文科生選什么科目的教師資格證好就業(yè)呢？

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本文目錄一覽：

• 1、文科最好三個專業(yè)
• 2、文科生選什么科目的教師資格證好就業(yè)呢？
• 3、以后想當(dāng)老師學(xué)什么專業(yè)

文科最好三個專業(yè)

法學(xué)、漢語言文學(xué)、教育學(xué)。

第一個是法學(xué)。

法學(xué)專業(yè)被稱為“文科之王”。之所以說它好，是因為進可以去公檢法司，退可以去當(dāng)律師，前者是金飯碗，體制內(nèi)在編人員。后者是掙錢崗位，好律師日進斗金不成問題。另外公務(wù)員考試，許多行政單位、金融經(jīng)濟單位都喜歡招聘法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生。

法學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，適合從事審判、檢察、司法行政、律師、公安等實際工作，也可從事立法、法學(xué)教育、法學(xué)研究以及行政管理和公司、企業(yè)的法律顧問等工作。

第二個是中文，現(xiàn)如今叫漢語言文學(xué)專業(yè)。

學(xué)中文專業(yè)的，練就一筆好寫，不是寫書法，而是寫文章。各單位的筆桿子還是稀缺人才，領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂，提職也最快。即便是到學(xué)校當(dāng)老師，也是語數(shù)外里面的主科老師。

學(xué)生畢業(yè)后能夠在新聞出版、文藝宣傳、教學(xué)科研等文化研究單位，從事編輯、采寫、企宣、文案、教師等與專業(yè)基礎(chǔ)尤其是文字能力密切相關(guān)的工作。

第三個是師范教育專業(yè)。

實際上文科生出類拔萃者大都選擇了非師范類專業(yè)，大部分文科生還是面向師范類專業(yè)，貌似師范類專業(yè)就是專門為文科生設(shè)置的。教師的需求量越來越大，選擇師范教育專業(yè)不愁就業(yè)。

文科生選什么科目的教師資格證好就業(yè)呢？

個人覺得數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、地理和物理。（首先我是站在就業(yè)角度考慮該問題）

就拿我身邊的例子來說，我身邊大多數(shù)同學(xué)都是考語文、英語、和政治，報考這三門我所了解到的就超級多人，而在考理科性的就較少人（當(dāng)然不排除我是 文科生 看到的局限性問題）。

報考人數(shù)比較飽和的科目：

• 歷史。需要你對歷史特別感興趣，歷史考的也不錯，懂得歷史知識較多，能夠給同學(xué)們傳授就可以選擇報考，報考人數(shù)較多。

• 政治。他的回答比較吃框架，高中 文綜 政治就是有一個回答的模板之類，需要有觀點，有闡述，就相對來說比較好通過，報考人數(shù)較多。

• 英語。是大多女生會選擇考的一門科目，因為女生本身就英語成績會比較的不錯，語言能力比較強，報考人數(shù)很多。

• 語文。需要寫作文等偏文字型的東西，一般回答了就有分?jǐn)?shù)，所以比較好通過。但是這三門因為考的人多，他可能相對來說沒有那么缺乏人才；

就業(yè)機會更大的科目：

• 數(shù)學(xué)。教資數(shù)學(xué)考試比較難，因為我當(dāng)時就是考的數(shù)學(xué)，他需要你寫教研方案等等，但是以后比較好授課一點。現(xiàn)在對于許多學(xué)生來說數(shù)學(xué)就很讓人頭疼，所以好的數(shù)學(xué)老師太重要了，但你要確保你的數(shù)學(xué)確實學(xué)的好，對這門科目興趣，不然以后教課可能會受到學(xué)生的質(zhì)疑。

• 地理。區(qū)別于政治歷史比較偏向理科性的學(xué)科，好的地理老師相對缺乏，報考較少。

• 理綜 。理綜我感覺一直都是比較好就業(yè)的，因為好多單位招聘需要工科專業(yè)。許多學(xué)校這幾門科目的老師相對來說比較缺乏一點。我的觀點是難一點的科目可能更好、更吃香一點。你去看那些學(xué)校招聘老師網(wǎng)站，其實就是理綜和數(shù)學(xué)老師招的比較多，文綜老師和英語、語文老師已經(jīng)相對飽和了。

以后想當(dāng)老師學(xué)什么專業(yè)

想當(dāng)老師學(xué)的專業(yè)如下：

一、教育學(xué)類。想當(dāng)老師可以去師范大學(xué)就讀。

二、選擇專業(yè)應(yīng)該根據(jù)高中時是文科還是理科，如果是文科，可以選擇中文專業(yè)，或者與英語有關(guān)的專業(yè)，也可以選擇偏文科類的專業(yè)。

三、如果是理科，可以選擇數(shù)學(xué)物理化學(xué)等純學(xué)科，也可以選擇理科專業(yè)或者工科專業(yè)。

老師自古以來都是受人尊敬的職業(yè)，肩上承擔(dān)著教書育人的責(zé)任，當(dāng)看見學(xué)生變得優(yōu)秀時會很有成就感，越來越多的年輕人加入到教師隊伍中。

從現(xiàn)實角度出發(fā)，教師也是一份值得選擇的工作，公立學(xué)校的老師有編制，編制是穩(wěn)定的代名詞，教師的薪資待遇不是最高的卻足以保障生活，還有別人羨慕不來的寒暑假。

大學(xué)生的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，從高校畢業(yè)生人數(shù)的增加就能預(yù)估就業(yè)競爭會一年比一年激烈，體制內(nèi)工作確實更穩(wěn)妥，在編教師更加搶手了。

非師范生從教受限，考師范大學(xué)當(dāng)老師更有優(yōu)勢。

想當(dāng)教師的第一步是考教師資格證，教師資格證的通過率很高，對專業(yè)也不限制，師范生和非師范生都可以報考，但是考了教資不代表就能成為老師，考教師編制對專業(yè)是有限制的。

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