南京有哪個機械類專業(yè)大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué)機械工程及自動化專業(yè)介紹

機械工程及自動化專業(yè)簡介

一、歷史沿革

為了適應(yīng)人才市場對高校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，原化工機械系1995年籌建機械電子工程專業(yè)。自1996年起已連續(xù)3年各招收一個班級的學(xué)生，從1999年開始每年招收4個班。1998年國家教育部本科專業(yè)招生目錄調(diào)整更名為機械設(shè)計、*及自動化專業(yè)，2002年進(jìn)一步拓寬專業(yè)知識面更名為機械工程及自動化專業(yè)。

經(jīng)過近十年的發(fā)展，在機械工程領(lǐng)域進(jìn)行了深入的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和機械工程應(yīng)用研究等工作，不斷拓展學(xué)科研究方向，目前已經(jīng)全面地形成具有自己的特色及優(yōu)勢研究方向，逐漸發(fā)展為以工科為主，理、工科兼?zhèn)涞膶W(xué)科體系，形成具有自己特色的學(xué)科內(nèi)容，在CIMS工程、虛擬*和數(shù)字化再*等學(xué)科領(lǐng)域具有較高的研究水平。2003年獲機械電子工程專業(yè)和機械設(shè)計理論碩士學(xué)位授予權(quán)。2005年獲機械*及自動化專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)

二、專業(yè)實力

本專業(yè)經(jīng)過近十年的發(fā)展，實驗室建設(shè)有了較強的實力和長足的發(fā)展。目前已有的實驗設(shè)備包括：六通道通用型動態(tài)應(yīng)變儀、準(zhǔn)靜態(tài)四通道電荷放大器、液壓實驗臺、液壓傳動教學(xué)實驗臺、氣動回路實驗臺、透明液壓傳動演示系統(tǒng)、快速成型設(shè)備、靜態(tài)電阻應(yīng)變儀、計算機數(shù)控實驗系統(tǒng)、便攜式表面粗糙測量儀、壓電式表面粗糙檢查儀、數(shù)控機床綜合實驗系統(tǒng)、教學(xué)機器人、機電一體化實訓(xùn)操作系統(tǒng)、汽車模型、數(shù)控車床、智能信號采集和處理系統(tǒng)、發(fā)動機綜合測試儀、超聲探傷儀、運動控制實驗裝置、機電綜合物流實驗裝置、接觸與屏顯式液壓材料實驗機、電子萬能材料實驗機、擺錘式?jīng)_擊實驗機等500多萬元實驗裝置。

在科研方面，近幾年先后承擔(dān)了：科技部攻關(guān)項目“JXTK-512型極坐標(biāo)數(shù)控鏜銑鉆機床性能優(yōu)化與編程軟件”；江蘇省教育廳,江蘇高校高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展項目“高性能極坐標(biāo)數(shù)控高速銑齒機床”；江蘇省高校自然科學(xué)基金“數(shù)控強力切削顫振機理的研究”。以及數(shù)十項企業(yè)橫向項目研究，主要的成果有：開發(fā)的“極坐標(biāo)數(shù)控鏜銑鉆床”獲省級新產(chǎn)品獎，完成的“極坐標(biāo)數(shù)控高效銑齒機床”為國內(nèi)首創(chuàng)。

三、師資力量

自1996年機械電子工程專業(yè)成立，發(fā)展到現(xiàn)在的機械工程及自動化專業(yè)，經(jīng)過這幾年的積累，本專業(yè)目前擁有教師22人，其中教授3名，副教授10人；教師中具有博士學(xué)位氏中4人，碩士學(xué)位14人（3人在讀），組成了一支梯隊結(jié)構(gòu)合理、年富力強、凝聚力強和整體實力強的學(xué)術(shù)隊伍，為本專業(yè)的教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等做出了重要貢獻(xiàn)。

本專業(yè)現(xiàn)在的負(fù)責(zé)人是黃筱*授。

四、人才培養(yǎng)

本培養(yǎng)目標(biāo)力求將通識教育與專業(yè)教育有機結(jié)合，兼顧工程科學(xué)教育與工程實踐訓(xùn)練，以機械科學(xué)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)三結(jié)合為主體構(gòu)建學(xué)科基礎(chǔ)課程體系，并注意給學(xué)生留出一定的自學(xué)時間，以有利于學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)造能力的養(yǎng)成以及個性的發(fā)展。本專業(yè)以培養(yǎng)個性健全、情操高尚、基礎(chǔ)扎實、知識面廣、能力強、具有創(chuàng)新精神的高級機械工程人才為目標(biāo)，所培養(yǎng)的人才具有主持機電產(chǎn)品設(shè)計*與管理企業(yè)所需的知識結(jié)構(gòu)和潛力，同時也具有適應(yīng)科研、教育、經(jīng)貿(mào)、*等各部門工作或繼續(xù)深造的資質(zhì)和能力。

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具有扎實的自然科學(xué)、人文科學(xué)和工程技備核配術(shù)的基礎(chǔ)理論及系統(tǒng)的實踐技能，成為現(xiàn)代機械領(lǐng)域內(nèi)的高層次、高素質(zhì)，具有創(chuàng)新意識的工程技術(shù)人才；比較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論，主要是機械設(shè)計*基礎(chǔ)理論、電工電子學(xué)理論、計算機技術(shù)和信息技術(shù)的基本知識；熟悉本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)1—2個專業(yè)方向或有關(guān)方面的專業(yè)知識，了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢；具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、調(diào)研、查閱文獻(xiàn)和基本工藝操作等基本技能和較強的計算機應(yīng)用能力；熟悉一門外語，要求能閱讀專業(yè)書刊，并有一定的仿指聽、說、寫能力；具有較強的自學(xué)能力、分析能力和創(chuàng)新意識。

本專業(yè)修業(yè)四年，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

五、課程結(jié)構(gòu)

主干學(xué)科：機械設(shè)計與*、機械電子工程、車輛工程、力學(xué)

主干課程：馬克思主義哲學(xué)、*理論與“三個代表”重要思想概論、大學(xué)英語、大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)B、高等數(shù)學(xué)A、大學(xué)物理A、C++程序設(shè)計、機械制圖與CAD、工程材料與成形技術(shù)、工程力學(xué)A、電工電子學(xué)A、機械原理與機械設(shè)計、控制工程基礎(chǔ)、微機原理及應(yīng)用、公差與技術(shù)測量、液壓與氣壓傳動、測試與傳感技術(shù)。設(shè)定機械電子工程方向（單片機原理與接口技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計），以及車輛工程方向（汽車?yán)碚?、汽車設(shè)計、汽車電子技術(shù)）。其中公共課、公共基礎(chǔ)課占總學(xué)時的53%，專業(yè)基礎(chǔ)課占總學(xué)時的35.2%，專業(yè)課及方向課占總學(xué)時的11.8%。

集中實踐環(huán)節(jié)42周。主要包括金工實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)；機械原理課程設(shè)計、機械零件課程設(shè)計、專業(yè)課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）；教學(xué)實驗等。

六、就業(yè)去向

近年來，本專業(yè)畢業(yè)生寬口徑就業(yè)率達(dá)100%，其中15%左右考取碩士研究生。主要就業(yè)區(qū)域為：蘇州、無錫、上海和南京，就業(yè)單位有汽車*企業(yè)、東風(fēng)汽車集團(tuán)、南京汽車集團(tuán)、奇瑞汽車集團(tuán)、南京高速齒輪*有限公司、揚子石油化工股份有限公司、金陵石油化工股份有限公司、南京水泥設(shè)計院、天津水泥設(shè)計院等，合資和外資企業(yè)。

七、成果與特色

近年來，本專業(yè)承擔(dān)了：科技部攻關(guān)項目“JXTK-512型極坐標(biāo)數(shù)控鏜銑鉆機床性能優(yōu)化與編程軟件”；江蘇省教育廳,江蘇高校高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展項目“高性能極坐標(biāo)數(shù)控高速銑齒機床”；江蘇省高校自然科學(xué)基金“數(shù)控強力切削顫振機理的研究”。以及數(shù)十項企業(yè)委托科研項目研究，主要的成果有：開發(fā)的“極坐標(biāo)數(shù)控鏜銑鉆床”獲省級新產(chǎn)品獎，完成的“極坐標(biāo)數(shù)控高效銑齒機床”為國內(nèi)首創(chuàng)。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表科研論文100多篇，主編、副主編和參編教材8部。在數(shù)控機床專機開發(fā)、機床數(shù)字化再*、工程機械虛擬*等研究領(lǐng)域達(dá)國內(nèi)先進(jìn)水平，具有良好的學(xué)術(shù)氛圍，在國內(nèi)占有重要學(xué)術(shù)地位，曾先后獲得省部級科技進(jìn)步二等獎一項、三等獎3項，高技術(shù)新產(chǎn)品成果鑒定多項。

本專業(yè)現(xiàn)有在校本科生500余名。在多年的教學(xué)實踐中，發(fā)揮自身優(yōu)勢和特色，在教學(xué)計劃制定、人才素質(zhì)培養(yǎng)、教學(xué)改觀、教材編制等方面銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，取得了顯著的成績。對專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計劃、知識結(jié)構(gòu)及課程體系、教材、實踐環(huán)節(jié)等進(jìn)行調(diào)整改革。以加強基礎(chǔ)教學(xué)，淡化專業(yè)，拓寬專業(yè)知識面為指導(dǎo)思想，推行教育內(nèi)容的綜合化和通識化，打破傳統(tǒng)的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)，將學(xué)科知識內(nèi)容重新整合，形成新的課程體系，以加強對學(xué)生知識綜合能力的培養(yǎng)。近年來，本科生的四、六級英語和計算機等級考試的均較高，考入研究生的比例逐年上升，主要包括東南大學(xué)、北京航天航空大學(xué)、南京航天航空大學(xué)、南京理工大學(xué)等。學(xué)生的就業(yè)率達(dá)100%，他們中絕大多數(shù)具有較扎實的基礎(chǔ)和較強的動手能力，深受用人單位的好評。

目前，本專業(yè)的研究特色主要在數(shù)控機床開發(fā)、設(shè)備數(shù)字化再*和虛擬*等領(lǐng)域。

八、發(fā)展規(guī)劃與設(shè)想

本專業(yè)建設(shè)與發(fā)展思路是以綜合集成的理念進(jìn)行課程建設(shè)和教學(xué)手段的改革，堅持理論教學(xué)與實踐教學(xué)并重。加強教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化師資資源配置，加強本科一線教學(xué)。注重學(xué)生外語水平、計算機應(yīng)用能力和自學(xué)能力的培養(yǎng)，加強工程知識教學(xué)、重視工程設(shè)計能力的培養(yǎng)，編寫有特色的新教材。抓緊老實驗改造和新實驗建設(shè)，建設(shè)“機電一體化系統(tǒng)實驗室”和“數(shù)字化設(shè)計與虛擬*”。加強教學(xué)實習(xí)基地建設(shè)，進(jìn)一步拓寬國際合作辦學(xué)途經(jīng)，增加國際交流。積極開展多學(xué)科、多交叉合作，組織開展重大科研項目，以學(xué)科建設(shè)帶動專業(yè)建設(shè)，努力將本專業(yè)辦成國內(nèi)一流、國際有影響的品牌專業(yè)。

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南京主要有以下軍校：
南京陸軍指揮學(xué)院（培養(yǎng)中級指揮員）
*南京政治學(xué)院
*理工大學(xué) (通信工程學(xué)院,工程兵工程學(xué)院,空軍氣象學(xué)院)
*國喊桐際關(guān)系學(xué)院
海軍指揮學(xué)院
*第二軍醫(yī)大學(xué)南京分院
*南京炮兵學(xué)院
其中*理工大學(xué)有機械工程及自動化專業(yè)，但是更傾向于初級指揮（培養(yǎng)目標(biāo)為工程兵初級指揮軍官），另鎮(zhèn)液有指揮自動化工程（培養(yǎng)目標(biāo)御滲物為指揮自動化工程技術(shù)干部）。
希望能夠幫到您。