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蘭州理工中等專業(yè)學校和海原縣職業(yè)技術學校哪個好

2023年11月27日 09:40 | 大學路

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一、蘭州理工中等專業(yè)學校和海原縣職業(yè)技術學?;拘畔Ρ?/h2>
學校創(chuàng)建時間隸屬于
蘭州理工中等專業(yè)學校1964蘭州市教育局
海原縣職業(yè)技術學校1984海原縣教育體育局

二、蘭州理工中等專業(yè)學校和海原縣職業(yè)技術學校開設專業(yè)對比

蘭州理工中等專業(yè)學校

類別專業(yè)
自動化類機電技術應用 工業(yè)機器人技術應用
機械設計*類數控技術應用
汽車*類汽車電子技術應用
道路運輸類汽車運用與維修 新能源汽車運用與維修
計算機類計算機應用 計算機應用 數字媒體技術應用 計算機平面設計 計算機網絡技術
電子信息類電子技術應用 電子技術應用
新能源發(fā)電工程類光伏工程技術與應用
機電設備類電梯安裝與維修保養(yǎng)

海原縣職業(yè)技術學校

類別專業(yè)
農業(yè)類園藝技術
道路運輸類汽車運用與維修
計算機類計算機應用
教育類幼兒保育
民族文化藝術類民族音樂與舞蹈
財務會計類會計事務
餐飲類中餐烹飪
電子商務類電子商務
自動化類工業(yè)機器人技術應用 電氣設備運行與控制
畜牧業(yè)類畜禽生產技術
康復治療類康復技術
建筑設計類建筑裝飾技術

三、蘭州理工中等專業(yè)學校和海原縣職業(yè)技術學校招生人數對比

蘭州理工中等專業(yè)學校

專業(yè)名稱招生范圍招生對象計劃招生學制收費標準備注
機電技術應用甘肅初中60三年
汽車運用與維修甘肅初中50三年
新能源汽車運用與維修甘肅初中50三年
工業(yè)機器人技術應用甘肅初中45三年
計算機應用甘肅初中45三年
數控技術應用甘肅初中40三年
汽車電子技術應用甘肅初中40三年
計算機平面設計甘肅初中40三年
電子技術應用甘肅初中40三年
電子技術應用甘肅初中40三年
計算機應用甘肅初中35三年
光伏工程技術與應用甘肅初中35三年
數字媒體技術應用甘肅初中30三年
計算機網絡技術甘肅初中30三年
電梯安裝與維修保養(yǎng)甘肅初中30三年

海原縣職業(yè)技術學校

專業(yè)名稱招生范圍招生對象計劃招生學制收費標準備注
康復技術寧夏250三年
汽車運用與維修寧夏150三年
幼兒保育寧夏120三年
計算機應用寧夏100三年
民族音樂與舞蹈寧夏80三年
工業(yè)機器人技術應用寧夏50三年
中餐烹飪寧夏50三年
電氣設備運行與控制寧夏40三年
會計事務寧夏40三年
園藝技術寧夏30三年
電子商務寧夏30三年
畜禽生產技術寧夏30三年
建筑裝飾技術寧夏30三年其中,專項招生計劃數3人

四、蘭州理工中等專業(yè)學校和海原縣職業(yè)技術學校學校簡介

蘭州理工中等專業(yè)學校

蘭州理工中等專業(yè)學校系國家級重點中等職業(yè)學校,是隸屬于蘭州市教育局的公辦綜合性中等專業(yè)學校。以城市職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落于小西湖立交橋西北角;以“兩后生"培訓和職教并舉的二校區(qū)坐落于黃河之濱的金港城;擬建理工實訓基地的三校區(qū)坐落于寧靜的華林路,總占地面積106.8畝,已形成“一校三區(qū)"的辦學格局。學校前身是創(chuàng)建于1964年的蘭州市職業(yè)中學。1994年成立“甘肅省蘭州文科職業(yè)中專";2000年被省教育廳確定為“省級重點職業(yè)學?!薄?001年被教育部確定為“國家級重點職業(yè)學?!?。2008年改制為蘭州文科中等專業(yè)學校;2009年更名為蘭州理工中等專業(yè)學校,成立了蘭州理工職教集團。學校確立了“抓管理、練內功、上質量、創(chuàng)特色、樹精品"的辦學目標。近年來,通過合并、新建形成了一校三區(qū)的辦學格局;完成了改制中專、更名蘭州理工中專等外延發(fā)展和體制改制;形成了學校管理、教育、教學、科研、辦學模式等內涵軟實力整體提升的特色。

海原縣職業(yè)技術學校

海原縣職業(yè)中學創(chuàng)建于1984年,是國家級重點中等職業(yè)學校、“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”第二批立項建設學校,位于海興開發(fā)區(qū)人和路,占地面積257畝,建筑面積33960平方米,專任教師111人,目前有全日制在校學生1175人,開設汽車運用與維修、學前教育、計算機技術應用、電子技術應用、民族音樂與舞蹈、會計6個骨干專業(yè),2017年新增旅游服務與管理(高鐵乘務方向)、中餐烹飪、酒店服務與管理3個專業(yè),今年秋季實現首次招生;學校設培訓中心1個,具有民間傳統手工藝(刺繡、剪紙)技術、汽車維修、保安、美容美發(fā)、餐飲服務員、家用電子產品維修工、電焊工、電工、護工、客房服務員、家政服務員、農機修理、農用車駕駛、計算機操作員14個工種的培訓資質;2010年成立了“寧夏南華山國家職業(yè)技能鑒定所”,具備計算機操作員、刺繡品*、汽修工、焊工、服裝*工、維修電工6個工種的考核鑒定資質;學校全力推進項目建設,積極爭取現代職業(yè)教育質量提升計劃2016年和2017年中央專項資金,建成心理健康輔導中心1個,校內汽車運用與維修、學前教育、計算機技術應用、電子技術應用、民族音樂與舞蹈、會計6大專業(yè)實訓基地全面升級擴容,實訓室由41個增加到51個,實訓設備由1840臺(套)增加到2027臺(套),總價值達3760萬元,2019年將成為寧南職業(yè)教育實訓中心。學校充分發(fā)揮師資與實訓基地功能優(yōu)勢,大力開展職業(yè)技能培訓工作,助推精準扶貧,引導城鄉(xiāng)待業(yè)青年和農村勞動力技能就業(yè)、技能致富,強力助推全縣勞務產業(yè)智能化集約化進程。學校被自治區(qū)扶貧辦確定為“寧夏貧困地區(qū)農村勞動力轉移中長期技能培訓基地”,被自治區(qū)人社廳確定為“全區(qū)城鄉(xiāng)貧困和零就業(yè)家庭培訓就業(yè)援助工程技能培訓基地”,被寧夏文聯確定為“花兒小歌手”培訓基地。

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