今天大學路小編為大家?guī)砹藞D書館學專業(yè)院校排名,希望能幫助到大家,一起來看看吧!
圖書情報與檔案管理類專業(yè)包括圖書館學、檔案學、信息資源管理。 專業(yè)名稱 專業(yè)代碼 圖書情報與檔案管理類 120500 圖書館學 120501 檔案學 120502 信息資源管理 120503 圖書情報與檔案管理類專業(yè)介紹 一、圖書館學專業(yè) 業(yè)務培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的圖書館學基礎理論知識,有熟練地運用現(xiàn)代化技術手段收集、整理和開兄巖納發(fā)利用文獻信息的能力,能在圖書情報機構和各類企事業(yè)單位的信息部門從事信息服務及管理工作的應用型、復合型圖書館高級專門人才。 業(yè)務培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習圖書館學與信息管理的基本理論和基礎知識,受到文獻學、目錄學、信息學、傳播學、管理學、經(jīng)濟學等方面的基本訓練,掌握文獻信息搜集、處理、研究、開發(fā)與傳遞的技能。 主干學科:圖書館、情報與檔案管理。 主要課程:圖書館學基礎、圖書館管理、信息管理概論、信息用戶研究、文獻資源建設、文獻分類法、文獻編目、人文社會科學文獻檢索、科技文獻檢索、咨詢與決策等。 主要實踐性教學環(huán)節(jié):應包括課堂實習、畢業(yè)實習、參觀訪問和社會調(diào)查等,一般安排10周。 修業(yè)年限:四年 授予學位:管理學學士 二、檔案學專業(yè) 業(yè)務培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的檔案學基礎知識與文化知識,掌握現(xiàn)代信息技術的基本技能,能在國家機關、企事業(yè)單位的檔案機構、信息部門從事信息服務、信息管理工作及研究工作的應用犁、復合型檔案學高級專門人才。 業(yè)務培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習檔案管理與信息管理的基本知識,受到有關理論、方法與技能等方面的系統(tǒng)教育和訓練。 主干學科:圖書館、情報與檔案管理 主要課程:檔案學概論、檔案管理學、科技檔案管理學、電子檔案管理學、檔案文獻編研學、檔案法規(guī)學、文書學、科技文件管理學、秘書學、檔案管理自動化、檔案保護學等。 主要實踐性教學環(huán)節(jié):包括教學實習、論文寫作等,一般安排8周左右。 修業(yè)年限:四年 授予學位:管理學學士 三、信息資源管理專業(yè) 業(yè)務培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學基礎理論素養(yǎng)、掌握計算機科學技術和信息技術基本知識及應用能力,能在不斷變化的技術環(huán)境下進行信息資源管理的復合型高級人才。 業(yè)務培養(yǎng)要求:畢業(yè)生具備基于內(nèi)容和知識的信息資源組織、開發(fā)、分析、檢索、利用的能力,成為各類組織中高級信息資源管理人才和面向未來的知識管理人才。 主干學科:管理學基礎。 主要課程:信息資源管理基礎、信息資源組織、信息分析與預測、信息檢索與利用、信息資源服務、計算機通訊網(wǎng)絡、Web技術與開發(fā)、多媒體信息技術、管理信息系統(tǒng)、知識管理技術、數(shù)字圖書館技術等。 主要實踐性教學環(huán)節(jié):社會實踐、課程設計、畢業(yè)設計等。 修業(yè)年限:四年 授予學位:管理學學士 以上《圖書情報與檔案管理類包括哪些專業(yè) 什么專業(yè)好》由發(fā)布,僅供參考,詳細內(nèi)容請關注首頁。
專業(yè)層次 專科(高職)
基本學制 三年
學歷 ??疲ǜ呗殻?
專業(yè)代碼 550407
是什么圖書檔案管理主要研究檔案學、信息管理基礎知識,掌握圖書、檔案的采集、分類、整理、編目及信息搜集與加工、信息處理與分析、信息利用與服務、信息產(chǎn)品推廣等技能,具有較強的計算機、網(wǎng)絡等信息技術應用能力及現(xiàn)代圖書與檔案管理的最新理念。例如:在圖書館中進行書籍購*與借出的信息錄入。 關鍵詞:圖書 檔案 管理 整理
學什么《圖書館學基礎》、《檔案學基礎》、《文獻資源建設》、《圖書館目錄》、《信息管理概論》、《信息法學》、《文書學》、《檔案文獻復制技術》、《圖書分類學》、《檔案文獻編纂》、《圖書館自動化系統(tǒng)》、《檔案保護技術》、《企業(yè)檔案管理》、《科技檔案管理》、《檔案文獻檢索》、《數(shù)字圖書館的原理與技術》
干什么檔案類機構:信息服務、信息管理、檔案管理、檔案歸類、檔案存檔。
詳解基本修業(yè)年限三年
職業(yè)面向面向圖書資料專業(yè)人員、檔案專業(yè)人員等職業(yè),圖書檔案整理編目、保護修復、編研利用、縮微復制、數(shù)字化加工等崗位(群)。
培養(yǎng)目標定位本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學文化基礎和圖書檔案的編目、檢索、編研、保管修復、數(shù)字化技術與方法等知識,具備圖書檔案整理、編研利用、修復、縮微復制、數(shù)字化加工等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事圖書檔案管理、文獻保護修復、圖書檔案數(shù)字化加工等工作的高素質(zhì)技術羨沒技能人才。
主要專業(yè)能力要求1.具有熟練的圖書檔案信息收集、整棗廳理、鑒定、保管、統(tǒng)計的能力; 2.具有熟練運用傳統(tǒng)方法修復圖書檔案等文獻的能力; 3.具有一定的建立、運用、維護圖書檔案資料數(shù)據(jù)庫的能力,能夠?qū)ξ墨I資源數(shù)字化加工項目進行質(zhì)量檢查和運營管理; 4.具有一定的圖書檔案文獻流通管理、用戶咨詢服務的能力; 5.具有一定的編研、利用圖書檔案等信息資源的能力; 6.具有一定的文獻再生性保護的能力; 7.具有理解和運用圖書檔案相關法律法規(guī)的能力和維護信息安全的能力; 8.具有良好的語言文字表達、溝通協(xié)作能力,以及運用新媒體開展宣介的能力; 9.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實習實訓專業(yè)基礎課程:
公文基礎、數(shù)據(jù)庫技術應用、圖書檔案管理基礎、圖書檔案法規(guī)與標準、統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析、數(shù)字媒體運營。專業(yè)基礎課程:
檔案管理實務、文獻編目與信息描述、信息服務與用戶、文獻修復與裝裱技術、檔案文獻編研實務、文獻信息檢索與利用技術、數(shù)字圖書館技術與方法、數(shù)字檔案館技術與方法。實習實訓:
對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進行檔案整理、文獻編目、縮微復制、圖書館活動組織策劃、圖書館用戶調(diào)研、數(shù)字化加工項目等實訓。在圖書館(室)、檔案館(室)、圖書公司和檔案服務公司等單位進行崗位實習。職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級證書:檔案數(shù)字化加工接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:文物修復與保護、社會工作、行政管理 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:圖書館學、檔案學、信息資源管理持續(xù)本科專業(yè)舉例
就業(yè)率
62%-70% 2019年 92%-100% 2021年 92%-98% 2020年男女比例
男生 19% 81% 女生開設課程
信息組織、圖書檔案管理自動化、信息檢索技術、企業(yè)檔案管理實務、數(shù)字圖書館技術 與方法、信息分析技術、信息服務與用戶等你可以在網(wǎng)上搜索有圖書館學專業(yè)的大學。中國有相當多的大學設有圖書館學專業(yè),遍布世界各地。另外,大多數(shù)圖書館學專業(yè)的學生都不去圖書館。本科生很難進入好的大學圖書館。一般來說,他們要求碩士,專業(yè)不一定招圖書館學相關專業(yè),但有的明確要求其他專業(yè)。所以想進圖書館,學歷比專業(yè)更重要。
如果你在大學圖書館做圖書管理員,通常你必須從博士畢業(yè)。有些學院可以從圖書館碩士畢業(yè)。圖書館的工作相對于社會工作要簡單的多,因為在大學圖書館實習兩年后,你在圖書館遇到了很多老師,老師很溫柔很好,但是一般都很老了。可能圖書館工作比較段山游輕松,適合老年人。至于學校,有圖書館學專業(yè)的廣東高校以中山大學、華南師范大學、華南理工大學而聞名。
圖書館員是做什么的?這個主要看他們的崗位,比如借閱咨握銷詢、閱讀推廣、編輯、技術、查新等等。看你所在的地區(qū)和學校,你也有你的職稱。是的,大學圖書館員也看職稱,也是通過寫論文,做科研來提高職稱
想當圖書管理員,不一定要研究生,也不一定要檔案員。比如在我省,每年省圖書館都會發(fā)布招聘公告,公告中公布的招聘條件是本科學歷,有的館員崗位不專業(yè)。所以,只要能考上,你就是圖書管理員!畢業(yè)生可在國家圖書館、高校圖書館、省(市、自治區(qū))公共圖書館、國家和地方信息管理與規(guī)劃部門、*機關事業(yè)單位信息中心、大型企業(yè)信息部門從事信息資源加工、開唯拍發(fā)、利用和服務的業(yè)務和管理工作,也可在高校和科研院所從事教學和科研工作。所以,并不是只有靠專業(yè)一種辦法
圖書館學專業(yè)大學排名為:北京大學,四川大學,中國人民大學,武漢大學,南京大學,華中大學,西北大學。
拓展資料:
圖書館學的學校還是很多的。
學術類的圖書館學專業(yè),北京大學,中國人民大學,西安交通大學,四川大學,武漢大學,吉林大學,北京師范大學,中國農(nóng)業(yè)大學,南京大學,等這些985的都很不錯。
東北師范大學,中國科學院大學,中國科學技術信息研究所,華中師范大學,鄭州大學,華南師大,云南大學,西安電子科技大學,南京理工大學,南京*搏農(nóng)業(yè)大學,西北大學,遼寧大學這些211大學也很好的。
黑龍江大學,廣西民族,曲阜師范大學,河南科技大學,鄭州航空工業(yè)管理學虛者院,福建師范大學,天津工業(yè)大學,河北大學,山西大學這些普通類也有。
專碩圖書情報,中國人民大學,南開大學,復旦大學,華東師范大學,中南大學,中山大學,山東大學,華中科大,上海大學,安徽大學,南京理工大學,武漢大學,華中師范大學,鄭州大學,福中譽祥建師范大學,湘潭大學,天津師范大學,山西大學,山西醫(yī)科大學,遼寧大學,黑龍江大學,景德鎮(zhèn)陶瓷大學等這些都有,盡量考個985,211大學。
學術類的圖書情報與檔案管理專業(yè):北京理工大學,中南大學,四川大學,中山大學,重慶大學,蘇州大學,遼寧師范大學,東南大學,安徽大學,江蘇大學,*南京政治學院,云南大學,南昌大學,湘潭大學這些有。
武漢大學 、北京大學、 南京大學 等學校。
其目的是總結圖書館工作和圖書館事業(yè)的實踐經(jīng)驗,建好爛立科學的圖書館學的理論體系,以推動圖書館事業(yè)的發(fā)展,提高圖書館備租在人類社會進步中的地位和作用。
圖書館學是一門正在發(fā)展中的科學。現(xiàn)代圖書館學融入了多種屬性的科學內(nèi)容。隨著社會和科學技術的進步,特別是人類對信息、文獻交流的需要日益增強,圖書館學的研究和應用的前景將更加廣闊。
這種以圖書館技術操作、工作方法為研究核心的觀點,后來有了新的發(fā)展,艾伯特、莫爾貝希、 愛德華茲 等對藏書建設、分類編目、典藏保護和讀者服務等在理論與方法上都進行了比較完整的經(jīng)驗總結,并用圖書館管理的概念加以涵蓋。
以圖書館管理為研究對象的集大成者是 杜威 。他于1887 年創(chuàng)辦的 哥倫比亞大學 圖書館管理學院, 其教學體系的核心是探求圖書館管理的“實際的效用和經(jīng)營”。他的友滾漏這一觀點受到普遍重視,并具有廣泛的影響。
進入20世紀30年代,美國的 巴特勒 和后來的謝拉等人,認為圖書館的管理和技術方法問題,不應成為圖書館學的主要研究對象,圖書館學應研究其理論基礎和科學原理以建立圖書館哲學,從而揭示圖書館的本質(zhì)特征和發(fā)展規(guī)律。
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