音樂(lè)專業(yè)大學(xué)課程如何設(shè)置 大學(xué)音樂(lè)系學(xué)生都開(kāi)哪些課程

大學(xué)音樂(lè)的專業(yè)類別-音樂(lè)專業(yè)的課程

音樂(lè)類藝術(shù)專業(yè)的突出特點(diǎn)就是要求學(xué)生具備一定的音樂(lè)方面的藝術(shù)特長(zhǎng)天賦，并且訓(xùn)練的周期相對(duì)較長(zhǎng)，特別是樂(lè)器，有時(shí)要付出多年的辛苦練習(xí)。因此專業(yè)學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)投入相對(duì)較大。那中喚么音樂(lè)類專業(yè)都有哪些?都包含什么課程呢?下面和我一起看

音樂(lè)專業(yè)類別

1、音樂(lè)學(xué)(師范類)：

培養(yǎng)目標(biāo)*中凱：培養(yǎng)在高等和中等學(xué)校進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

主要課程：視唱練耳、基本樂(lè)理、和聲學(xué)、曲式與作品分析、復(fù)調(diào)音樂(lè)、民族民間音樂(lè)概論、中國(guó)音樂(lè)史、外國(guó)音樂(lè)史、合唱與指揮基礎(chǔ)、音樂(lè)教育理論基礎(chǔ)、音樂(lè)美學(xué)、聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)。

2、音樂(lè)學(xué)：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí)，具備一定音樂(lè)實(shí)踐技能和教學(xué)能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影培李視部門(mén)從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作的高級(jí)專門(mén)人才。

主要課程：音樂(lè)史、音樂(lè)學(xué)理論、中外民族民間音樂(lè)、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂(lè)器演奏等。

3、音樂(lè)表演：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備豐富文化藝術(shù)知識(shí)及較強(qiáng)音樂(lè)表演與創(chuàng)作能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、學(xué)校等從事音樂(lè)表演、教學(xué)和研究工作的高級(jí)藝術(shù)人才。

主要課程有：聲樂(lè)、和聲、音樂(lè)概論、視唱練耳、器樂(lè)演奏、中外音樂(lè)史等。

4、作曲與作曲技術(shù)理論：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備較全面的音樂(lè)創(chuàng)作知識(shí)、能力和專業(yè)化水平，能在有關(guān)文藝單位、藝術(shù)院校、科研機(jī)構(gòu)以及出版、廣播影視部門(mén)從事作曲與作曲技術(shù)理論的創(chuàng)作、教學(xué)、研究、編輯等方面工作的高級(jí)專門(mén)人才。

主要課程：作曲、作曲技術(shù)理論、視唱練耳、音樂(lè)史、戲曲史、中外民族民間音樂(lè)。

5、音樂(lè)表演(指揮、演唱、樂(lè)器演奏)：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)，并具備音樂(lè)表演方面的能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門(mén)、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的`高級(jí)專門(mén)人才。

主要課程：表演、音樂(lè)技術(shù)理論、音樂(lè)史、民族民間音樂(lè)、重奏(唱)合奏(唱)等。

6、錄音藝術(shù)專業(yè)：

直觀的，讓人們便于理解的概念：把自然界中存在的和人們?yōu)榱四撤N需要?jiǎng)?chuàng)造的音響記錄下來(lái)。本專業(yè)對(duì)聲音記錄及處理的質(zhì)量要求很高，大家聽(tīng)到的CD，電視聲，廣播聲，等等，都由本專業(yè)人員經(jīng)過(guò)一系列漫長(zhǎng)的過(guò)程，將聲音記錄，混合等等的處理后，再由各種人們需要使用的電器的揚(yáng)聲器(如CD機(jī)，電視機(jī)，音箱，耳機(jī)等等)，播放出來(lái)。最后播放出來(lái)的效果，也是聲音的最佳效果。一般記錄的聲音質(zhì)量，是高于CD的聲音質(zhì)量(CD則是錄制后的壓縮格式)?！瞞p3,wma等等的格式，為CD之后的壓縮格式(聲音質(zhì)量已經(jīng)損失極多，但是容量也就變的很小，適于儲(chǔ)存)〕業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要求具有較高的藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)，具備深厚的音樂(lè)功底，熟知各種錄音設(shè)備，同時(shí)又掌握一定的錄音理論及技巧，能在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術(shù)部門(mén)從事聲音(音響)設(shè)計(jì)、錄制的高級(jí)專門(mén)人才。

主要課程：樂(lè)理、視唱練耳、鋼琴、和聲、聲學(xué)基礎(chǔ)、演播室聲學(xué)與電聲學(xué)基礎(chǔ)、視聽(tīng)語(yǔ)言、電影聲音分析、錄音*、聲音節(jié)日主觀評(píng)價(jià)、聲頻測(cè)量、數(shù)字聲頻原理及應(yīng)用。

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基本樂(lè)理、視唱練耳、鋼琴、聲樂(lè)、和聲學(xué)、曲式學(xué)、歌曲作法、中國(guó)音樂(lè)史、外國(guó)音樂(lè)史、藝術(shù)概論、合唱與指揮、形體與舞蹈、音樂(lè)欣賞、音樂(lè)教學(xué)論等。
根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和就喊逗業(yè)需要，在高年級(jí)開(kāi)設(shè)聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、電聲臘滲橋樂(lè)輪猛器、合唱與指揮、音樂(lè)理論等專業(yè)主修或選修課。

Ⅰ 大學(xué)音樂(lè)系學(xué)生都開(kāi)哪些課程

大學(xué)音樂(lè)系主要課程：
樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴（含中外器樂(lè)）、和聲基礎(chǔ)、中外音樂(lè)史與音樂(lè)欣賞、合唱指揮、歌曲寫(xiě)作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈。

除此之外就是一些公共課和基礎(chǔ)課察指。

Ⅱ 音樂(lè)學(xué)院音教專業(yè)有什么課程

主干課程

音樂(lè)史、音樂(lè)學(xué)理論、中外民族民間音樂(lè)、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂(lè)器演奏。

實(shí)踐教學(xué)

社會(huì)實(shí)踐、藝術(shù)實(shí)踐及教學(xué)實(shí)踐等，一般每學(xué)期安排l--2周。

還研究歷史和一切個(gè)人和民族的音樂(lè)行為，即音樂(lè)的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學(xué)習(xí)行為。

(2)音樂(lè)生大學(xué)課程擴(kuò)展閱讀

中國(guó)著名音樂(lè)學(xué)院

1、中央音樂(lè)學(xué)院

位于首都北京，是由中華人民共和國(guó)教育部直屬的一所培養(yǎng)高級(jí)專門(mén)音樂(lè)人才的高等學(xué)府，全國(guó)藝術(shù)院校中唯一一所國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)和 “211工程”建設(shè)院校。

國(guó)家首批“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校，國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目實(shí)施高校，社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)機(jī)構(gòu)。

2、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院

位于北京市，是以國(guó)學(xué)為根基，獨(dú)具中國(guó)音樂(lè)教育和研究特色，培養(yǎng)從事中國(guó)音樂(lè)理論研究、創(chuàng)作、表演和教育的高級(jí)專門(mén)人才的高等音樂(lè)學(xué)府，國(guó)家首批“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校，素有“中國(guó)音樂(lè)家的搖籃”、“中國(guó)音樂(lè)的殿堂”的美譽(yù)。

Ⅲ 請(qǐng)問(wèn)音樂(lè)系聲樂(lè)專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)要學(xué)哪些課程啊

基本樂(lè)理、視唱練耳、鋼琴、聲樂(lè)、和聲學(xué)、曲式學(xué)、歌曲作法、中國(guó)音樂(lè)史、外國(guó)音樂(lè)史、藝術(shù)概論、合唱與指揮、形體與舞蹈、音樂(lè)欣賞、音樂(lè)教學(xué)論等。
根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和就業(yè)需要，在高年級(jí)開(kāi)設(shè)聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、電聲樂(lè)器、合唱與指揮、音樂(lè)理論等專業(yè)主修或選修課。

Ⅳ 大學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)有哪些課程

就算沒(méi)有你也可以自己選修啊
大學(xué)課程比較自由的

Ⅳ 大學(xué)音樂(lè)系里必修課都是有什么

一、音樂(lè)系專業(yè)實(shí)踐與講座

重奏、樂(lè)隊(duì)片段演奏、新作品視奏、中國(guó)內(nèi)作品演奏、音樂(lè)教容學(xué)法、器樂(lè)作品寫(xiě)作、專業(yè)實(shí)習(xí)等。

二、學(xué)科基礎(chǔ)課程

中外音樂(lè)史；管/弦樂(lè)藝術(shù)史；世界民族民間音樂(lè)；音樂(lè)心理學(xué)；中國(guó)戲曲；漢族民歌；樂(lè)理；視唱練耳；和聲；復(fù)調(diào)；曲式與作品分析；管弦樂(lè)法及管弦樂(lè)文獻(xiàn)；指揮法；finale制譜；mi *** 作等。
這只是部分大學(xué)的課程 具體情況還要看是哪所大學(xué) 至于主學(xué)薩克斯 這些課程也要學(xué)吧

Ⅵ 大學(xué)音樂(lè)藝術(shù)生都學(xué)習(xí)什么課程

樂(lè)理，視唱練耳，和聲，作曲，西方音樂(lè)史，中音史，還要副修，最后是文化課

Ⅶ 音樂(lè)藝術(shù)生大學(xué)有什么活動(dòng)和課程謝謝了，大神幫忙啊

《中外音樂(lè)史論》考試大綱 一、考試的總體要求 本考試大綱適用于報(bào)考中國(guó)傳媒大學(xué)音基歲樂(lè)學(xué)專業(yè)的碩士研究生入學(xué)考試?！吨型庖魳?lè)史論》是音樂(lè)院校大學(xué)本科音樂(lè)學(xué)專業(yè)的重要基礎(chǔ)理論課的總稱。它包括了中國(guó)古代音樂(lè)史、中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、民族音樂(lè)概論、影視音樂(lè)、音樂(lè)電視、音樂(lè)社會(huì)學(xué)、音樂(lè)美學(xué)等。本考試科目要求考生能熟練掌握以上課程的基本概念、歷史音樂(lè)事件、歷史音樂(lè)人物及其重要代表性作品、音樂(lè)風(fēng)格流派特征、音樂(lè)社會(huì)現(xiàn)象焦點(diǎn)、音樂(lè)的跨界融合現(xiàn)象等，并應(yīng)用以上基本知識(shí)點(diǎn)，體現(xiàn)出綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 二、考試的內(nèi)容 ■中國(guó)古代音樂(lè)史 一、遠(yuǎn)古及夏、商、周三代 二、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 1．春秋時(shí)期的音樂(lè) 2．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的音樂(lè) 三、秦漢時(shí)期 1．樂(lè)府 2．鼓吹樂(lè) 3．相和歌 4．百戲 5．器樂(lè) 四、魏、晉、南北朝時(shí)期 1．民間音樂(lè) 2．文人音樂(lè) 3．各民族樂(lè)舞的相互傳播交流 4．樂(lè)律理論與音樂(lè)思想 五、隋、唐、五代時(shí)期 1．宮廷雅樂(lè) 2．宮廷燕樂(lè) 3．梨園與教坊 4．民間音樂(lè)舞蹈 5．中外音樂(lè)文化交流 六、宋、元時(shí)期 1．城市音樂(lè) 2．歌曲 3．說(shuō)唱音樂(lè)與戲曲音樂(lè) 4．器樂(lè) 七、明、清時(shí)期 1．戲曲音樂(lè)的繁榮 2．說(shuō)唱音樂(lè)的繁榮 3．器樂(lè) 4．樂(lè)律理論 ■中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)史 一、傳統(tǒng)音樂(lè)的發(fā)展 1．民歌 2．說(shuō)唱音樂(lè) 3．戲曲音樂(lè) 4．民族器樂(lè) 二、學(xué)堂樂(lè)歌 1．沈心工 2．李叔同 三、20世紀(jì)20年代的中國(guó)音樂(lè) 1．學(xué)校音樂(lè)教育 2．音樂(lè)社團(tuán) 3．工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng)中的音樂(lè) 4．蕭友梅 5．黎錦暉 6．趙元任 四、20世紀(jì)30年代的中國(guó)音樂(lè) 1．抗日敗鋒配救亡歌詠運(yùn)動(dòng) 2．青主 3．黃自 4．聶耳 5．冼星海 6．其他革命音樂(lè)家 五、20世紀(jì)30年代后期和40年代的中國(guó)音樂(lè) 1．淪陷區(qū)的中國(guó)音樂(lè) 2． *** 統(tǒng)治區(qū)的中國(guó)音樂(lè) 3．解放區(qū)的中國(guó)音樂(lè) 4．重要的音樂(lè)家 ■西方音樂(lè)史 一、古代音樂(lè) 1．古希臘的音樂(lè) 2．古羅馬的音樂(lè) 二、中世紀(jì)的音樂(lè) 1．宗教音樂(lè) 2．世俗音樂(lè) 3．復(fù)調(diào)音樂(lè)（舊藝術(shù)） 4．世俗復(fù)調(diào)音樂(lè)（新藝術(shù)） 5．奧爾加農(nóng) 6．康都克特 7．經(jīng)文歌 三、文藝復(fù)興時(shí)期的音樂(lè) 1．文藝復(fù)興時(shí)期的音樂(lè)觀 2．尼德蘭樂(lè)派 3．意大利牧歌 4．新教圣詠 5．文藝復(fù)興時(shí)期的樂(lè)器 四、巴洛克時(shí)期的音樂(lè) 1．巴洛克時(shí)期的音樂(lè)特點(diǎn) 2．歌劇 3．清唱?jiǎng)?4．康塔塔 5．奏鳴曲 6．組曲 7．協(xié)奏曲 8．蒙特威爾第 9．亨德?tīng)?10．J.S.巴赫 五、古典主義時(shí)期的音樂(lè) 1．古典主義 2．曼亥姆樂(lè)派 3．柏林樂(lè)派 4．維也納古典樂(lè)派 5．海頓 6．莫扎特 7．貝多芬 六、浪漫主義時(shí)期的音樂(lè) 1．浪漫主義 2．浪漫主義音樂(lè)觀 3．舒伯特 4．門(mén)德?tīng)査?5．舒曼 6．肖邦 7．李斯特 8．柏遼茲 9．羅西尼 10．威爾第 11．瓦格納 12．勃拉姆斯 13．民族樂(lè)派 14．格林卡 15．穆索爾斯基 16．里姆斯基-柯薩科夫 17．柴可夫斯基 18．斯美塔那 19．德沃夏克 20．西貝柳斯 ■中國(guó)民族民間音樂(lè) 一、民間歌曲 1．號(hào)子 2．山歌 3．小調(diào) 二、民間舞蹈音樂(lè) 三、說(shuō)唱音樂(lè) 1．鼓詞類 2．彈詞類 3．道情類 4．牌子曲類 5．琴書(shū)類 四、戲曲音樂(lè) 1．昆腔系統(tǒng) 2．高腔系統(tǒng) 3．梆子腔系統(tǒng) 4．皮黃腔系統(tǒng) 五、民間器樂(lè) ■影視劇音樂(lè) 一、影視劇音樂(lè)特征 二、影視劇音樂(lè)的構(gòu)成 1．主題歌 2．插曲 3．主題音樂(lè) 4．場(chǎng)景音樂(lè) 5．背景音樂(lè) 三、影視劇音樂(lè)表現(xiàn)形式 1．畫(huà)內(nèi)樂(lè)與畫(huà)外樂(lè) 2．同步、對(duì)位與平行 3．音樂(lè)蒙太奇 ■音樂(lè)電視 一、音樂(lè)電視的藝術(shù)特征 1．音畫(huà)關(guān)系 2．歌詞與畫(huà)面的轉(zhuǎn)化關(guān)系 二、音樂(lè)電視的藝術(shù)風(fēng)格類型 1．?dāng)⑹嘛L(fēng)格 2．抒情風(fēng)格 3．紀(jì)實(shí)風(fēng)格 ■音樂(lè)與社會(huì) 一、社會(huì)音樂(lè)生產(chǎn) 1．社會(huì)音樂(lè)生產(chǎn)的本質(zhì) 2．社會(huì)音樂(lè)生產(chǎn)的結(jié)構(gòu) 二、音樂(lè)傳播 1．樂(lè)譜傳播 2．唱片傳播 3．無(wú)線電廣播傳播 4．電視傳播 5．網(wǎng)絡(luò)傳播

記得采納啊

Ⅷ 大學(xué)音樂(lè)專業(yè)有哪些專業(yè)課

那要看是什么專業(yè)了。而且還有分學(xué)校。比如說(shuō)綜合性大學(xué)里的音樂(lè)專業(yè)和音樂(lè)學(xué)院的專業(yè)學(xué)的東西就不太一樣，不過(guò)一般的鋼琴聲樂(lè)試唱練耳這些是必學(xué)的，然后要學(xué)點(diǎn)音樂(lè)史，中國(guó)的和西方的，都要學(xué)。

Ⅸ 音樂(lè)學(xué)院作曲系本科都上什么課程

音樂(lè)學(xué)院作曲系主干課程簡(jiǎn)介（不同院校課程安排略有不同）：
1、作曲 --- 本課程為作曲專業(yè)學(xué)生的必修主課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠較系統(tǒng)、全面而熟練地掌握中外傳統(tǒng)和現(xiàn)代作曲技巧；要求能夠創(chuàng)作具有民族氣質(zhì)和時(shí)代精神的各種形式、體裁的音樂(lè)作品。并能夠使學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性及創(chuàng)造力得到良好的發(fā)展。本課程教學(xué)年限為五年，第一、二年著重進(jìn)行嚴(yán)格的基礎(chǔ)訓(xùn)練，第三至五年以自由創(chuàng)作為主。本課上課形式以個(gè)別課為主，任課教師可根據(jù)需要適當(dāng)安排集體課或討論。

2、和聲 A --- 本課程為作曲系學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。本課程開(kāi)設(shè)時(shí)限為二學(xué)期，一年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)課。教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的和聲思維能力，熟練的和聲寫(xiě)作及分析能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他作曲技術(shù)理論和作曲課打好基礎(chǔ)。本課程學(xué)習(xí)年限為一年。每周集體課2學(xué)時(shí)，有個(gè)別改題課。本課程以大小調(diào)半音和聲技法為基本內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合著和聲的民族風(fēng)格問(wèn)題講授調(diào)式和聲。教學(xué)中應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，要讓學(xué)生在理論、分析、寫(xiě)作、鍵盤(pán)四個(gè)方面都得到訓(xùn)練，使和聲課真正起到“基礎(chǔ)課程”的作用。該課采取講授與分析、四聲部寫(xiě)作與鍵盤(pán)練習(xí)相結(jié)合的教學(xué)形式和方法。教學(xué)內(nèi)容：大、小調(diào)半音體系和聲。具體包括離調(diào)、離調(diào)模進(jìn)；近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)、遠(yuǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)，轉(zhuǎn)調(diào)模擬； *** 外音與主調(diào)音樂(lè)織體寫(xiě)作；調(diào)式交替及通過(guò)交替 *** 的轉(zhuǎn)調(diào)；變 *** 與等音轉(zhuǎn)調(diào)；作品的調(diào)性布局及綜合和聲分析等。

3、對(duì)位與賦格 A —— 本課程為作曲系學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。本課程開(kāi)設(shè)時(shí)限共三學(xué)期，二學(xué)期對(duì)位，一學(xué)期賦格。開(kāi)設(shè)時(shí)間為第三學(xué)期（二年級(jí)第一學(xué)期開(kāi)）?！秾?duì)位》課程教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的復(fù)調(diào)思維能力，對(duì)不同復(fù)調(diào)風(fēng)格的分析能力以及熟練的寫(xiě)作能力，通過(guò)對(duì)復(fù)調(diào)音樂(lè)寫(xiě)作技法的講授，對(duì)古今中外復(fù)調(diào)文獻(xiàn)的分析，特別是通過(guò)系統(tǒng)、嚴(yán)格的寫(xiě)作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的復(fù)調(diào)思維能力、對(duì)不同復(fù)調(diào)寫(xiě)作風(fēng)格的分析、理解能力以及熟練的寫(xiě)作能力。本課程每周集體課2學(xué)時(shí)，有個(gè)別改題課。該課采取講授、分析和聲部寫(xiě)作相結(jié)合的教學(xué)形式和方法。教學(xué)內(nèi)容包括：分類對(duì)位；對(duì)比式二、三、四聲部的單對(duì)位、復(fù)對(duì)位以及二、三、四聲部的小型復(fù)調(diào)曲體寫(xiě)作。選課標(biāo)準(zhǔn)：修畢[和聲AI、II]。結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：熟練掌握二聲部至四聲部對(duì)比式與模仿式寫(xiě)作技巧和各類復(fù)對(duì)位手法；能夠按照要求寫(xiě)作兩首以上小型復(fù)調(diào)樂(lè)曲；能夠分析一般的復(fù)調(diào)手法。
《賦格寫(xiě)作》課程是作曲專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)課。教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生掌握《賦格曲》的分析和寫(xiě)作能力。本課程學(xué)習(xí)年限為一個(gè)學(xué)期。每周集體課2學(xué)時(shí)，個(gè)別改題課1學(xué)時(shí)。該課采取講授、分析和寫(xiě)作相結(jié)合的教學(xué)形式和方法。教學(xué)內(nèi)容包括：賦格的主題、呈示部、中間部、再現(xiàn)部，不同類型的賦格，賦格的應(yīng)用，其它復(fù)調(diào)樂(lè)曲等。選課標(biāo)準(zhǔn)：修畢[對(duì)位A]課。結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：能夠準(zhǔn)確分析《賦格曲》及其它較復(fù)雜的復(fù)調(diào)樂(lè)曲。寫(xiě)作二至四聲部《賦格曲》三首。在指定時(shí)間內(nèi)根據(jù)命題完成三聲部單主題賦格曲的寫(xiě)作。

4、曲式與作品分析 A --- 本課程為作曲系學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。本課程開(kāi)設(shè)時(shí)限為三學(xué)期。開(kāi)設(shè)時(shí)間為第二學(xué)期（一年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)）。曲式課是掌握音樂(lè)作品結(jié)構(gòu)規(guī)律的技術(shù)理論課，本課程將使學(xué)生獲得能獨(dú)立分析音樂(lè)作品結(jié)構(gòu)的某種方法，從而有助于學(xué)生分析研究中外名著，較熟練地掌握各種不同特點(diǎn)的音樂(lè)結(jié)構(gòu)，并在實(shí)踐（作曲）中運(yùn)用。課程所涉及內(nèi)容包括外國(guó)部分：巴洛克時(shí)代后期經(jīng)典作品；古典主義成熟時(shí)期作品；浪漫派時(shí)期作品；二十世紀(jì)的經(jīng)典作品；中國(guó)部分：中國(guó)民族民間傳統(tǒng)作品；“五四”以來(lái)具有中國(guó)民族特色的，并富有時(shí)代精神的作品。本課程采取教師課堂集體授課，組織學(xué)生集體討論（教師輔導(dǎo)）的授課方式。課外有書(shū)面作業(yè)，教師在討論課上集體批改。選課標(biāo)準(zhǔn)：修畢[和聲A-I]。

5、管弦樂(lè)法 A --- 本課程為作曲系學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。本課程開(kāi)設(shè)時(shí)限為四學(xué)期，三學(xué)期西洋管弦樂(lè)法，一學(xué)期中國(guó)民族管弦樂(lè)法。開(kāi)設(shè)時(shí)間為第四學(xué)期（二年級(jí)第二學(xué)期）。管弦樂(lè)法課程是以西洋現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì)中不同樂(lè)器的組合藝術(shù)為其主要研究課題，同時(shí)研究中國(guó)民族管弦樂(lè)隊(duì)中的各種樂(lè)器及其組合藝術(shù)。目的是使學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，熟諳各種樂(lè)器的音響與音色特性及演奏技術(shù)，通曉各種樂(lè)器組合的基本規(guī)律及所產(chǎn)生的藝術(shù)效果，逐步掌握不同編制管弦樂(lè)的樂(lè)器寫(xiě)作技術(shù)。本課在教學(xué)中選擇大量的中外古今的經(jīng)典作品與優(yōu)秀范例來(lái)開(kāi)拓學(xué)生視野，啟發(fā)學(xué)生從內(nèi)容出發(fā)，通過(guò)對(duì)各種音響現(xiàn)象的物理特性及對(duì)不同作品所反映出來(lái)的創(chuàng)作觀念與技法特點(diǎn)的分析，來(lái)概括管弦樂(lè)組合藝術(shù)的基本規(guī)律及各種特殊的表現(xiàn)形態(tài)。同時(shí)注意不同歷史時(shí)代、不同藝術(shù)流派在管弦樂(lè)配器風(fēng)格上的差異，力求使學(xué)生在管弦樂(lè)法的歷史發(fā)展、經(jīng)典文獻(xiàn)等方面與寫(xiě)作技術(shù)上建立較系統(tǒng)，完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。本課以集體大課講授和學(xué)生個(gè)別課改題的教學(xué)方式授課，配有大量的分析與寫(xiě)作練習(xí)，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合。本課程講授的基本內(nèi)容包括：配器發(fā)展史，聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，樂(lè)器性能（樂(lè)器法），樂(lè)器的組合藝術(shù)（配器法），經(jīng)典管弦樂(lè)作品分析，中外鋼琴樂(lè)曲（或片段）改變?yōu)槲餮蠊芟覙?lè)或民族管弦樂(lè)總譜練習(xí)等。選課標(biāo)準(zhǔn)：修畢[和聲A-I、II]、修畢〔復(fù)調(diào)A－I〕、修畢〔曲式A－I、II〕。

6、現(xiàn)代作曲技法 --- 現(xiàn)代作曲技法課是以20世紀(jì)現(xiàn)代作品為主要研究對(duì)象的作曲技術(shù)理論課。本課程為作曲系學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。本課程開(kāi)設(shè)時(shí)限為二學(xué)期，開(kāi)設(shè)時(shí)間為第五學(xué)期（三年級(jí)第一學(xué)期）。上個(gè)世紀(jì)中葉以來(lái)，在作曲技術(shù)領(lǐng)域里發(fā)生了深刻的革命。特別是第二次世界大戰(zhàn)以后，由于社會(huì)的變革，時(shí)代的發(fā)展以及許多新技術(shù)的產(chǎn)生，尤其是受其他藝術(shù)的影響，西方音樂(lè)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，一些歐洲的先鋒派作曲家在其思維方式，美學(xué)思想和創(chuàng)作手法上都發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變。因此而產(chǎn)生了眾多的創(chuàng)作流派。所有這一切對(duì)當(dāng)今的音樂(lè)創(chuàng)作產(chǎn)生了極大的影響。本課試圖通過(guò)對(duì)大量的現(xiàn)代音樂(lè)經(jīng)典文獻(xiàn)的深入細(xì)致的分析，全面系統(tǒng)地闡述，揭示其現(xiàn)代音樂(lè)的藝術(shù)特征，美學(xué)思想及具體的創(chuàng)作手法。以便從熟悉各種風(fēng)格的現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作發(fā)展的線索和創(chuàng)作風(fēng)格，從而使學(xué)生們對(duì)現(xiàn)代音樂(lè)創(chuàng)作，發(fā)展及當(dāng)今世界最新的創(chuàng)作手法和思潮有個(gè)清楚的了解。開(kāi)闊學(xué)生們的視野，提高其寫(xiě)作技術(shù)，促進(jìn)其創(chuàng)作能力。本課涉及20世紀(jì)各種風(fēng)格與流派的現(xiàn)代音樂(lè)作品的作曲技術(shù)與創(chuàng)作風(fēng)格及創(chuàng)作觀念等相關(guān)內(nèi)容。選課標(biāo)準(zhǔn)：修畢[和聲A-I、II]、修畢〔復(fù)調(diào)A－I、II〕、修畢〔曲式A－I－III〕。

大學(xué)音樂(lè)系學(xué)生都開(kāi)哪些課程

大學(xué)音樂(lè)系主要課程：
樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)、鋼琴（含中外器樂(lè)）、和聲基礎(chǔ)、中外音樂(lè)史與音樂(lè)欣賞、合唱指揮、歌曲寫(xiě)作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈。
除此之外就是一些公共課和基礎(chǔ)課。

大學(xué)音樂(lè)系分哪些專業(yè)？

那你考音教好一些
我同學(xué)在西安音樂(lè)學(xué)院就是音教系的。他是從小學(xué)的鋼琴 到高三才愛(ài)學(xué)的聲樂(lè)
我還有一個(gè)同學(xué)也是這種情況 在鄭州大學(xué)
呵呵
一般如果是音樂(lè)教育呢 就是鋼琴 聲樂(lè) 都會(huì)學(xué)
副修會(huì)是舞蹈 然后會(huì)讓你在選秀一樣器樂(lè) 不過(guò)都很簡(jiǎn)單的 放心吧~
除了這些呢 學(xué)聲樂(lè)就必然會(huì)唱意大利語(yǔ)歌 這你肯定知道 有些學(xué)校就會(huì)要求再學(xué)德語(yǔ)和法語(yǔ)歌 這個(gè)視學(xué)校而定
視唱練耳，和聲，中西音史，民族民間史概論等都會(huì)學(xué)
再然后就是文化課了
思修，馬哲，毛概，英語(yǔ)，計(jì)算機(jī)，體育 這些都是必修課
不過(guò)放心，不會(huì)有數(shù)學(xué)了~呵呵 我也是大學(xué)生
我可是很認(rèn)真的回答了 希望能幫到你
有什么想知道的可以加我 然后問(wèn)我也行
呵呵

河北大學(xué)音樂(lè)系與華僑大學(xué)音樂(lè)系哪個(gè)好?

我學(xué)姐去年考上的，專業(yè)172，文化530。你是聲樂(lè)還是器樂(lè)的。

2015年哪些大螞族告學(xué)音樂(lè)系自主招生

很多大學(xué)都可以自主招生
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如果你對(duì)這個(gè)答案有什么疑問(wèn)，請(qǐng)追問(wèn)，
另外如果你覺(jué)得我的回答對(duì)你有所幫助，請(qǐng)千萬(wàn)別忘記采納喲！
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華僑大學(xué)音樂(lè)系和燕山大學(xué)音樂(lè)系哪個(gè)好

支持- -。華僑大學(xué)
華僑大學(xué)的音樂(lè)舞蹈學(xué)院在廈門(mén)校區(qū)。- - 地處優(yōu)越 而且因?yàn)閷W(xué)校性質(zhì) 經(jīng)常會(huì)有和國(guó)外的藝術(shù)交流

福州大學(xué)音樂(lè)系和集美大學(xué)音樂(lè)系哪個(gè)好？

集美沒(méi)去過(guò) 不了解
福大學(xué)音樂(lè)的都掛在人文學(xué)院
第一年在老校區(qū)
剩下三年回來(lái)新校區(qū) 培養(yǎng)
有專門(mén)的設(shè)施 和 導(dǎo)師
我認(rèn)識(shí)的福大那些音樂(lè)系的 還都蠻不錯(cuò)的
集美是二本學(xué)校吧 福大是省屬211
福大在福建混的話 還是可以行得通的

揚(yáng)州大學(xué)音樂(lè)系與蘇州大學(xué)音樂(lè)系比,誰(shuí)強(qiáng)?

揚(yáng)州大學(xué)

吉首大學(xué)音穗液樂(lè)系與蘭州大學(xué)音樂(lè)系比較

親，當(dāng)然是蘭州大學(xué)了，雖然在西部，是985高校，是很牛的院校。全國(guó)排名前三十，根本不是一個(gè)檔次，雖然藝術(shù)類不是主打?qū)I(yè)，但是音樂(lè)也有研究生資格的，報(bào)蘭大吧

大連大學(xué)音樂(lè)系和佳木斯大學(xué)音樂(lè)系哪個(gè)好?

佳大最好的專業(yè)是醫(yī)、藥學(xué)院 比如口腔就是一表的 音樂(lè)學(xué)院是二表的 而且名聲一般般 比較好的是 音樂(lè)學(xué)院位置好 寢室樓也比較近 附近還悶明有網(wǎng)吧超市等 就是上課有點(diǎn)遠(yuǎn) 不知樓主男女 女寢比較差 八人間的還沒(méi)有市內(nèi)廁所 男寢六人間 自帶衛(wèi)生間 連大我去過(guò) 本來(lái)就是一個(gè)一般的學(xué)校 只不過(guò)大連名氣比較大 不了解的人還以為… 哈哈 連大貌似紡織比較不錯(cuò) 光榮榜上基本都是紡織的 但是連大總體來(lái)看環(huán)境比佳大好 這個(gè)確實(shí)沒(méi)的說(shuō) 佳大在城鄉(xiāng)結(jié)合處 比較安靜 總體來(lái)說(shuō) 佳大音樂(lè)要強(qiáng)點(diǎn) 不過(guò)也不是強(qiáng)很多 *碼字很累的 還不明白可以加我1041396362 加分吧

西南大學(xué)音樂(lè)系和四川大學(xué)音樂(lè)系誰(shuí)好

對(duì)比了一下兩校官方的信息：
西南大學(xué)設(shè)置有二級(jí)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院，能將音樂(lè)相關(guān)學(xué)科單獨(dú)設(shè)置為二級(jí)學(xué)院證明西南大學(xué)是比較重視音樂(lè)相關(guān)專業(yè)的發(fā)展的，而且西南大學(xué)的音樂(lè)系底蘊(yùn)比較深厚，師資力量也比較雄厚。
四川大學(xué)的音樂(lè)系歸屬于藝術(shù)學(xué)院二級(jí)學(xué)院，另外從四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的介紹來(lái)看，更偏重于音樂(lè)理論和文化的研究，不過(guò)四川大學(xué)作為西南地區(qū)最高學(xué)府而且是世界一流大學(xué)B類建設(shè)高校，學(xué)校層次上要高于西南大學(xué)。
綜合比較來(lái)看，如果更看重學(xué)校的名氣和聲譽(yù)，就選擇四川大學(xué)；如果更看重學(xué)科專業(yè)的實(shí)力，就選擇西南大學(xué)。

大學(xué)音樂(lè)系主要課程：
樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)返仔、鋼琴（含中外器樂(lè)）、和聲基礎(chǔ)、中外音樂(lè)史與音樂(lè)欣漏讓汪賞、合唱指揮、歌曲寫(xiě)作、曲式分析、藝術(shù)概論、舞臺(tái)表演、舞蹈。

除此之滑行外就是一些公共課和基礎(chǔ)課。