shù)限1200字以內(nèi)，內(nèi)容必須包含四個方面：基本 人生觀 和價值觀；主要參與的實踐活動(學(xué)生干部、公益活動等)及感悟；對申報專業(yè)的認(rèn)知以及大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃；學(xué)生自己做過的最有成就感的一件事情。

3、報名系統(tǒng)中上傳的獲獎證書(復(fù)印件)等資料(須加蓋中學(xué)公章)。

4、 二代身份證 正反面復(fù)印件。

高校專項計劃報名一般需要提供高校專項計劃報名申請表，須如實填寫高中階段成績信息，并由考生所在中學(xué)填寫相關(guān)意見，須校長簽字并加蓋學(xué)校公章;以及參與社會實踐、有關(guān)獲獎情況等等，有些院校需要準(zhǔn)備一份有關(guān)高中期間主要參與的實踐活動、對申報專業(yè)的認(rèn)知以及大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容的個人陳述。

★高校專項計劃申報流程

一、報名前的準(zhǔn)備

1、使用考生本人的姓名、身份證號、*號實名注冊 學(xué)信網(wǎng) 賬號。

2、確認(rèn)考生符合生源所在地當(dāng)年的高考報名條件，滿足高校提出的具體報名要求。

二、志愿填報

1、選擇院校

首先要選擇填報學(xué)校，然后選擇報名類型，再根據(jù)招生高校要求按順序填寫信息。(系統(tǒng)中有填寫說明文字提示，有疑問可咨詢志愿高校。)

檢查志愿信息無誤后，一定要點擊“確認(rèn)志愿”才算提交成功，提交成功后，系統(tǒng)會提示“志愿確認(rèn)成功”。

2、申請表

每個志愿對應(yīng)一張申請表，考生下載申請表后，需要中學(xué)蓋章、本人簽字。如果高校要求在報名階段交費，那么考生交費后才能下載申請表。

如果高校要求上傳申請表，則需要將申請表上傳到系統(tǒng)中;若高校不要求在系統(tǒng)中上傳，則需看高校的招生簡章具體說明，線下提供。

建議考生盡量將所有信息填寫完整、檢查無誤后，再進行下載申請表、蓋章等后續(xù)操作。同一志愿高校同一報考類型的申請表， 版本號 要保持一致。請注意檢查每一頁的版本號。

3、郵寄材料

考生需要根據(jù)高校要求郵寄紙質(zhì)申請材料(部分高校不要求郵寄紙質(zhì)申請材料，詳見系統(tǒng)提示)。

高職類如何填報志愿？

普通類高職（專科）常規(guī)志愿可填報40個平行且有順序排列的專業(yè)志愿。該批次填報方式有多種，一般有2種常見的填報方式：

方式1：考生喜歡A院校，可將A院校的所有專業(yè)按照自己喜歡的順序進行排序，把最喜歡的專業(yè)填在第一個志愿，第二喜歡的專業(yè)填在第二個志愿，第三喜歡的專業(yè)填在第三個志愿……，以此類推，填滿A院校所有專業(yè)志愿。

方式2：考生如果喜歡某個專業(yè)，如“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”，就可以把招生計劃本中所有院校的“計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”進行排序，按照自己喜歡的順序進行填報。

考生如果有多個喜歡的專業(yè)方向，也可以把以上2種方式進行組合填報。

如果考生分?jǐn)?shù)較低，建議在填報最后5個專業(yè)志愿中，考慮部分民辦院校冷門專業(yè)，以提高錄取機會。

高職教育對專業(yè)設(shè)置的要求包括

高職教育對專業(yè)設(shè)置的要求包括(ACD).

A.專業(yè)設(shè)置要以人才市場需求變化為導(dǎo)向。

B.針對學(xué)科進行設(shè)置。

C.針對職業(yè)崗位,適時調(diào)整專業(yè)。

D.針對崗位群進行設(shè)置。

高職教育介紹：

高等職業(yè)教育是我國高等教育的重要組成部分，包括高等職業(yè)?？平逃?、高等職業(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育，是高等教育發(fā)展中的一個類型，肩負(fù)著為經(jīng)濟社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時，高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。

高等職業(yè)教育發(fā)展為?？茖哟温殬I(yè)教育、本科層次職業(yè)教育和研究生層次職業(yè)教育（專業(yè)學(xué)位研究生教育）等三個層次的現(xiàn)代職業(yè)教育。我國高等職業(yè)教育已經(jīng)形成了涵蓋?？?、本科、碩士、博士四個層次的相對完整的體系。

2021年，全國共有高職（?？疲W(xué)校1486所；職業(yè)本科招生4.14萬人；高職（?？疲┱猩?52.58萬人。職業(yè)本科在校生12.93萬人；高職（?？疲┰谛Ｉ?590.10萬人。

2014年5月2日，國務(wù)院發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2014]19號）提出，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，創(chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育，?？聘叩嚷殬I(yè)院校要密切產(chǎn)學(xué)研合作。

培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展的技術(shù)技能人才，重點服務(wù)企業(yè)特別是中小微企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級，加強社區(qū)教育和終身學(xué)習(xí)服務(wù)。

探索發(fā)展本科層次職業(yè)教育。建立以職業(yè)需求為導(dǎo)向、以實踐能力培養(yǎng)為重點、以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。

研究建立符合職業(yè)教育特點的學(xué)位制度。原則上中等職業(yè)學(xué)校不升格為或并入高等職業(yè)院校，專科高等職業(yè)院校不升格為或并入本科高等學(xué)校，形成定位清晰、科學(xué)合理的職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)。

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