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甘肅最好的美容培訓(xùn)學(xué)校:甘肅超琪美容美發(fā)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
甘肅超琪美容美發(fā)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校是由國家主管部門正式審批備案的專業(yè)美學(xué)技術(shù)學(xué)校,屬于甘肅省*支持,超琪企業(yè)辦校,是國內(nèi)著名的一線專業(yè)美學(xué)教育品牌。甘肅超琪美容美發(fā)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校位于西北中心城市蘭州,是西北美學(xué)教育界的一座里程碑。
占地1278多平方米的獨(dú)立院校、是甘青寧三家學(xué)院式技術(shù)院校,先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備、全校免費(fèi)WLAN網(wǎng)絡(luò)覆蓋.學(xué)校開設(shè)有彩妝、美發(fā)、美甲、美睫、半、皮膚管理、美容、美牙等美學(xué)專業(yè)。
擁有一支實(shí)力雄厚的教育團(tuán)隊(duì),迄今為止為社會培育出了上五萬多名優(yōu)秀并具有競爭力的從業(yè)人員。學(xué)校秉承打造易學(xué)、易用、易推廣、商業(yè)實(shí)戰(zhàn)理念,不斷改革創(chuàng)新,研發(fā)一系列保證學(xué)員就業(yè),要學(xué)就學(xué)能掙錢的技術(shù).。
學(xué)美容的好處
1、技能在身,生存不愁:現(xiàn)在很多行業(yè)都需要有一技之長,要有突出的技能,這樣在就業(yè)時更有優(yōu)勢,也不容易被淘汰。而從美容目前發(fā)展趨勢來看,學(xué)習(xí)美容就是很不錯的選擇。
2、通過美麗他人,獲得尊重,并實(shí)現(xiàn)個人價值,同時還能賺錢。美容屬于博大精深的技術(shù),包括:面部護(hù)理、身體保養(yǎng)、芳療、開背、腸療等,能滿足大多數(shù)人的需求。
3、對于學(xué)歷不高、沒有家庭背景,想要在這個竟?fàn)幖ち业纳鐣⒆?,必須會一門技術(shù)。美容就很適合長期從事,而且工作環(huán)境好、就業(yè)門檻低、發(fā)展空間大、按勞分配、多勞多得。
學(xué)校實(shí)行開放性、多元化辦學(xué),是教育部、衛(wèi)生部首批、河南省唯一的“3+2” 三年制??婆R床醫(yī)學(xué)教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)(卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃),是衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心,是省全科醫(yī)生培訓(xùn)基地、省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)基地、省農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓(xùn)中心教學(xué)基地。中國解剖學(xué)會臨床解剖培訓(xùn)中心設(shè)在學(xué)校。推行集團(tuán)化辦學(xué)模式,建有豫健醫(yī)藥衛(wèi)生高等職業(yè)教育集團(tuán)和集教學(xué)、科研、職業(yè)資格鑒定、社會培訓(xùn)于一體的豫健集團(tuán)模擬醫(yī)院。建有集教學(xué)、科研、科普教育于一體的生命科學(xué)館和漯河市醫(yī)學(xué)生物工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、漯河市病理檢驗(yàn)研究中心。 學(xué)校占地1539畝,校舍建筑面積39萬平方米,教學(xué)醫(yī)療設(shè)備總值1.3億元(含附屬醫(yī)院),圖書館藏書110萬冊,中外期刊1100余種。設(shè)有醫(yī)療系、護(hù)理系、口腔醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、食品工程系、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、外語教學(xué)部、成人教育部、體育部、社科部10個教學(xué)系(部)。設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理(含護(hù)理專業(yè)英語方向)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、食品加工技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、食品生物技術(shù)、農(nóng)畜特產(chǎn)品加工、應(yīng)用英語等13個專業(yè) (專業(yè)方向),其中臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)為骨干專業(yè),護(hù)理專業(yè) (英語方向)、口腔醫(yī)學(xué)為特色專業(yè)。護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地是中央財政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、藥學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地被評為省級示范性實(shí)訓(xùn)基地,學(xué)校在教育部人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”等次。兩所直屬附屬醫(yī)院床位850張。擁有河南省人民醫(yī)院、鄭大一附院等70多家城市“三甲”或“二甲”醫(yī)院為實(shí)習(xí)醫(yī)院,雙匯集團(tuán)、吉魯藥業(yè)集團(tuán)等20多家企業(yè)為實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。
校風(fēng)
求真,求實(shí),求新。
教風(fēng)
厚德,博學(xué),善教。
學(xué)風(fēng)
勤思,明辨,篤行。
校訓(xùn)
誠樸精業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)各級醫(yī)療衛(wèi)生保健單位需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的高級護(hù)理人才(護(hù)師)。畢業(yè)生具有較高的科學(xué)文化素質(zhì),熱愛護(hù)理事業(yè),掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;掌握常見病、多發(fā)病的護(hù)理知識和技能、預(yù)防,具備對急、難重癥處理技能;熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);掌握一門外語,能熟練閱讀本專業(yè)外文資料;熟練應(yīng)用計算機(jī)。
專業(yè)特色:省級教改試點(diǎn)專業(yè),是中央財政支持的國家級實(shí)訓(xùn)基地。河南省唯一的“出國護(hù)士培訓(xùn)基地”。實(shí)訓(xùn)基地設(shè)有:仿真演練區(qū)、模擬病區(qū)、急救及重癥監(jiān)護(hù)實(shí)訓(xùn)區(qū),共28個實(shí)訓(xùn)室。不僅滿足護(hù)理專業(yè)的教學(xué)實(shí)訓(xùn),同時還承擔(dān)基層醫(yī)療單位和社區(qū)服務(wù)中心護(hù)理人員的在職培訓(xùn)。
開設(shè)課程:大學(xué)英語、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、微生物與免疫學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)用化學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、健康評估、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、護(hù)理管理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)等必修課程,以及人際溝通、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理美學(xué)、形體訓(xùn)練等選修課。
就業(yè)方向:畢業(yè)生在各級各類醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)、保健服務(wù)機(jī)構(gòu)工作。 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)涉外護(hù)理工作需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的高級護(hù)理人才。具有較高的科學(xué)文化素質(zhì),熱愛護(hù)理事業(yè),掌握護(hù)理專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;能熟練運(yùn)用英語與外籍醫(yī)務(wù)人員和病人進(jìn)行交流,熟練閱讀本專業(yè)外文資料;熟練應(yīng)用計算機(jī)。
專業(yè)特色:省級教改試點(diǎn)專業(yè),中央財政支持的國家級實(shí)訓(xùn)基地,學(xué)校特色專業(yè)。學(xué)校在全省率先設(shè)立護(hù)理專業(yè)(英語方向),省衛(wèi)生廳、教育廳、外事僑務(wù)辦、外國專家局聯(lián)合在我校建立河南省唯一的“出國護(hù)士培訓(xùn)基地”。
開設(shè)課程:大學(xué)英語精讀、新概念英語、大學(xué)英語口語、大學(xué)英語聽力、護(hù)理英語、正常人體結(jié)構(gòu)學(xué)、正常人體功能學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評估、護(hù)理管理學(xué)、成人護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、母嬰護(hù)理學(xué)、兒童護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理、臨床護(hù)理技能等必修課程,以及護(hù)理禮儀、多元文化與護(hù)理、人際溝通、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理美學(xué)、形體訓(xùn)練等選修課。
就業(yè)方向:近幾年畢業(yè)生一次就業(yè)率均在96%以上,主要到縣級以上大中型醫(yī)院工作,有不少畢業(yè)生被北京、上海、深圳等大型醫(yī)院錄用;護(hù)理學(xué)員通過出國考試,分赴英國、新加坡、澳大利亞、科威特等國工作。 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展的高級口腔醫(yī)療和保健工作的專門人才。具有熟練從事口腔科常見病、多發(fā)病的診治和急、重癥的處理能力,具備口腔預(yù)防保健的基本理論知識和操作技能。
專業(yè)特色:具備集教學(xué)、醫(yī)療、科研和培訓(xùn)于一體的特色專業(yè)體系。設(shè)有口腔臨床教研室、口腔基礎(chǔ)教研室、口腔修復(fù)教研室和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)基地包括口腔技工實(shí)訓(xùn)室、口腔臨床實(shí)訓(xùn)室、口腔正畸實(shí)訓(xùn)室、鑄造烤瓷間等,擁有總價值為160多萬元的口腔臨床模擬教學(xué)設(shè)備,具有真實(shí)職業(yè)氛圍的教學(xué)環(huán)境、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備以及先進(jìn)的診療技術(shù),承擔(dān)了口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù),實(shí)訓(xùn)開出率100%。先進(jìn)、系統(tǒng)、完整配套的多媒體教學(xué)及先進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)設(shè)備,保證了口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。
開設(shè)課程:大學(xué)英語、解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔預(yù)防學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等38門必修課程以及醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、口腔護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、人際溝通技巧等9門選修課程。
就業(yè)方向:綜合醫(yī)院口腔科、基層口腔??漆t(yī)院、口腔保健機(jī)構(gòu),從事口腔臨床醫(yī)療、預(yù)防及口腔衛(wèi)生教育等。就業(yè)形勢好,畢業(yè)生供不應(yīng)求,就業(yè)率100%。 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)現(xiàn)代社會需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的藥學(xué)專門人才。具有較高的科學(xué)文化素質(zhì),熱愛藥學(xué)事業(yè),掌握從事藥學(xué)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;具有熟練從事藥學(xué)專業(yè)工作的實(shí)際能力和自學(xué)能力,掌握常用制劑制備過程和藥物分析的操作技能,能獨(dú)立從事調(diào)配處方工作和OTC藥物的發(fā)售工作等;熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);掌握一門外語,熟練閱讀藥學(xué)專業(yè)外文資料;熟練應(yīng)用計算機(jī)。
專業(yè)特色:實(shí)訓(xùn)基地是河南省示范性實(shí)訓(xùn)基地,是學(xué)校特色專業(yè)。擁有專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室15個,仿真生產(chǎn)線一條,儀器設(shè)備先進(jìn),實(shí)訓(xùn)開出率100%,能滿足對學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。校外實(shí)習(xí)基地有26家醫(yī)院和22家企業(yè)。在實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)期間,用人單位對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生可提前聘用,實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)就業(yè)一條龍的就業(yè)模式。
開設(shè)課程:大學(xué)英語、藥用植物學(xué)、解剖生理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、生藥學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物分析化學(xué)、藥事管理學(xué)、市場營銷學(xué)等必修課程,以及醫(yī)學(xué)信息學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、藥膳學(xué)等選修課程。
就業(yè)方向:藥學(xué)專業(yè)人員為社會緊缺人才,崗位數(shù)量多,需求量大,就業(yè)前景廣闊。省內(nèi)外用人單位競相爭聘,供不應(yīng)求,面向藥品的生產(chǎn)、經(jīng)營、藥學(xué)服務(wù)、管理、營銷、使用第一線。畢業(yè)生可從事醫(yī)院藥房、藥品檢驗(yàn)、藥品監(jiān)督部門、藥物研究機(jī)構(gòu)、藥廠、醫(yī)藥公司、教學(xué)輔助等工作。 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、技、體全面發(fā)展,適應(yīng)現(xiàn)代藥品經(jīng)營與管理一線崗位需要,掌握藥品經(jīng)營與管理專業(yè)所需的醫(yī)藥學(xué)知識、市場營銷知識和企業(yè)管理基礎(chǔ)知識和基本技能,具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng),面向藥品經(jīng)營企業(yè)和生產(chǎn)企業(yè),從事藥品營銷、藥品質(zhì)量管理、藥品養(yǎng)護(hù)等崗位需要的高素質(zhì)專門人才。
開設(shè)課程:醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計、基礎(chǔ)化學(xué)、人體解剖生理基礎(chǔ)、中醫(yī)藥學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、藥品營銷心理學(xué)、方劑與中成藥、藥事管理與法規(guī)、藥品市場營銷、醫(yī)藥企業(yè)管理、藥品儲存與養(yǎng)護(hù)、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理、中藥商品基礎(chǔ)、藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)。 就業(yè)方向:面向藥品經(jīng)營企業(yè)和生產(chǎn)企業(yè),從事藥品經(jīng)營、藥品管理、藥品質(zhì)檢、藥品保管、藥品物流以及藥學(xué)服務(wù)與指導(dǎo)等工作。 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)當(dāng)代社會需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才。具有較高的科學(xué)文化素質(zhì),科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),熱愛醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)事業(yè),掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;具有熟練從事臨床檢驗(yàn)、病原生物檢驗(yàn)、生化檢驗(yàn)等技術(shù)工作的實(shí)際能力和一定的自學(xué)能力;熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);掌握一門外語,熟練閱讀專業(yè)外文資料;熟練應(yīng)用計算機(jī)。
專業(yè)特色:本專業(yè)擁有一個實(shí)訓(xùn)基地,24個設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。擁有全自動生化分析儀、全自動血細(xì)胞分析儀、血?dú)夥治鰞x、顯微圖文處理系統(tǒng)等充足的教學(xué)科研設(shè)備,實(shí)訓(xùn)、試驗(yàn)開出率達(dá)100%,能夠滿足對學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)需要。堅持面向行業(yè)辦學(xué),辦學(xué)效果好,深受醫(yī)院、食品、藥品檢驗(yàn)等部門歡迎。
開設(shè)課程:大學(xué)英語、計算機(jī)應(yīng)用、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、生化檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)儀器學(xué)等必修課程,以及醫(yī)學(xué)信息學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等選修課程。
就業(yè)方向:檢驗(yàn)專業(yè)人員為社會緊缺人才,工作崗位數(shù)量多,需求量大,就業(yè)形勢好。畢業(yè)生在各級醫(yī)院、血站及疾病控制中心和醫(yī)學(xué)研究所等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作。省內(nèi)外用人單位競相爭聘,供不應(yīng)求,在實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)期間對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生可被用人單位提前聘用,實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍的就業(yè)模式。畢業(yè)生崗位適應(yīng)能力強(qiáng),整體素質(zhì)高,深受用人單位好評。 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用性高級醫(yī)療人才。具有較高的科學(xué)文化素質(zhì),熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè),掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;掌握常見病、多發(fā)病的診斷、治療和預(yù)防,具備對急、難重癥的處理能力;熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);掌握一門外語,能較熟練閱讀醫(yī)學(xué)專業(yè)外文資料;熟練應(yīng)用計算機(jī)。
專業(yè)特色:河南省特色專業(yè),該專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是河南省示范性實(shí)訓(xùn)基地。基地設(shè)有43個設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的實(shí)訓(xùn)室;有一支專兼結(jié)合、教科研水平較高的教師團(tuán)隊(duì),是河南省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì);本專業(yè)長期堅持走“校院合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)特色,建立有55個長期、鞏固、穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。
開設(shè)課程:大學(xué)英語、計算機(jī)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、急診醫(yī)學(xué)等必修課,以及醫(yī)學(xué)信息學(xué)、人際溝通學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論等選修課。
就業(yè)方向:畢業(yè)生基礎(chǔ)理論扎實(shí),實(shí)踐能力強(qiáng),深受用人單位歡迎,適應(yīng)各級各類醫(yī)療衛(wèi)生崗位需求,近幾年畢業(yè)生就業(yè)率位居同類院校前列。 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,熟練掌握、操作X線機(jī)、B超機(jī)等影像設(shè)備進(jìn)行臨床數(shù)據(jù)采集和影像分析,適應(yīng)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)發(fā)展需要,可在各級醫(yī)院、衛(wèi)生防疫等醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事X線、CT、超聲診斷及介入技術(shù)工作的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)人才。
專業(yè)特色:本專業(yè)有2個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,及彩超、螺旋CT、移動X光機(jī)等大型先進(jìn)影像醫(yī)療教學(xué)設(shè)備。擁有一支專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍。本專業(yè)教師均具有豐富的影像診斷經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的醫(yī)學(xué)影像技術(shù),教科研水平較高。堅持面向行業(yè)、醫(yī)院辦學(xué),培養(yǎng)緊缺型醫(yī)學(xué)影像技術(shù)人才。
開設(shè)課程:大學(xué)英語、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、診斷學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、斷層解剖學(xué)、影像物理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)等必修課,以及醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、人際溝通技巧、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)、醫(yī)學(xué)寫作等選修課。
就業(yè)方向:畢業(yè)生基礎(chǔ)理論扎實(shí),實(shí)踐能力強(qiáng),適合各級各類醫(yī)療衛(wèi)生崗位就業(yè),就業(yè)前景廣闊。 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代食品工業(yè)發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有較高的科學(xué)文化素質(zhì),掌握食品加工技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本技能,熟悉食品加工工藝,具有糧油制品、肉制品、飲料制品和果蔬制品等加工技術(shù)的高素質(zhì)、技能型應(yīng)用人才。
專業(yè)特色:本專業(yè)結(jié)合校內(nèi)實(shí)訓(xùn)模擬和企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié),使學(xué)生掌握必要的理論知識和熟練的專業(yè)技能,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德。學(xué)校所在地為中國首家國家級食品名城,為本專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供了有利的條件,畢業(yè)生供不應(yīng)求。
開設(shè)課程:無機(jī)及分析化學(xué)、食品生物化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品工程原理、食品加工機(jī)械與設(shè)備、食品包裝技術(shù)、糧油加工技術(shù)、肉制品加工技術(shù)、果蔬制品加工技術(shù)、軟飲料加工技術(shù)、食品釀造技術(shù)、食品分析與檢驗(yàn)、食品添加劑、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生學(xué)、食品質(zhì)量與安全、食品企業(yè)管理、食品標(biāo)準(zhǔn)與法律法規(guī)等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生在食品行業(yè)及相關(guān)單位從事工藝設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)應(yīng)用、研發(fā)、市場營銷等工作。 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代食品工業(yè)發(fā)展需求,德、智、體、美全面發(fā)展,具有較高的科學(xué)文化素質(zhì),掌握食品營養(yǎng)與檢測的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,具有食品營養(yǎng)與保健、食品分析檢驗(yàn)、食品質(zhì)量管理和安全評價、食品加工等專業(yè)技能的高素質(zhì)應(yīng)用性人才。
專業(yè)特色:本專業(yè)重視對學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng),充分利用校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地開展實(shí)踐教學(xué),根據(jù)職業(yè)崗位需要進(jìn)行專項(xiàng)技能培訓(xùn),形成職業(yè)崗位能力,增強(qiáng)就業(yè)競爭力。隨著國民經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,社會對營養(yǎng)保健與食品安全倍加關(guān)注,因此,畢業(yè)生具有旺盛的市場需求。
開設(shè)課程:無機(jī)及分析化學(xué)、食品生物化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品營養(yǎng)學(xué)、食品感官檢驗(yàn)技術(shù)、食品微生物檢驗(yàn)技術(shù)、食品理化檢驗(yàn)技術(shù)、儀器分析、食品工藝學(xué)概論、食品包裝技術(shù)、食品保藏技術(shù)、食品添加劑、食品質(zhì)量與安全、食品衛(wèi)生學(xué)、食品毒理學(xué)、食品標(biāo)準(zhǔn)與法律法規(guī)等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生到食品行業(yè)或相關(guān)科研院所、商檢單位從事食品營養(yǎng)設(shè)計與分析、食品檢驗(yàn)、食品衛(wèi)生質(zhì)量管理、食品工藝設(shè)計與研發(fā)等工作。 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化食品工業(yè)發(fā)展需求,德、智、體、美全面發(fā)展,具有較高的科學(xué)文化素質(zhì),掌握食品生物技術(shù)的基本理論和基本技能,具有食品、生物制品工藝設(shè)計、質(zhì)量控制、儀器操作、檢測分析及生產(chǎn)管理等專業(yè)技能的高素質(zhì)應(yīng)用性人才。
專業(yè)特色:生物工程正在對人類健康、食品工業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響,我國將其列為21世紀(jì)優(yōu)先發(fā)展的高新技術(shù)領(lǐng)域之一。本專業(yè)是生物工程與食品加工相結(jié)合的新興專業(yè),充分利用校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地開展實(shí)踐教學(xué),強(qiáng)化專業(yè)技能培養(yǎng),利用食品生物技術(shù)和食品工程技術(shù)生產(chǎn)開發(fā)食品,功能性食品發(fā)展?jié)摿薮?,畢業(yè)生具有廣闊的就業(yè)前景。
開設(shè)課程:無機(jī)及分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、食品生物化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品生物技術(shù)、生物工程下游技術(shù)、現(xiàn)代生物制品技術(shù)、生物工程設(shè)備、酶制劑工藝學(xué)、食品工程原理、食品發(fā)酵與釀造技術(shù)、軟飲料工藝學(xué)、畜產(chǎn)品工藝學(xué)、食品分析與檢驗(yàn)、儀器分析、食品質(zhì)量與安全、企業(yè)管理等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生在食品發(fā)酵行業(yè)和生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)從事食品、生物制品的生產(chǎn)、分析檢驗(yàn)、技術(shù)管理、產(chǎn)品質(zhì)量控制、新產(chǎn)品研發(fā)與工藝設(shè)計等工作,也可從事教學(xué)工作或企業(yè)職工崗位培訓(xùn)工作。 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化農(nóng)畜特產(chǎn)品加工發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有較高的科學(xué)文化素質(zhì),掌握農(nóng)畜特產(chǎn)品加工的基礎(chǔ)理論和基本技能,具有農(nóng)產(chǎn)品、畜產(chǎn)品與傳統(tǒng)特色產(chǎn)品加工、貯藏、保鮮,標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)及質(zhì)量控制、產(chǎn)品開發(fā)應(yīng)用能力的高素質(zhì)技能型人才。
專業(yè)特色:農(nóng)畜特產(chǎn)品加工專業(yè)是在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的基礎(chǔ)上建立起來的。漯河市是中國首家國家級食品名城,農(nóng)畜產(chǎn)品加工企業(yè)多,人才需求旺盛,為本專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)和就業(yè)提供無可比擬的便利。本專業(yè)實(shí)行”2+1”培養(yǎng)模式,具有良好的師資條件和實(shí)訓(xùn)條件,建有八個大中食品企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,為教學(xué)實(shí)習(xí)和畢業(yè)生就業(yè)提供了保障。
開設(shè)課程:食品生物化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品原料學(xué)、食品機(jī)械與設(shè)備、農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)、畜產(chǎn)品加工技術(shù)、農(nóng)畜特產(chǎn)品開發(fā)利用、食品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)與質(zhì)量控制、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、食品添加劑、食品分析與檢驗(yàn)、食品包裝學(xué)、食品質(zhì)量與安全、食品標(biāo)準(zhǔn)與法律法規(guī)、食品企業(yè)管理等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生到食品企業(yè)及相關(guān)單位從事農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)工藝設(shè)計、保鮮貯藏、生產(chǎn)管理、食品分析與檢驗(yàn)、新產(chǎn)品研發(fā)等工作。 培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)從適應(yīng)社會需求出發(fā),以培養(yǎng)“實(shí)用型、復(fù)合型人才”為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生具備良好英語專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,良好的道德和心理素質(zhì),在熟練掌握英語語言技能的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)掌握涉外文秘工作的知識,能熟練地運(yùn)用英語在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游等部門工作。
專業(yè)特色:本專業(yè)以“開設(shè)實(shí)用型的課程,堅持實(shí)踐型的教學(xué),培養(yǎng)應(yīng)用型的人才”為其主要特色。為培養(yǎng)學(xué)生英語語言實(shí)際應(yīng)用能力,以實(shí)用型的課程為其主干課程。除了培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯的技能和跨文化交際能力、為應(yīng)用能力的培養(yǎng)打下堅實(shí)的語言基礎(chǔ)和知識基礎(chǔ)外,還針對學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)方向而開設(shè)了實(shí)用課程。采用任務(wù)法教學(xué)、交際法教學(xué),情景模擬活動(英語角、演講比賽、小品大賽等),利用外教資源、多媒體英語語音室、多媒體教室、多功能數(shù)字化英語自主學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中心、公文處理實(shí)訓(xùn)室、綜合辦公演練中心、工作會議演練室等基本技能實(shí)訓(xùn)室等先進(jìn)的教學(xué)實(shí)踐設(shè)施,保證了應(yīng)用英語專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。
開設(shè)課程:大學(xué)英語精讀、大學(xué)英語泛讀 、大學(xué)英語聽力、 英語口語 、英語語音語調(diào)、英語應(yīng)用文寫作、外貿(mào)函電、大學(xué)語文、公共關(guān)系與社交禮儀、辦公自動化、文秘英語、秘書原理與實(shí)務(wù)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、韓語等必修課和行政管理、教育心理學(xué)、文學(xué)欣賞、美術(shù)欣賞等選修課。
就業(yè)方向:主要在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、教育、旅游等部門從事涉外文秘、導(dǎo)游、涉外企業(yè)翻譯人員、經(jīng)理助理、行政人員等工作,在雙語托幼機(jī)構(gòu)、中小學(xué)及各類英語培訓(xùn)中心從事英語教學(xué)工作。 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際需要的,德、智、體、美全面發(fā)展的康復(fù)治療技術(shù)高級專門人才。畢業(yè)生具有較高的科學(xué)文化素質(zhì),科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),掌握從事臨床工作所必需的康復(fù)醫(yī)學(xué)及治療基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;具有熟練從事康復(fù)醫(yī)療衛(wèi)生保健工作的實(shí)際能力和一定的自學(xué)能力,掌握殘損、慢性病、老年病等的康復(fù)治療技術(shù),具有進(jìn)行康復(fù)機(jī)能評定和康復(fù)治療的能力,掌握一門外語,熟練閱讀醫(yī)學(xué)專業(yè)外文資料;熟練應(yīng)用計算機(jī)。
專業(yè)特色:該專業(yè)圍繞以社會的迫切需求和就業(yè)為導(dǎo)向,以全面素質(zhì)為基礎(chǔ),以能力為本位,以理論和實(shí)踐相結(jié)合,多方位強(qiáng)化學(xué)生操作技能和練就一技之長為特色。形成“學(xué)歷證書”和“職業(yè)資格證書”雙證并重、復(fù)合型人才培養(yǎng)方案。學(xué)生在校期間取得“中級*師”資格證書,成為康復(fù)領(lǐng)域內(nèi)的技能型人才。
開設(shè)課程:人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、中醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、針灸學(xué)、推拿學(xué)、運(yùn)動療法、理療學(xué)、康復(fù)護(hù)理技術(shù)、中醫(yī)健身學(xué)等35門必修課程以及醫(yī)學(xué)美學(xué)、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、音樂療法、人際溝通技巧、語言治療學(xué)等7門選修課程。
就業(yè)面向:隨著慢性病、老年性疾病越來越多,社會對康復(fù)技術(shù)專業(yè)人才的需求越來越大,就業(yè)前景較好。畢業(yè)生主要面向各級綜合性醫(yī)院康復(fù)科、針灸科、理療科,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,康復(fù)醫(yī)院,療養(yǎng)院,社區(qū)康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu),健康中心,老年公寓,健身機(jī)構(gòu)等,從事康復(fù)治療、老年疾病的治療及現(xiàn)代文明帶來的身心疾病的康復(fù)治療和康復(fù)管理工作;該專業(yè)是我校經(jīng)過社會人才市場調(diào)查,根據(jù)用人單位急需而開辦的新專業(yè)。該專業(yè)人才需求旺盛、就業(yè)前景廣闊,就業(yè)面廣,發(fā)展空間大,就業(yè)待遇優(yōu)越、工作環(huán)境好。高水平的康復(fù)治療技術(shù)人才供不應(yīng)求。 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng),德、智、體、美全面發(fā)展的高級醫(yī)療美容和保健工作的專門人才。具有較高的科學(xué)文化素質(zhì)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能;具有一定的醫(yī)療美容和生活美容的基本知識和操作技能,成為從事醫(yī)療和生活美容技術(shù)工作的技師。
專業(yè)特色:具備集教學(xué)、醫(yī)療和培訓(xùn)于一體的特色專業(yè)體系。設(shè)有美容醫(yī)療技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、物理美容實(shí)訓(xùn)室、美容外科實(shí)訓(xùn)室、美容化妝實(shí)訓(xùn)室,實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全。使學(xué)生在專業(yè)課學(xué)習(xí)中邊上課邊實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。
開設(shè)課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、藥理學(xué)、組織胚胎學(xué)、美容營養(yǎng)學(xué)、化妝品化學(xué)、診斷學(xué)、中醫(yī)美容、皮膚美容學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、美容化妝學(xué)、美容實(shí)用技術(shù)、美容整形外科學(xué)、五官科學(xué)、美容皮膚治療學(xué)等課程。
就業(yè)方向:醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生通過兩年理論知識學(xué)習(xí),以及在校實(shí)踐課程的操作鍛煉,并通過第三年臨床醫(yī)療美容技術(shù)專業(yè)技能的實(shí)習(xí),均能達(dá)到獨(dú)立完成美容各類操作技能要求,能夠勝任各級醫(yī)院和美容院的各項(xiàng)崗位需求。
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導(dǎo)
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2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
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