高職院校是什么意思 和大專的區(qū)別

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本文目錄一覽：

• 1、高職院校是什么意思 和大專的區(qū)別
• 2、高職高專院校是什么意思
• 3、高職院校是什么意思

高職院校是什么意思 和大專的區(qū)別

高職院校便是高等職業(yè)學校。學生在學校接受高等職業(yè)教育，簡稱高職。招生對象是高中畢業(yè)生、高中同等學歷者（包括中專、職校、技校的畢業(yè)生）。

高職院校的特征

1、使學生具備必要理論知識和科學文化基礎，熟練掌握主干技術，側重實際應用。

2、側重相關知識的綜合運用。

3、培養(yǎng)學生的表達能力、與人溝通、合作共事的能力。

4、重視實務知識的學習，強化職業(yè)技能的訓練。

高職和大專的區(qū)別

我國高等教育從學歷上可劃分為專、本、研究生三個層次，而從類型上劃分，大專層次學歷又可分為高等職業(yè)教育與學科教育兩種不同類型。雖然學的內容不一樣，但都是大專學歷。

大專教育多為學科教育，是本科教育的“壓縮版”，雖然強調理論學習，但是受學制所限，學生畢業(yè)時會遇到高不成低不就的尷尬場面：理論上不如本科，而應用能力又不如中專。因而，大專正逐漸向高職發(fā)展，以后必將會歸為一體。

如今年中國青年政治學院、上海交大、華東理工等一些著名高校的?？贫急涣腥肓烁呗氂媱?。我省從去年開始，?？粕鸵褎澣胧〖壒芾?，而高職的管理也已下放省*。2003年開始的畢業(yè)生都將不再頒發(fā)全國統一的畢業(yè)證和派遣證。

大專分為普通?？坪透呗殞？?，普通大專在第四批錄取，高職?？圃诘谖迮浫?。高職?？瓶梢酝ㄟ^自考、統考、校內專升本等渠道升本科。

高職高專院校是什么意思

高職高專院校意思是：高等職業(yè)學校。

什么是高職院校

1、高職院校是指高等職業(yè)院校。高職院校包括高等職業(yè)學院和高等?？茖W校，它是職業(yè)技術教的高等階段。高等職業(yè)教育通過全國統一的招生考試錄取新生，分為普通高校、成人高校。

2、根據《中華人民共和國高等教育法》和國務院有關文件精神，高職高專教育由省級人民*管理。在國家宏觀政策的指導下，省級*根據本地區(qū)經濟和社會發(fā)展的實際需要為主，結合生能力、就業(yè)狀況等綜合情況。

3、確定年度招生計劃、招生辦法、專業(yè)設置、收費標準和戶籍管理，頒發(fā)學歷證書，指導畢業(yè)生就業(yè)，確定生均教育事業(yè)費的補貼標準等，并同時負有保證教育質量、規(guī)范辦學秩序和改善辦學條件等職責。

考試錄取新生分為兩大類:

1、普通高校。一般在每年6月舉行。報考對象以應屆普通高中畢業(yè)生為主，應屆中專畢業(yè)生、職業(yè)高中畢業(yè)生、技工學校畢業(yè)生(合稱“三校生”)和歷屆高中畢業(yè)生也可以報考。其中“三校生”采取“3+2”方法進行考試。另外，舉辦5年制高職教育的學?？梢越邮諔獙贸踔挟厴I(yè)生報考，其入學考試和普通中專相同，由地方行政部門確定。

2、成人高校。一般在每年10月的第一個雙休日舉行。其中，高職教育的報考對象包括在職人員、往屆高中畢業(yè)生及應屆中專畢業(yè)生、職業(yè)高中畢業(yè)生和技工學校畢業(yè)生，采用“3+2”方法考試。12月全省統一錄取，第二年春季入學。

就讀高職院校的優(yōu)勢如下：

1、專業(yè)應用性高

高職院校一向以社會職業(yè)的需求率為指向來培養(yǎng)學生，且學制期限只有2年到3年。期間，高職院校會教授學生所報專業(yè)的基礎知識和職業(yè)性的技術技能，使得學生更加容易適應未來的就業(yè)崗位，不需要接受工作單位對員工進行的崗位培訓，所學的專業(yè)內容能夠很好的在崗位上實現應用。

2、培養(yǎng)綜合能力

高職院校非常重視培養(yǎng)學生的綜合能力，在專業(yè)理論知識學習和職業(yè)技術技能應用之間衡量的很好，推動學生實現綜合發(fā)展，成為擁有專業(yè)科學知識的技術應用型人才。且在就讀期間，表現優(yōu)秀的學生會得到參加專升本考生的推薦機會，能夠提升自己的學歷層次。

3 就業(yè)前景廣闊

就讀過高職院校的畢業(yè)生基本都會獲得一項或者多項職業(yè)的資格證書。尤其是擁有多項職業(yè)格證書的畢業(yè)生，完全屬于復合型的高級人才，比如就讀法律專業(yè)的學生擁有秘書資格證書，就能在就業(yè)時，擁有更強的競爭力，且能選擇的就業(yè)崗位也更多。

高職院校是什么意思

高職院校指高等教育學校中的一種，與普通本科院校不同，其設置的專業(yè)更加實用、接近市場需求，強調職業(yè)技能訓練和實踐能力的培養(yǎng)。該類型院校被廣泛視為職業(yè)教育的重要組成部分，培養(yǎng)了大量國家和社會需要的“工科人才”和“技術技能專家”。

高職院校在我國的職業(yè)教育體系中居于重要地位，涉及科技、教育、人才、勞動力市場等多個領域的需求。它作為現代職業(yè)教育的重要組成部分，受到社會各界的高度重視和關注。

高職教育的主要任務是培養(yǎng)各類技術技能型人才，建設技術技能型人才培養(yǎng)體系以及實現全國高職教育與高等教育的有效銜接。高職教育在促進國家經濟增長、推動科技進步、滿足社會和市場需求、拓展教育公平等方面發(fā)揮了重要作用。

高職院校相對于普通高校，在學科類別、專業(yè)設置、教學內容和教育理念等方面，擁有其獨特性。高職院校強調師資力量的選拔和培養(yǎng)，注重實踐教學、校企合作和職業(yè)道德的培養(yǎng)，注重學生的專業(yè)技能和實踐能力的培養(yǎng)。從培養(yǎng)人才的層次上看，高職院校在一定程度上為普通高校的人才培養(yǎng)提供了有力支撐。

目前，高職院校在我國教育體系中的作用與意義日益凸顯。未來，它需要進一步適應全球化、信息化、市場化和人才國際化趨勢及教育改革和發(fā)展的需要，不斷提高教育質量和人才培養(yǎng)的水平，為我國經濟社會發(fā)展和人才需求作出更大的貢獻。

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