中職中專[切換]
2024年02月13日 00:50 | 大學(xué)路
中級職稱是怎么評定的？很多朋友對這方面很關(guān)心，大學(xué)路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！
專業(yè)技術(shù)資格又稱為職稱，指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級稱號，反映專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)術(shù)和技術(shù)水平、工作能力的工作成就。
職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。其中，中等職業(yè)學(xué)校教師、播音、衛(wèi)生技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經(jīng)濟(jì)、會計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、工程技術(shù)、計(jì)劃生育、黨校教師系列（專業(yè)）設(shè)5個級別。
高校教師、新聞、科學(xué)研究、出版、教練員、翻譯、藝術(shù)系列、律師、公證系列（專業(yè)）設(shè)正高級、副高級、中級、助理級4個級別。
中小學(xué)教師設(shè)副高級、中級、助理級、員級4個級別。
1、員級職稱：
（1）中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上。
（2）其他符合評定條件人員。
2、助理級職稱：
（1）碩士研究生畢業(yè)，可直接評定。
（2）大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上。
（3）大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。
（4）中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，取得員級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作四年以上。
（5）其他符合評定條件人員。
3、中級職稱：
（1）博士研究生畢業(yè)，經(jīng)考核合格，可直接評定。
（2）碩士研究生畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。
（3）大學(xué)本科畢業(yè)，取得助理級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作四年以上。
（4）大學(xué)專科畢業(yè)，取得助理級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上。
（5）其他符合評定條件人員。
4、副高級職稱：
（1）博士研究生畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作兩年以上。
（2）碩士研究生畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作四年以上。
（3）大學(xué)本科畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上。
（4）大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作六年以上。
（5）其他符合評定條件人員。
5、正高級職稱：
（1）大學(xué)本科以上畢業(yè)后，取得副高級職稱，并從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上。
（2）其他符合評定條件人員。
凡符合上述申報(bào)條件的人員，還必須遵紀(jì)守法，具有良好職業(yè)道德，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在本專業(yè)崗位上做出顯著成績，且具備相應(yīng)的專業(yè)理論水平和實(shí)際工作能力。
擴(kuò)展資料
申報(bào)條件
概述
凡申報(bào)評審中、小學(xué)教師高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，必須擁護(hù)中國*的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，堅(jiān)持黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)馬列主義、*思想和*理論；認(rèn)真履行職責(zé)，積極完成本職工作，成績顯著；遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表；能夠堅(jiān)持正常工作，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
基本條件
一、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立愛與責(zé)任的意識，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。
二、具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。
三、身心健康。
四、中小學(xué)教師評聘各級別職稱（職務(wù)），除必須達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)條件，還應(yīng)分別具備以下標(biāo)準(zhǔn)條件：
（一）正高級教師。
1、具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念；長期工作在教育教學(xué)第一線，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長發(fā)揮了指導(dǎo)者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作任務(wù)，教書育人成果突出；
2、深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識，教育教學(xué)業(yè)績卓著，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格；
3、具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用；
4、在指導(dǎo)、培養(yǎng)一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻(xiàn)，在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家；
5、一般應(yīng)具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，并在高級教師崗位任教5年以上。
（二）高級教師。
1、根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作，教書育人成果比較突出；
2、具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和專業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績顯著，形成一定的教學(xué)特色；
3、具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績；
4、勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級、三級教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效；
5、具備博士學(xué)位，并在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級教師崗位任教5年以上；并在小學(xué)、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。
（三）一級教師。
1、具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，并較好地完成任務(wù)；
2、對所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，有較好的專業(yè)知識技能，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動，開發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好；
3、具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)；
4、在培養(yǎng)、指導(dǎo)三級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績；
5、具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷并在二級教師崗位任教4年以上；并在小學(xué)、初中二級教師崗位任教4年以上；并在小學(xué)二級教師崗位任教5年以上。
（四）二級教師。
1、比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果較好；
2、掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識，能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、正確傳授知識和技能，教學(xué)效果較好；
3、掌握教育教學(xué)研究方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐；
4、具備碩士學(xué)位；見習(xí)期1年期滿并考核合格；或者具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)三級教師崗位任教3年以上。
（五）三級教師。
1、基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生；
2、具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識和教材教法，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作；
3、具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格。
特殊條件
破格申報(bào)中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格，必須具備下列條件之二：
1、教學(xué)效果好，教育質(zhì)量高，得到縣（市）級以上同行的公認(rèn)，并獲得一次一等獎或兩次二等獎；
2、承擔(dān)縣級以上教育行政部門、示范課或觀摩課三次以上，并獲得好評；
3、受到市(廳)級以上教育行政部門表彰：
4、公開發(fā)表不少于三篇有價值的教育教學(xué)研究文章，或在素質(zhì)教育方面取得顯著成績，在省級交流或推廣，或因教學(xué)成績特別突出，受到省級以上教育行政部門表彰。
凡破格申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，在具備上述條件的同時，必須參加由評委會組織的專家答辯，成績合格者，方可提交評委會評審。各級評委會原則上不受理越級破格申報(bào)。
參考資料來源： 百度百科-專業(yè)技術(shù)資格
參考資料來源： 百度百科-教師職稱
中級職稱的評定通常包括以下幾個步驟：滿足評定條件、提交申報(bào)材料、進(jìn)行評審和答辯，最后獲得職稱。
首先，申報(bào)中級職稱需要具備相關(guān)的學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)。一般來說，申報(bào)者需要具備本科及以上學(xué)歷，并且需要從事相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作滿4年。如果申報(bào)者持有碩士學(xué)歷，則需要從事相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作滿2年。這是評定中級職稱的基礎(chǔ)條件，符合條件的申報(bào)者才能進(jìn)入下一步的評定流程。
其次，申報(bào)者需要提交相關(guān)的申報(bào)材料。這些材料包括個人簡歷、工作業(yè)績報(bào)告、學(xué)術(shù)論文等，以證明自己在相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)能力和成果。申報(bào)者需要認(rèn)真準(zhǔn)備這些材料，確保材料的真實(shí)性和完整性。
接下來，申報(bào)者需要接受評審和答辯。評審委員會會根據(jù)申報(bào)者提交的材料和表現(xiàn)，對申報(bào)者的專業(yè)能力和成果進(jìn)行評估。如果申報(bào)者通過了評審，還需要進(jìn)行答辯，以展示自己的專業(yè)素質(zhì)和應(yīng)變能力。
最后，如果申報(bào)者通過了評審和答辯，就可以獲得中級職稱。中級職稱是對申報(bào)者在相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)能力和成果的認(rèn)可，對于個人的職業(yè)發(fā)展和晉升都具有重要的意義。
總之，中級職稱的評定需要申報(bào)者具備相關(guān)的學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，并提交完整的申報(bào)材料。同時，申報(bào)者還需要通過評審和答辯，以展示自己的專業(yè)素質(zhì)和成果。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼闹屑壜毞Q是怎么評定的？，希望能幫助到大家！
