大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)了文科生可以報(bào)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)嗎?相關(guān)文章,一起來(lái)看一下吧。
文科可以報(bào)數(shù)學(xué)專業(yè)。
理論上文科生可以報(bào)考數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。不過(guò)需要注意的是,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是屬于理工科類專業(yè),數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高,專業(yè)課也比較難,需要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)興趣。如果文科生對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,同時(shí)也具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),也可以考慮報(bào)考。
數(shù)學(xué)源自于古希臘語(yǔ)μ?θημα(máthēma),是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間、信息等相關(guān)概念的一門學(xué)科。透過(guò)抽象化和邏輯推理的使用,由計(jì)數(shù)、計(jì)算、量度和對(duì)物體形狀及運(yùn)動(dòng)的觀察中產(chǎn)生。
數(shù)學(xué)作為人類對(duì)事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進(jìn)行嚴(yán)格描述、推導(dǎo)的一種通用方式,可以應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的任何問(wèn)題。數(shù)學(xué)的基本要素是:邏輯和直觀、分析和推理、一般和特殊。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法,能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決若干實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題,具有現(xiàn)代教育觀念,適應(yīng)教育改革需要,以及具有良好的知識(shí)更新能力和創(chuàng)新能力的中等學(xué)校數(shù)學(xué)師資和教育、教學(xué)管理工作及科學(xué)研究的專門人才。
就業(yè)前景
數(shù)學(xué)專業(yè),在大眾化的眼光看來(lái),畢業(yè)后的就業(yè)前景無(wú)非是當(dāng)老師或者搞科研,似乎太古板且就業(yè)道路狹窄。然而,這些都是偏見,數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的研究生早已是金融界、IT界、科研界的“香餑餑”,數(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景有你看不見的“前途似錦”。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ),也是技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)實(shí)力往往影響著國(guó)家實(shí)力,沒(méi)有強(qiáng)大的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),就沒(méi)有良好的科技,現(xiàn)代科學(xué)尤其是物理學(xué)的基石,是精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)計(jì)算、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)檢測(cè)及科研界達(dá)成的研究共識(shí)。
科學(xué)家若不能以數(shù)學(xué)運(yùn)算建構(gòu)自己的學(xué)說(shuō),觀點(diǎn)就會(huì)缺乏數(shù)理邏輯的支撐,與人文研究不同,科學(xué)研究只要有一個(gè)數(shù)字、一個(gè)演算過(guò)程不能被證明,那么其得出的結(jié)論也終會(huì)被證偽。
師范類數(shù)學(xué)專業(yè)一般有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育專業(yè)。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)為理科專業(yè),文科生一般不可以報(bào)考,但在每年高校的招生中也可能會(huì)考慮招收文科生的情況。具體當(dāng)年招生條件可以上自己喜歡的院校官網(wǎng)查詢。
數(shù)學(xué)師范類基礎(chǔ)課程:復(fù)變函數(shù)論、實(shí)變函數(shù)與泛函分析、抽象代數(shù)(近世代數(shù))、常微分方程、微分幾何、數(shù)學(xué)計(jì)算方法、初等數(shù)學(xué)研究(初等代數(shù)和初等幾何)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、拓?fù)鋵W(xué)、數(shù)學(xué)歷史、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、C語(yǔ)言/Java語(yǔ)言等,以及根據(jù)應(yīng)用方向選擇的基本課程。
數(shù)學(xué)師范類的專業(yè)課程:漢語(yǔ)普通話、教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育政策與法規(guī)、教師職業(yè)道德、中學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)(中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí))等。
1、文科學(xué)生的一個(gè)優(yōu)質(zhì)選擇
報(bào)考師范類高校是文科生一個(gè)比較不錯(cuò)的選擇,文科生大部分都會(huì)喜歡文史哲,而一般師范院校的文史哲、社科類專業(yè)都比較好,學(xué)一個(gè)好專業(yè)對(duì)于以后考生的職業(yè)發(fā)展大有裨益,并且能夠滿足文科生的學(xué)習(xí)興趣。
2、喜歡教育行業(yè)
一般喜歡當(dāng)老師教書育人的考生,適合就讀于師范類高校,畢業(yè)后,直接進(jìn)入學(xué)?;蛘邫C(jī)構(gòu)做老師,做的好的話,還可以自己開培訓(xùn)班,自己創(chuàng)業(yè)。給大家舉個(gè)例子,好未來(lái)集團(tuán)的ceo張邦鑫老師就是這么起家的,從一開始帶一個(gè)學(xué)生,到最后辦學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,再到后來(lái)的上萬(wàn)人的教育集團(tuán)。
3、家庭經(jīng)濟(jì)條件不太好的學(xué)生
大家都知道,全國(guó)師范類高校有6所可以上免費(fèi)類師范專業(yè),對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的考生來(lái)說(shuō),真的是雪中送炭的好事。如果學(xué)生報(bào)考北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)這6所師范類的專業(yè),可以免除學(xué)費(fèi),免繳住宿費(fèi),并補(bǔ)助生活費(fèi),但是與學(xué)校和生源所在地省級(jí)教育行政部門簽訂協(xié)議,承諾畢業(yè)后從事中小學(xué)教育十年以上。但如果到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的免費(fèi)師范畢業(yè)生,那么應(yīng)先到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)二年。
計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言是程序設(shè)計(jì)的最重要的工具,它是指計(jì)算機(jī)能夠接受和處理的、具有一定語(yǔ)法規(guī)則的語(yǔ)言。本文將對(duì)文科生報(bào)計(jì)算機(jī)編程專業(yè)的可行性進(jìn)行分析,幫助讀者更好地了解該專業(yè)。
??院校要求
大部分院校的計(jì)算機(jī)編程只招收理科生,但是還需要根據(jù)報(bào)考的學(xué)校要求來(lái)判斷。
??專業(yè)選擇
計(jì)算機(jī)專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)、物理課程的要求較高,文科生,尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)不占優(yōu)勢(shì),不建議報(bào)考計(jì)算機(jī)科學(xué)這個(gè)專業(yè)。如果十分想學(xué)與計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)也可以考慮信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)(文理兼收),不過(guò)對(duì)文科生來(lái)說(shuō)能選擇的院校依舊有限。
??院校選擇
一些三本或是專科會(huì)招收文科考生,例如:本科三批錄取的北京吉利學(xué)院,??婆武浫〉?a target="_blank" href="/academy/detail/18.html" title="北京聯(lián)合大學(xué)">北京聯(lián)合大學(xué)、北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、首鋼工學(xué)院等。主要還是要找到考生適合的專業(yè),可以從孩子的興趣、性格、能力出發(fā),進(jìn)行合理的定位。
以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)的文科生可以報(bào)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)嗎?,希望能對(duì)大家有所幫助。
不可否認(rèn),有一部分文科生是因?yàn)槔砜瞥煽?jī)太差而“逃亡”到文科的,因?yàn)槲目浦杏写罅康膬?nèi)容都是記憶的。大部
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