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高職院校圖書館藏書建設(shè)
高職院校圖書館藏書建設(shè)
【論文摘要】:分析了高職院校學(xué)生的閱讀特點(diǎn)和圖衡滾書館藏書建設(shè)存在主要問題針對(duì)這些問題提出了改進(jìn)高職院校圖書館藏書建設(shè)的對(duì)策。
【論文關(guān)鍵詞】:高職院校 圖書館 藏書建設(shè)
為了滿足教學(xué)與科研的需要,高職院校圖書館的藏書不僅要有一定的數(shù)量,而且必須保證一定的質(zhì)量。高職院校圖書館的藏書建設(shè)應(yīng)遵循以學(xué)院專業(yè)設(shè)置、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、科學(xué)研究計(jì)劃、師資培訓(xùn)計(jì)劃為依據(jù),堅(jiān)持以專業(yè)書刊為主,適當(dāng)照顧全面的原則。從2006年起,高等職業(yè)教育招生人數(shù)占到高等教育招生總數(shù)的一半以上,高等職業(yè)教育呈現(xiàn)出快速發(fā)展的趨勢(shì)。2004年全國(guó)獨(dú)立設(shè)置的高職院校達(dá)到1.047所,招生237.43萬(wàn)人,在校595.65萬(wàn)人。專業(yè)設(shè)置覆蓋了社會(huì)需求的諸多領(lǐng)域。高職教育的崛起,為我國(guó)加快培養(yǎng)緊缺的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才提供了廣闊的空間。2005年11月7日國(guó)務(wù)院召開全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議,頒布了《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,并在制定國(guó)家十一五發(fā)展規(guī)劃中,把職業(yè)技術(shù)教育作為發(fā)展重點(diǎn)。
從我國(guó)高職院校的形成來(lái)看,目前獨(dú)立建校的高職院校一般由三種方式形成:一是由原來(lái)的高專、成人高校改制和重點(diǎn)中?!吧瘛倍纬傻?二是普通本科院校設(shè)立的高職院校;三是一些獨(dú)立建校的民辦高職。不難看出,高職院校生源整體素質(zhì)與普通高校相比要低一些。圖書館要想真正發(fā)揮其教學(xué)輔助作用,辦出實(shí)效,就必須針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行圖書館建設(shè)。對(duì)高職生閱讀特點(diǎn)迸行分析研究,有助予制定高職圖書館發(fā)展戰(zhàn)略,確定入藏方針,有針對(duì)性地進(jìn)行讀者工作,辦出高職院校的特色。
一、 高職院校學(xué)生的閱讀特點(diǎn)
通過對(duì)高職院校學(xué)生閱讀興趣進(jìn)行問卷調(diào)查,同時(shí)利用用讀者意見箱、留言簿以及學(xué)生借閱圖書時(shí)使用的索書條從中發(fā)現(xiàn)高職學(xué)生的閱讀呈現(xiàn)出以下特點(diǎn):
1、閱讀興趣濃,有較強(qiáng)的求知欲。高職院校的生源主要來(lái)自三個(gè)方面:一是參加對(duì)口升學(xué)的中職、中專、中技的學(xué)生;二是參加普通高考的學(xué)生;還有一部分是高職院校與中職聯(lián)辦的“3+2”的學(xué)生。他們與中學(xué)時(shí)期相比有了相對(duì)充裕的課外時(shí)聞,對(duì)閱讀課外書表現(xiàn)出了較高的興趣。
2、閱讀目的突出實(shí)用性。從閱讀目的看,大多數(shù)的學(xué)生跟據(jù)自己所學(xué)專業(yè)或自己今后發(fā)展方向選擇相關(guān)的書籍。每天的留言中都有許多學(xué)生咨詢有關(guān)專業(yè)書籍或考級(jí)、考證的書籍;建議采購(gòu)有關(guān)口才、禮儀、公關(guān)等有關(guān)增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的書籍。這顯然符合高職的培養(yǎng)目標(biāo)。而咨詢消遣休閑、求知益智、享受讀書樂趣的比率相對(duì)較低。選擇武俠、偵探、言情書籍的比率更低。
3、閱讀有廣泛性。高職生的就業(yè)前景不容樂觀,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng),就業(yè)壓力迫使健他們必須涉獵專業(yè)以外的書籍,許多理工學(xué)生選擇商管法律方面書籍,許多文科類學(xué)生選擇計(jì)算機(jī)方面書籍。為應(yīng)付就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)、從事專業(yè)以外的工作作好準(zhǔn)備。
二、 高職院校圖書館藏書建設(shè)存在的問題
高職院校圖書館藏書建設(shè)最突出的問題就是圖書館藏書布局無(wú)法適應(yīng)學(xué)生日趨豐富和多樣化的閱讀特點(diǎn)和多元化閱讀需要。究其原因,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、選書方式簡(jiǎn)單。據(jù)了解,普通高職院校絕大多數(shù)是由中專合并升格而成。合并升格前各中專辦學(xué)層次低、規(guī)模小,受中專辦學(xué)性質(zhì)所限,學(xué)校較注重教學(xué)工作,而師生從事科研活動(dòng)和學(xué)科建設(shè)的氛圍不濃。一方面,圖書館在藏書建設(shè)中目標(biāo)定位較低,計(jì)劃性和系統(tǒng)性不強(qiáng),選書的方式簡(jiǎn)單等;另一方麗,中專學(xué)校合并升格成高職院校后,學(xué)生的整體素質(zhì)由中專生轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮I?教師的層次結(jié)構(gòu)、教學(xué)的模式和要求都滑侍發(fā)生了很大變化,也就是說(shuō)圖書館的服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容和讀者需求都咐讓余發(fā)生了革命性的變化。圖書館是為廣大師生的教學(xué)和科研服務(wù)的,其藏書也要按辦學(xué)要求配置,不同的辦學(xué)要求應(yīng)有相應(yīng)的藏書建設(shè)與之匹配。因此,中專和高職院校的藏書建設(shè)存在的差別是顯而易見的。
2、合并院校圖書融合乏力。高職院校在合并升格前普遍存在著各中專學(xué)校都有運(yùn)行良好、獨(dú)立設(shè)置的圖書館,但由于專業(yè)設(shè)置層次低、數(shù)量少,圖書館在購(gòu)書時(shí)以教學(xué)為主干,文獻(xiàn)資料的學(xué)科關(guān)聯(lián)性差;合并升格后,各圖書館在購(gòu)置圖書文獻(xiàn)時(shí)雖有所改觀,但相對(duì)來(lái)說(shuō)還是彼此獨(dú)立。一方面,圖書購(gòu)置上重復(fù)、浪費(fèi),經(jīng)濟(jì)上造成損失;另一方面,又會(huì)出現(xiàn)許多誰(shuí)都不管的空白點(diǎn),不能形成一套有機(jī)藏書體系,是一種自給自足,“小而全”的藏書格局。
3、藏書數(shù)量少,針對(duì)性不強(qiáng)。高職院校圖書館藏書建設(shè)存在的突出問題表現(xiàn)在:一是藏書量少。按照國(guó)家教育部高職院校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),圖書館藏書量不少于80萬(wàn)冊(cè)(含數(shù)字化圖書)。雖然我國(guó)部分高職院校的圖館經(jīng)過幾年的建設(shè)有了很大的進(jìn)步,但還有部分院校距離教育部高職院校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)。二是藏書針對(duì)性不強(qiáng)。觀察一些由中?!吧瘛钡母呗氃盒?許多舊書和過時(shí)的中專教材還充斥在書架上。有些高專和成人高校改制的高職,由于培養(yǎng)目標(biāo)不明確,藏書建設(shè)有意無(wú)意地側(cè)重在為少數(shù)學(xué)生“專升本”服務(wù)上。三是數(shù)字化圖書館建設(shè)緩慢。這幾年多數(shù)高職院校集中資金用于硬件建設(shè),圖書館的數(shù)字化建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入相對(duì)不足,管理手段比較落后。這不利于實(shí)現(xiàn)高職院校培養(yǎng)高級(jí)“藍(lán)領(lǐng)”和“銀領(lǐng)”人才的目標(biāo)。
4、從業(yè)人員素質(zhì)不高。高職院校大多為新辦學(xué)院,廣大師生對(duì)圖書館為教學(xué)和科研服務(wù)的需求非常迫切。而圖書館館員必須具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí),有扎實(shí)的`圖書信息情報(bào)理論基礎(chǔ),有篩選、加工信息資料的能力,否則,將影響圖書館功能的發(fā)揮。目前,高職院校圖書館從業(yè)人員中專業(yè)人員少,學(xué)歷偏低,素質(zhì)不高。
三、 改進(jìn)高職院校藏書建設(shè)的途徑
1、轉(zhuǎn)變藏書理念。隨著高校改革的深入,高職院校面臨著來(lái)自各個(gè)方面的建設(shè)壓力,要使學(xué)院上規(guī)模、上檔次,圖書館作為一個(gè)硬件指標(biāo)必須受到重視,傳統(tǒng)的觀點(diǎn)反映了搜集和收藏的特點(diǎn),而現(xiàn)代的圖書館則是一個(gè)開放的系統(tǒng),與社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步息息相關(guān)。它不僅具有保存人類文化遺產(chǎn)的功能,而且肩負(fù)著傳遞信息、開發(fā)智力的作用,因此,光靠借書是不行的。還要直接參與知識(shí)產(chǎn)品的開發(fā)、利用。
2、優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),形成藏書特色。藏書結(jié)構(gòu)是藏書建設(shè)的核心。藏書體系是藏書建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)。藏書建設(shè)不能僅僅局限于館藏圖書文獻(xiàn)的結(jié)構(gòu)、布局,更重要的是要從使用角度來(lái)建設(shè)館藏圖書文獻(xiàn)的結(jié)構(gòu)并形成自身的特色,這就要求必須構(gòu)建一個(gè)完整的藏書體系。高職院校圖書館由于尚在起步階段,主要以為教學(xué)服務(wù)為主,對(duì)科研和學(xué)科建設(shè)考慮較少,相對(duì)局限性比較大;而且其大都不太重視建設(shè)藏書體系,很難形成完整的藏書體系,藏書結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)象比較突出。筆者認(rèn)為,應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)的要求,在優(yōu)化藏書結(jié)構(gòu)的同時(shí),逐步形成自身的藏書特色。具體應(yīng)做好以下幾方面的工作:一是確定重點(diǎn)藏書。以重點(diǎn)學(xué)科和專業(yè)為館藏核心,以突出重點(diǎn)、專業(yè)配合為輔,并從政策、制度及經(jīng)費(fèi)上給予保障。二是調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),對(duì)原有的藏書進(jìn)行結(jié)構(gòu)性調(diào)整,將單純的為教學(xué)服務(wù)向?yàn)榻虒W(xué)、科研及以學(xué)科建設(shè)服務(wù)的藏書結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。三是建設(shè)特色館藏。一個(gè)圖書館假如沒有特色館藏,難以吸引本館讀者利用現(xiàn)實(shí)館藏,因而提高文獻(xiàn)利用率也就難以落到實(shí)處。高職院校圖書館應(yīng)根據(jù)學(xué)科建設(shè)和專業(yè)優(yōu)勢(shì),本著“少而精”的理念建設(shè)自己的特色館藏。
大家?guī)捅容^下這幾個(gè)高職院校哪個(gè)比較好,最好的依次...
這個(gè)不太好說(shuō),主要要看你想學(xué)什么專業(yè),再比較那個(gè)學(xué)校你所想學(xué)的專業(yè)好。選好專業(yè)很重要。
以下是我查的資料;你想對(duì)比較看看你想去哪吧
山東科技職業(yè)學(xué)院
山東科技職業(yè)學(xué)院坐落在美麗的世界風(fēng)箏都、紡織名城——濰坊市,創(chuàng)建于1978年,2001年8月成建制晉升為“山東紡織職業(yè)學(xué)院”,
2006年4月更名為“山東科技職業(yè)學(xué)院”, 山東省濰坊市西環(huán)路6388號(hào)
2008年成為全國(guó)百所示范性高職院校建設(shè)立項(xiàng)單位之一。
2001年學(xué)院被省教育廳授予“全省職業(yè)教育先進(jìn)集體”;
2004年在山東省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等級(jí),
2007年在山東省高校工委組織的德育評(píng)估工作中被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)
2007年被評(píng)為“山東省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”;
2008年被評(píng)為“中國(guó)特色教育理念與實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)?!焙汀爸袊?guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)”。
學(xué)院設(shè)置專業(yè)41個(gè),占地2121畝,建筑面積34.47萬(wàn)平方米,教學(xué)儀器6036萬(wàn)元,紙質(zhì)藏書64萬(wàn)余冊(cè)念仔洞,固定資產(chǎn)4.2億元。
國(guó)家級(jí)精品課程2門,省級(jí)精品課程8門、特色專業(yè)3個(gè)、示范專業(yè)2個(gè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
學(xué)院是中國(guó)紡織服裝高職教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)單位,山東省高職高專學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、高職高專院校師資及管理人員培養(yǎng)牽頭單位等。
2002屆畢業(yè)生馬晶晶獲全國(guó)商業(yè)技能比賽第一名,并獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?
2005至2008連續(xù)四年獲山東省大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng);
2007年獲全國(guó)職業(yè)院校紡織面料設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)。
中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè):現(xiàn)代紡織技術(shù)、服裝制版與工藝、化纖生產(chǎn)技術(shù)
地方財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè):紡織品設(shè)計(jì)、應(yīng)用化工技術(shù)、機(jī)械*與自動(dòng)化(紡機(jī)方向)、應(yīng)用韓語(yǔ)
淄博職業(yè)學(xué)院
淄博職業(yè)學(xué)院成立于2002年7月,是一所*主辦的全日制普通高校,國(guó)家100所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位,全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位。
2003年淄博化工學(xué)校、淄博商業(yè)學(xué)校、淄博城市建設(shè)職業(yè)中專、淄博工貿(mào)職工中專、淄博公用事業(yè)技工學(xué)校合并升格為淄博職業(yè)學(xué)院
2009年
淄博科技職業(yè)學(xué)院、
山東省輕工美術(shù)學(xué)校并入淄博職業(yè)學(xué)院
校園占地面積2077畝,建筑面積57萬(wàn)平方米,教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值1.2億元,館藏圖書100余萬(wàn)冊(cè)。共有19個(gè)系,60個(gè)專業(yè)。形成了機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化等46個(gè)大專專業(yè),涉及*、交通運(yùn)輸、生化與藥品、材料與能源、農(nóng)林、土建、電子信息、財(cái)經(jīng)、旅游、公共事業(yè)、文化教育和藝術(shù)設(shè)計(jì)等十二個(gè)大類,基本覆蓋了區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對(duì)人才的需求種類。
現(xiàn)有6門國(guó)家級(jí)精品課程、2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、1名國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng),8門山東省精品課程、4個(gè)山東省示范專業(yè)和特色專業(yè)、3個(gè)山東省實(shí)訓(xùn)基地、9項(xiàng)山東省教學(xué)成果獎(jiǎng)、19項(xiàng)國(guó)家專利、9部教育部“十一五”規(guī)劃主編教材、98項(xiàng)省級(jí)以上立項(xiàng)課題。
特別值得一提的是,學(xué)院的數(shù)控技術(shù)、電子電氣與自動(dòng)化技術(shù)被評(píng)為國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,其中電子電氣與自動(dòng)化技術(shù)中央財(cái)政支持170萬(wàn)元;“市場(chǎng)仔枯營(yíng)銷學(xué)”、“電工電子技術(shù)”、“應(yīng)用微生物基礎(chǔ)”和“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程。
學(xué)院先后被評(píng)為全國(guó)職教先進(jìn)單位、山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、山東省文明單位、山東省思想政治工作先進(jìn)單位、山東省衛(wèi)生先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào),
2005年組織開展了“質(zhì)量管理年”戚薯活動(dòng),通過了ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證。
2006年教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲優(yōu)秀等級(jí),
2007年被教育部、財(cái)政部確定為國(guó)家100所示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位,
中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)[應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)]所在專業(yè)群-----精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù) 工業(yè)分析與檢驗(yàn) 化學(xué)制藥技術(shù) 化工設(shè)備維修技術(shù)
中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)[數(shù)控技術(shù)專業(yè)]所在專業(yè)群------模具設(shè)計(jì)與* 機(jī)械*與自動(dòng)化
中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)[電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)]所在專業(yè)群---計(jì)算機(jī)控制技術(shù) 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) 電子信息工程技術(shù)
非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)【生物制藥技術(shù)專業(yè)】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------生物技術(shù)及應(yīng)用 食品藥品監(jiān)督管理
非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)【計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------軟件技術(shù) 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*
非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)【市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------電子商務(wù) 物流管理 國(guó)際商務(wù)
青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院
青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制普通高校,實(shí)行“省、市雙重領(lǐng)導(dǎo),以青島市為主”的管理體制。學(xué)院于2000年10月在原青島市職工大學(xué)的基礎(chǔ)上成立,2002年4月與原青島教育學(xué)院合并,組建成新的青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院設(shè)有海爾學(xué)院、信息學(xué)院、工藝學(xué)院、旅游外事學(xué)院、管理學(xué)院、物流學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、成教學(xué)院、教育學(xué)院九個(gè)二級(jí)學(xué)院。開設(shè)全日制高職招生專業(yè)30個(gè),
其中機(jī)電一體化、商務(wù)管理(家電)、物流管理、旅游管理和軟件技術(shù)等五個(gè)專業(yè)被列入中央財(cái)政支持建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè),
服裝設(shè)計(jì)和市場(chǎng)營(yíng)銷(啤酒)等兩個(gè)專業(yè)被列入地方財(cái)政支持建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)。
擁有國(guó)家職業(yè)教育數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家職業(yè)教育電工電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、青島市高職教育實(shí)訓(xùn)基地。與海爾集團(tuán)等多家知名企業(yè)合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地110個(gè), 可利用實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值4.5億元。
威海職業(yè)學(xué)院
威海職業(yè)學(xué)院、威海市技術(shù)學(xué)院由始建于1958年的
威海市高級(jí)技工學(xué)校(國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校)和始建于1993年的威海教育學(xué)院等4所學(xué)校組建而成。
2004年以來(lái),學(xué)院先后榮獲山東省首批骨干示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東省*業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地、山東省機(jī)械*專業(yè)人才外派勞務(wù)基地、國(guó)家級(jí)數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、山東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)、全國(guó)首批“國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地”、山東省高等學(xué)校德育工作優(yōu)秀單位、山東省高等學(xué)校校園文明建設(shè)工作優(yōu)秀單位、山東省船舶工業(yè)校企合作示范單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
2006年,學(xué)院成為全國(guó)首批28所“國(guó)家示范性高等職業(yè)院?!表?xiàng)目建設(shè)單位之一,跨入了全國(guó)1140多所高職院校的先進(jìn)行列。
學(xué)院設(shè)置了信息工程系、機(jī)電工程系等10個(gè)系和技工教育教學(xué)部等4部及相關(guān)行政處室共22個(gè)部門,開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子工藝與管理、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與*、機(jī)電設(shè)備維修與管理、電氣自動(dòng)化技術(shù)等57個(gè)高職專業(yè)。
其中應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)、餐旅管理與服務(wù)專業(yè)是山東省首批高等職業(yè)學(xué)院教學(xué)示范專業(yè),應(yīng)用韓語(yǔ)、應(yīng)用電子技術(shù)和餐飲管理與服務(wù)專業(yè)是山東省特色專業(yè)。
中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)[機(jī)械設(shè)計(jì)與*專業(yè)]所在專業(yè)群-----機(jī)械設(shè)計(jì)與*(06-13-01):工業(yè)設(shè)計(jì)、 檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)
中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)[電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)]所在專業(yè)群------電氣自動(dòng)化技術(shù)(06-13-02):機(jī)電一體化技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、船舶工程技術(shù)
中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)[應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)]所在專業(yè)群---應(yīng)用電子技術(shù)(06-13-03):電子工藝與管理、通信技術(shù)
中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)[餐飲管理與服務(wù)專業(yè)]所在專業(yè)群----餐飲管理與服務(wù)(06-13-04):烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、旅游管理
中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)[服裝設(shè)計(jì)專業(yè)]所在專業(yè)群----服裝設(shè)計(jì)(06-13-05):紡織品裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)
非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)【數(shù)控技術(shù)】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------數(shù)控技術(shù)專業(yè)群:機(jī)電設(shè)備維修與管理、模具設(shè)計(jì)與*
非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)【軟件技術(shù)】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------軟件技術(shù)專業(yè)群:計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、圖形圖像*、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*
非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)【應(yīng)用韓語(yǔ)】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------語(yǔ)言文化專業(yè)群:商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院是日照市人民*舉辦的一所適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的地方綜合性高等職業(yè)院校。山東省日照市煙臺(tái)北路16號(hào) 郵編:276826。
前身是始建于1988年的日照市第三職業(yè)高中,1993年改建為日照經(jīng)濟(jì)學(xué)校,
1998年日照經(jīng)濟(jì)學(xué)校、
山東廣播電視大學(xué)(日照分校)合并升格而成。
1998年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為山東省第一所高等職業(yè)院校,
2005年被確定為山東省首批骨干示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
2008年7月,被教育部、財(cái)政部確定為國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。
學(xué)院緊扣地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏,開設(shè)有58個(gè)專業(yè),構(gòu)建起以水產(chǎn)養(yǎng)殖、食品加工、旅游、機(jī)電、建筑工程、汽車、物流等重點(diǎn)專業(yè)為龍頭、相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群,建成國(guó)家財(cái)政重點(diǎn)支持的示范專業(yè)5個(gè),建成國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),省級(jí)示范專業(yè)2個(gè),省級(jí)特色專業(yè)4個(gè),省級(jí)品牌專業(yè)1個(gè),省級(jí)成人教育品牌專業(yè)1個(gè)。建設(shè)了國(guó)家級(jí)精品課程4門,省級(jí)精品課程14門。
與國(guó)外大學(xué)合作開辦物流管理和汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)。
與韓國(guó)現(xiàn)代汽車集團(tuán)合作創(chuàng)辦現(xiàn)代汽車學(xué)院,受贈(zèng)100萬(wàn)美元的教學(xué)設(shè)備。
被國(guó)家教育部確定為“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、
被建設(shè)部、教育部確定為“國(guó)家科技成果重點(diǎn)推廣計(jì)劃項(xiàng)目技術(shù)依托單位”、
被科技部確定為“建筑行業(yè)國(guó)家緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”,
是山東省唯一一所高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育研究基地。
中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè):水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、食品加工技術(shù)、旅游管理。
地方財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè):機(jī)電一體化、汽車檢測(cè)與維修。
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬高職院校。學(xué)校具有悠久的辦學(xué)歷史和深厚的文化底蘊(yùn),辦學(xué)歷史可追溯到1936年的濟(jì)南惠魯商業(yè)學(xué)校。
2001年被教育部確定為“全國(guó)示范性高職院校建設(shè)單位”。
2002年被教育部、財(cái)政部確定為“重點(diǎn)支持建設(shè)的職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。
2005年被評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”,是山東省重點(diǎn)建設(shè)的高水平骨干示范高職院校。
2007年入選“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)院校行列,榮獲“全國(guó)高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量50強(qiáng)”榮譽(yù)稱號(hào),
被省人事廳、教育廳授予“全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。學(xué)校依托商業(yè)集團(tuán),建有全國(guó)高職院校惟一的國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流工程技術(shù)研究中心、山東省農(nóng)產(chǎn)品貯運(yùn)保鮮技術(shù)實(shí)驗(yàn)室。
2008年面向山東、黑龍江、浙江等31個(gè)省招收新生。
2009年被評(píng)為全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、山東省高職院校惟一的德育示范高校、全省首批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校、山東省服務(wù)外包人才實(shí)訓(xùn)基地,連續(xù)十年被評(píng)為省級(jí)文明單位。
學(xué)校是全國(guó)高職教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位,
全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)主席團(tuán)成員單位,
山東省高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估委員會(huì)主任單位,
山東省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位,
山東省高職院校學(xué)生教育與管理研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。
山東省珠算協(xié)會(huì)、山東省商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)、山東省商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)掛靠學(xué)校。
學(xué)校辦有《山東商職學(xué)院報(bào)》、《山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》和《山東商業(yè)經(jīng)濟(jì)》等正式刊物。
現(xiàn)已建成集財(cái)經(jīng)、電子信息、旅游、生化與藥品*、藝術(shù)設(shè)計(jì)等12大類58個(gè)專業(yè)。建有國(guó)家級(jí)精品專業(yè)1個(gè),教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),國(guó)家示范建設(shè)專業(yè)4個(gè),省級(jí)教學(xué)改革示范建設(shè)專業(yè)8個(gè),省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè),省級(jí)特色專業(yè)4個(gè);建有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),省級(jí)重點(diǎn)教育實(shí)習(xí)基地1個(gè);獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果1項(xiàng),省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果12項(xiàng),建有國(guó)家級(jí)精品課程6門、省級(jí)精品課程18門,擁有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省級(jí)教學(xué)名師2名。
國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè):制冷與空調(diào)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。
全國(guó)精品建設(shè)專業(yè):其中制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)。
中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)[食品生物技術(shù)專業(yè)]所在專業(yè)群-----生物制藥技術(shù)、藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用
中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)[會(huì)計(jì)電算化專業(yè)]所在專業(yè)群------會(huì)計(jì)(涉外會(huì)計(jì))、會(huì)計(jì)與審計(jì)、投資理財(cái)
中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)[市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)]所在專業(yè)群---連鎖經(jīng)營(yíng)管理、物流管理、電子商務(wù)、國(guó)際商務(wù)
中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)[制冷與空調(diào)專業(yè)]所在專業(yè)群----供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù);建筑工程技術(shù);物業(yè)管理;樓宇自動(dòng)化
非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)【應(yīng)用電子技術(shù)】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------通信技術(shù)、汽車電子技術(shù)、電子工藝與管理等專業(yè)
非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)【軟件技術(shù)】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、影視多媒體技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)工程
非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)【商務(wù)英語(yǔ)】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------應(yīng)用韓語(yǔ)、應(yīng)用日語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)
非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)【旅游管理】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------旅游英語(yǔ) 會(huì)展與策劃 烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)
非中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)【環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)】所在專業(yè)群覆蓋專業(yè)的名稱-------動(dòng)漫設(shè)計(jì)、建筑裝飾、裝潢設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)
濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名多少
廣東省高職高考院校排名
2020廣東有哪些高職院校?廣東??茖W(xué)校有哪些?廣東哪些??茖W(xué)校比較好?為了幫大家更好地選擇??茖W(xué)校,高三網(wǎng)小編為大家整理了《2020廣東十大專科學(xué)校排名 高職可以考哪些大學(xué)》,供您參考。
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深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)內(nèi)最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。學(xué)?,F(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個(gè)校區(qū),校園總面積236.02萬(wàn)平方米,圖書館5萬(wàn)平方米,體育館2.58萬(wàn)平方米,實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所10.08萬(wàn)平方米?,F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值9.06億元(校舍除外),總值7.25億元。圖書館館藏圖書資料220.5萬(wàn)冊(cè),紙質(zhì)期刊1731種,中外文數(shù)據(jù)庫(kù)32個(gè),電子圖書117萬(wàn)冊(cè)。
創(chuàng)建時(shí)間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1993年 公立 綜合 廣東省教育廳
2
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣州
番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年模消籌建,是全國(guó)首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校地處珠江三角洲腹地的廣州市番禺區(qū),占地2061畝,校舍建筑面積28.83萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值超過6.48億元,其中教學(xué)儀器設(shè)備總值超過1.56億元,圖書咐姿館面積3.03萬(wàn)平方米,館藏紙質(zhì)圖書101.53萬(wàn)冊(cè)、電子圖書2606GB、紙質(zhì)專業(yè)期刊1073種、電子專業(yè)期刊9812種。
創(chuàng)建時(shí)間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1993年 公立 綜合 廣東省教育廳
3
順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院
順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家骨干高等職業(yè)院校建設(shè)單位,坐落在珠三角腹地佛山順德,占地面積117公頃(1749畝)。學(xué)校為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)“踏實(shí)做事、誠(chéng)信做人、人格健全”的技術(shù)技能人才。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施良好、制度先進(jìn)、管理科學(xué),是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的理想之地。2002年,學(xué)校遷入位于德勝東路的新校園。
創(chuàng)建時(shí)間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1999年 公立 綜合 廣東省教育廳
4
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,由廣東省人民*主辦、廣東省教育廳直接管理。前身是創(chuàng)建于1933年的“廣東省立第一職業(yè)學(xué)校”,至今已有81年的職業(yè)教育歷史,先后為社會(huì)培養(yǎng)了9萬(wàn)余名畢業(yè)生。學(xué)校現(xiàn)有全日制普通高職在校學(xué)生21000人。2007年,被列為省級(jí)示范性院校建設(shè)單位。
創(chuàng)建時(shí)間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1933年 公立 綜合 廣東省教育廳
5
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1959年。目前,學(xué)院全日制在校生近15000人,現(xiàn)有48個(gè)專業(yè)。擁有國(guó)家級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個(gè)、中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)9個(gè)、省級(jí)示范性專業(yè)6個(gè),國(guó)家精品課程2門、省級(jí)(國(guó)家教指委)精品課程19門。
創(chuàng)建時(shí)間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1959年 公立 理工 廣東省教育廳
6
深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2002年4月,是經(jīng)廣東省人民*批準(zhǔn)、教育部備案,由深圳市人民*舉辦的公辦全日制高等院校。學(xué)校占地92.6萬(wàn)平方米(1389畝),建筑面積58.86萬(wàn)平方米,新校區(qū)與2011年第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)大運(yùn)村一體化建設(shè),大運(yùn)村先進(jìn)的信息系統(tǒng)全面應(yīng)用,軟、硬條件全國(guó)一流。現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值為1.65億元,圖書館藏書90.9437萬(wàn)冊(cè)。
創(chuàng)建時(shí)間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
2002年 公立 綜合 廣東省教育
7
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1952年,是一所公辦全日制大專院校。學(xué)院由廣州天河校區(qū)、廣州從化校區(qū)、飛來(lái)峽教學(xué)實(shí)訓(xùn)基衡碼絕地、江灣實(shí)習(xí)電站等組成,占地面積1100畝,總建筑面積33萬(wàn)平方米。面向全國(guó)18個(gè)?。ㄊ?、區(qū))招生,現(xiàn)有全日制在校生12785人,近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到99%以上,2011年總體就業(yè)率在全省高等院校排名第一。
創(chuàng)建時(shí)間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1952年 公立 工科 廣東省水利廳
8
廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院
廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院是省*批準(zhǔn)設(shè)立的普通高等學(xué)校,正廳級(jí)建制,成立于1985年,前身是廣東省科技干部學(xué)院,2003年正式改制為普通高等學(xué)校,同時(shí)保留了承擔(dān)科技干部培訓(xùn)的重要功能,形成了高等教育和干部培訓(xùn)“雙輪驅(qū)動(dòng)”的辦學(xué)特色。2008年5月,根據(jù)形勢(shì)變化和發(fā)展需要,在省科技廳和省教育廳的共同支持下,經(jīng)省*批準(zhǔn),學(xué)院由省科技廳整建制劃轉(zhuǎn)省教育廳管理。
創(chuàng)建時(shí)間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1985年 公立 理工 廣東省教育廳
9
廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院是中國(guó)民用航空局第一所實(shí)施高等職業(yè)教育的國(guó)家示范性全日制普通高等院校。學(xué)院有3個(gè)校區(qū),主校區(qū)位于舊白云機(jī)場(chǎng),主校區(qū)和綜合實(shí)訓(xùn)基地占地面積共336畝,花都新校區(qū)占地766畝。學(xué)院擁有31架大中小型教學(xué)用飛機(jī),140臺(tái)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī),5萬(wàn)多臺(tái)(件)飛機(jī)零部件和一大批專業(yè)設(shè)備。建筑面積204,665平方米,館藏圖書及電子圖書63.1萬(wàn)冊(cè),電子期刊1.2萬(wàn)種。
創(chuàng)建時(shí)間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1993年 私立 工科 中國(guó)民用航空總局
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廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院始辦于1993年3月的“廣州嶺南文化技術(shù)學(xué)校”。學(xué)院設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院,招生專業(yè)39個(gè),在校生15000余人,校園占地面積516畝,校舍建筑面積逾31萬(wàn)平方米。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越,教學(xué)儀器設(shè)備總值達(dá)10267多萬(wàn)元,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和生產(chǎn)性實(shí)習(xí)場(chǎng)所140余個(gè)。圖書館館藏圖書資料達(dá)135萬(wàn)余冊(cè)。歷經(jīng)20余年,學(xué)院已基本建設(shè)成設(shè)施完善,環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化大學(xué)校園。
創(chuàng)建時(shí)間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
2001年 私立 綜合 廣東省教育廳
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全國(guó)排行前十位的技校。(職業(yè)技術(shù)學(xué)校)
全國(guó)排行前十位的技校有深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。
1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Shenzhen Polytechnic,SZPT)是廣東省主管、深圳市人民*舉辦的全日制普通高等學(xué)校,是國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、教育部中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃(A檔)、國(guó)家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校。
學(xué)校有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個(gè)校區(qū),校園總面積212萬(wàn)平方米,校舍建筑面積62.17萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值24.39億元,圖書館藏有紙質(zhì)圖書275.8萬(wàn)冊(cè)。
2、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于廣東省廣州市番禺區(qū),是一所全日制公辦??茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校。是首批國(guó)家團(tuán)扮示范性高等職業(yè)院校,國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、廣東省示范性高等職業(yè)院校,廣州市屬高等職業(yè)教育龍頭院校。
該校占地2067畝,校舍建筑面積32.65萬(wàn)平方米。固定資產(chǎn)總值超過7.5274億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過2.01億元,圖書館館藏紙質(zhì)圖書108.8萬(wàn)冊(cè)。
3、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院
長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Changsha Social Work College)位于湖南省長(zhǎng)沙市,是中華人民共和國(guó)民政部和湖南省人民*共建高校,入選國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校、中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃(B檔)。
長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1984年由民政部創(chuàng)辦,原名民政部長(zhǎng)沙民政學(xué)校。1999年3月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,名為長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2000年部委學(xué)校改革成為湖南省人民*和民政部共建、湖南省教育廳直屬高校。
4、無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院
無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所國(guó)有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校,坐落在太湖之濱——江蘇省無(wú)錫市,學(xué)院是國(guó)家示范性拿李高等職業(yè)院校之一,江蘇省與教育部共建的“高等教育綜合改革試點(diǎn)區(qū)”的試點(diǎn)項(xiàng)目院校;入選國(guó)家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程。
學(xué)校有中橋、太湖兩個(gè)校區(qū),占地850多畝,建筑面積34.6萬(wàn)平方米;資產(chǎn)總額11億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá)1.9億元,圖書館藏書85萬(wàn)冊(cè);設(shè)有13個(gè)教學(xué)單位,開設(shè)專業(yè)58個(gè)塌敏灶。
5、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院
寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Ningbo Polytechnic)簡(jiǎn)稱“寧職院”,是一所由教育部批準(zhǔn)設(shè)立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校;入選首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校,國(guó)家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校,國(guó)家建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校。
寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1999年由寧波中等專業(yè)學(xué)校和寧波市職工業(yè)余大學(xué)合并而來(lái);寧波中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1984年;寧波職工業(yè)余大學(xué)創(chuàng)建于1960年。
以上內(nèi)容參考:
百度百科——深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院
百度百科——廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院
百度百科——長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院
百度百科——無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院
百度百科——寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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