網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)大學排名 計算機編程專業(yè)大學排名

今天大學路小編整理了網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)大學排名 計算機編程專業(yè)大學排名相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽：

• 1、網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)大學排名
• 2、計算機專業(yè)民辦二本大學排名
• 3、計算機編程專業(yè)大學排名

網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)大學排名

網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè) 大學排名如下：

一、公辦本科大學網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)排名

1、中國傳媒大學

2、浙江傳媒學院

3、四川大學

4、中山大學

5、浙江萬里學院

6、西安交通大學

7、遼寧大學

8、廣東外語外貿(mào)大學

9、廣州大學

10、廣西師范大學

11、陜西師范大學

12、安徽大學

13、安徽師范大學

二、 民辦大學 網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)排名

1、武漢學院

2、遼寧傳媒學院

3、武昌首義學院

4、河北傳媒學院

5、漢口學院

6、吉林動畫學院

7、武漢工商學院

8、武漢華夏理工學院

9、四川傳媒學院

10、西安歐亞學院

11、北京吉利學院

12、西安外事學院

13、西安培華學院

14、武漢傳媒學院

三、 獨立學院 網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)排名

1、四川大學錦城學院

2、 中國傳媒大學南廣學院

3、 浙江大學寧波理工學院

4、中山大學南方學院

5、南京大學金陵學院

6、 重慶工商大學融智學院

以上內(nèi)容參考： 百度百科-全國高等學校名單

計算機專業(yè)民辦二本大學排名

計算機專業(yè)民辦二本大學2023年排名前三的是：江蘇科技大學蘇州理工學院、重慶人文科技學院、東南大學成賢學院。

1、江蘇科技大學蘇州理工學院

江蘇科技大學蘇州理工學院，位于江蘇省蘇州市。始建于2002年，時名江蘇科技大學南徐學院；2012年6月，經(jīng)教育部和江蘇省教育廳批準，正式更名為江蘇科技大學蘇州理工學院。占地約856畝，建設(shè)總投資11億元，總建筑面積約27萬平方米。

2、重慶人文科技學院

重慶人文科技學院占地面積129.25萬平方米，總建筑面積54.21萬平方米。館藏紙質(zhì)圖書235萬冊，電子圖書198萬冊，中外文獻數(shù)據(jù)庫35個。設(shè)有14個二級學院，46個本科專業(yè)和1個專科專業(yè)。有全日制在校生近23000人，專任教師200余人。

3、東南大學成賢學院

東南大學成賢學院位于江蘇省南京市，始建于1998年，時名東南大學中大學院，2003年經(jīng)教育部和江蘇省教育廳批準更名為東南大學成賢學院。校舍建筑面積30萬平方米，圖書館藏書117萬余冊。設(shè)有7個院（部），30多個本科專業(yè)，有師生員工1萬余人。

學校的教育理念

1、以民為本：把注重人、理解人、重視人、愛惜人、提高和進步人的精神貫注于教育科研的整個過程，致力于為每一個學生提供全方位發(fā)展的機會和條件。

2、全方位發(fā)展：注重學生的德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

3、素質(zhì)教育：強調(diào)知識、能力和素養(yǎng)的統(tǒng)一，幫助學生學會學習和加強素養(yǎng)，注重學生的自主學習和自主發(fā)展。

4、創(chuàng)造性：加強教育創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，推動學生自主創(chuàng)新和自主創(chuàng)業(yè)。

5、主體性：以學生的主體地位為前提，尊重學生的個性和需求，激發(fā)學生的學習興趣和動力，培養(yǎng)學生的自學能力和良好習慣。

計算機編程專業(yè)大學排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080901

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握數(shù)學與自然科學基礎(chǔ)知識以及計算 機、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的專業(yè)能力和良 好的綜合素質(zhì)，能勝任計算機科學研究、計算機系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)與應(yīng)用等工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求：

1．掌握馬列主義、*思想與中國特色社會主義基本理論，具有良好的人文社會科學素 養(yǎng)、職業(yè)道德和心理素質(zhì)，社會責任感強；

2．掌握從事本專業(yè)工作所需的數(shù)學（特別是離散數(shù)學）和其他相關(guān)的自然科學知識以及一 定的經(jīng)濟學與管理學知識；

3．系統(tǒng)掌握計算機科學與技術(shù)學科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，理解本學科的基本概念、知識 結(jié)構(gòu)、典型方法，建立數(shù)字化、算法、模塊化與層次化等核心專業(yè)意識；

4．掌握計算學科的基本思維方法和研究方法，具有良好的科學素養(yǎng)和一定的工程意識，并 具備綜合運用所掌握的知識、方法和技術(shù)解決實際問題的能力；

5．具有終身學習意識以及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息和新技術(shù)、新知識的能力；

6．了解計算機科學與技術(shù)學科的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，具有創(chuàng)新意識，并具有技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品 創(chuàng)新的初步能力；

7．了解與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的重要法律法規(guī)及方針政策，理解工程技術(shù)與信息技術(shù) 應(yīng)用相關(guān)的倫理基本要求；

8．具有一定的組織管理能力、表達能力、獨立工作能力、人際交往能力和團隊合作能力；

9．具有一定的外語應(yīng)用能力，能閱讀本專業(yè)的外文材料，具有一定的國際視野和跨文化交 流、競爭與合作能力；

10.掌握體育運動的一般知識和基本方法，形成良好的體育鍛煉習慣。

主干學科：計算機科學與技術(shù)。

核心知識領(lǐng)域：離散結(jié)構(gòu)、基本算法、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng) 絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程等。

核心課程示例（括號內(nèi)為理論學時+實驗或者習題課學時）：

示例一：高級語言程序設(shè)計（40+48學時）、計算機導(dǎo)論（24+6學時）、*論與圖論（48學 時）、匯編語言程序設(shè)計（32+8學時）、電路44+16學時）、數(shù)理邏輯（32學時）、電子技術(shù)基礎(chǔ)(32 +20學時)、數(shù)字邏輯設(shè)計（36+12學時）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法（40+24學時）、近世代數(shù)（32學時）、計 算機組成原理（48+60學時）、軟件工程（48 +16學時）、形式語言與自動機（32學時）、數(shù)理邏輯 （32學時）、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（40+24學時）、操作系統(tǒng)（40+16學時）、計算機網(wǎng)絡(luò)（36+30學時）、算法 設(shè)計與分析（32學時）、計算機體系結(jié)構(gòu)（48學時）。

示例二：計算概論（72學時）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法（72學時）、數(shù)字邏輯設(shè)計（54學時）、*論 與圖論（54學時）、代數(shù)結(jié)構(gòu)與組合數(shù)學（54學時）、數(shù)理邏輯（54學時）、微機原理（54學時）、計 算機組織與體系結(jié)構(gòu)（54學時）、電路分析原理（72學時）、數(shù)字集成電路（72學時）、信號與系統(tǒng) （54學時）、微電子與電路基礎(chǔ)（54學時）、電子線路（72學時）、算法設(shè)計與設(shè)計（72學時）、腦與 認知科學（36學時）、人工智能導(dǎo)論（54學時）、編譯技術(shù)及實習（54+72學時）、操作系統(tǒng)及實 習（54+72學時）、微機實驗（0+72學時）、程序設(shè)計實習（0+72學時）、數(shù)字邏輯電路實驗(O+ 72學時)、數(shù)字邏輯設(shè)計實驗（0+72學時）、電子線路實驗（0+72學時）、基礎(chǔ)電路實驗(0+72 學時)。

示例三：電路分析基礎(chǔ)（68學時）、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計（60+30學時）、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) （60+30學時）、信號與系統(tǒng)（68學時）、電路信號與系統(tǒng)實驗（15 +15學時）、計算機導(dǎo)論（16學 時）、計算機通信與網(wǎng)絡(luò)（56+20學時）、軟件工程（30+16學時）、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（40 +12學時）、編譯 原理（52+16學時）、人工智能（46學時）、操作系統(tǒng)（54+24學時）、程序設(shè)計基礎(chǔ)（44+32學時）、 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（54+24學時）、離散數(shù)學（一）（54學時）、計算機組織與體系結(jié)構(gòu)（76+20學時）、微機 系統(tǒng)（50+20學時）、離散數(shù)學（二）（30學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程實驗、課程設(shè)計、專業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：程序設(shè)計實驗、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實驗、計算機組成實驗、操作系統(tǒng)實驗、數(shù)據(jù)庫實驗、 計算機網(wǎng)絡(luò)實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士或理學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《C++程序設(shè)計》、《Java語言程序設(shè)計》、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》、《計算機網(wǎng)絡(luò)原理》、《計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《操作系統(tǒng)》、《軟件工程》、《離散數(shù)學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：NET、JAVA、大數(shù)據(jù)、云計算、軟件工程、金融信息化、嵌入式軟件、傳媒設(shè)計與*、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)信息與技術(shù)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

IT類企業(yè)：技術(shù)開發(fā)、程序設(shè)計、軟件工程、硬件工程、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品運營、產(chǎn)品設(shè)計； *、科研單位：網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、系統(tǒng)維護、配置管理。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景：

用人單位對畢業(yè)生選擇余地增加，導(dǎo)致對畢業(yè)生的要求將越來越高。在今后的一段時間內(nèi)，由于中國經(jīng)濟發(fā)展可能會面臨不平衡，中國計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將存在結(jié)構(gòu)性的矛盾，最終導(dǎo)致計算機專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時會出現(xiàn)“冷熱”不均的現(xiàn)象。經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)或工資待遇高的地區(qū)，仍將成為學生職業(yè)的首選，致使畢業(yè)生的需求顯得相對過剩。用人單位在選擇畢業(yè)生時有充分的選擇余地，致使用人單位對畢業(yè)生的要求會越來越高，不僅要求畢業(yè)生具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，而且還要具備一定的職業(yè)能力，包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。因此，提升計算機專業(yè)學生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)職業(yè)能力日顯突出和必要。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

全國共有116所開設(shè)了計算機專業(yè)的大學參與了計算機專業(yè)大學排名，其中排名第一的是清華大學，排名第二的是國防科學技術(shù)大學，排名第三的是北京大學，以下是計算機專業(yè)大學排名具體榜單。

2015年中國的大學計算機專業(yè)排名

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計算機專業(yè)介紹

計算機專業(yè)是計算機硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。通過基礎(chǔ)教學與專業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創(chuàng)新意識，在計算機科學與技術(shù)領(lǐng)域從事科學研究、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級人才。

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