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???????/韓國仁荷大學(xué) (韓文)
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仁川市南區(qū)龍現(xiàn)洞?253號
地圖:
學(xué)校基本信息:
性質(zhì):私立
規(guī)模:綜合性大學(xué)
學(xué)歷認(rèn)可度:教育部承認(rèn)學(xué)歷
地理位置:春川市
學(xué)校概況
仁荷大學(xué)校建于1954年。 該大學(xué)校是當(dāng)時的韓國總統(tǒng)李承晚博士按照國家政策提意,為了提高韓國工業(yè)技術(shù)能力,建設(shè)一所像美國MIT工大一樣優(yōu)秀的大學(xué)校而設(shè)立的。 2004年仁荷大學(xué)校被“韓國大學(xué)綜合評價”選定為‘最優(yōu)秀大學(xué)?!⑶彝赀M(jìn)行的韓國國內(nèi)大學(xué)校綜合評價當(dāng)中排名第9位的名門綜合大學(xué)校。仁荷大學(xué)校位于東北亞物流中心地區(qū)的仁川,其財團(tuán)是世界級物流企業(yè);韓進(jìn)集團(tuán)(包括大韓航空公司)。該校如今發(fā)展成物流特性化大學(xué)校,并積極參與IT,BT,NT等國家戰(zhàn)略計劃。按照學(xué)校國際化政策該校與美國,中國,法國,日本等各國名校保持頻繁的交流,就是現(xiàn)在也通過世界19個國家79所大學(xué)校及研究機(jī)關(guān)互派教授,互派學(xué)生,共同進(jìn)行研究等措施,仁荷大學(xué)校加快步伐發(fā)展成全世界優(yōu)秀的先進(jìn)大學(xué)校。
專業(yè)介紹
大學(xué)區(qū)分 專 業(yè)
工科大學(xué) 機(jī)械工學(xué),航空與周工學(xué),船舶海洋工學(xué),產(chǎn)業(yè)工學(xué),化學(xué)工學(xué),生命工學(xué),高分子新材料工學(xué),纖維新材料工學(xué),電子工學(xué),電氣工學(xué),計算機(jī)工學(xué),信息通訊工學(xué),金屬工學(xué),Ceramics工學(xué),環(huán)境工學(xué),土木工學(xué),地理信息工學(xué),建筑工學(xué),建筑學(xué)(5年制)
自然科學(xué)大學(xué) 數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生命科學(xué)、海洋科學(xué)
經(jīng)商大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際通商學(xué)
經(jīng)營大學(xué) 經(jīng)營學(xué)
師范大學(xué) 國語教育學(xué)、英語教育學(xué)、社會教育學(xué)、體育教育學(xué)、數(shù)學(xué)教育學(xué)、教育學(xué)
法科大學(xué) 法學(xué)、無形財產(chǎn)權(quán)學(xué)
社會科學(xué)大學(xué) 行政學(xué)、政治外交學(xué)、言論情報學(xué)
文科大學(xué) 韓國語文學(xué)、中國語中國學(xué)、日語日文學(xué)、英語英文學(xué)、法國文化、德國語言文化、史學(xué)、哲學(xué)、數(shù)碼文化信息
生活科學(xué)大學(xué) 消費者兒童學(xué)、食品營養(yǎng)學(xué)、服裝設(shè)計學(xué)
醫(yī)科大學(xué) 醫(yī)豫、醫(yī)學(xué)、護(hù)士學(xué)
亞太物流學(xué)部 物流學(xué)
藝術(shù)體育學(xué)部 生活體育、視覺信息設(shè)計、美術(shù)、演戲電影
學(xué)費情況:
韓國語課程學(xué)費:200萬韓元 / 約 16,000元 人民幣(1個學(xué)期、半年)
招生條件
新入生
1.父母及本人都為外國國籍者;
2.在海外接受滿12年的教育(限于普通高中畢業(yè)生)。
2年級插班生
1.已具有新生入學(xué)條件者;
2.在海外正規(guī)4年制大學(xué),授課1年以上并取得指定學(xué)分(35分)者;
3.在海外畢業(yè)或?qū)⒁厴I(yè)2年制或3年制??拼髮W(xué)的學(xué)生。
3年級插班生
1.已具有新生入學(xué)條件者;
2.在海外4年制大學(xué),授課2年以上并取得指定學(xué)分(70分)者;
3.在海外畢業(yè)或?qū)⒁厴I(yè)2年制或3年制專科大學(xué)的學(xué)生。
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
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時間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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