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基本學制:四年 | 招生對象: | 學歷:中專 | 專業(yè)代碼:070301
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學、文化素養(yǎng),能夠較系統(tǒng)扎實地掌握化學基礎知識、基 本理論和基本技能,富有創(chuàng)新意識和實踐能力,能在化學及相關領域從事科研、教學及其他工作 的人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習化學及相關學科的基礎知識、基本理論和基本技能,具有一 定的人文和社會科學知識,接受較系統(tǒng)的科學思維和科學研究的基本訓練,初步具備綜合運用化 學及相關學科的基本理論和技術方法進行研究、教學和開發(fā)的能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具有高度的社會責任感、良好的科學文化素養(yǎng)和較強的創(chuàng)新意識;
2.系統(tǒng)掌握化學基礎知識、基本理論和基本技能,了解化學的知識體系、學科前沿、發(fā)展趨 勢和應用前景;
3.掌握本專業(yè)所需的數(shù)學、物理學等學科的基本內容,初步掌握生命、環(huán)境、材料、能源等相 關領域的基礎知識;
4.掌握一定的信息技術,具有獲取、加工和應用信息的能力;
5.能夠發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題,具有從事化學研究、教學和其他實際工作的能力;
6.具有較強的學習、交流、協(xié)調能力和團隊合作精神,適應科學和社會的發(fā)展;
7.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的能力。
主干學科:化學。
核心知識領域:物質的結構層次、形態(tài)與構效關系,化學鍵及分子間的相互作用,化學反應的 方向、限度、速率和機理,無機和有機物的組成與結構、合成與分離、分析與表征、反應與轉化、性 質與應用,化學實驗的基本操作及技術,常用儀器與設備的原理與應用,化學信息獲取、處理和表 達的方法。
核心課程示例:
示例一:普通化學(64學時)、定量分析(32學時)、有機化學(80學時)、無機化學(64學 時)、結構化學(64學時)、儀器分析(32學時)、高分子化學(32學時)、化工基礎(32學時)、物理 化學(96學時)、普通化學實驗(80學時)、定量分析實驗(64學時)、有機化學實驗(112學時)、 無機化學實驗(64學時)、儀器分析實驗(64學時)、物理化學實驗(112學時)、綜合化學實驗( 64 學時)。
示例二:普通化學原理(51學時)、無機化學(51學時)、分析化學(51學時)、有機化學(102 學時)、物理化學(85學時)、儀器分析(51學時)、結構化學(51學時)、化工基礎(51學時)、化學 信息學(34學時)、生物化學(34學時)、高分子化學(51學時)、基礎化學實驗(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) (340學時)、生物化學實驗(34學時)、化工基礎實驗(34學時)、綜合化學實驗(102學時)、研究 設計實驗(34學時)。
示例三:無機化學(102學時)、分析化學(51學時)、有機化學(102學時)、物理化學(102學 時)、儀器分析(51學時)、材料化學(34學時)、化學工程基礎(51學時)、結構化學(51學時)、生 物化學(34學時)、基礎化學實驗(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)(35*時)、基礎化學工程實驗(60學時)、 化學合成與表征實驗(115學時)、綜合化學實驗(102學時)。
主要實踐性教學環(huán)節(jié):化學實驗、物理實驗、實習、畢業(yè)論文等。
主要專業(yè)實驗:基礎化學實驗、綜合化學實驗、研究性化學實驗等。
修業(yè)年限:四年。
授予學位:理學學士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學主要內容
專業(yè)教學主要內容
《化學反應工程》、《化學工程基礎》、《無機化學》、《有機化學》、《分析化學》、《結構化學》、《物理化學》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):科學、藥物、工業(yè)分析、化學制藥、分析與檢測、精細化學工業(yè)。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
技術類企業(yè):化學分析、化學工程、化學技術、質量管理; 醫(yī)藥類企業(yè):化學調配、臨床化學、醫(yī)藥技術、醫(yī)藥研發(fā)。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學習專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
從業(yè)分析:
目前,化學專業(yè)因畢業(yè)難以找到對口工作單位,工資低,工作環(huán)境差,勞動強度大等,已成為紅牌專業(yè)。
化學專業(yè)為學生提供化學知識方面的職業(yè)才能,同時,還開設包括數(shù)學、物理和生物在內的輔助性的課程。除了使學生掌握具體科學基礎知識外,該專業(yè)還培養(yǎng)學生具有判斷力的思維、試驗技術、解釋觀察以及清晰表達思維等能力。
就業(yè)機會
分析化學師、生物化學師、化學工程師、化學調配師、化學技術員、化學工藝師、臨床化學家、化學顧問、牙醫(yī)等。
對應職業(yè)(崗位)
對應職業(yè)(崗位)
全國共有7所開設化學生物學專業(yè)的大學參與了2015年化學生物學專業(yè)大學排名,其中排名第一的是南開大學,排名第二的是廈門大學,排名第三的是北京大學,以下是化學生物學專業(yè)大學排名2015年具體榜單,僅供參考:
化學生物學是研究生命過程中化學基礎的科學。疾病的發(fā)生發(fā)展是致病因子對生命過程的干擾和破壞;藥物的防治是對病理過程的干預?;瘜W生物學通過用化學的理論和方法研究生命現(xiàn)象、生命過程的化學基礎,通過探索干預和調整疾病發(fā)生發(fā)展的途徑和機理,為新藥發(fā)現(xiàn)中提供必不可少的理論依據(jù)。
生物科學專業(yè)大學排名及錄取分數(shù)線如下:
北京大學(A+檔,全國第1名)、清華大學(A+檔,全國第2名)、上海交通大學(A+檔,全國第3名)、中國農業(yè)大學(A檔,全國第4名)、南京大學(A檔,全國第5名)、中國科學技術大學(A檔,全國第6名)、武漢大學(A檔,全國第7名)、華中農業(yè)大學(A檔,全國第8名)、南開大學(A-檔,全國第9名)、 東北師范大學(A-檔,全國第10名)
北京大學生命科學學院起源于1925年成立的北京大學生物學系,是我國高等院校中最早建立的生物學系之一。學院現(xiàn)有2個國家重點實驗室,1個教育部重點實驗室,5個國家重點學科和8個博士學科點。
清華大學生命科學學院:創(chuàng)建于1926年的生物系,是中國近代最早開展生物學教育和科學研究的基地之一,曾為中國培養(yǎng)了一大批知名的生物學家。
1984年恢復生物系,并更名為生物科學與技術系。著名神經(jīng)生物學家蒲慕明教授受聘擔任第一任系主任,趙南明教授任常務副系主任。2009年,為了適應生命科學快速發(fā)展的需要,清華大學成立生命科學學院(簡稱生命學院),施一公教授任首任院長。
上海交通大學生命科學技術學院:是在原生物科學與技術系與生物醫(yī)學工程教研室的基礎上,由上海交通大學與中國科學院上海分院聯(lián)合于1997年2月建立。
2016年第四輪全國一級學科評估中生物學躋身第一方陣,2017年生物學被列入“雙一流”建設學科名單,學院共擁有2個國家重點學科,3個上海市重點學科,生物學與生物化學、分子生物學與遺傳學、植物學與動物學、微生物學等學科
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