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師范??茖W校的排名 師范類大專院校全國排名?

更新:2023年09月12日 10:30
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今天,大學路小編為大家?guī)砹藥煼秾?茖W校的排名 師范類大專院校全國排名?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!師范??茖W校的排名 師范類大專院校全國排名?

師范類專科學校公辦排名

師范類??茖W校公辦排名有:1、新疆師范高等??茖W校。2、桂林師范高等??茖W校 。3、寶雞職業(yè)技術(shù)學院。

1、新疆師范高等??茖W校。

新疆教育學院,坐落在邊城*風景秀麗的紅山腳下,是一所以培訓中學在職教師和教育行政管理干部為主要任務(wù)的多民族成人高等師范院校。1978年9月8日,新疆教育學院在原*第一師范學校基礎(chǔ)上建立。1989年4 月,新疆廣播電視師范大學(建于1961年)并入新疆教育學院。

1978年,新疆教育學院在原*第一師范學校的基礎(chǔ)上正式成立,是一所以教師教育為特色的高等院校。其前身是始建于1906年的新疆師范學堂,距今已有百年歷史,享有"新疆中小學教師搖籃"的美譽檔瞎。

2、桂林師范高等??茖W校 。

桂林師范高等??茖W校是經(jīng)國家教育部批準成立的普通高等師范院校。桂林師范高等專科學校前身是創(chuàng)建于1938年的廣西省立桂林師范學校,具有光榮的革命傳統(tǒng),被譽為"桂北革命的搖籃",桂林師范學校以其獨特的辦學方式和辦學成就,成為全國辦學成績突出,對革命貢獻較大的四所著名師范之一。2000年,教育部批準成立桂林師范高等??茖W校。

截至2018年6月,學校現(xiàn)有臨桂、信義、甲山3個校區(qū),校園占地面積1085.1畝,校舍總建筑面積34.2萬平方米,學校設(shè)有9個教學系和2個公共教學部,5個專業(yè)群,51個專業(yè)。以廣西為主面向全國26個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生,現(xiàn)有全日制在校生8404人。

3、寶雞職業(yè)技術(shù)學院。

寶雞職業(yè)技術(shù)學院(Baoji Vocational Technology College)位于炎帝故里、青銅器之鄉(xiāng),寶雞,是經(jīng)陜西省人民*批準,教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。

學院成立于2003年4月,截至2015年,學院占地1203畝,體育場、游泳館、圖書館、塑膠操場等設(shè)施齊全。擁有2個校區(qū),主校區(qū)位于寶雞市高新區(qū)文興路,分校區(qū)即原鳳翔師范學院。設(shè)有12個黨政群部門陪陪、2個分院、7個系、1個附屬中專及1所二級甲等附屬醫(yī)院。

正式在編教職員工和醫(yī)務(wù)人員1454人,其中專任教師703人,博士、碩士研究生及研究生學歷者138人,具有副教授以上職稱者222人。有全日制在校學生14000余人,開設(shè)三年制高職專業(yè)47個蘆蠢蠢,五年制大專專業(yè)18個,三年制中專專業(yè)26個,涉及工學、醫(yī)學、農(nóng)學、經(jīng)濟、管理、教育等六大學科。

形成了融高等中等職業(yè)教育、短期勞動技能培訓、成人繼續(xù)教育于一體的辦學格局。

師范高等專科學校排名

師范高等??茖W校排名如下:

排名 ? ?專科院校名稱 ? ?等級 ? ?類型 ? ?全國總排名

1 ? ?腔蔽孫新疆師范高等??茖W校 ? ?5★ ? ?師范 ? ?284

2 桂林師范高等??茖W校 5★ ? ?師范 ? ?339

3 寶雞職業(yè)技術(shù)學院 5★ ? ?師范 ? ?344

4 焦作師范高等專科學校 5★ ? ?師范 ? ?354

5 徐州幼兒師范高等專科學校 5★- ? ?師范 ? ?373

6 南通師范高等并搏??茖W校 5★- ? ?師范 ? ?406

7 連云港師范高等??茖W校 5★- ? ?師范 ? ?429

8 淄博師范高等??茖W校 5★- ? ?師范 ? ?430

9 ? ?德宏師范高等專科學校 ? ?5★- ? ?師范 ? ?465

10 ? ?麗江師范高等專科學校 ? ?4★ ? ?師范 ? ?483

11 隴南師范高等??茖W校 4★ ? ?師范 ? ?489

12 閩江師范高等??茖W校 4★ ? ?師范 ? ?528

13 泉州幼兒師范高等??茖W校 4★ ? ?師范 ? ?557

14 ? ?朝陽師范高等??茖W校 ? ?4★ ? ?師范 ? ?559

15 興安職業(yè)技術(shù)學院 4★ ? ?師范 ? ?573

16 ? ?營口職業(yè)技術(shù)學院 ? ?4★ ? ?師范 ? ?577

17 ? ?合肥幼兒師范高等專科學校 ? ?4★ ? ?師范 ? ?608

18 濟南幼兒師范高等專科學校 4★ ? ?師范 ? ?632

19 重慶幼兒師范高等專科學校 4★ ? ?師范 ? ?633

20 ? ?錦州師范高等專科學校 ? ?3★ ? ?師范 ? ?647

以上內(nèi)容伍鏈參考 百度百科-麗江師范高等??茖W校

全國師范大專排名

最好的師范類大專學校主散答要有信陽職業(yè)技術(shù)學院、錫林郭勒職業(yè)學院、寶雞職業(yè)技術(shù)學、桂林師范高等??茖W校、焦作師范高等??茖W校、淄博師范高等??茖W校等。

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12020師范類??圃盒H珖琶?
全國排名 院校名稱 地區(qū) 地區(qū)排名 類型 類型排名
137 信陽職業(yè)技術(shù)學院 河南 10 師范類 1
176 錫林郭勒職業(yè)學院 內(nèi)蒙古 4 師范類 2
271 寶雞職業(yè)技術(shù)學 陜西 8 師范類 3
303 桂林師范高等專科學校 廣西 7 師范類 4
306 焦作師范高等??茖W校 河南 21 師范類 5
339 淄博師范高等??茖W校 山東 32 師范類 6
344 德宏師范高等??茖W校 云南 6 師范類 7
351 新疆師范高等??茖W校 新疆 6 師范類 8
366 隴南師范高等專科學校 甘肅 6 師范類 9
394 麗江師范高等專科學校 云南 8 師范類 10
402 連云港師范高等??茖W校 江蘇 44 師范類 11
422 朝陽師范高等??茖W校 遼寧 9 師范類 12
469 鐵嶺師范高等??茖W校 遼寧 12 師范類 13
471 廣安職業(yè)技術(shù)學院 四川 22 師范類 14
502 湘西民族職業(yè)技術(shù)學院 湖南 30 師范類 15
511 湖南民族職業(yè)學院 湖南 31 師范類 16
543 南通師范高等??茖W校 江蘇 48 師范類 17
552 贛州師范高等??茖W校 江西 20 師范類 18
567 徐州幼兒師范高等??茖W校 江蘇 49 師范類 19
572 定西師范高等??茖W校 甘肅 8 師范類 20
584 興安職業(yè)技術(shù)學院 內(nèi)蒙古 11 師范類 21
587 錦州師范高等專科學校搜凱 遼寧 17 師范類 22
601 閩江師范高等??茖W校 福建 14 師范類 23
631 齊齊哈爾高等師范專科學校 黑龍江 17 師范類 24
655 晉中師范高等??剖谰騿緦W校 山西 12 師范類 25
665 駐馬店幼兒師范高等專科學校 河南 43 師范類 26
670 濟南幼兒師范高等??茖W校 山東 58 師范類 27
686 運城幼兒師范高等??茖W校 山西 13 師范類 28
2信陽職業(yè)技術(shù)學院介紹
信陽職業(yè)技術(shù)學院位于河南省信陽市,是經(jīng)河南省人民*批準、教育部備案的全日制公辦高等職業(yè)院校,先后入選河南省示范性高等職業(yè)院校和河南省職業(yè)教育品牌示范院校立項建設(shè)學校。

學校起源于1903年成立的豫南道立初級師范學堂;2003年,信陽教育學院、信陽師范學校合并為信陽教育學院;2004年,信陽教育學院、信陽衛(wèi)生學校合并為信陽職業(yè)技術(shù)學院;2009年,信陽商業(yè)學校并入。

截至2015年7月,學校新校區(qū)占地2025畝,建筑面積50.89萬平方米;共有教職工979人,全日制在校生近20000人;開設(shè)18個院系、54個??茖I(yè)。

師范類大專院校全國排名?

志愿填報工作陸續(xù)展開,大家需要對目標院校進行一定程度的深入了解,知道大學的實力和排名,才便于在高考填報志愿的時候,成功選擇對自己的就業(yè)有幫助的大學。

1師范類大專學校報考熱度排名凳蘆

學校名稱 所在地 辦學類型 高校熱度
湘中幼兒師范高等??茖W校 湖南 專科(高職) 83.2w
焦作師范高等??茖W校 河南 ??疲ǜ呗? 73.1w
淄博師范高等專科學校 山東 ??疲ǜ呗? 56.2w
濟南幼兒師范高等專科學校 山東 ??疲ǜ呗? 50.3w
連云港師范高等??茖W校 江蘇 ??疲ǜ呗? 43.7w
桂林師范高等專科學校 廣西 ??疲ǜ呗? 41w
四川幼兒師范高等??茖W校 四川 專科(高職) 40.4w
廣西幼兒師范高等??茖W校 廣西 ??疲ǜ呗? 33.1w
贛州師范高等??茖W校 江西 專科(高職) 30w
川北幼兒師范高等??茖W校 四川 專科(高職) 29.5w
重慶幼兒師范高等??茖W校 重慶 專科(高職) 29.1w
朝陽師范高等??茖W校 遼寧 專科(高職) 26.3w
寶雞職業(yè)技術(shù)學院 陜西 ??疲ǜ呗? 26.2w
隴南師范高等專科學校 甘肅 ??疲ǜ呗? 24.4w
鄭州幼兒師范高等??茖W校 河南 ??疲ǜ呗? 23.9w
馬鞍山師范高等??茖W校 安徽 專科(高職) 22.9w
錦州師范高等??茖W校 遼寧 ??疲ǜ呗? 21.9w
石家莊幼兒師范高等專科學校 河北 ??疲ǜ呗? 21.5w
麗江師范高等??茖W校 云南 ??疲ǜ呗? 21.4w
新疆皮粗兄師范高等??茖W校 新疆 專科(高職) 19.9w
定西師范高等??茖W校 甘肅 ??疲ǜ呗? 19.3w
齊齊哈爾高等師范??茖W校 黑龍江 ??疲ǜ呗? 17.3w
湖南幼兒師范高等??茖W校 湖南 ??疲ǜ呗? 17.2w
鐵嶺師范高等專科學校 遼寧 ??疲ǜ呗? 16.7w
福建幼兒師范高等??茖W校 福建 專科(高職) 16.2w
黑龍江幼兒師范高等專科學校 黑龍江 ??疲ǜ呗? 16.2w
合肥幼兒師范高等專科學校 安徽 ??疲ǜ呗? 14.9w
泉州幼兒師范高等??茖W校 福建 ??疲ǜ呗? 14.5w
哈爾濱幼兒師范高等??茖W校 黑龍江 ??疲ǜ呗? 14.3w
撫順師范高等??茖W校 遼寧 ??疲ǜ呗? 14.2w
徐州幼兒師范高等專科學校 江蘇 ??疲ǜ呗? 13.3w
安陽幼兒師范高等專科學校 河南 ??疲ǜ呗? 13.3w
鶴崗師范高等??茖W校 黑龍江 ??疲ǜ呗? 12.7w
和田師范??茖W校 新疆 ??疲ǜ呗? 11.7w
運城幼兒師范高等??茖W校 山西 專科(高職) 11.6w
德宏師范高等??茖W校 云南 ??疲ǜ呗? 10.8w
晉中師范高等??茖W校 山西 專科(高職) 10.2w
川南幼兒師范高等??茖W校 四川 ??疲ǜ呗? 9.2w
保定幼兒師范高等??茖W校 河北 專科(燃襲高職) 8.9w
桐城師范高等專科學校 安徽 ??疲ǜ呗? 8.9w
江西師范高等??茖W校 江西 專科(高職) 7.2w
南通師范高等??茖W校 江蘇 專科(高職) 6.4w
三峽旅游職業(yè)技術(shù)學院 湖北 ??疲ǜ呗? 6.3w
陽泉師范高等??茖W校 山西 專科(高職) 6w
銅仁幼兒師范高等專科學校 貴州 ??疲ǜ呗? 6w
湖北幼兒師范高等??茖W校 湖北 專科(高職) 5.9w
遼寧特殊教育師范高等??茖W校 遼寧 ??疲ǜ呗? 5.4w
遼寧民族師范高等??茖W校 遼寧 ??疲ǜ呗? 5.3w
阜陽幼兒師范高等??茖W校 安徽 專科(高職) 4.9w
湛江幼兒師范??茖W校 廣東 專科(高職) 4.5w
廣東茂名幼兒師范專科學校 廣東 ??疲ǜ呗? 4.3w
貴陽幼兒師范高等??茖W校 貴州 專科(高職) 4.1w
上饒幼兒師范高等專科學校 江西 ??疲ǜ呗? 4w
長春師范高等??茖W校 吉林 ??疲ǜ呗? 3.4w
閩江師范高等??茖W校 福建 專科(高職) 3.1w
宜春幼兒師范高等專科學校 江西 ??疲ǜ呗? 3w
唐山幼兒師范高等專科學校 河北 ??疲ǜ呗? 2.6w
內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等??茖W校 內(nèi)蒙古 ??疲ǜ呗? 2.3w
西昌民族幼兒師范高等??茖W校 四川 專科(高職) 2.1w
六盤水幼兒師范高等??茖W校 貴州 專科(高職) 1.7w
運城師范高等??茖W校 山西 ??疲ǜ呗? 1.4w
黔南民族幼兒師范高等??茖W校 貴州 ??疲ǜ呗? 1.2w
畢節(jié)幼兒師范高等??茖W校 貴州 專科(高職) 1.2w
懷化師范高等??茖W校 湖南 ??疲ǜ呗? 1.1w
湘南幼兒師范高等??茖W校 湖南 其他 1.1w
鹽城幼兒師范高等專科學校 江蘇 ??疲ǜ呗? 1.1w
蘇州幼兒師范高等專科學校 江蘇 ??疲ǜ呗? 1.1w
朔州師范高等??茖W校 山西 專科(高職) 1w
昆明幼兒師范高等專科學校 云南 ??疲ǜ呗? 9658
撫州幼兒師范高等??茖W校 江西 ??疲ǜ呗? 7133
太原幼兒師范高等??茖W校 山西 ??疲ǜ呗? 6020
廣東江門幼兒師范高等??茖W校 廣東 ??疲ǜ呗? 5748
大同師范高等??茖W校 山西 ??疲ǜ呗? 2115
2師范類專業(yè)畢業(yè)生需求量

關(guān)于師范類各專業(yè)畢業(yè)生的需求量情況,1998年上半年教育部有關(guān)部門曾就教育部直屬的師范院校做過統(tǒng)計,需求較大的專業(yè)主要有數(shù)學、漢語言文學、英語、日語、物理、計算機等專業(yè);需求相對差一些的專業(yè)主要有俄語、生物學、地理學、幼兒教育、教育管理、經(jīng)濟管理、經(jīng)濟地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境學等專業(yè)。當然,這種需求形勢在不同地區(qū)、不同層次的師范院校中還會有所不同。

這里需要指出的是,師范院校的專業(yè)不一定都是師范專業(yè)。幾乎所有師范院校都開設(shè)有非師范類專業(yè),有的比重還相當大,一些師范大學,尤其是一些省級以上重點師范大學甚至已經(jīng)向綜合性教研型或研究型大學轉(zhuǎn)變,非師范專業(yè)較師范專業(yè)愈加強盛。

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