大同第一衛(wèi)生學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)

更新:2024年02月11日 07:50 大學(xué)路

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大同第一衛(wèi)生學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)

大同第一衛(wèi)生學(xué)校2021年有哪些專(zhuān)業(yè)

醫(yī)學(xué)院校現(xiàn)在受到很多家長(zhǎng)和同學(xué)的選擇,因?yàn)閷?duì)應(yīng)的職位相對(duì)比較穩(wěn)定,而且就業(yè)比較容易,下面一起來(lái)看看 大同第一衛(wèi)生學(xué)校 的基本情況。


大同第一衛(wèi)生學(xué)校專(zhuān)業(yè)名單: 護(hù)理、助產(chǎn)、中醫(yī)(針灸推拿)、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)保健、眼視光與配鏡



大同第一衛(wèi)生學(xué)??谇恍迯?fù)工藝專(zhuān)業(yè)介紹


口腔修復(fù)工藝 是以口腔醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、材料學(xué)、冶金學(xué)和美學(xué)的有關(guān)知識(shí)為理論基礎(chǔ),用符合生理的方法*義齒、各種修復(fù)體及矯治器的專(zhuān)門(mén)技術(shù)。主要課程:生物化學(xué)、解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)等。


我國(guó)口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)起步較晚,1949年以前和建國(guó)初期,*義齒的機(jī)構(gòu),主要是城鎮(zhèn)中的“鑲牙館”,多數(shù)“鑲牙館”兼營(yíng)照相業(yè)務(wù),叫做“照相鑲牙館”,為分散的個(gè)體經(jīng)營(yíng)。1952~1956年期間,國(guó)家對(duì)私營(yíng)企事業(yè)單位,進(jìn)行社會(huì)主義改造,將牙科診所和鑲牙館,都就地聯(lián)合,先后組成市、區(qū)級(jí)牙病防治所。原在牙科診所和鑲牙館的從業(yè)人員,都到牙病防治所和公立醫(yī)院口腔科工作。改革開(kāi)放之前由于器械設(shè)備陳舊,材料性能差,口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)發(fā)展緩慢。除少數(shù)大的口腔醫(yī)學(xué)系和口腔醫(yī)院為自身的需要,舉辦過(guò)短期的口腔技術(shù)員訓(xùn)練班外,沒(méi)有培養(yǎng)口腔修復(fù)技師的專(zhuān)門(mén) 學(xué)校 ,沒(méi)有統(tǒng)編的口腔修復(fù)工藝學(xué)教材。口腔修復(fù)技師主要靠師傅徒弟的方式培養(yǎng),而修復(fù)工藝的業(yè)務(wù)范圍也很局限。


20世紀(jì)80年代以后,是我國(guó)口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)快速發(fā)展時(shí)期。改革開(kāi)放的契機(jī),將口腔修復(fù)的新理論、新設(shè)備、新材料、新技術(shù)、新工藝引入我國(guó),從而帶動(dòng)了口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)的快速發(fā)展。瓷修復(fù)技術(shù),鈦鑄造技術(shù),精密附著技術(shù),種植義齒修復(fù)技術(shù),CAD/CAM技術(shù)等,這些代表現(xiàn)代口腔修復(fù)學(xué)的最新技術(shù),在我國(guó)各地口腔醫(yī)療單位中,很快應(yīng)用并得到一定程度的普及??谇恍迯?fù)工藝專(zhuān)業(yè)的迅速發(fā)展,使義齒*方面有了多種可選擇性。臨床口腔醫(yī)師根據(jù)患者口腔情況,選擇最佳的修復(fù)設(shè)計(jì)方案。承受義齒*任務(wù)的義齒*室,也必須隨之進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的細(xì)化分工,即按不同的*工藝流程形成不同的專(zhuān)業(yè)組,以滿(mǎn)足臨床醫(yī)師對(duì)義齒*質(zhì)量的要求。各類(lèi)修復(fù)體的*質(zhì)量,有了普遍提高,但與國(guó)外相比,仍存在較大差距。


大同第一衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介


山西 大同第一衛(wèi)生學(xué)校是一所省屬全日制中等專(zhuān)科學(xué)校,山西省重點(diǎn)學(xué)校,學(xué)校創(chuàng)建于1972年,占地面積24012平方米, 建筑 面積40000平方米,擁有固定資產(chǎn)2000萬(wàn)元,現(xiàn)有校生總數(shù)2000余人,教職工210人,其中校領(lǐng)導(dǎo)6人,專(zhuān)任教師146人。


同市衛(wèi)生學(xué)校,始建于1972年,是一所具有近40年辦學(xué)歷史的中等職業(yè)學(xué)校,40年風(fēng)雨歷程,40載春華秋實(shí),已為社會(huì)培養(yǎng)出3萬(wàn)余名醫(yī)護(hù)人員,許多畢業(yè)生已成為醫(yī)療衛(wèi)生單位的管理者和業(yè)務(wù)骨干,更有一些學(xué)子成為省內(nèi)外知名專(zhuān)家。


大同市衛(wèi)生學(xué)校前身是大同 衛(wèi)校 和雁北衛(wèi)校。山西大同第一衛(wèi)生學(xué)校1993年隨著雁同地市合并,兩校分別更名為大同市第一衛(wèi)生學(xué)校大同市第二衛(wèi)生學(xué)校。


2009年5月,大同市人民*整合職業(yè)教育資源,將兩校合并更名為大同市衛(wèi)生學(xué)校。同年,在大同市御東新區(qū)破土動(dòng)工建設(shè)的新校區(qū),是大同市重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目。


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2022男孩上衛(wèi)校學(xué)影像專(zhuān)業(yè)好不好 好就業(yè)嗎

男孩上衛(wèi)校學(xué)影像專(zhuān)業(yè)好。該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

男孩上衛(wèi)校學(xué)影像專(zhuān)業(yè)好

該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí),受到常規(guī)放射學(xué)、CT、磁共振、超聲學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)影像學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練,具有常見(jiàn)病的影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。

影像專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)現(xiàn)在需求還行,但卻是個(gè)經(jīng)驗(yàn)活,經(jīng)驗(yàn)越多,知道的就越多,就越吃香。將來(lái)基本工資和其他醫(yī)生差不多,但獎(jiǎng)金明顯不如臨床大夫。不過(guò)工作輕松,壓力相對(duì)要小,福利或許也高一些??傊跋襁€行了,比大部分的專(zhuān)業(yè)都好找工作。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)平均薪酬為4332元。就業(yè)前景比較好的城市有:北京、上海、廣州、南京、深圳、成都、武漢、沈陽(yáng)、杭州、濟(jì)南。

衛(wèi)校的護(hù)理藥劑檢驗(yàn)和影像分別對(duì)應(yīng)醫(yī)院的哪些崗位

就業(yè)方向如下:
醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。就業(yè)崗位包括:b超醫(yī)生、軟件實(shí)施工程師、b超醫(yī)師、放射科醫(yī)生、放射科醫(yī)師、臨床醫(yī)學(xué)臨床藥學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)和護(hù)理學(xué)應(yīng)往屆畢業(yè)生、售前工程師、健管中心醫(yī)生顧問(wèn)技師、彩超醫(yī)生、放射科技師、物理師、超聲科等。
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

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