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今天大學(xué)路小編整理了武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院2024錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到大家,一起來看下吧。
高考填志愿想要報(bào)考武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院的考生們需要注意了,下文中小編給大家整理了2019年武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院在各省各專業(yè)的高考錄取分?jǐn)?shù)線詳情,供參考查閱!
年份 | 省份 | 文理科 | 批次 | 專業(yè) | 分?jǐn)?shù)線 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 食品科學(xué)與工程 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科批 | 護(hù)理 | 0 |
2019 | 安徽 | 文科 | ??婆?/td> | 護(hù)理 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 商務(wù)英語 | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二批 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二批 | 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 食品科學(xué)與工程 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 園林 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 商務(wù)英語 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 軟件工程 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 生物工程 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 食品科學(xué)與工程 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | ??婆?/td> | 護(hù)理 | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二批 | 生物工程 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 園林 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 高職???/td> | 護(hù)理 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 高職專科 | 護(hù)理 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 生物工程 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 市場營銷 | 0 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二批 | 食品科學(xué)與工程 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 園林 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二批 | 食品科學(xué)與工程 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 軟件工程 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 食品科學(xué)與工程 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二批 | 商務(wù)英語 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 軟件工程 | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 園林 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 市場營銷 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 廣告學(xué) | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二批 | 市場營銷 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 商務(wù)英語(外語語種不限) | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | ??婆?/td> | 護(hù)理 | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 廣告學(xué) | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 商務(wù)英語(外語語種不限) | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 市場營銷 | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二批 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 0 |
2019 | 山西 | 文科 | 二批C | 市場營銷 | 0 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二批 | 廣告學(xué) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二批 | 商務(wù)英語 | 0 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 0 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二批 | 市場營銷 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 生物工程 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 市場營銷 | 0 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二批 | 園林 | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二批 | 廣告學(xué) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 0 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二批 | 生物工程 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 商務(wù)英語 | 0 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二批 | 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 0 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 廣告學(xué) | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 0 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二批 | 園林 | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 0 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二批 | 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二批 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 0 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二批 | 園林 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 軟件工程 | 0 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二批 | 食品科學(xué)與工程 | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 廣告學(xué) | 0 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二批 | 商務(wù)英語 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 二批C | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 二批C | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 0 |
2019 | 山西 | 理科 | 二批C | 食品科學(xué)與工程 | 0 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二批 | 園林 | 0 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二批 | 風(fēng)景園林 | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 廣告學(xué) | 0 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二批 | 食品科學(xué)與工程 | 0 |
注:分?jǐn)?shù)線為0表示目前暫無數(shù)據(jù)。
藝術(shù)設(shè)計(jì)
人力資源管理
人力資源管理,是指在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下,通過招聘、甄選、培訓(xùn)、報(bào)酬等管理形式對組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用,滿足組織當(dāng)前及未來發(fā)展的需要,保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化的一系列活動的總稱。就是預(yù)測組織人力資源需求并作出人力需求計(jì)劃、招聘選擇人員并進(jìn)行有效組織、考核績效支付報(bào)酬并進(jìn)行有效激勵(lì)、結(jié)合組織與個(gè)人需要進(jìn)行有效開發(fā)以便實(shí)現(xiàn)最優(yōu)組織績效的全過程。
園林
在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段,通過改造地形(或進(jìn)一步筑山、疊石、理水)、種植樹木花草、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域,就稱為園林。園林具有很多的外延概念:園林社區(qū)、園林街道、園林城市(生態(tài)城市)、國家園林縣城等等。現(xiàn)代的生活方式和生活環(huán)境對于園林有著迫切的功能性和藝術(shù)性的要求。對于我們現(xiàn)代的生活和未來的人民發(fā)展方向有著越來越重要的作用。
動畫
動畫作為一門獨(dú)立的綜合藝術(shù)形式已經(jīng)成為各國大力重視的創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的重要方面之一。動畫的概念不同于一般意義上的動畫片,動畫是一種綜合藝術(shù),它是*了繪畫、漫畫、電影、數(shù)字媒體、攝影、音樂、文學(xué)等眾多藝術(shù)門類于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式。
今天為大家整理的是武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院2020-2022年錄取分?jǐn)?shù)線,希望對大家有所幫助,正式填報(bào)志愿時(shí)需要與學(xué)校公布的數(shù)據(jù)進(jìn)行比對,確保無誤。
武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院2022年高考錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)
武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院2021年各省錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)
武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院2020年各省錄取分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)
武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院(Wuhan Institute of Design and Sciences), 于2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立,面向全國統(tǒng)一招生,實(shí)施全日制本、??茖W(xué)歷教育。學(xué)校歷經(jīng)湖北美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院和華中農(nóng)業(yè)大學(xué)楚天學(xué)院兩個(gè)發(fā)展階段,2015年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院,2016年獲批參照獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校進(jìn)行招生,已發(fā)展成一所以藝術(shù)為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)融合發(fā)展的本科院校。
學(xué)校位于湖北武漢,主體校園坐落于美麗的湯遜湖畔,由中外藝術(shù)名家規(guī)劃設(shè)計(jì),校園兼具東西方園林韻味,建筑融現(xiàn)代風(fēng)格與古典氣質(zhì)于一體。學(xué)校教學(xué)生活設(shè)施完善,擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、美術(shù)館、陶藝館、體育館、大學(xué)生文體活動中心、學(xué)生公寓、食堂超市等。
以上就是武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院2024錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測全部內(nèi)容,更多相關(guān)信息,敬請關(guān)注大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日山西有211大學(xué)嗎?山西最好的大學(xué)有哪些?
時(shí)間:2024年04月20日211大學(xué)競爭排名表分?jǐn)?shù) 211大學(xué)最新排名錄取分?jǐn)?shù)線
時(shí)間:2024年04月20日武漢211大學(xué)湖北分?jǐn)?shù)線 湖北211最低分?jǐn)?shù)線
時(shí)間:2024年04月20日重慶二本最低分?jǐn)?shù)線 重慶文科400分左右的二本大學(xué)
時(shí)間:2024年04月20日蘭石化2023甘肅二本錄取分?jǐn)?shù)(甘肅二本投檔線)
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