教育學考研學校排名（小學教育考研院校最新排名）

今天大學路小編整理了教育學考研學校排名（小學教育考研院校最新排名）相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家，一起來看下吧。

本文目錄一覽：

• 1、教育學考研學校排名
• 2、小學教育考研院校最新排名
• 3、學前教育考研學校排名

教育學考研學校排名

2、華東師范大學（25:1）

師范院校中的NO.2，地處上海，非自劃線985，華東師大教育學部擁有兩個重點科學研究基地——課程與教學研究所、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所；華東師大是屬于統(tǒng)考311，學碩招收人數(shù)個位數(shù)3-8，整體難度較大，從近幾年311的出題風格看，明顯和10年之前的記憶為本的考察不同，現(xiàn)在更強調(diào)能力為本；

3、浙江大學（15-20:1）

教育史是國家重點學科，浙大單科線60分，對學生的綜合能力要求比較高，招收人數(shù)5位以下，教原所占分值較大，整體更加接近311統(tǒng)考；考察知識點都是比較重要的概念、理論和方法，不存在偏題怪題，考察較為細致，重要的是知識點有重復(fù)出現(xiàn)，所以歷年真題以及講解答案很重要。

二、211+教育學TOP10+熱門地區(qū)=四星半難度

1、西南大學（10-15：1）

六大教育部直屬211師范學校；學碩考試科目是自命題666，要注意西南大學教育專碩一門是333另一門是904心理學基礎(chǔ)；其中課程與教學論，學前教育也是它的國家重點專業(yè)，報錄比也在10：1以上，教原占90分，分值最重，外教史考察分值最少，考試題目愈來愈靈活，更注重對學生綜合能力的考查。

2、華中師范大學（12：1）

武漢排名大三的學校，學碩每年招生名額在70名左右，在19年實現(xiàn)自命題改考704，第一年退出統(tǒng)考會出現(xiàn)兩種情況。一是很多人不敢報華中了，分數(shù)線下跌，二是第一年自主命題一般題目會稍容易，有一些比較中意他的學校仍然會去考。

3、南京師范大學（15：1）

作為南京地區(qū)為數(shù)不多的人文社科類院校之一，教育學的專業(yè)必然是南師大王牌專業(yè)。教育學原理和學前教育學是國家重點學科，課程與教學論也是國家重點培育學科，全國領(lǐng)先?？荚嚳颇?20非統(tǒng)考，大于統(tǒng)考難度?？碱}結(jié)合教育熱點，多關(guān)注教育事件。

4、東北師范大學（10：1）

教育學直屬，專業(yè)實力雄厚，“東師培訓”享譽全國，教育學原理等科目都是國家重點學科，是在東北地區(qū)一直具有很高影響力的高校。考試科目非統(tǒng)考代碼628，題型內(nèi)容非常靈活，和社會熱點相關(guān)，都要求將知識和實際相結(jié)合談看法，非?？疾齑蠹业闹R儲備和分析運用知識的能力。

5、蘇州大學（15：1）

前身為江蘇師范學院教育學系也有教育師范的底子，在江蘇整體的難度略小于南師，因為南師大競爭太激烈，而且招生也比較少，把握性不大，蘇大可能是一個更好的選擇。

三、211+教育學TOP15+相對冷門地區(qū)=四星難度

1、陜西師范大學（12：1）

專業(yè)課統(tǒng)考311，地理位置不是那么占優(yōu)勢，但是學科實力沒話說，被譽為西北地區(qū)“教師的搖籃”。陜西師范大學現(xiàn)屬于教育部直屬六所高校之一，其師資及社會認可度（尤其在西北地區(qū)）是非常強的，在國內(nèi)就業(yè)是完全滿足的。

2、湖南師范大學（12：1）

被譽為“湖南師大第一院”，“湖南師大門戶”。其前身是創(chuàng)辦于1938年的國立師范學院教育系。但由于地理位置相對不是太熱門，整體考研難度在9大師范中相對偏低，學碩退出了統(tǒng)考，自命題科目749，湖南師范大學比較特殊，不考教育研究方法，還要考一門學校教育學。

四、普統(tǒng)本科+教育學強勢學科+一二線城市=三星半

1、山東師范大學（15：1）

山師在全國第四輪學科評估中，教育學學科獲得了 B+等次，并入選山東省一流學科。

作為教育強省每年的報考熱度都在增加，18年，山東師范大學教育學科教學（英語）、教育學原理報考人數(shù)超過350人，難度持續(xù)上漲；專業(yè)課是統(tǒng)考311。

2、河南大學（10：1）

作為河南地區(qū)為數(shù)不多的大學，學碩專碩招收人數(shù)還比較可觀，也是統(tǒng)考311，進國家線可以進復(fù)試。

同等水平的學校，還有各大省屬重點大學，比如川師，福師，江西師范，浙師，杭師等等，但由于地區(qū)熱度不同，報考難度各異。

以上就是小編為大家整理的部分院校教育學的考研情況排名。教育學這門專業(yè)總的來說有優(yōu)勢也有劣勢。對于不考數(shù)學的同學來說，這是一個值得考慮的專業(yè)；其次，就業(yè)前景較好，不管是在教師行業(yè)還是國家公務(wù)員福利都還是不錯的；

但每年考研人數(shù)劇烈增加下，競爭越來越激烈，這就要求決定要考教育學的同學們做好充分的準備，尤其是在專業(yè)課上的復(fù)習一定要把握重點和別人拉開差距。

小學教育考研院校最新排名

小學教育考研院校最新排名如下：

1、北京師范大學：北京師范大學(專業(yè)學位)小學教育教材，也叫北京師范大學(專業(yè)學位)小學教育考研參考書、指定書目等等，是考驗專業(yè)課復(fù)習過程中最重要的資料?？佳惺且环N針對性很強的考試項目，參考書目由報考院校的研究生院制定，考試內(nèi)容基本上圍繞著參考書目展開，而絕大多數(shù)專業(yè)課都是由院校自行出題，因而就有很強的可操作性和指定性。

另外將參考書目與真題結(jié)合使用可以分析出出題人的風格和傾向，反復(fù)研究之后考生完全可以自行劃出重點內(nèi)容和必考內(nèi)容。許多考生不重視院系公布的參考書目而把全部精力放在筆記和其他參考資料上，不按照北京師范大學(專業(yè)學位)小學教育考研指定的書目進行復(fù)習，那么即使復(fù)習的再好，實力再強，也很有可能會在專業(yè)課上栽跟頭。

2、華東師范大學：華東師范大學小學教育考研在全國范圍內(nèi)都是比較有競爭力的專業(yè)。因為華東師范大學對小學教育專業(yè)的教學和研究一直以來都非常重視，其教學水平和學術(shù)研究成果在國內(nèi)處于領(lǐng)先水平。

因此，想要考入華東師范大學小學教育專業(yè)，需要具備較強的綜合素質(zhì)和學術(shù)能力，同時也需要具備一定的學科基礎(chǔ)和教育實踐經(jīng)驗?？偟膩碚f，華東師范大學小學教育考研不是很容易，需要認真?zhèn)淇己蛯嶋H操作。

3、東北師范大學：東北師范大學小學教育（專碩）專業(yè)考研難度取決于很多因素，比如考研錄取分數(shù)線、專業(yè)排名、學校排名，考研錄取比例、招生人數(shù)、學校知名度等等很多因素，而且難度的大小直接影響到考生是否能夠考研成功，所以考研難度大小是考研過程中不可忽略的一個因素。東北師范大學小學教育（專碩）專業(yè)排名是不可忽略的一個因素，專業(yè)排名靠前，專業(yè)熱門意味著競爭的激烈，勢必會增加考研的難度。

另外跨專業(yè)也會增加考研的難度，尤其是文科跨理科報考研究生，對于只有一年復(fù)習的考研來說，難度還是很大的。希望考生通過與研究生師哥師姐交流、考研論壇交流、百度知道交流、考研群里交流等多種渠道，一定要在確定報考院校和專業(yè)之前對東北師范大學小學教育（專碩）專業(yè)考研難度進行一個全面的分析，只有這樣才可能最終成功的成為研究生。

學前教育考研學校排名

學前教育考研學校排名介紹如下：

1、北京師范大學。

北京師范大學，是教育部直屬重點大學，是國家雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校，是國家大學生文化素質(zhì)教育基地、國家對外漢語教學人才培養(yǎng)基地、國家生命科學與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、國家卓越法律人才教育培養(yǎng)基地、教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。

北京師范大學是一所以教師教育、教育科學和文理基礎(chǔ)學科為主要特色的大學，截至2021年5月，學校由北京校區(qū)、珠海校區(qū)兩個校區(qū)（含四個校園）組成。

2、華東師范大學。

華東師范大學，是由國家舉辦、教育部主管，教育部與上海市人民*重點共建的綜合性研究型大學，位列國家“雙一流”“211工程”“985工程”建設(shè)高校。

截至2022年5月，學校有閔行、中山北路2個校區(qū)，校園占地總面積約207公頃，設(shè)有4個學部，31個全日制學院，4個書院，2個實體教學科研研究院，16個校管科研平臺機構(gòu)，3個管理型學院，開設(shè)85個本科專業(yè)。

3、東北師范大學。

東北師范大學，是教育部直屬、吉林省人民*共建高校，是“雙一流”“211工程”“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)高校。

東北師范大學是中國*在東北地區(qū)創(chuàng)建的第一所綜合性，研究型大學，被譽為“人民教師的搖籃”。截至2020年12月，學校有自由和凈月2個校區(qū)，設(shè)有22個學院（部），81個本科專業(yè)，23個博士學位授權(quán)一級學科，37個碩士學位授權(quán)一級學科，1個博士專業(yè)學位授權(quán)點和22個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，以及22個博士后科研流動站，有教職工1671人。

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