2024普通高校部分特殊類型招生五大改革

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目前，全國各地已陸續(xù)開展高考報名工作。10日，教育部發(fā)布通知，部署做好2024年普通高校部分特殊類型招生工作。相比2023年，2024年高校藝術(shù)類、體育類、保送生等特殊類型招生有了較大變動。那么，這一系列的重要變動釋放了哪些信號?

記者梳理發(fā)現(xiàn)，相比2023年，2024年的高考藝術(shù)類、體育類、保送生等主要有五大方面的改革：一是進一步擴大統(tǒng)考范圍;二是穩(wěn)步提高文化課成績要求;三是部分專業(yè)改為憑高考成績錄取;四是規(guī)范高水平藝術(shù)團、高水平運動隊招生;五是保送生招錄更加嚴(yán)格。

教育部指出，2024年，各地要認真落實藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革部署，進一步加強省級統(tǒng)考能力建設(shè)，考試科類基本實現(xiàn)全覆蓋。目前，廣東已經(jīng)實現(xiàn)了音樂類、舞蹈類、表(導(dǎo))演類、播音與主持類、美術(shù)與設(shè)計類、書法類6個類別省統(tǒng)考由廣東省教育考試院組織，采取全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷(面試評分)的形式，戲曲類專業(yè)實行省際聯(lián)考。舞蹈類新增了國標(biāo)舞、芭蕾舞、流行舞三個方向。體育類統(tǒng)考則在原有的足球、籃球、排球、乒乓球、游泳等項目基礎(chǔ)上增設(shè)健美操、啦啦操項目。目前，廣東省已經(jīng)基本實現(xiàn)了藝體類統(tǒng)考全覆蓋。

文化課要求的不斷提高也是此次改革的顯著特點。教育部要求，藝術(shù)類本科專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線，在僅保留一個普通本科批次的省份，原則上不低于合并后本科批次錄取控制分數(shù)線的75%;舞蹈類和戲曲類專業(yè)、表(導(dǎo))演類的表演專業(yè)、音樂類的音樂表演專業(yè)可適當(dāng)降低要求。藝術(shù)類高職(?？?專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線不低于普通高職(專科)錄取控制分數(shù)線的70%。依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績擇優(yōu)錄取，其中高考文化課成績所占比例原則上不低于50%。

此外，從2024年起，對于可授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位的藝術(shù)教育、服裝設(shè)計與工程、風(fēng)景園林、文化產(chǎn)業(yè)管理等4個非藝術(shù)類本科專業(yè)，須編制分省分專業(yè)計劃，安排在普通類專業(yè)批次錄取。藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等高校藝術(shù)類本科專業(yè)(專科專業(yè)參照執(zhí)行)，不再組織專業(yè)能力考試，原則上安排在普通類招生，分首選科目(物理、歷史)，依據(jù)高考文化成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價進行錄取。

2024年起，高校高水平藝術(shù)團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。從2024年起，符合生源省份高考報名條件，獲得國家一級運動員(含)以上技術(shù)等級稱號者方可報考高水平運動隊。2024年起，高水平運動隊所有項目的體育測試全部實施全國統(tǒng)考，高校不再組織相關(guān)項目的?？肌?027年起，符合生源省份高考報名條件，獲得國家一級運動員(含)以上技術(shù)等級稱號且近三年在體育總局、教育部規(guī)定的全國性比賽中獲得前八名者方可以報考高水平運動隊。

對于保送生來說，有關(guān)高校招收中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽國家集訓(xùn)隊成員保送生原則上錄取至與學(xué)生特長相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)。2024年起，北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)、外交學(xué)院可繼續(xù)招收少量外國語中學(xué)推薦保送生就讀英語語種相關(guān)專業(yè)，單獨編班，單獨制定培養(yǎng)方案，選拔培養(yǎng)英語類拔尖人才;其他高校招收的外國語中學(xué)推薦保送生限定就讀除英語以外的小語種相關(guān)專業(yè)。鼓勵相關(guān)高校培養(yǎng)“小語種+”復(fù)合型人才。保送至小語種相關(guān)專業(yè)的學(xué)生入校后不得轉(zhuǎn)入小語種以外的相關(guān)專業(yè)。

五大改革彰顯何種信號?

專業(yè)與文化并重

上大學(xué)沒有捷徑

此次改革，釋放了哪些重要信號?

“長期以來，效率與公平的關(guān)系、省級統(tǒng)考與?？嫉年P(guān)系以及短期效果與長遠質(zhì)量的關(guān)系一直是藝術(shù)人才選拔過程中統(tǒng)籌兼顧的重點和難點問題。隨著藝考改革的持續(xù)深入推進，各地各校將有效兼顧上述三對關(guān)系，推進構(gòu)建更高質(zhì)量藝術(shù)人才選拔評價體系方面取得積極效果?！?a target="_blank" href="/academy/detail/20.html" title="中央美術(shù)學(xué)院">中央美術(shù)學(xué)院副院長蘇新平教授指出。

此次改革的一大亮點，就是提升了文化課的比重。對此，北京舞蹈學(xué)院院長許銳指出，無論是通過省級統(tǒng)考還是校考進行招生的院校，都提升了高考文化成績的門檻?！昂芏嗳藢⑵浣庾x為扭轉(zhuǎn)‘重專業(yè)輕文化’的傾向，但我認為更準(zhǔn)確的說法應(yīng)該是‘專業(yè)與文化并重’?！痹S銳說，“我們需要標(biāo)本兼治，既重專業(yè)也重文化。在引導(dǎo)提升藝考文化要求的同時，為高水平藝術(shù)院校的?？剂粝铝诉x拔藝術(shù)類拔尖人才的破格機制，體現(xiàn)了原則性和靈活性的統(tǒng)一?！?/p>

高水平運動隊選拔的嚴(yán)格，對于完善體育人才的選拔，具有重要意義?！疤嵘咝８咚竭\動隊考生的文化成績和專業(yè)水平要求等舉措，將為我國體育人才選拔和培養(yǎng)開辟更為廣闊的道路和前景，有力完善中國特色的高水平運動隊選育制度體系?！?a target="_blank" href="/academy/detail/1329.html" title="華中師范大學(xué)">華中師范大學(xué)測量與評價研究中心主任胡向東表示。

“此次改革傳遞的重要信息，是擺脫‘功利’藝考，提高培養(yǎng)質(zhì)量。對于舉辦藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)校來說，必須把招生和培養(yǎng)結(jié)合起來，從培養(yǎng)高素質(zhì)藝術(shù)人才出發(fā)，加強藝術(shù)類專業(yè)建設(shè)，提高招生標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)?！?1世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇在評論文章中表示，對于選擇藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生來說，上大學(xué)沒有“捷徑”，在高等教育進入普及化時代后，更不能以追求一紙文憑來規(guī)劃升學(xué)與學(xué)業(yè)發(fā)展，必須以提升能力，成為優(yōu)秀人才來選擇專業(yè)、規(guī)劃人生發(fā)展。

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