安徽農(nóng)業(yè)大學林學專業(yè)有多少人 安徽農(nóng)業(yè)大學林學與園林學院13是什么

10364是 安徽農(nóng)業(yè)大學 的代碼。

學校介紹

安徽農(nóng)業(yè)大學的前身是1928年在安慶創(chuàng)辦的省立安徽大學，1935年6月省立安徽大學農(nóng)學院創(chuàng)立，1939年因 抗日戰(zhàn)爭 爆發(fā)被迫停辦，1945年復建國立安徽大學，1954年獨立為 安徽農(nóng)學院 ，1995年更名為安徽農(nóng)業(yè)大學。 1981年成為全國首批碩士學陪歷兆位授予單位，1998年被國務(wù)院批準為博士學位授予單位。

截至2021年10月，安徽農(nóng)業(yè)大學下設(shè)19個學院，開設(shè)73個本科專業(yè)，有5個博士后科研流動站，8個 一級學科 博士學位授權(quán)點，17個一級學科碩士學位授權(quán)點，8個 專業(yè)學位碩士 授權(quán)點。全日制普通在校生25898人（包括國際生156名），其中碩士、博士研究生5564人；在職教職工1986人，其中教授、副教授等高級 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 804人，博士生、碩士生導師889人；現(xiàn)有雙聘院士1人、國家級人才18人、省級人才94人。

歷史沿革

安徽農(nóng)業(yè)大學起源于1928年（民國17年）在安慶成立的省立安徽大學。

1961年秋，學校先后撤銷了農(nóng)業(yè)物理系及其所屬農(nóng)業(yè)物理專業(yè)、農(nóng)業(yè)氣象專業(yè)，園藝系及其所屬蔬菜專門化，農(nóng)機系的農(nóng)業(yè)機械*專業(yè)和電氣化專業(yè)，林學系的特用經(jīng)濟林專業(yè)，森工系的木材加工工藝專業(yè)，農(nóng)學系的土化專門化和育種專門化，以后又撤銷了森工系，木材加工專業(yè)也停止招生。

1966年“ 文革 ”爆發(fā)。5月，全校停課。

1968年11月，當時的省革命委員會決定安徽農(nóng)學院下遷農(nóng)村辦學。同年12月，總院設(shè)在宿縣紫蘆湖農(nóng)村，兩個分院爛搜分設(shè)在 滁縣 沙河集和 鳳陽 。

“ 文化大革命 ”期間，學院被解體為三長達10年之久，停止招生4年。

1976年“文革”結(jié)束。隨即復校。

2013年入選安徽省高等教育振興計劃首批四所“有特色高水平"大學建設(shè)高校。

2014年4月，安徽省人民*和國家林業(yè)局（2018年3月改組為國家林業(yè)和草原局）簽署協(xié)議共建安徽農(nóng)業(yè)大學。10月，學校經(jīng)教育部、農(nóng)業(yè)部和國家林業(yè)局批準成為國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃項目試點高校。

2020年9月，入選教育部首批國家級新農(nóng)科研究與改革項目；11月6日，牽頭成立的“全國農(nóng)科研究生志愿服務(wù)聯(lián)盟”成立。

2021年5月15日，成為高等農(nóng)林院校課程思政聯(lián)盟理事會員單位。

院系專業(yè)

截至2022年2月，安徽農(nóng)業(yè)大學設(shè)有研究生院和19個學院（部），共開設(shè)81個本科專業(yè)。

特色專業(yè)

茶學、動物醫(yī)學、木材料學與工程、植物保護、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、草也科學、種子科學與工程、設(shè)施農(nóng)業(yè) 科學與工程、園林、食品科學與工程等。

師資力量

截止2018年3月，學校共有在職教職工1766人，其中教授、副教授等高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)698人，博士生、碩士生導師800多人；現(xiàn)有“國家杰青”等國家級人才10名。

學校設(shè)有“皖江學者獎勵計劃”4個特聘教授崗位和3個講席教授崗位。學校有6位國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系崗位科學家，7位安徽省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學家、2位國家產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系綜合試驗站站站長。

學科建設(shè)

截至2021年12月，學校有ESI前1 學科3個、國家重點（培育）學科1個、省部級重點學科19個、入選安徽省世界一流學科和國內(nèi)一流學科獎補資金項目各1個，入選安徽省高校高峰學科建設(shè)項目4個?，F(xiàn)有5個一級學科博士后科研流動站，8個一級學科博士學位授權(quán)點，25個一級學科碩士學位授權(quán)點，7類專業(yè)學位碩士授權(quán)點?，F(xiàn)有80個本科專業(yè)，其中蘆租5個國家級特色專業(yè)、2個國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。

教學建設(shè)

安徽農(nóng)業(yè)大學是國家首批碩士學位授權(quán)單位，1998年被國務(wù)院批準為博士學位授權(quán)單位。

截至2018年3月，學?，F(xiàn)有2個國家級教學團隊，2門國家精品課程、1門國家級公開視頻課程、1門國家級精品資源共享課?，F(xiàn)有1個全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、1個國家級校外實踐教育基地、1個國家級實驗教學示范中心、3個國家級農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地、1個國家級新工科研究與實踐項目、2類國家級卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目。

合作交流

學校大力實施國際化辦學戰(zhàn)略，先后與30多個國家和地區(qū)的高校、科研院所建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。獲批“接受中國*獎學金來華留學生院校”、“南南合作”項目外語培訓定點單位、國家示范國際科技合作基地及中國科協(xié)“安徽海智農(nóng)業(yè)基地”。與美國科羅拉多州立大學聯(lián)合牽頭成立“中美大學農(nóng)業(yè)推廣聯(lián)盟”，搭建了兩國高校乃至兩國*農(nóng)業(yè)科研領(lǐng)域的重要合作平臺。

2011年學校獲批為中國科學技術(shù)協(xié)會“安徽海智農(nóng)業(yè)基地”，教育部接受中國*獎學金來華留學生“自主招生”資格院校。

2012年成為農(nóng)業(yè)部“南南合作”項目外語培訓定點單位。

2014年安徽農(nóng)業(yè)大學與美國科羅拉多州立大學聯(lián)合成立“農(nóng)業(yè)推廣與經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)合研究院”，并在人才培養(yǎng)、技術(shù)推廣和遠程教育等方面進行深入合作。

2015年安徽農(nóng)業(yè)大學接受教育部委托與清華大學、 北京師范大學 、北京交通大學、 西北農(nóng)林科技大學 等院校聯(lián)合承擔“中蒙交流專項獎學金”項目；中國農(nóng)業(yè)科學院與安徽農(nóng)業(yè)大學簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議全面支持安徽農(nóng)業(yè)大學發(fā)展。

2021年安徽農(nóng)業(yè)大學與安徽省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、安徽省鄉(xiāng)村振興局分別簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同助力安徽鄉(xiāng)村全面振興。

學校在90年的辦學歷程中，安徽農(nóng)業(yè)大學始終堅持服務(wù)“ 三農(nóng) ”的辦學方向，致力于科教興農(nóng)、科教興皖事業(yè)，走出了一條享譽全國的育人興校、富民強農(nóng)、校地協(xié)同的“大別山道路”，為推動現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟社會建設(shè)作出了突出貢獻。特別是近年來，學校提出并實施了“現(xiàn)代青年農(nóng)場主培養(yǎng)計劃”，探索了“一站一盟一中心”的?？h共建機制和“四體融合”的新型農(nóng)業(yè)科技推廣服務(wù)模式，形成了“學校扶產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)聚企業(yè)、企業(yè)聯(lián)大戶、大戶帶貧戶”的產(chǎn)業(yè)扶貧模式，得到黨和國家領(lǐng)導人、有關(guān)部委及安徽省委省*的充分肯定。

學術(shù)研究

學?，F(xiàn)有1個國家重點實驗室、1個國家地方聯(lián)合工程實驗室、1個國際合作聯(lián)合實驗室、1個國家國際科技合作基地、1個教育部、科技部“ 高等學校學科創(chuàng)新引智計劃 ”基地、1個國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、56個省部級科研平臺、2個省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、1個省級重點智庫、1個省級產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究院，9個省“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊，7個省級高?？蒲衅脚_創(chuàng)新團隊，6位國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學家、8位安徽省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學家。

近三年獲國家科技進步獎2項，主持獲省部級科技獎42項，其中一等獎4項；省級以上動植物新品種69個；申請發(fā)明專利747項、授權(quán)323項。主持國家重點研發(fā)計劃項目3項、課題25項，國家基金154項。

文化傳統(tǒng)

學校?；照w外形為雙圓形，莊重典雅，顏色為橄欖綠色。

中間的圓形代表地球或太陽，寓意團結(jié)有朝氣，下面由安徽農(nóng)業(yè)大學英文（Anhui Agricultural University）縮略AAU并列構(gòu)成一本打開的書籍，寓意用知識托起地球，用知識迎接未來。

校徽內(nèi)有舒同先生所寫的“安徽農(nóng)業(yè)大學”校名，1928代表學校建校時間，Anhui Agricultural University為英文校名。

校徽以綠色為主色調(diào)、以白色為底色。綠白相間，象征安徽農(nóng)業(yè)大學蓬勃的生機和活力。純白的底色代表了純潔、樸實、遠大。

知名校友

現(xiàn)為 中國科學院院士 、美國科學院院士，中國科學院遺傳研究所所長，遺傳與發(fā)育生物學研究所所長。2004年1月任中國科學院副院長，2011年10月任農(nóng)業(yè)部副部長、中國農(nóng)業(yè)科學院院長、安徽農(nóng)業(yè)大學榮譽教授。

院校代號 是全國各高校錄取時為方便考生填報志愿而加注的由數(shù)字組成的代號串，即院校代碼或?qū)W校代碼。院校代碼就如同是學校的一個身份證號，方便查詢學校信息。

代號編排

院校代碼由教育部統(tǒng)一編排，號碼有5位。各省教育考試院為方便高考生填報志愿，將有在本地區(qū)（包含省、直轄市，自治區(qū)）招生計劃的高校重新編排，號碼有4位。由于每年高校辦學情況有變動，故高校代碼有調(diào)整。

安徽農(nóng)業(yè)大學 占地面積是約為210公頃。

學院介紹

安徽農(nóng)業(yè)大學，簡稱“ 安農(nóng)大 “，坐落于安徽省合肥市，是中華人民共和國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家林業(yè)和草原局與安徽省人民*共建的省屬重點大學、安徽省高等教育振興計劃首批“特色高水平大學”建設(shè)高校，入選國家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程、高等學校學科創(chuàng)新引智計劃、國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目、國家級新工科研究與實踐項目。

國家級農(nóng)科研究與改革實踐項目、中國*獎學金來華留學生接收院校、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、國家國際科技合作基地、安徽省高峰學科建設(shè)計劃，具有推薦免試研究生資格，通過教育部“高等學校來華留學質(zhì)量認證”，為中美大學農(nóng)業(yè)推廣聯(lián)盟牽頭單位。

安徽農(nóng)業(yè)大學的前身是1928年在安慶創(chuàng)辦的省立安徽大學，1935年6月省立安徽大學

農(nóng)學院創(chuàng)立，1939年因 抗日戰(zhàn)爭 爆發(fā)被迫停辦，1945年復建國立安徽大學，1954年獨立為 安徽農(nóng)學院 ，1995年更名為安徽農(nóng)業(yè)大學。1981年成為全國首批碩士學位授予單位，1998年被國務(wù)院批準為博士學位授予單位。

截至2021年12月，學校設(shè)有19個學院（部），開設(shè)73個 本科專業(yè) ，有5個博士后科研流動站，8個 一級學科 博士學位蘆閉授權(quán)點，18個一級學科碩士學位授權(quán)點，1個二級學科碩士學位授權(quán)點，11個 專業(yè)學位碩士 授權(quán)點。全日制普通在校生26076人（含國際生154名），其中碩士、博士研究生5581人。在職教職工2007人，其中教授、副教授等高級 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 860人，有雙聘院士1人、國家級人才27人、省級人才98人。

院系專業(yè)

截至2022年2月，安徽農(nóng)業(yè)大學設(shè)有研究生院和19個學院（部），共開設(shè)81個本科專業(yè)。

師資力量

截止2018年3月，學校共有在職教職工1766人，其中教授、副教授等高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)698人，博士生、碩士生導師800多人?，F(xiàn)有“國家 杰青 ”等國家級人才10名。

學校設(shè)有“皖江學者獎勵計劃”4個特聘教授崗位和3個講席教授崗位。學校有6位國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系崗位科學家，7位安徽省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學家、2位國家產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系綜合試驗站站站長。

國家級教學團隊是茶學專業(yè)教學團隊、應用生物科學教學團隊。

省級教學團隊是動物性食品安全教學團隊、園藝專業(yè)教學團隊等。

學科建設(shè)

截至2021年12月，學校有ESI前學科3個、國家重點（培育）學科1個、省部級重點學科19個、入選安徽省世界一流學科和國內(nèi)一流學科獎補資金項目各1個，入選安徽省高校高峰學科建設(shè)項目4個?，F(xiàn)有5個一級學科博士后科研流動站，25個一級學科碩士學位授權(quán)點，7類專業(yè)學位碩士授權(quán)點?，F(xiàn)有80個本科專業(yè)，其中5個國家級特色專業(yè)、2個國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)。

博士后科研流動站是園藝學、林業(yè)工程、生物學、作物學、畜牧學

二級學科博士學位授權(quán)點是生態(tài)學、生理學、遺傳學、生物化學與分子生物學、生物物理學、水生生物學、微生物學、神經(jīng)生物學、發(fā)育生物學、細胞生物學、植物學、動物學、水土保持與荒漠化防治、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治、動物遺傳育種與繁殖、木材科學與技術(shù)、動物病原生物學、作物災害與耕作學、作物遺傳育種、作物生理生態(tài)、作物生物技術(shù)、作物安全生產(chǎn)、作物信息學、區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展、茶學、果樹學、蔬菜學、森林保護學、森林培育、林木遺傳育種、森林經(jīng)理學、園林植物與觀賞園藝、野生動植物保護與利用、作物生產(chǎn)機械化工程、園藝產(chǎn)品貯藏與加工

一級學科碩士學位授權(quán)點是生物學、化學、生態(tài)學、機械工程、 計算機科學與技術(shù) 、中國語言文學、 公共管理 、應用經(jīng)濟學、 工商管理 、大蘆敬氣科學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、 食品科學與工程 、環(huán)境科學與工程、作物學、園藝學、農(nóng)業(yè)資源利用、植物保護學、畜牧學、水產(chǎn)、獸醫(yī)學、林學、農(nóng)林經(jīng)濟管理、風景園林學、草學

ESI全球前1%學科是植物與動物科學、農(nóng)業(yè)科學、環(huán)境/生態(tài)學

國家重點（培育）學科是茶學

國家林業(yè)局重點學科是木材科學與技術(shù)、林學、城市規(guī)劃與設(shè)計

教學建設(shè)

安徽農(nóng)業(yè)大學是國家首批碩士學位授權(quán)單位，1998年被國務(wù)院批準為博士學位授權(quán)單位。

截至2018年3月，學?，F(xiàn)有2個國家級教學團隊，2門國家精品課程、1門國家級公開視頻課程、1門國家級精品資源共享課?，F(xiàn)有1個全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、1個國家級校外實踐教育基陪嘩慎地、1個國家級實驗教學示范中心、3個國家級農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地、1個國家級新工科研究與實踐項目、2類國家級卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點項目。

國家級特色專業(yè)：

茶學、植物保護、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化，動物醫(yī)學，木材材料與科學

國家級精品課程：

《魅力中國茶》—宛曉春、夏濤教授、 《動物病理學》 —祁克宗教授

國家級實驗教學示范中心：農(nóng)業(yè)生物技術(shù)實驗教學中心

省級重點專業(yè)：農(nóng)林經(jīng)濟管理、生態(tài)學、園林、水產(chǎn)養(yǎng)殖學、生物技術(shù)、生物科學、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程、食品質(zhì)量與安全、社會工作、藝術(shù)設(shè)計、 信息與計算科學 等

省級卓越工程師計劃：農(nóng)業(yè)機械化及其自動化

國家新工科研究與實踐項目：面向新經(jīng)濟的地方農(nóng)林院校農(nóng)業(yè)電氣化與自動化專業(yè)改造升級路徑探索與實踐

國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃：茶學、應用生物科學、農(nóng)學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境（拔尖創(chuàng)新型農(nóng)林人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)），農(nóng)學、園藝學、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、農(nóng)林經(jīng)濟管理（復合應用型農(nóng)林人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)）

國家級大學生校外實踐基地：安徽農(nóng)業(yè)大學-銀荃高科種業(yè)有限公司農(nóng)科教基地

省級示范實習實訓中心：安徽農(nóng)業(yè)大學·大浦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園

校級實驗實訓示范中心：農(nóng)業(yè)園-農(nóng)科類專業(yè)綜合性實驗實訓示范中心、安徽農(nóng)業(yè)大學苗木花卉實驗實訓中心、農(nóng)業(yè)院校工科專業(yè)工程圖學實驗實訓中心、安徽農(nóng)業(yè)大學獸醫(yī)臨床實驗實訓中心

對外交流

學校大力實施國際化辦學戰(zhàn)略，先后與30多個國家和地區(qū)的高校、科研院所建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。獲批“接受中國*獎學金來華留學生院?！?、“南南合作”項目外語培訓定點單位、國家示范型國際科技合作基地及中國科協(xié)“安徽海智農(nóng)業(yè)基地”。與美國科羅拉多州立大學聯(lián)合牽頭成立“中美大學農(nóng)業(yè)推廣聯(lián)盟”，搭建了兩國高校乃至兩國*農(nóng)業(yè)科研領(lǐng)域的重要合作平臺。

學術(shù)研究

截至2018年3月，學?，F(xiàn)有1個國家重點實驗室、1個國家地方聯(lián)合工程實驗室、1個國際合作聯(lián)合實驗室、1個國家國際科技合作基地、1個教育部、科技部“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”基地、1個國家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、56個省部級科研平臺、2個省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、1個省級重點智庫、1個省級產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究院，9個省“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團隊，7個省級高?？蒲衅脚_創(chuàng)新團隊，6位國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學家、8位安徽省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系首席科學家。

根據(jù)研判，未來五至十年，安農(nóng)大預計在校生可達30200人，其中：本科生23000人，碩士研究生6500人，博士生500人，留學生200人。此次校園總體規(guī)劃編制，將統(tǒng)籌確定新老校區(qū)，校園本部、校內(nèi)實習基地以及校外實習基地的功能定位，規(guī)劃設(shè)計“一盤棋”，著力提升校園品質(zhì)，突出辦學特色、歷史傳承，加強校園文化氛圍營造，關(guān)注人性化需求，重視使用者體驗，有效構(gòu)建師生學習生活和交流空間。

科研成果

近三年獲國家科技進步獎2項，主持獲省部級科技獎42項，其中一等獎4項。省級以上動植物新品種69個。申請發(fā)明專利747項、授權(quán)323項。主持國家重點研發(fā)計劃項目3項、課題25項，國家基金154項。

2008年至2013年，安徽農(nóng)業(yè)大學科研項目與經(jīng)費持續(xù)增長。承擔國家科技支撐計劃課題24項、 國家自然科學基金項目 139項，國家“863”計劃、“973”計劃等重大項目課題105項，其它國家部委計劃項目50余項，其中首次主持并組織全國力量實施國家科技支撐計劃項目1項。承擔各類縱向科研項目1200余項，與地方*和龍頭企業(yè)簽訂各類合作協(xié)議或合同1000余項。

在2018年度國家自然科學基金集中申報項目評審結(jié)果中，安徽農(nóng)業(yè)大學獲得資助立項62項，再創(chuàng)歷史新高。

2018年共獲得面上項目21項、青年項目39項、國際（地區(qū)）合作與交流項目1項、海外及港澳學者合作研究基金1項，此次國家基金再次取得突破，標志著安徽農(nóng)業(yè)大學基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究實力又邁上一個新的臺階。此前，安徽農(nóng)業(yè)大學還獲得國家社會科學基金項目2項。（2018年8月）

學校榮譽

近三年，學校獲國家科技進步獎2項，主持獲省部級科技獎26項，其中一等獎2項。省級以上動植物新品種95個。申請發(fā)明專利784項、授權(quán)320項。2017年主持國家重點研發(fā)計劃項目2項、課題12項，國家基金50項。（2018年3月）

2021年9月26日，安徽農(nóng)業(yè)大學教務(wù)處榮獲全國教材建設(shè)先進集體稱號。

學術(shù)期刊

《安徽農(nóng)業(yè)大學學報》是由安徽省教育廳主管，安徽農(nóng)業(yè)大學主辦的面向國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學術(shù)刊物，是反映教學科研水平的一個重要窗口。

校慶：每年10月20日（公歷）

依據(jù)中央人民*高等教育部1953年10月20日發(fā)文（廳秘字380號）：關(guān)于“安徽大學校名取消，其師范學院、農(nóng)學院分別獨立為安徽師范學院、安徽農(nóng)學院”的決定，確定每年10月20日（公歷）為校慶日。

學院地址

安徽農(nóng)業(yè)大學位于安徽省省會合肥市，地處合肥市一環(huán)內(nèi)的市中心城區(qū)，交通便捷。校園環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，是安徽省花園式學校，也是學生理想的治學園地。學校的參天古木，南門、勤政樓等民國時期建筑等都是亮麗的風景線。其中安徽農(nóng)業(yè)大學主教學樓（1953，近現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑）于2012年6月入選第六批安徽省省級文物保護單位。

地址：合肥市長江西路130號

學弟還是學妹啊，不要這樣子隱歲講啦，換個方式唄！林學就業(yè)的確不理想，但是也有從源擾林學出來混得好的，可以往上考到局里什么的，看起來不錯的金融業(yè)也有找不到工作的，就業(yè)這個是個人獨立的，跟整體沒關(guān)系，非要放一起說也就是就業(yè)前景的問題。不過你要是對這個專業(yè)不看好，也可以在第雹攜旦一學期好好學習，成績達標之后可以轉(zhuǎn)專業(yè)，或者花錢轉(zhuǎn)專業(yè)

大學冷門專業(yè)有哪些
所有的農(nóng)科類專業(yè)都是冷門專業(yè)，如：農(nóng)學、林學、植物保護、茶學、蠶學、水產(chǎn)養(yǎng)殖、海洋漁業(yè)科學與技術(shù)、園藝、園林、水土保鏈閉持與荒漠化防治、草業(yè)科學、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與技術(shù)、農(nóng)林經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)機械化及自動化等，都是大冷門專業(yè)。

除了農(nóng)科類專業(yè)之外，哲學、考古學、人類學、地質(zhì)學、地質(zhì)工程、大氣科學、地球物理、地球化學等，都是冷門專業(yè)。
熱門專業(yè)和冷門專業(yè)有哪些
所謂“熱門專業(yè)”和“冷門專業(yè)”本身是相對的。各行各業(yè)為主動適應社會主義經(jīng)濟建汪喚禪設(shè)發(fā)展的需要，急需各種專門人才，這種需求的變化，反映到高等學校招生中，就會出現(xiàn)所謂“熱門”與“冷門”的情況，“冷”與“熱”不是一成不變的，專業(yè)本身更沒有好壞之分。如隨著改革開放的不斷深入，各行業(yè)對外向型人才的需求加大，反困塵映到高等院校招生中，就相應出現(xiàn)了如：國際經(jīng)濟與貿(mào)易、涉外會計、管理學、英語、法律學、金融學、建筑學、計算機科學與技術(shù)等熱門專業(yè)?，F(xiàn)在“熱門”的專業(yè)，不一定永遠“熱門”，而現(xiàn)在“冷門”的專業(yè)，也不一定永遠“冷門”，它們是隨著社會主義經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展而變化的。值得注意的是，“熱門專業(yè)”并不是需求量大的專業(yè)。一些急需的人才，如石油工程、邊防管理學等專業(yè)，由于其專業(yè)性強，就業(yè)面相對較窄，其招生并不多，可因為它是社會急需人才，就業(yè)率高，因此仍不失為“熱門”專業(yè)。綜上所述，考生在選報志愿時，既要想到當前的冷熱程度，更要尊重個人的興趣、愛好，關(guān)注該專業(yè)的發(fā)展前景。一個好就業(yè)一個不好就業(yè)，一個競爭大一個競爭不大，一個工資高一個工資不高熱門專業(yè)報考人多，一般就業(yè)好，冷門專業(yè)報考人少，一般就業(yè)面狹隘。所謂冷熱門一般和就業(yè)有關(guān)，就業(yè)好待遇好的一般就熱
近幾年大學本科冷門專業(yè)有哪些
工商管理，金融，會計，心理學，土木工程，法學，這些不是冷門，冷門有語言類，如英語，中文，文秘，地理，哲學，小語種等。旅游算冷門了。

現(xiàn)在的冷門專業(yè)有哪些？
未來5年最冷門專業(yè)——未來十大冷門專業(yè)，大學最熱門與最冷門的專業(yè)據(jù)國家有關(guān)部門預測，我國今后幾年急需的人才主要是以下八大類：以 電子技術(shù) 、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才；信息技術(shù)人才； 機電一體化專業(yè)人才；農(nóng)業(yè)科技人才；環(huán)境保護技術(shù)人才；生物工程研究與開發(fā)人才；國際 經(jīng)貿(mào)人才；律師人才。“入世”后，外貿(mào)、法律、外語專業(yè)需求將增長，信息類專業(yè)畢業(yè)生 需求會更旺。 從調(diào)查顯示，2000年高考志愿中“熱門專業(yè)”與1998年相比多少有些微調(diào)，而“冷門專業(yè) ” 未來5年最冷門專業(yè)還是農(nóng)、林、水、地、礦等幾行。2007年考生最希望報考的專業(yè)(前22位)依次是：計算機 應用/軟件、醫(yī)科/中藥、法律、外語、電氣工程、經(jīng)濟、貿(mào)易、生物、財經(jīng)、師范、新聞、 中文、金融、行政管理、稅務(wù)、信息工程、通訊、郵電、藝術(shù)、表演、建筑、土木。興趣和父母老師等的建議作出客觀的選擇。一味地追求愛好，不客觀考慮就業(yè)形勢和社會需求，愛好也許在長時間后會成消耗，而強制的父母包辦會令學生一開始就厭煩課程，學習不用。
中國目前比較冷門的專業(yè)都有哪些
生物工程、法學、環(huán)境類、市場營銷、國際政治和外交學、新聞系、漢語言文學 人力資源管理、經(jīng)濟學、電子政務(wù)專業(yè)等。這幾個現(xiàn)在是冷門，說不定等你畢業(yè)了這幾個就熱了。看好前景。
有哪些專業(yè)冷門且前景較好的
1、非織造材料與工程專業(yè)。

說起這個專業(yè)你也許很陌生，如果說美女們常用的面膜、溼紙巾，還有一些PU革做的包包，你就會熟悉了，這些都是非織造材料。由于屬于工科，使用性較強，行業(yè)處于發(fā)展之中，未來就業(yè)環(huán)境比較樂觀，尤其在上海、山東、江蘇地區(qū)需求量更大。

2、航空航天類專業(yè)。

如今的中國大飛機下線，到民用飛機的應用，再加上國家對于航空航天的重點支持，讓本來屬于冷門的航空航天類專業(yè)，近些年逐漸熱門起來。其包括的飛行器設(shè)計與工程、飛行器動力工程、飛行器*與工程、飛行器環(huán)境與生命保障工程都是不錯的方向。

3、茶學專業(yè)。

茶有兩種，一種是菜米油鹽醬醋茶中的茶，一種是琴棋書畫詩酒茶中的茶，隨著經(jīng)濟收入的提升，喝茶已經(jīng)逐漸融入到現(xiàn)代人的養(yǎng)生觀念，茶學專業(yè)畢業(yè)生也跟著成為就業(yè)市場的香餑餑。安徽農(nóng)業(yè)大學茶學專業(yè)值得推薦。

4、草業(yè)科學專業(yè)。

隨著高爾夫球場和足球場草坪的興起，以及城市草坪綠化，讓草業(yè)科學專業(yè)人才需求不斷攀升。作為一個既古老又年輕的專業(yè)，畢業(yè)學生少，從業(yè)人數(shù)少，走上行業(yè)金字塔相對來說沒那么難。像中國農(nóng)業(yè)大學(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)草業(yè)科學專業(yè)，大一學生就能接受導師*輔導，優(yōu)秀學生大三就能做碩士課題研究。作為中國農(nóng)業(yè)大學重點學科，草業(yè)科學系5年能拿到1個億的科研基金。你說有多土豪!

5、菸草學專業(yè)。

雖說吸菸有害健康，但是菸草行業(yè)具有強大的經(jīng)濟價值。作為小眾專業(yè)，全國有8所開設(shè)此專業(yè)高校，最值得推薦的是河南農(nóng)業(yè)大學、云南農(nóng)業(yè)大學和山東農(nóng)業(yè)大學。菸草專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要還是對口到菸草系統(tǒng)，待遇加上各種福利，月入能達萬元。如果能讀到碩士和博士，也可以進入教學和科研機構(gòu)，就業(yè)前景更加可觀。

6、葡萄與葡萄酒工程專業(yè)。

動輒明星名流就在法國有個紅酒莊園，富裕起來的老百姓，也開始高逼格起來。因而，學習葡萄與葡萄酒工程專業(yè)還是大有前途。而且相對來說，接觸的人群相對高端，作為女生來說，遇到高富帥的男朋友機率也直線上升。

7、寶石鑒定與加工技術(shù)專業(yè)。

如果你去到中國地質(zhì)大學珠寶學院學習此專業(yè)，未來成為一名寶石鑒定師，既能去大型拍*行、珠寶店、典當行工作，也能自己做個獨立的鑒定師，資歷越老越吃香，尤其適合氣質(zhì)美女學習。

8、世界文化遺產(chǎn)專業(yè)。

隨著國內(nèi)越來越多的自然或歷史文化景觀申遺成功，再加上國家在推行的“一帶一路”政策，像蘭州大學(分數(shù)線,專業(yè)設(shè)置)開設(shè)的“世界文化遺產(chǎn)專業(yè)”就會跟著吃香起來。類似的相關(guān)的大氣科學、水文與水資源管理等專業(yè)未來就業(yè)前景也比較樂觀。

9、馬科學專業(yè)。

穿著上萬元的定制騎馬服，騎著價值百萬的愛爾蘭名貴馬匹，像騎士一般威風凜凜地飛奔著。這是青島農(nóng)業(yè)大學馬科學的上課場景。作為全國唯一馬科學本科專業(yè)，從2011年設(shè)立至今，畢業(yè)生還沒畢業(yè)已被預訂一空。據(jù)統(tǒng)計，我國有一定規(guī)模的馬術(shù)俱樂部已達500家，全國有近50萬名馬術(shù)愛好者，馬產(chǎn)業(yè)的發(fā)展使得相關(guān)人才供不應求。

10、殯儀學專業(yè)。
現(xiàn)在全國的各大大學里面一般有哪些比較冷門的專業(yè)
冷么專業(yè)就業(yè)難、前景堪憂，不過一般分數(shù)都比較低

像美學、哲學、歷史、政治、社會保障、公共政策、公共事業(yè)管理、食品、營養(yǎng)、皮革專業(yè)、力學、化工、造紙、考古、礦業(yè)加工都是比較冷門或艱辛的行業(yè)

一般是這樣的，工科比理科就業(yè)好，理科比文科就業(yè)好
目前中國冷門專業(yè)有哪些
生物工程、法學、環(huán)境類、市場營銷、國際政治和外交學、新聞系、漢語言文學 人力資源管理、經(jīng)濟學、電子政務(wù)專業(yè)等。這幾個現(xiàn)在是冷門，說不定等你畢業(yè)了這幾個就熱了?？春们熬啊?
2015冷門專業(yè)有哪些
第一種是絕對冷門專業(yè)，很多大學都一樣： 　　哲學系/宗教學 　　考古學及博物館學;外國語言文學中類似印度語言文學;圖書館學;美學;類似馬克思主義學院; *** 管理等。 　　第二種是因為濫招或其他原因造成這個專業(yè)不好就業(yè)： 　　1、法學，全國范圍的濫招生已經(jīng)把這個專業(yè)徹底摧毀。包括重點和名牌大學在內(nèi)的本科基本難找工作。除非一口氣念到研究生加司法考試和公務(wù)員考試通過。通不過的人就只有被淘汰。 　　2、環(huán)境類專業(yè)本科基本無法就業(yè)。只有去考環(huán)保局。 　　3、市場營銷，信息管理(原名博物館學)、物流管理，電子商務(wù)，內(nèi)容空洞無物，浪費時間，上這種專業(yè)簡直是浪費生命。 　　4、國際政治和外交學。名字非常好聽，但本科沒出路，運氣好能去搞研究。 　　5、新聞系。國內(nèi)有名的騙人專業(yè)。專業(yè)內(nèi)容莫名其妙。胡謅一些理論騙人，連中文都不如。本科就業(yè)非常差，大多學生只能去擠公務(wù)員的獨木橋。印象中只有北外新聞系好一點，用英語授課，找工作也不錯。 　　6、漢語言文學。教育部公布就業(yè)第一差。 　　7、人力資源管理等。包括什么工商管理之類的，基本上是雞肋，因為實踐性太強，找工作高不成低不就，人家念個MBA就能壓過你本科苦讀4年。 　　8、經(jīng)濟學。大家以為這個專業(yè)是賺錢的，其實這個專業(yè)是搞理論的?，F(xiàn)在有的大學把國貿(mào)、金融、財經(jīng)合為一體，開設(shè)了經(jīng)濟學類，總算又好一點。 　　9、電子政務(wù)原名檔案管理、又名信息科學、還有個名字是信息資源與信息管理。根據(jù)學校不同名字又有不同變化。
冷門專業(yè)前景好的有哪些？
總體來說 經(jīng)濟熱哲學冷 上大學學什么專業(yè)，這是每一個考生在填報高考志愿時都必須面對的問題。為幫助考生對各專業(yè)就業(yè)趨勢有一個清晰、客觀的了解，從本期起，我們邀請專業(yè)人士對高校主要專業(yè)的就業(yè)前景作分析預測。在此特別要提醒考生的是，本組文章僅供參考，考生在考慮就業(yè)前景的同時，也要把自己的興趣、特長、性格等因素綜合起來考慮，以確定自己的最佳專業(yè)位置。 醫(yī)藥專業(yè) 隨著人們生活水平的提高，人們對藥品質(zhì)量、品種、數(shù)量和醫(yī)療技術(shù)、醫(yī)療條件的要求也越來越高。在科技迅速發(fā)展的今天，從行業(yè)整體發(fā)展的趨勢來看，以高科技開發(fā)為依托的醫(yī)藥行業(yè)屬于“朝陽產(chǎn)業(yè)”，將始終表現(xiàn)出良好的成長性。 醫(yī)藥行業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況和前景，可從醫(yī)科與藥科分別來看。 藥科類(調(diào)整后共分藥學、中藥學、藥物制劑三個專業(yè))畢業(yè)生的就業(yè)普遍看好，總體上供小于求。各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收畢業(yè)生的大戶。雖然我國在化學制藥、生物制藥以及大型醫(yī)療器械的開發(fā)、*等方面落后于國際先進水平，但國際制藥業(yè)的準入制度比較嚴格，受國際競爭的影響不會很大。制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升。另外，醫(yī)藥的貿(mào)易、經(jīng)銷、檢驗和醫(yī)藥信息管理對專業(yè)技術(shù)人員需求也會增加。 醫(yī)科專業(yè)屬于市場化程度比較低的一個專業(yè)，因為現(xiàn)在我國的醫(yī)療制度改革還沒有完全市場化，而且醫(yī)科專業(yè)學生的就業(yè)彈性也較差，但是從各個醫(yī)院里病人為患的情景就可以理解為什么醫(yī)科專業(yè)的學生不用到人才市場上投簡歷。 隨著醫(yī)療制度改革的不斷深化，將會出現(xiàn)一些民辦醫(yī)院，這樣會使醫(yī)科專業(yè)的學生更為搶手。而且，由于人們工作壓力、生活壓力的不斷增大，人的患病率也在增加，現(xiàn)有的醫(yī)療系統(tǒng)還不滿足病人的需要，這就形成了醫(yī)療行業(yè)的*方市場。所以，醫(yī)科專業(yè)人才將會越來越吃香。據(jù)有關(guān)部門分析，將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。另外，專門為個人服務(wù)的護理人員的需求量也將增大。 社會對醫(yī)科類各專業(yè)畢業(yè)生的需求稍有差別。其中，臨床醫(yī)學類(調(diào)整后的臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗、眼視光學專業(yè))人才依然走俏；基礎(chǔ)醫(yī)學類與護理學類專業(yè)就業(yè)狀況一般；法醫(yī)學的社會需求量有限；預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學從理論上講很有前途，但從近幾年的實際就業(yè)狀況看，不十分看好。 外語專業(yè) 隨著改革開放的深入，我國對外語類人才的需求也與年俱增，應該說前景是樂觀的。但由于前幾年外語專業(yè)招生過熱，這幾年總的就業(yè)形勢已出現(xiàn)供過于求的局面。其中，師范類外語專業(yè)需求量相對較大，師范院校的外語畢業(yè)生的就業(yè)較為容易，甚至不少非師范外語院校的畢業(yè)生也愿去從教。 這是因為傳統(tǒng)的英語教育是中學教育和大學教育，現(xiàn)在英語教育的年齡不斷往前移，從以前的中學移到現(xiàn)在的小學、甚至幼兒園教育，所以對于師范類英語人才的需求還會保持一定的增長。從我們現(xiàn)有的師資來看，受過良好教育的英語教師還是非常缺乏的。 現(xiàn)在，整個社會發(fā)展情況發(fā)生了很大的變化，英語已經(jīng)成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應用。早期的 *** 官員或企業(yè)的管理人員的英語水平不是很好，需要有專門的翻譯來幫助，在一段時間內(nèi)出現(xiàn)了翻譯人才供不應求的現(xiàn)象。隨著中國的開放，英語教育的逐漸普及，人們學英語的意識也在提高，學習英語的環(huán)境也在改善，很多企業(yè)家或管理者已經(jīng)有這個技能，不再需要一個專門的英語人才來幫助他，這樣對純粹學習英語的人的需求就大大減少。同時，現(xiàn)在非英語專業(yè)學生的英語水平的不斷提高使英語專業(yè)學生面臨著許多強勁對手。所以，非師范英語專業(yè)的學生將面臨著更大的壓力。 非師范類外語專業(yè)中，需求量最大的是英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語，意大利......>>

二級學院。
根據(jù)查詢教育網(wǎng)顯櫻顫示，安徽農(nóng)業(yè)大學林學與園林學院是安徽農(nóng)業(yè)大學的二級學院。
安徽農(nóng)業(yè)大學林學與園林學院學院始創(chuàng)于省立安徽大學森絕頌掘林學系，是安徽大學農(nóng)學院初設(shè)的三個系之一，創(chuàng)辦于1936年，1937年招收首屆森林學系學生，從1949年先后更名為安徽大學森林系并核、安徽農(nóng)學院森林系、林業(yè)系、林學系、森林利用學院，2004年更名為林學與園林學院。