西方經(jīng)濟?？茖W校排名榜 全球排名大學

教育部第四輪美術學學科評估排名：

1.中央美術學院

中央美術學院（Central Academy of Fine Arts），簡稱“央美”，誕生于1918年，初名國立北京美術學校，中國歷史上第一所國立美術教育學府，也是中國現(xiàn)代美術教育的開端。央美催生了中國最早的美術學制，開創(chuàng)了中國最早的書法、造型、設計、建筑、人文等大學學科，是現(xiàn)代以來中國美術高等教育的奠基者。

2.中國美術學院

中國美術學院（China Academy of Art）是中國第一所罩碰綜合性的國立高等藝術學府，由中華人民共和國教育部、中華人民共和國文化部和浙江省人民*共建，也是最早實施設計學的高等學府，是中國最早的藝術革命團體發(fā)祥地，中國唯一一個美術學國家重點學科所在地，首批國家“雙一流”世界一流學科建設高校，浙江省重點建設高校，入選國家建設高水平大學公派研究生項目、中國*獎學金來華留學生接收院校和首批教育部來華留學示范基地。

3.西安美術學院

西安美術學院（Xi’an Academy of Fine Arts）簡稱“西安美院”或“西美”，位于世界歷史名城古都西安，是中國三大擁有博士學位授權點的專業(yè)美術學院之一，居全國八大美院第三。是中國西北地區(qū)唯一一所高等專業(yè)美術學府，陜西省笑燃省屬高水平大學。

4.四川美術學院

四川美術學院（Sichuan Fine Arts Institute），簡稱“川美”，位于中央直轄市重慶，是一所省屬本科高校，具有碩士學位授予權。學校為中國獨立建制的31所普通高等藝術院校之一，中國八大美院之一。

5.天津美術學院

天津美術學院（Tianjin Academy of Fine Arts）簡稱“天津美院”，位于天津市中心，是中國最具影響的九所美術院校之一、中國北方重要的美術教育和美術研究中心 ，為中國獨立設置的八所美術學院之一 。

6.魯迅美術學院

魯迅美術學院（LuXun Academy of Fine Arts）位于遼寧省沈陽市，是中國東北地區(qū)唯一一所多學科門類與多學歷層次的高等美術學府，中國八大美院之一。學校先后被教育部評為國家大學生文化素質(zhì)教育基地、高等學校紅色經(jīng)典藝術教育示范基地，被中國文聯(lián)評為中國文藝輿情信息研究基地。

7.湖北美術學院

湖北美術學院（英文：Hubei Institute of Fine Arts (HIFA)）是中國華中地區(qū)唯一一所多學科門類與多學歷層次的高等美術學府，學校前身是創(chuàng)辦于1920年的武昌美術學校，后定名為"私立武昌藝術?？茖W校"（簡稱武昌藝專），”武昌藝專“是中國現(xiàn)代第一所私立藝術教育學堂，作為我國開辦最早的藝術?？圃盒Ｖ缓椭袊?、現(xiàn)代高等美術教育的發(fā)源地之一，迄今已有90余年的辦學歷史。

8.廣州美術學院

廣州美術學院（The Guangzhou Academy of Fine Arts）位于廣東省廣州市，是經(jīng)國家教育部批準成立的中國華南地區(qū)唯一一所高等美術學府，擁有碩士學位授予權，同時是國務院公布的首批藝術碩士（MFA）專業(yè)學位授予單位。

擴展資料：

專業(yè)美院

中央美術學院：一個藝術學一級學科碩士授予點，兩個博士學位授予點（美術學、設計藝術學） 。

中國美術學院：美術學、設計藝術學博士生。美術學、設計學、藝術學理論博士學位授予權的二級學科的教學單位招收博士后? 。

西安美術學院：藝術學理論、美術學、設計學三個一級學科均獲得博士學位授予權。

四川美術學院：一級學科4個（藝術學理論、美術學、設計學、戲劇與影視學）。

魯迅美術學院：美術學、藝術設計學為遼寧省重點學科，藝術學為遼寧省哲學社會科學重點建設學科。

廣州美術學院：美術學、設計學、藝術學理論3個一級學科碩士點和1個專業(yè)學位點（藝術碩士）。

湖北美術學院：美物升談術學、設計學、藝術學理論為一級學科? 。

天津美術學院：美術學和設計藝術學2個碩士點，2個市級重點學科（美術學和藝術設計學）。

參考資料： 美術學院-百度百科

中南財經(jīng)政法大學

中南財經(jīng)政法大學（Zhongnan University of Economics and Law）是中華人民共和國教育部直屬的一所以經(jīng)濟學、法學凱肆、管理學為主干，兼有哲學、文學、史學、理學、工學、藝術學等九大學科門類的重點大學，由教育部、財政部和湖北省人民*三方共建，是國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目重點建設高校。

上海財經(jīng)大學

上海財經(jīng)大學（Shanghai University of Finance and Economics）是中華人民共和國教育部直屬的一所以經(jīng)濟管理學科為主，經(jīng)、管、法、文、理、哲等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的研究型重點大學，國家首批世界一流學科建設高校，國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設高校，由教育部、財盯陵轎政部和上海市三方共建。

對外經(jīng)濟貿(mào)易大學

對外經(jīng)濟貿(mào)易大學是中華人民共和國教育汪銷部直屬的全國重點大學，是國家“211工程”建設高校、世界一流學科建設高校、教育部和商務部共建高校，入選國家建設高水平大學公派研究生項目、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、中國*獎學金來華留學生接收院校、首批北京市深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、“教育部教育戰(zhàn)略與規(guī)劃研究中心”高校等。

北京市 順義區(qū) 小學綜合排名（來源：我要搜學網(wǎng)）：

1、青苗國際雙語學校

青苗創(chuàng)于1998年，至今已走過20余個春秋。作為國內(nèi)第一家由中國人創(chuàng)辦的國際雙語教育品牌，學校已從北京一個校區(qū)發(fā)展為全國二十多個校區(qū)，涵蓋了從幼兒園到12年的一貫教育，始終踐行國際化全球教育，最早開創(chuàng)中西方教育結合辦學新模式。

2、 北京德威英國國際學校

北京德威英國國際學校于2005開設于北京。學?，F(xiàn)有約1500名來自45多個不同的國家的學生，年齡跨度涵蓋 2至18歲。北京德威英國國際學與與建立于1619年的德威公學,有著緊密的聯(lián)系，還與德威國際教育集團網(wǎng)絡中的所有學校擁有共同的傳承，并且同樣珍視學校創(chuàng)辦以來形成的獨特的傳統(tǒng)。

3、北京市順義區(qū)東風小學

北京市順義區(qū)東風小學，建于1960年。有101個教學班，4300名學生，287名教職工，是順義區(qū)規(guī)模最大的區(qū)直屬小學，市級“花園式學?！?。學校占地59414平方米，建筑面積2.4萬平方米，操場面積3萬平方米；學校配備有3個自然實驗室、3個美術專用教室、3個音樂專用教驗、8個計算機教室；學校圖書館藏書10.6萬冊。

4、北京市順義區(qū)南彩鎮(zhèn)聯(lián)合小學

北京市順義區(qū)南彩鎮(zhèn)聯(lián)合小學，地處北京順義區(qū)東北部 燕山 腳下。占地4000平方米，2011年初該校有24個教學班，一個特教班，720余名學生，95名教職工。其中碩士學歷教師1名，本科學歷教師32名， ?？茖W歷 教師27名。市級骨干教師2名，區(qū)級園虛頌丁新星1名，區(qū)級骨干教師8名。

5、北京市門頭溝區(qū)齋堂中心小學

北京市門頭溝區(qū)齋堂中心小學，是一所 革命老區(qū) 學校。地處北京最高峰靈山腳下，風景秀麗的 永定 河畔。2020年4月26日，學校差漏鄭被認定為北京市第二批義務教育學校管理標準達標學校。

6、北京市順義區(qū)北小營中心小學校

北京市順義區(qū)北小營中心小學校是一所普通的農(nóng)村完全小學，位于北京市順義區(qū)北小營鎮(zhèn)北小營村中心，東鄰順木路，西傍 潮白河 ，北靠辛樊路，與順義奧林匹克水上公園、怡生園國際會議中心相毗鄰。

7、北京市順義區(qū)張鎮(zhèn)中心小學校

北京市順義區(qū)張鎮(zhèn)中心小學校處順義區(qū)最東部，隸屬于農(nóng)村小學，已有50 年的建校歷史。校園依山而建，以階梯呈現(xiàn)。2020年4月26日，學校被認定為北京市第二批義務教育學校管理標準達標學校。

8、北京市順義區(qū)小店中心小學校（小店小學）

北京市順義區(qū)小店中心小學校，簡稱“小店小學”建于一九四六年七月。一九*九月搬入現(xiàn)教學樓。小店小學共占地搜腔面積40847平方米，建筑面積3325平方米。

9、北京市順義區(qū)馬坡中心小學

北京市順義區(qū)馬坡小學于1978年建校，占地1.9萬平方米，建筑面積5400平方米。現(xiàn)有在校學生700余人，教師60人，是一所校園環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃厚、教學設施完備、教育特色鮮明、教育質(zhì)量上乘的優(yōu)質(zhì)農(nóng)村學校。學校位于京郊經(jīng)濟發(fā)達的馬坡鎮(zhèn)，緊鄰2008北京奧運會水上項目 皮劃艇 和賽艇的比賽場地。

10、北京市順義區(qū)石園小學

北京市順義區(qū)石園小學校占地面積18000平方米，建筑面積8000平方米，擁有兩棟教學樓、一棟實驗樓及現(xiàn)代化教學設施。2020年5月，入選北京市中小學科技教育示范學校名單。

出錢可以走后門，但出錢就能進去是不可能的，要根據(jù)你的成績來確定出多少錢。而且沒有?？?，只有本科。
上海大學悉尼工商學院的學生也不那么絕望，可以轉(zhuǎn)系、考研，而且他們只是進來時差，上課是和其他學院一起上的，也有不少畢業(yè)后找到像樣工作的，成績太爛的是畢不了業(yè)的。（我不是悉尼工商學院的，不過知道情況）

當然悉尼工商學院比不上上海大學的其他學院

悉商簡介
始于1994年，國內(nèi)最早成立的公立中外合作商學院
悉尼工商學院是211工程全國重點建設的上海大學直屬的中外合作商學院，合作外方為澳大利亞悉尼科技大學（UTS，澳洲四星級大學）。自1994年成立以來，學院通過強化內(nèi)涵建設奠定自身敏咐的核心競爭力，在規(guī)模和質(zhì)量上實現(xiàn)了雙飛躍，確立了“以本科教育為主體，碩士研究生教育和國際學生教育為兩翼”的辦學格局，成為我國成立最早、辦得最為成功的中外合作院校，亦是澳大利亞海外辦學最為成功的典范，在國內(nèi)外具有很高的知名度。

學院目前擁有3500余名在校生和逾萬名畢業(yè)生，設有3個碩士研究生專業(yè)、5個本科專業(yè)和3個留學直通項目。得天獨厚的國際化育人環(huán)境，使學生學習和生活在世界多元文化之中，國際意識和國際交往能力大為增強。出色的英語能力、與國際接軌的教學模式、教學內(nèi)容和對中西文化的深入了解，為學生在涉外領域和跨國企業(yè)就業(yè)或到國外一流大學深造打造了明顯的優(yōu)勢。

歷年來各類畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，其中20%進入世界500強企業(yè)，主要擇業(yè)領域為：國家*機關、各類外經(jīng)貿(mào)公司、三資企業(yè)、中外商務機構和金融單位等。

我們的教學質(zhì)量被廣泛認可
學院除接受中澳合作大學的質(zhì)量監(jiān)控外，還接受我國教育部對高等院校的評估和澳大利亞大學質(zhì)量保障署（AUQA）的評審。2006年因辦學規(guī)范、成績突出，被上海市教委作為最具代表性的合作辦學機構樣板選定在國內(nèi)探索中外合作辦學質(zhì)量認證。學院因而成為全國首家通過國家教育權威機構認證的中外合作院校，合作辦學質(zhì)量得到中澳雙方廣泛認可。

雄厚的師資力量是我們前進的保障
我院的師資隊伍中西合璧、實力雄厚。目前教師總數(shù)在150人以上，其中全職中方教師67人、全職外籍教師38人、澳方派遣教師10人、中外特聘教授約20人、一般*教師每學期20人左右。中方專業(yè)教師約80％為博士以上學歷，他們中的絕大多數(shù)經(jīng)過UTS專業(yè)培訓或有海外留學經(jīng)歷；中方英語教師都具有國內(nèi)外名校碩士學歷，具有很強的英語教學和國際交流能力，學院的全英語教學已成為教學活動的一個亮點和特色。學院的科研工作亦已取得引人注目的成績，獲得了多項國家級和省市級科研立項和研究成果，在中外合作辦學院校中獨樹一幟。

豐富的獎學金設置
學院重視激勵學生，設置了各類獎學金，包括學年獎學金、出國交流獎學金、碩士留學獎學金等。

學院每年還為學生提供大量短期出國交流學習和實習機會，10%的本科學生在讀期間可獲得赴國外一流大學交流學習或帶薪實習的機會，優(yōu)秀畢業(yè)生更有機會獲得出國留學獎學金或免試直升研究生的機會。

我們的合作方
悉尼科技大學

悉尼科技大學是澳大利亞最大的綜合性*公立大學之一，在澳洲各高校各項指標評估中名列前茅，2005年全球排名87位。大學擁有最完善的教學設施和卓越的師資力量，2006年在校學生人數(shù)29,000人，其中海外留學生有5000人來自109個國家。大學下設商學院、法學院、工程學院、理學院、教育學院、信息技術學院、建筑與設計學院、衛(wèi)生與護理學院和人文社科學院等九大學院，開設了100多個本科專業(yè)課程和200多個研究生專業(yè)課程。

悉尼科技大學崇尚創(chuàng)新辦學理念，所開設的課程備受海內(nèi)外學生及工商業(yè)界推崇。大學自1997年以來已連汪拿局續(xù)六年保持悉尼地區(qū)大學入學第一志愿填報人數(shù)最高的記錄。據(jù)澳大利亞聯(lián)邦統(tǒng)計局公布的權威資料顯示，悉尼科技大學在畢業(yè)生就業(yè)率和畢業(yè)生起點工資兩項重要指標上名列全澳各大學榜首。大學還被聯(lián)邦*高等教育質(zhì)量保證委員會獨立地評為澳大利亞第一類大學。

悉尼科技大學是唯一一所位于悉尼市中心的大困讓學。主校區(qū)位于悉尼市中心，毗鄰中央火車站和唐人街，步行即可到達悉尼歌劇院和悉尼海港大橋，大部分課程均在此教授。

悉尼科技大學商學院

悉尼科技大學商學院是悉尼科技大學最大的一個學院，也是澳大利亞最大的一個商學院，2006年擁有學生8200多名，約占UTS學生總數(shù)的30％，其中研究生3200名。商學院歷來以與社會緊密結合為特色，圍繞社會需求培養(yǎng)學生，開設的課程均著眼于傳授扎實的專業(yè)知識，培養(yǎng)先進的應用技巧，以適應快速發(fā)展和變化的商務世界。

悉尼科技大學商學院設有金融、經(jīng)濟、市場、管理、會計、旅游管理、體育管理、電子商務和國際貿(mào)易等本科專業(yè)，課程涉及消費行為學、投資分析、國際財務管理、市場營銷、項目管理、市場分析、資本運作、管理技巧、環(huán)球商業(yè)競爭等各個相關領域。畢業(yè)生就業(yè)率和第一份工作平均薪金均高于同類專業(yè)學生。目前絕大多數(shù)的商科碩士專業(yè)都取消了工作經(jīng)驗要求，如工商管理碩士（無需工作經(jīng)驗）；工商管理碩士（專業(yè)會計方向，該專業(yè)獲CPA認可）等。

悉尼科技大學Insearch學院

INSEARCH是悉尼科技大學負責開拓海外教育市場、從事國際學生教育的學院，對國內(nèi)外學生進行本科低年級和研究生預科教育。

通過Insearch學院的前期培養(yǎng)，學生最終進入悉尼科技大學或澳洲其他大學攻讀本科或研究生學位課程。該學院提供的所有課程都由大學本部設計并經(jīng)校學術委員會批準，由本部教師直接執(zhí)教。此外，Insearch學院還開設多品種的英語培訓項目，在全澳有很強的實力和很高的聲譽，旨在幫助國際學生盡快適應在澳洲的學習和工作環(huán)境。

悉商發(fā)展歷程
學院誕生的背景
一九九二年，小平同志“南巡講話”之后，上海的改革開放進入了一個嶄新的階段。隨著浦東開發(fā)，上海和全國各地一樣，急需一大批能熟練使用西方語言、了解西方文化、具有動手能力和實際操作能力的外向型、復合型和應用型的經(jīng)營管理人才。然而，在當時我國教育資源十分有限，教育體制與教育內(nèi)容亦趨老化，因此引進國外先進教育資源，走國際化辦學之路成了國內(nèi)教育改革的現(xiàn)實需要。此時，教育發(fā)達國家，如澳大利亞，卻正在為國內(nèi)教育資源過剩而積極尋找國際市場，并將教育輸出作為國家的重要支柱產(chǎn)業(yè)。上海大學悉尼工商學院正是順應了這種“天時”才應運而生。

跨過大洋的姻緣
1993年，悉尼科技大學（University of Technology， Sydney，簡稱UTS）下屬拓展國際教育市場的Insearch學院主動接洽中國駐悉尼總領事館教育處，在實地考察了上海及內(nèi)地幾所高校后最終選定了上海工業(yè)大學（1994年5月并入上海大學）進行辦學合作。

根據(jù)《上海市境外機構和個人在滬合作辦學管理辦法》的精神及我國其它有關法規(guī)，上海大學與悉尼科技大學Insearch學院經(jīng)過多次探討、反復協(xié)商，于1994年3月草擬了合作辦學合同，在辦學啟動、課程設置和招生原則方面達成一致。上海市教育委員會領導對此給予了大力支持，1994年7月20日原上海市高教局下達“關于上海大學和悉尼科技大學合作創(chuàng)辦上海大學悉尼工商學院的批復”（滬高教外（94）第465號），正式批準成立上海大學悉尼工商學院，性質(zhì)為上海大學直屬的公立學院，可以同時招收國家計劃內(nèi)學歷生和自主招收計劃外學生。

踏實地前進
經(jīng)歷了十多年發(fā)展，學院如今已擁有2700名在校生和6200余名畢業(yè)生，形成了以本科學歷教育為核心，向碩士研究生教育和國際學生教育延伸的一體兩翼的辦學格局。

目前，學院已進入一個快速的跨越發(fā)展時期，辦學勢頭越來越好，到2010年，在校學生規(guī)模將接近4000人，成為特色鮮明的教學研究型國際化商學院。

雙學位與雙證書
本科中澳雙學位制
我院的一大特色亮點就是本科學生能夠擁有中國和澳大利亞的兩個本科學士學位！分別為上海大學的本科學士學位和澳大利亞悉尼科技大學的本科商學士學位。

本科生4年學習生涯的第三、第四年均直接學習悉尼科技大學商學院本科核心課程，全英語同步教學，由中外雙方共同執(zhí)教，進行全面質(zhì)量監(jiān)控。學生于第三年級英語達到規(guī)定要求和專業(yè)成績經(jīng)悉尼科技大學認定，可以進入雙學位學習，同時注冊為澳洲本部學生（不同于國內(nèi)其它的所謂雙學位，我院雙學位學生屆時都會獲得悉尼科技大學的學生證，與海外學生完全相同，獲得身份的認可，在國外旅行時可享受當?shù)氐膬?yōu)惠）。

學生第四年畢業(yè)時成績合格，將被授予悉尼科技大學和上海大學的學士學位。該項目獲國務院學位辦[2002]第47號文正式批準，并告示全國。

高職中澳雙證書制
?？齐A段的英語和專業(yè)課程引自悉尼科技大學Insearch學院，等同于悉尼科技大學相關學院的專業(yè)基礎課。?？疲ǜ呗殻W生畢業(yè)成績合格，將同時獲得Insearch學院和上海大學的?？莆膽{，并能夠申請悉尼科技大學的本科學士學位。

國際化
合作辦學國際化
悉尼工商學院以薈世上精萃、樹天下英才為己任，在依托上海大學和悉尼科技大學雙方基礎上，放眼世界上一切有益于我的優(yōu)質(zhì)教育資源，開展國際間最廣泛的教育和科研交流與合作、衍生本科和研究生教育層次的辦學項目，使中西辦學思想、教學模式和內(nèi)容、學術研究等方面在此得到最充分的交融。

師資隊伍國際化:
學院師資力量主要由三部分組成：
a.中方全職教師
b.外籍全職教師
c.中外*教師(含合作方全職教師)

目前學院擁有中、外全職教師各為40余人。中方全職專業(yè)教師50％以上具有博士學位，其余均為在讀博士和碩士，絕大部分人都有海外留學、專業(yè)培訓經(jīng)歷。外籍教師1/3以上擁有博士及碩士學位，多人具有國際英語IELTS考官資格。一位受聘于悉尼科技大學的外籍專家擔任英語教學副院長，引進的國外課程由中、外課程主任負責實施，合作方派遣的專職教師定期前來講授專業(yè)核心課程。

教學資源國際化：
學院引進國外師資、專業(yè)核心課程、先進教學模式、國際最新教材和國外學歷證書，使學生與國外本部學生的教育處于同等水平，積累與外國人的交往經(jīng)驗，熟悉外國人的思維和處事方式，養(yǎng)成坦誠開放、適用性強和主動進取的風格，培養(yǎng)學生具有國際意識、國際知識和國際交往及辦事能力。

學生結構國際化
學院的學生主體是國內(nèi)統(tǒng)一招收的本科生、專科生、部分碩士研究生和計劃外學生。此外還有不少國外大學的交流學生和外國留學生在此全程學習，攻讀學位或進行短期交流學習。今后，此類海外留學生人數(shù)將越來越多，到2010年計劃達到學生總人數(shù)的10％。

2022年世界大學排行榜：

1 哈佛大學

2 麻省理工學院

3 斯坦福大學

4 加利福尼亞大學伯克利分校

5 牛津大學

6 哥倫比亞大學

7 華盛頓大學西雅圖分校

大學（University、College）

是實施高等教育的學校的一種，包括綜合大學和專科、學院，是一種功能獨特的組織，是與社會的經(jīng)濟和政治機構既相互關聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學術的高等學府。

它不僅是人類文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，還在長期辦學實踐的基礎上，經(jīng)過歷史的積淀、自身的努力和外部環(huán)境的影響，裂神逐步形成了一種獨特的文化。大學從產(chǎn)生已有上千年的歷史。起初，主要是從德國、英國等國家最早發(fā)液滾展起來的。

中國現(xiàn)代大學源起于西方，現(xiàn)代西方大學又是從歐洲中世紀大學、英國大學、德國大學再到美國大學這樣逐漸演化過來的。無論哪一個時代的大學都是以前大學的創(chuàng)造性繼承而不是否定。

“大學”一詞源自拉丁文的 universitas magistrorum et Scholarium，它的大致意思是“教師和學者的社區(qū)”。現(xiàn)代大學制度已在歐根中肆埋虧世紀的大學，這是在意大利建立和演變而來大教堂學校的神職人員期間中世紀盛期。