材料專業(yè)考研學校排名（30分求材料學專業(yè)研究生國內院校排名。）

今天，大學路小編為大家?guī)砹瞬牧蠈I(yè)考研學校排名（30分求材料學專業(yè)研究生國內院校排名。），希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

材料專業(yè)考研學校排名

材料專業(yè)考研學校排名如下：

清華大學、北京航空航天大學、武漢理工大學、北京科技大學、哈爾濱工業(yè)大學、上海交通大學、浙江大學、西北工業(yè)大學、北京理工大學、北京化工大學等。

學校簡介：

1、清華大學

材料是人類文明和社會發(fā)展的基石。清華大學材料科學與工程系建于1988年，由化學工程系的無機非金屬材料專業(yè)、工程物理系的材料物理專業(yè)、原機械工程系的金屬材料專業(yè)組成。是材料專業(yè)考研較好的學校。

2、北京航空航天大學

材料科學與工程學院經(jīng)過50多年的建設與發(fā)展，已經(jīng)建設成為國內一流的科學研究基地和人才培養(yǎng)基地。學院具有材料科學與工程一級學科博士授予權，擁有材料學國家重點學科。

是進入新世紀學?！?11工程”和“985工程”重點建設的一級學科，是全國最早按材料一級學科寬口徑培養(yǎng)人才的材料學院。也是考研很好的選擇。

3、武漢理工大學

武漢理工大學，簡稱武理工，位于武漢市，是中華人民共和國教育部直屬全國重點大學，國家雙一流建設高校，211工程、985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設高校，由教育部和交通運輸部、國家國防科技工業(yè)局、湖北省人民*共建。

武漢理工大學2004年被評為“湖北省有突出成就的創(chuàng)新學科”。材料物理與化學、材料加工工程是湖北省重點學科，值得我們考研。

拓展資料

材料專業(yè)研究生好嗎

材料專業(yè)研究生非常好。目前就業(yè)率達到了百分之九十八到百分之九十九。一年可以拿到三十五萬到四十萬的年薪。

材料專業(yè)其實是一個基礎性質的專業(yè)，既然是基礎性質的專業(yè)其收獲比較慢，可我國目前發(fā)展的短板也是材料上的，其實材料專業(yè)找工作還是比較好找的。

30分求材料學專業(yè)研究生國內院校排名。

全國共有20所招收材料學專業(yè)研究生的學校參與了排名，其中排名第一的是清華大學，排名第二的是浙江大學，排名第三的是上海交通大學，以下是材料學專業(yè)考研學校排名具體名單：

說明：這是按照一級學科排名，具體專業(yè)方向排名，順序有所不同。

珠寶專業(yè)教育現(xiàn)狀

郭穎

教育乃國之根本，一個行業(yè)是否能健康、持續(xù)地發(fā)展，專業(yè)人才培養(yǎng)與人才梯隊的建設是至關重要的，而這一切僅依靠從業(yè)人員的再教育或職業(yè)培訓顯然是不夠的，更深層次的需要是人才的專業(yè)化。

1.大專院校珠寶專業(yè)總體概況

珠寶的學歷教育隨著珠寶市場的火熱及帶來的對從業(yè)人員綜合素質與專業(yè)技能的要求，全國各地的多層次珠寶教學體系正在逐漸形成，而且呈現(xiàn)出了較強的針對性。

1.1　辦學體多種多樣

珠寶專業(yè)的辦學體現(xiàn)了與時俱進的多元化，既有國家辦學，又有民辦學；既有教育部直屬高校，也有二級學院，還有成人教育、網(wǎng)絡教育等多種方式；既有本科及以上知識型的高等教育，也有高職、高專的技能型中等教育；幾乎全面覆蓋了中、高級學歷教育的各個階段。

全國目前有近80余家高?；蚋呗?、高專開設有珠寶鑒定、首飾設計方面的課程，其中最著名的有中國地質大學（北京）、中國地質大學（武漢）兩家的珠寶學院，具有完備的教學培養(yǎng)計劃、課程體系、各課程教學大綱等，在多年的教學過程中積累了豐富的教學經(jīng)驗。基于二者基礎的兩所高校的二級學院長城學院與江城學院也分別開設了珠寶鑒定等專業(yè)。

珠寶教學單位遍及全國，坐落的城市以經(jīng)濟發(fā)達、珠寶首飾業(yè)發(fā)達、高等教育發(fā)達等為特點，集中分布于北京、廣東、上海等地，如北京的中國地質大學（北京）、北京服裝學院、北京城市學院、北京市商業(yè)學校等近10家單位，又如廣州的中山大學、廣州番禺職業(yè)技術學院珠寶學院、深圳職業(yè)技術學院藝術設計學院、深圳高級技工學校等近10家單位。

2009年中國珠寶玉石首飾鑒

1.2　學生情況

珠寶專業(yè)的就讀學生仍以本科（一本、二本、三本）和?？茷橹黧w，包括一部分的碩士研究生和少數(shù)的博士研究生，同時也有不少高職、高專、中專的學生。據(jù)不完全統(tǒng)計，每年的招生規(guī)?？傆嫀浊酥?。

畢業(yè)生的就業(yè)情況整體較好，方向也比較多。中專、高職、高專的就業(yè)多以*一線為主，各大公司、門店等每年都有很大的缺口；本科生除少數(shù)出國深造外，有相當一部分加入了考研大軍，如中國地質大學（北京）的寶石及材料工藝學的本科生每年近50%的學生直接考取碩士研究生，同時還有一部分進入社會，如行業(yè)管理機構、鑒定部門、業(yè)內企業(yè)、行業(yè)媒體、典當行、拍*行等很多方向，并有少部分同學直接自主創(chuàng)業(yè)，也取得了可喜的成果，為珠寶行業(yè)帶來了不少生機；研究生的就業(yè)多以做老師、進入行業(yè)協(xié)會等管理機構或科研機構、進入企業(yè)的管理層等多方面，也有少部分自主創(chuàng)業(yè)或改行從事其他行業(yè)。

截至目前，很多科班畢業(yè)的珠寶專業(yè)學生都已成為行業(yè)中的生力軍。

2009年中國珠寶玉石首飾鑒

2.2008及2009年中國珠寶專業(yè)教育現(xiàn)狀

這兩年是珠寶業(yè)蓄勢騰飛的兩年，國內珠寶教育自然也方興未艾。珠寶專業(yè)在夯實專業(yè)教育基礎、素質教育的同時，更多地將目光投向了國內人才需要的平臺，著手打造動手能力強的創(chuàng)新型人才。

中國地質大學（北京）自2008年起，多次舉辦校內的“鑒定能手”大賽，根據(jù)不同的學期分為“寶石鑒定”與“鉆石分級”不同主題，至今已連續(xù)舉辦4個學期。不少專業(yè)功底扎實、勤于學習的同學脫穎而出，并在隨后參加的FG A等國際證書的培訓中紛紛取得了好成績。

動手型人才的培養(yǎng)在高等教育中主要基于校內實驗室的建設與校外實習基地、見習基地的建設。經(jīng)過多年努力，很多高校目前都已經(jīng)有了能夠接待學生實習的若干實習基地，從檢測機構、科研單位、企業(yè)、行業(yè)媒體等多個角度，旨在為學生打造接觸行業(yè)的平臺，使他們提前適應進入社會后的快節(jié)奏與強競爭。同時，2009年，團中央遵照黨中央解決的就業(yè)難的工作方針，開始著手了各高校見習基地的建設，根據(jù)高校所在地、辦學規(guī)模、專業(yè)設置等諸多因素的綜合，將于2009年底推出首批大學生見習基地。同步要求見習單位在接受學生（以本科生為主）見習的過程中，應適當予以補助，以求學生在獲得實戰(zhàn)經(jīng)驗的同時，也能略有收入以維持校外見習的費用。

實習基地與見習基地的啟用，為珠寶專業(yè)大學生拉近了與行業(yè)間的距離，幫助他們定位4年的大學學習。

3.大專院校珠寶專業(yè)特點和人才培養(yǎng)方向

大專院校以學歷教育為主，但在培養(yǎng)學生的層次上目標明確，既有分工又有合作。

3.1　專業(yè)特色鮮明

根據(jù)珠寶行業(yè)的迅速發(fā)展以及對各方面新型人才的需要，各辦學單位不斷地調整自己的辦學定位與方向，珠寶專業(yè)的設置也從最初的寶石鑒定和首飾設計逐步擴展為現(xiàn)在的10個不同但又相互聯(lián)系的專業(yè)，如加強了營銷方面的珠寶鑒定與營銷專業(yè)，強調了管理方面的珠寶企劃與經(jīng)濟管理專業(yè)，甚至也有了藝術品收藏與投資等專業(yè)的設置，可以說是豐富了珠寶專業(yè)的適應面。

課程設置以基本的《寶石鑒定儀器原理與方法》、《有色寶石學》、《鉆石學》、《玉器》、《寶石加工》、《珠寶商貿》等課程作為核心課程，然后根據(jù)具體專業(yè)的不同，加強各個有關方向的內容，如藝術設計專業(yè)的三大《構成》課、《設計軟件應用》、《首飾表現(xiàn)技法》、《首飾雕蠟》、《首飾金工*》等，營銷專業(yè)的《市場營銷學》、《珠寶首飾評估》、《推銷技巧與商務談判》等課程，綜合了設計方向寶石及材料工藝學的《首飾加工工藝學》和《設計學和設計美學》等。總體而言，是在大的寶石材質方面的學習后，向各個方向延伸發(fā)展。

3.2　專業(yè)層次分明

因為辦學層次與辦學宗旨的不同，珠寶專業(yè)學生也從博士生、碩士生、本科生、?？粕礁呗毶⒓夹Ｉ尸F(xiàn)出了多層次化且強針對性的現(xiàn)狀。

一般來講，研究生的培養(yǎng)目標以科研為主，本科以強調具有較高職業(yè)技能的全面素質的提升為主，?？苿t強調一定基礎上的技能的訓練，而高職與技校等則更多地要求同學們掌握鑒定、營銷的實戰(zhàn)能力。不同層次的培養(yǎng)方案是充分考慮了各單位的辦學特點、學生的接受能力以及今后的擇業(yè)、就業(yè)等多方面的問題，整體形成了相對獨立又相互融合的珠寶學歷教學體系。

4.部分開設珠寶專業(yè)院校介紹

全國多家開設珠寶專業(yè)的院校，雖然分布在全國各地，但也大多繼承了地質巖礦專業(yè)的基底，有著很深的理工科基礎。

4.1　珠寶學院

（1）中國地質大學（北京）珠寶學院

中國地質大學（北京）珠寶學院成立于1995年9月，是我國最早開展寶石學教育和開辦寶石學專業(yè)的高等學府之一。目前學院有寶石教研室、藝術設計教研室以及珠寶首飾設計與鑒定實驗室三個教學部門。教學實驗室為北京市合格實驗室，由寶石鑒定室、鉆石分級室、寶石加工室、計算機房、首飾鑲嵌與*室、首飾拋光室、雕蠟室等組成。此外還有天光畫室、設計專業(yè)教室、作品展示室等。

目前，珠寶學院具有寶石與材料工藝學、藝術設計兩個本科專業(yè)，寶石學博士點1個，寶石學和藝術設計學兩個碩士點?，F(xiàn)在校全日制學生共500余名，其中本科生400余名（含留學生10余名），研究生60余名。學院現(xiàn)有教職工31人，其中專任教師23人。教師中具有研究生學歷的占83%，具有高級職稱的教師占44%；有5位老師獲得國家注冊珠寶玉石質量檢驗師資格證書。學院教師隊伍的學歷、專業(yè)和年齡結構更趨合理化。

2009年中國珠寶玉石首飾鑒

自1988年該校招收寶石學專業(yè)學生以來，已培養(yǎng)了寶石類和藝術類等專業(yè)技術人員2000多人，培養(yǎng)博士、碩士研究生近百名，為我國珠寶行業(yè)輸送了大批寶石學各個層次的專門人才。

（2）中國地質大學（武漢）珠寶學院

中國地質大學（武漢）珠寶學院是一所以珠寶教育為中心任務的教學和科研單位。

1989年珠寶學院通過與英國寶石協(xié)會合作，開設了英國寶石協(xié)會寶石證書課程，是我國最早引進國際上先進的寶石學教育體系的學院，從而大大加快了我國寶石教育發(fā)展的步伐。在學習國際現(xiàn)代寶石學理論和技能的基礎上，珠寶學院開設了自主的寶石和鉆石課程，創(chuàng)立了G IC品牌，為我國的珠寶首飾業(yè)培訓了大量的專業(yè)人才。

截至目前，已有5千多人次獲得FG A、D G A、GIC寶石學和鉆石分級學等各類證書。同時，學院還是國家指定的三個國家珠寶玉石質量檢驗師考前培訓站之一。

學院從1994年起承擔寶石學方向本科生教育任務。2000年經(jīng)教育部正式批準，設立了面向市場、面向未來的寶石及材料工藝學本科專業(yè)，現(xiàn)招收寶石及材料工藝學方向和珠寶首飾設計方向本科生，同時還培養(yǎng)更高層次的寶石學碩士生和博士生。此外，還通過成人教育和網(wǎng)絡教育方式培養(yǎng)珠寶專業(yè)學生。構成了多層次的珠寶教育體系。

學院有多位在珠寶界頗具影響的著名專家，現(xiàn)有專*教師中具有教授、副教授等高級職稱的教師占77.8%，具有碩士及以上學位的占61%，其中取得博士學位的占22%，構成一支業(yè)務素質精、學術水平高、敬業(yè)愛崗的師資隊伍。

4.2　寶石及材料工藝學專業(yè)

石家莊經(jīng)濟學院、昆明理工大學、天津商業(yè)大學、上海建橋學院、桂林理工大學等院校設有寶石及材料工藝學專業(yè)或寶石研究中心。根據(jù)院校特點結合自身的優(yōu)勢，開設相應的課程，培養(yǎng)了一批珠寶專業(yè)人才。

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