最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問2023廣東外語外貿(mào)大學(xué)在北京高考專業(yè)招生計(jì)劃人數(shù)一覽相關(guān)的問題,今天,大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容,希望可以對(duì)大家有所幫助。
1、廣東外語外貿(mào)大學(xué)在北京的行政管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、廣東外語外貿(mào)大學(xué)在北京的工商管理類(6061元,含工商管理、市場(chǎng)營銷、人力資源管理。商學(xué)院培養(yǎng),第二學(xué)期專業(yè)分流)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、廣東外語外貿(mào)大學(xué)在北京的泰語專業(yè)招生人數(shù)為1人;
4、廣東外語外貿(mào)大學(xué)在北京的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
5、廣東外語外貿(mào)大學(xué)在北京的計(jì)算機(jī)類(6853元,含計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全。第二學(xué)期專業(yè)分流)專業(yè)招生人數(shù)為1人;
專業(yè)名 | 省份 | 年份/批次 | 計(jì)劃人數(shù) | 選科 | 科目類型 |
---|---|---|---|---|---|
經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué) | 北京 | 2022/本科批 | 1 | 不限 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)類 | 北京 | 2022/本科批 | 1 | 物理必選 | 綜合 |
捷克語 | 北京 | 2022/本科批 | 1 | 不限 | 綜合 |
泰語 | 北京 | 2022/本科批 | 1 | 不限 | 綜合 |
行政管理 | 北京 | 2022/本科批 | 1 | 不限 | 綜合 |
工商管理類 | 北京 | 2022/本科批 | 2 | 不限 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)類(6230元,含計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全。一年后根據(jù)學(xué)校規(guī)定進(jìn)行專業(yè)分流)(專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)南校區(qū)) | 北京 | 2021/本科批 | 1 | 物理必選 | 綜合 |
行政管理(5510元)(專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)南校區(qū)) | 北京 | 2021/本科批 | 1 | 不限 | 綜合 |
經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)(6061元)(專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)南校區(qū)) | 北京 | 2021/本科批 | 1 | 不限 | 綜合 |
捷克語(6853元)(專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)北校區(qū)) | 北京 | 2021/本科批 | 1 | 不限 | 綜合 |
泰語(6853元)(專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)北校區(qū)) | 北京 | 2021/本科批 | 1 | 不限 | 綜合 |
工商管理類(6061元,含工商管理、市場(chǎng)營銷、人力資源管理。一年后根據(jù)學(xué)校規(guī)定進(jìn)行專業(yè)分流)(專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)南校區(qū)) | 北京 | 2021/本科批 | 2 | 不限 | 綜合 |
經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué) | 北京 | 2020/本科批 | 1 | 不限 | 綜合 |
計(jì)算機(jī)類 | 北京 | 2020/本科批 | 1 | 物理必選 | 綜合 |
捷克語 | 北京 | 2020/本科批 | 1 | 不限 | 綜合 |
工商管理類 | 北京 | 2020/本科批 | 1 | 不限 | 綜合 |
泰語 | 北京 | 2020/本科批 | 1 | 不限 | 綜合 |
行政管理 | 北京 | 2020/本科批 | 1 | 不限 | 綜合 |
捷克語 | 北京 | 2019/本科批 | 1 | - | 文科 |
工商管理類 | 北京 | 2019/本科批 | 1 | - | 文科 |
泰語 | 北京 | 2019/本科批 | 1 | - | 文科 |
經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué) | 北京 | 2019/本科批 | 1 | - | 理科 |
計(jì)算機(jī)類 | 北京 | 2019/本科批 | 1 | - | 理科 |
行政管理 | 北京 | 2019/本科批 | 1 | - | 理科 |
公共管理類(公共事業(yè)管理、行政管理、公共關(guān)系學(xué)) | 北京 | 2018/本科一批 | 1 | - | 理科 |
計(jì)算機(jī)類(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全等) | 北京 | 2018/本科一批 | 1 | - | 理科 |
經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué) | 北京 | 2018/本科一批 | 1 | - | 理科 |
計(jì)算機(jī)類 | 北京 | 2018/本科一批 | 1 | - | 理科 |
公共管理類 | 北京 | 2018/本科一批 | 1 | - | 理科 |
工商管理類(工商管理、市場(chǎng)營銷、人力資源管理) | 北京 | 2018/本科一批 | 1 | - | 文科 |
捷克語 | 北京 | 2018/本科一批 | 1 | - | 文科 |
工商管理類 | 北京 | 2018/本科一批 | 1 | - | 文科 |
泰語 | 北京 | 2018/本科一批 | 1 | - | 文科 |
廣東外語外貿(mào)大學(xué)具有鮮明的國際化特色,是廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校,是華南地區(qū)國際化人才培養(yǎng)和外國語言文化、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、國際戰(zhàn)略、涉外法治研究的重要基地。現(xiàn)有在校全日制本科生20126人,博士、碩士研究生4716人, 外國留學(xué)生2000余人,各類成人本專科生、進(jìn)修及培訓(xùn)10000多人。
歷史沿革
學(xué)校的前身是廣州外國語學(xué)院和廣州對(duì)外貿(mào)易學(xué)院。廣州外國語學(xué)院于1964年11月設(shè)立、1965年7月正式招生,是原國家教委(現(xiàn)教育部)直屬的36所大學(xué)之一。廣州對(duì)外貿(mào)易學(xué)院成立于1980年12月,是原國家外經(jīng)貿(mào)部(現(xiàn)商務(wù)部)直屬院校,為全國國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的創(chuàng)始單位之一。1995年5月廣東省人民*將兩校合并組建廣東外語外貿(mào)大學(xué)。2008年10月,廣東財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院劃入廣東外語外貿(mào)大學(xué)。
校區(qū)情況
學(xué)校地處中國歷史文化名城和華南地區(qū)經(jīng)濟(jì)中心廣州,轄4個(gè)校區(qū),總面積2442畝(含規(guī)劃),其中北校區(qū)位于廣州市白云山北麓,占地939畝;南校區(qū)位于廣州大學(xué)城,占地1095畝;大朗校區(qū)位于廣州市大朗,占地258畝;知識(shí)城校區(qū)位于中新廣州知識(shí)城,規(guī)劃占地約150畝。校園內(nèi)綠樹成蔭,小橋流水,鳥語花香,環(huán)境幽雅。
師資隊(duì)伍
建校以來,梁宗岱、桂詩春、李筱菊、黃建華等名師大家薈萃學(xué)校,執(zhí)教治學(xué),為學(xué)校積累了豐厚的精神文化財(cái)富。學(xué)校現(xiàn)有教職工總數(shù)2188人,專任教師1378人,其中教授、副教授比例達(dá)到54.64%,具有碩士以上學(xué)位比例達(dá)到95.50%。教師隊(duì)伍中,教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員14人,享受國務(wù)院*特殊津貼55人(其中在職6人),入選全國文化名家暨“四個(gè)一批”人才工程3人,入選教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”2人,入選中宣部2019年宣傳思想文化青年英才2人,入選“萬人計(jì)劃”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才2人,入選“百千萬人才工程”國家級(jí)人選4人,入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”13人,獲國家外專局“高端外國專家”項(xiàng)目資助1人。有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國家級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)24個(gè),國家級(jí)教學(xué)名師1人、省級(jí)教學(xué)名師8人,廣東省“珠江學(xué)者”特聘教授4人、“珠江學(xué)者”講座教授4人,“青年珠江學(xué)者”6人,入選廣東“特支計(jì)劃”4人、廣東省“珠江人才計(jì)劃”1人、廣東省理論宣傳青年優(yōu)秀人才2人、廣東省“千百十人才培養(yǎng)工程”國家級(jí)培養(yǎng)對(duì)象1人、省級(jí)培養(yǎng)對(duì)象44人次,入選省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃23名,(先后)聘用“云山學(xué)者”385人。此外,學(xué)校還聘有43位客座教授和近100位長(zhǎng)期外教。
學(xué)科發(fā)展
學(xué)校形成了外語學(xué)科與非外語學(xué)科“雙輪驅(qū)動(dòng)”、多學(xué)科多語種協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)科格局,下轄25個(gè)教學(xué)單位,1個(gè)獨(dú)立學(xué)院(南國商學(xué)院)。現(xiàn)有68個(gè)本科招生專業(yè),分屬文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)八大學(xué)科門類。其中有33個(gè)國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),14個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),2個(gè)國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn),14個(gè)省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn),有8個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(含11個(gè)專業(yè)),24個(gè)省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(含27個(gè)專業(yè)),6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。共有28個(gè)外語語種,是華南地區(qū)外語語種最多的學(xué)校。學(xué)校1981年獲碩士學(xué)位授予權(quán),1986年獲博士學(xué)位授予權(quán),是中國恢復(fù)研究生制度后較早獲得碩士、博士授予權(quán)的單位。學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和8個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。擁有2個(gè)博士后科研流動(dòng)站,3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和22個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),13個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和54個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),17個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心組織開展的幾輪學(xué)科評(píng)估中,我校外國語言文學(xué)學(xué)科均位居全國高校前列。2021年學(xué)校入選廣東省“沖補(bǔ)強(qiáng)”提升計(jì)劃高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)高校,5個(gè)學(xué)科入選高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,社會(huì)科學(xué)總論(Social Sciences, general)學(xué)科位居ESI全球前1%。
人才培養(yǎng)
學(xué)校踐行“明德尚行,學(xué)貫中西”的校訓(xùn),以培養(yǎng)全球化高素質(zhì)公民為使命,著力推進(jìn)專業(yè)教學(xué)與外語教學(xué)的深度融合,培養(yǎng)“雙高”(思想素質(zhì)高、專業(yè)水平高)、“兩強(qiáng)”(跨文化交際能力強(qiáng)、實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)),具有家國情懷、全球視野、創(chuàng)新能力、擔(dān)當(dāng)精神的高素質(zhì)國際化人才。學(xué)校是聯(lián)合國高端翻譯人才培養(yǎng)大學(xué)外延計(jì)劃的中國合作院校,國際大學(xué)翻譯學(xué)院聯(lián)合會(huì)(CIUTI)和國際譯聯(lián)(FIT)聯(lián)席會(huì)員,列入國際會(huì)議口譯員協(xié)會(huì)學(xué)校名錄(AIIC),也是全國翻譯專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)秘書處、教育部高等學(xué)校翻譯專業(yè)教學(xué)協(xié)作組秘書處所在單位,世界翻譯教育聯(lián)盟(WITTA)首創(chuàng)單位,是入選中日韓三國首腦倡導(dǎo)的“亞洲校園”計(jì)劃唯一一所外語類院校,入選教育部、司法部首批涉外律師專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位,入選全國30所國際組織青年人才培養(yǎng)項(xiàng)目高校,擁有教育部普通高校外語非通用語種本科人才培養(yǎng)基地——非通用語種教學(xué)與研究中心、教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)——國際化商務(wù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、教育部高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐基地、國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心——同聲傳譯實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、廣東省協(xié)同育人平臺(tái)——多語種高級(jí)翻譯人才協(xié)同育人基地和國際服務(wù)外包人才協(xié)同育人基地。畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)需求總體穩(wěn)定,畢業(yè)生受到社會(huì)的廣泛認(rèn)可,就業(yè)率繼續(xù)位居前列,就業(yè)質(zhì)量持續(xù)向好。學(xué)校面向全國20余個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和港、澳、臺(tái)地區(qū)招生,招生批次均為重點(diǎn)本科批。
科學(xué)研究
學(xué)校注重科研平臺(tái)培育和建設(shè),形成了國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)和校級(jí)四級(jí)科研平臺(tái)體系。擁有1個(gè)教育部普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地(外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究中心),1個(gè)教育部國別和區(qū)域研究培育基地(加拿大研究中心),1個(gè)教育部戰(zhàn)略研究基地(21世紀(jì)海上絲綢之路與區(qū)域創(chuàng)新國際戰(zhàn)略研究中心);6個(gè)教育部備案的國別和區(qū)域研究中心(非洲研究院、國際移民研究中心、印度尼西亞研究中心、拉丁美洲研究中心、歐洲研究中心、中南半島研究中心),8個(gè)省級(jí)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地(外國文學(xué)文化研究中心、國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易研究中心、翻譯學(xué)研究中心、粵商研究中心、黨內(nèi)法規(guī)研究中心、跨國并購與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究中心、金融開放與資產(chǎn)管理研究中心、區(qū)域法治研究院),3個(gè)廣東省普通高校特色新型智庫(廣東省社會(huì)組織研究中心、亞太安全與經(jīng)濟(jì)合作研究中心、地方立法研究基地),3個(gè)廣東普通高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(語言工程與計(jì)算重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、雙語認(rèn)知與發(fā)展實(shí)驗(yàn)室、語言與人工智能重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室),3個(gè)廣東省決策咨詢研究基地(區(qū)域一體化法治研究中心、國際服務(wù)經(jīng)濟(jì)研究中心、闡釋學(xué)研究院); 4個(gè)廣州市人文社科重點(diǎn)研究基地(廣州國際商貿(mào)中心重點(diǎn)研究基地、粵港澳大灣區(qū)會(huì)計(jì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心、廣州城市輿情治理與國際形象傳播研究中心、廣州華南財(cái)富管理中心研究基地);1個(gè)廣州市創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)計(jì)劃重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(非通用語種智能處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室);1個(gè)廣州市決策咨詢研究基地(對(duì)外開放研究基地),并設(shè)有詞典學(xué)研究中心、華南國際知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究院、土地法制研究院、廣東大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究中心、廣東省高校基層黨建工作研究基地、外國文學(xué)文化研究院、廣東法治研究院、國別與區(qū)域高等研究院等一批智庫及研究機(jī)構(gòu)。此外,學(xué)校還設(shè)有省委省*的重要智庫機(jī)構(gòu)——廣東國際戰(zhàn)略研究院、太平洋島國戰(zhàn)略研究中心,積極為“一帶一路”建設(shè)等提供咨詢服務(wù);學(xué)校牽頭組建的21世紀(jì)海上絲綢之路協(xié)同創(chuàng)新中心被認(rèn)定為省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心,外語研究與語言服務(wù)協(xié)同創(chuàng)新中心入選廣東省國家級(jí)“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”培育建設(shè)規(guī)劃項(xiàng)目。學(xué)校承擔(dān)有國家社科基金重大項(xiàng)目、教育部重大課題攻關(guān)項(xiàng)目和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目等一系列重大、重點(diǎn)項(xiàng)目。一批高質(zhì)量研究成果獲高??茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。公開發(fā)行《現(xiàn)代外語》《國際經(jīng)貿(mào)探索》《廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào)》《戰(zhàn)略決策研究》等學(xué)術(shù)期刊。
國(境)外合作與交流
學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),努力引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源,積極開展與國(境)外大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、國際組織以及企業(yè)的實(shí)質(zhì)性合作,吸引國(境)外知名學(xué)者和杰出人才來校工作,積極探索聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)國際化人才的途徑,共同開辟學(xué)術(shù)研究新的方向領(lǐng)域,大力發(fā)展留學(xué)生教育,積極提升學(xué)生、人才、教學(xué)、科研、管理五個(gè)方面的國際化水平。
學(xué)校加強(qiáng)全方位國(境)外教育合作與交流。截至目前,已與60個(gè)國家和地區(qū)的483所大學(xué)和學(xué)術(shù)文化機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系。我校目前建設(shè)了7所海外孔子學(xué)院和孔子課堂:日本札幌大學(xué)孔子學(xué)院、俄羅斯烏拉爾聯(lián)邦大學(xué)孔子學(xué)院、秘魯圣瑪利亞天主教大學(xué)孔子學(xué)院、佛得角大學(xué)孔子學(xué)院、埃及艾因夏姆斯大學(xué)孔子學(xué)院、葡萄牙波爾圖大學(xué)孔子學(xué)院以及澳大利亞紫薇孔子課堂。學(xué)校與英國利茲大學(xué)合作舉辦的英語教學(xué)碩士學(xué)位教育項(xiàng)目及與英國雷丁大學(xué)合作舉辦的英語教育碩士學(xué)位教育項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)良好,受教育部及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。深度參與“一帶一路”沿線國家和粵港澳大灣區(qū)高等教育合作,大力推進(jìn)“亞洲校園”“灣區(qū)校園”“歐亞校園”“國際治理創(chuàng)新研究生項(xiàng)目”“RCEP人才培養(yǎng)計(jì)劃”“OECD人才培養(yǎng)項(xiàng)目”建設(shè),開展粵港澳聯(lián)合培養(yǎng)研究生專項(xiàng)計(jì)劃;首倡成立“粵港澳大灣區(qū)葡語教育聯(lián)盟”“粵港澳大灣區(qū)孔子學(xué)院合作大學(xué)聯(lián)盟”,推動(dòng)大灣區(qū)葡語教育及國際中文教育事業(yè)發(fā)展。在管理國際化方面,學(xué)校實(shí)施海外高校掛職學(xué)習(xí)項(xiàng)目,已共派出8批合計(jì)40多名干部到海外高校掛職。
辦學(xué)條件
學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全先進(jìn),居國內(nèi)同類院校領(lǐng)先水平。有著先進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)和管理平臺(tái),擁有1個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、13個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和總面積52622余平方米的實(shí)驗(yàn)室。圖書館總面積5.96萬平方米,提供閱覽座位5378個(gè),實(shí)行藏、借、閱、研一體化的開放式管理模式,周開放時(shí)間達(dá)119小時(shí)。館藏圖書資源總量為525.64萬冊(cè),其中紙質(zhì)書刊315.38萬,生均圖書153.20冊(cè),文獻(xiàn)語種達(dá)35種?,F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值約30.93億元。
發(fā)展愿景
學(xué)校秉承“全人教育、追求卓越”的教育理念,踐行“卓越、誠信、包容、自信”的廣外價(jià)值觀 和 “進(jìn)德、修業(yè)、務(wù)實(shí)、致遠(yuǎn)”的廣外學(xué)風(fēng),以國家“雙一流”建設(shè)、廣東省高水平大學(xué)建設(shè)、“創(chuàng)新強(qiáng)?!惫こ虒?shí)施和深化自主辦學(xué)綜合改革等為契機(jī),堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,加快改革創(chuàng)新,大力推進(jìn)教育國際化戰(zhàn)略,將學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明,品質(zhì)精良,受社會(huì)尊重,讓黨和國家、人民群眾滿意的國際化特色鮮明的高水平大學(xué)。
(數(shù)據(jù)更新至2021年12月)
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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