初等教育山東?？茖W(xué)校排名 \四百多分能上什么樣的?？茖W(xué)校

有徐州幼兒師范高等專科學(xué)校、泉州幼兒師范高等高慶?？茖W(xué)校、合肥幼兒師范高等專科學(xué)校等。個(gè)人比較推薦泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校。

泉州幼兒師范高等專科學(xué)校是國(guó)家教育部審批，福建省人和念螞民*同意設(shè)立，泉州市人民*舉辦的一所師范高等?？茖W(xué)校，建校于1890年，前身為泉州培英女校、福建泉州幼兒師范學(xué)校。

目前，學(xué)校占地面積548畝，設(shè)置2所附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園，形成“一校兩區(qū)兩園”的辦學(xué)格局。建筑面積16.46萬(wàn)平方米，實(shí)訓(xùn)基地建筑面積5.3萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值47414萬(wàn)元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6785.5萬(wàn)元，信息技喚埋術(shù)設(shè)備總值3862萬(wàn)元。

特色專業(yè)：

國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)：小學(xué)教育、藝術(shù)教育。

省級(jí)示范專業(yè)：學(xué)前教育、初等教育、藝術(shù)教育、英語(yǔ)教育。

具體要看你是哪個(gè)省份的考生，在大部分省份，400多分還是能上個(gè)不錯(cuò)的專科學(xué)校的，還可以考慮一下專升本的院校。

專升本考試是指?？茖哟螌W(xué)生進(jìn)入本科層次階段學(xué)習(xí)的選拔考試，是中國(guó)大陸教育體制，大專層次學(xué)生升入本科院校的考試制度。

專升本分為兩種類(lèi)型：

一類(lèi)是悔喚普通高等學(xué)校的普通高等教育的專升本(普通全日制本科)，考試對(duì)象僅限于各省和各直轄市的普通高等學(xué)校的普通全日制?？茟?yīng)屆畢業(yè)生。

另一類(lèi)是報(bào)名參加成人高考的成人高等學(xué)校(脫產(chǎn))或者報(bào)名參加成人高考的成手前廳人高等教育的專升本(分為業(yè)余和函授兩種)。

統(tǒng)招專升本考試的選拔工作各省份畢隱各有不同，現(xiàn)基本上由各省教育考試院主持舉辦，統(tǒng)一考試。個(gè)別省份如上海，從2013年起改由各本科院校出卷選拔。

各省每年的統(tǒng)招專升本招生計(jì)劃根據(jù)教育部統(tǒng)一下達(dá)的普通高等教育分學(xué)校分專業(yè)招生計(jì)劃。招生對(duì)象僅限于應(yīng)屆優(yōu)秀普通全日制?？飘厴I(yè)生。各省市和學(xué)校規(guī)定不同。

某些省市和學(xué)校要求英語(yǔ)三級(jí)以上(上海為四級(jí))、無(wú)不及格記錄且所報(bào)專業(yè)必須與所學(xué)專業(yè)對(duì)口，某些省市和學(xué)校無(wú)此要求，具體情況請(qǐng)參照當(dāng)年各省的政策。

統(tǒng)招專升本只限報(bào)考本省本科院校，不允許跨省報(bào)考。國(guó)家教育部政策法規(guī)司規(guī)定，普通高校統(tǒng)招專升本為國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃普通全日制學(xué)歷。

"專升本"招生是指具備大學(xué)本科辦學(xué)資格的高校，根據(jù)國(guó)家下達(dá)的招生計(jì)劃，以國(guó)民教育系列高等學(xué)校的大學(xué)?？飘厴I(yè)生及以上學(xué)歷者為對(duì)象，通過(guò)成人高校"專升本"統(tǒng)一考試進(jìn)行錄取的本科招生類(lèi)別。

所獲文憑國(guó)家承認(rèn)，文憑硬度相對(duì)還比較高，在工資、人事待遇、考研究生、考證、考公務(wù)員、考事業(yè)編、出國(guó)留學(xué)、職稱評(píng)定以及其他方面與普通本科具有同等效力。

山東師范大學(xué)是一所學(xué)科專業(yè)齊全、學(xué)位體系完備、師資人才充沛、社會(huì)聲譽(yù)優(yōu)良的綜合性高等師范院校。
1、山東師范大學(xué)坐落在歷史文化名城濟(jì)南。建校67年來(lái)，學(xué)校植根齊魯文化沃土，汲取泉城人文靈韻，秉承“尊賢尚功、奮發(fā)有為”的校園精神和“弘德明志、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，自覺(jué)傳承創(chuàng)新齊魯文化，努力彰顯教師教育特色。
2、辦學(xué)歷史碰擾敏沿革
學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1902年山東大學(xué)堂內(nèi)設(shè)師范館。1950年10月，笑枝在原華東大學(xué)教育學(xué)院和山東省行政干校的基礎(chǔ)上組建山東師范學(xué)院，系新中國(guó)成立后山東省成立最早的本科高校。1952年原齊魯大學(xué)物理、化學(xué)、生物三系并入。1970年9月，學(xué)校機(jī)關(guān)及部分系部遷到聊城辦學(xué)。1974年4月，遷回濟(jì)南。1981年3月，學(xué)校被確定為省屬重點(diǎn)高等學(xué)校；同年8月，更名為山東師范大學(xué)。2012年11月，學(xué)校被確定為山東省首批重點(diǎn)建設(shè)應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校。2014年3月，學(xué)校被批準(zhǔn)為山東省和教育部共建高校。
3、辦學(xué)條件完備
目前，學(xué)校在歷下區(qū)和長(zhǎng)清區(qū)兩地辦學(xué)，總占地面積近4000畝(約258.78萬(wàn)平方米)，建筑面積136.13萬(wàn)平方米。設(shè)有1個(gè)國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)教育部工程研究中心、6個(gè)山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)山東省工程技術(shù)研究中心、8個(gè)山東省“十二五”高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、7個(gè)省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教李禪學(xué)示范中心、2個(gè)山東省高等學(xué)校協(xié)同創(chuàng)新中心等46個(gè)國(guó)家級(jí)省部級(jí)以上研究培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。圖書(shū)館館藏書(shū)刊428萬(wàn)冊(cè)，數(shù)字資源量60TB。
4、學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全
現(xiàn)有25個(gè)學(xué)院，84個(gè)本科專業(yè)，9個(gè)博士后科研流動(dòng)站，10個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、29個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、15個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)別，覆蓋十大學(xué)科門(mén)類(lèi)，學(xué)科、專業(yè)學(xué)位數(shù)量居省屬高校前列。有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科。有4個(gè)學(xué)科進(jìn)入山東省一流學(xué)科立項(xiàng)建設(shè)行列，3個(gè)專業(yè)(群)獲批山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)重點(diǎn)專業(yè)(群)，1個(gè)學(xué)科進(jìn)入基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)(ESI)學(xué)科排名前1%。在全國(guó)第三輪學(xué)科評(píng)估(2012年)中，18個(gè)學(xué)科參評(píng)，11個(gè)學(xué)科進(jìn)入前50%，是山東省屬高校最好成績(jī)。目前，有全日制學(xué)生37223人。
學(xué)校成立基礎(chǔ)教育集團(tuán)，附屬中學(xué)、第二附屬中學(xué)、附屬小學(xué)是省級(jí)規(guī)范化學(xué)校或示范學(xué)校，先后分別被授予中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)、全國(guó)十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校、首批全國(guó)心理健康教育特色學(xué)校、首批全國(guó)校園足球特色學(xué)校等稱號(hào)。山東師范大學(xué)歷山學(xué)院是2005年經(jīng)教育部和山東省人民*批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科獨(dú)立學(xué)院，2013年遷址青州市辦學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生6910人，教職工456人，開(kāi)設(shè)44個(gè)本?？茖I(yè)，培養(yǎng)8屆畢業(yè)生6800余人，贏得良好社會(huì)聲譽(yù)。

5、教學(xué)成果豐碩
承擔(dān)教育部“質(zhì)量工程”全部類(lèi)別項(xiàng)目，4人獲國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)，建成國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)、國(guó)家級(jí)精品課程4門(mén)、國(guó)家級(jí)精品資源共享課4門(mén)、國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門(mén)、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)1個(gè)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)、國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材6部，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目國(guó)家級(jí)730項(xiàng)。是全省最早承擔(dān)“國(guó)培計(jì)劃”的高校，獲全國(guó)普通高等學(xué)校招生工作先進(jìn)單位、全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。連續(xù)兩年榮獲全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)及先進(jìn)集體獎(jiǎng)，1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)榮獲全國(guó)大學(xué)生“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”稱號(hào)，獲第三屆全國(guó)研究生智慧城市技術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2007年，在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀。
6、教師教育特色鮮明
已建立起學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育和繼續(xù)教育等教育類(lèi)型齊全的完整教育體系，形成從培養(yǎng)教育學(xué)學(xué)士、碩士、博士以及博士后研究一體化的教育理論人才培養(yǎng)體系，是全省同時(shí)擁有這2個(gè)培養(yǎng)體系的唯一高校。是山東省高等院校教師教育聯(lián)盟牽頭單位。教育理論研究與應(yīng)用方面成果顯著，獲獎(jiǎng)總數(shù)居省屬高校首位。體現(xiàn)教師教育特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)的教育學(xué)、心理學(xué)、課程與教學(xué)論、教育技術(shù)學(xué)等博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，填補(bǔ)山東省空白。
7、育人質(zhì)量過(guò)硬

建校以來(lái)，培養(yǎng)40萬(wàn)余名畢業(yè)生，其中包括一大批愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀人民教師和教育管理者，以及許多嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)家、德藝雙馨的藝術(shù)家、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的政治家和搏擊商海的企業(yè)家。人才培養(yǎng)質(zhì)量受到上級(jí)主管部門(mén)、社會(huì)各界充分肯定和高度評(píng)價(jià)，學(xué)校被評(píng)為省黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高校、德育工作示范高校、基層黨建工作水平示范點(diǎn)等，校團(tuán)委被評(píng)為“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”。近年來(lái)，學(xué)生在國(guó)際國(guó)內(nèi)重大比賽中屢獲佳績(jī)，有10人次獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵等國(guó)家級(jí)先優(yōu)稱號(hào)，學(xué)校連續(xù)5年參加“五月的鮮花”全國(guó)大中學(xué)生文藝會(huì)演，連續(xù)23次榮獲“全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織單位”稱號(hào)。山師學(xué)子連續(xù)三屆獲得殘奧會(huì)冠軍，女排連續(xù)8次獲中國(guó)大學(xué)生排球錦標(biāo)賽和超級(jí)聯(lián)賽冠軍。
8、師資隊(duì)伍精良
現(xiàn)有教職工2552名，其中專任教師1796人，具有博士學(xué)位的1005人，正高級(jí)職稱331人、副高級(jí)職稱524人，博士生導(dǎo)師172人。有4名雙聘院士。18人次入選國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”，國(guó)家“千人計(jì)劃”，國(guó)家百千萬(wàn)人才工程人選，全國(guó)“四個(gè)一批”人才(理論界)，973首席科學(xué)家，國(guó)家杰青和教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授；19人獲全國(guó)優(yōu)秀教師等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，89人享受?chē)?guó)務(wù)院*特殊津貼，4人入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”。6人6次當(dāng)選全國(guó)黨代會(huì)代表，5人12次當(dāng)選全國(guó)人大代表，4人9次當(dāng)選全國(guó)政協(xié)委員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)四屆當(dāng)選山東省委委員。2人次入選山東省“泰山學(xué)者”攀登計(jì)劃，2人入選山東省“泰山學(xué)者”優(yōu)勢(shì)學(xué)科領(lǐng)軍人才支持計(jì)劃，先后14人入選山東省“泰山學(xué)者”特聘教授，3人入選山東省“泰山學(xué)者”青年專家。1人入選國(guó)家優(yōu)青。27人獲山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家稱號(hào)。
9、科研實(shí)力雄厚
"十一五"以來(lái)，承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目3300余項(xiàng)，其中主持承擔(dān)國(guó)家"863"、"973"、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家自然科學(xué)基金等項(xiàng)目580余項(xiàng)。2012年，成為“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家單位。先后獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，1個(gè)團(tuán)隊(duì)入選科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)團(tuán)隊(duì)入選教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)并獲滾動(dòng)支持。獲得山東省社科重大成果獎(jiǎng)4項(xiàng)、全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)1項(xiàng)，以及“十佳全國(guó)優(yōu)秀科技工作者”提名獎(jiǎng)、山東省自然科學(xué)最高獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)380余項(xiàng)。主辦6種學(xué)術(shù)期刊。學(xué)校獲全國(guó)高校科研管理工作先進(jìn)單位、山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、山東省產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
10、交流合作廣泛

學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的首批外國(guó)留學(xué)生定點(diǎn)招生單位、聯(lián)合招收華僑、港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生單位，與25個(gè)國(guó)家和地區(qū)的119所院校建立校際交流合作關(guān)系。有本?？浦型夂献鬓k學(xué)項(xiàng)目11個(gè)。在韓國(guó)、肯尼亞、美國(guó)、巴西合作建設(shè)4所孔子學(xué)院和2所孔子課堂，是全國(guó)省屬高校和師范院校合建孔子學(xué)院最多的高校之一。
目前，學(xué)校正抓住機(jī)遇，振奮精神，借力改革，加快發(fā)展，為建設(shè)國(guó)內(nèi)一流綜合性師范大學(xué)而努力奮斗！

一、技校的專業(yè)有哪些？

主修電子商務(wù)。

本專業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的熱門(mén)專業(yè)，其主要工作方向是培養(yǎng)一些商務(wù)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面的人才，現(xiàn)階段人們的日常生活中隨時(shí)都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)電子商務(wù)方面的人才需求更是逐年擴(kuò)大，是目前最熱門(mén)的專業(yè)之一，本專業(yè)就業(yè)面也很廣，可從事相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)*、相關(guān)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)和運(yùn)營(yíng)，就業(yè)前景也很好。

航空業(yè)專家。

高職院校的熱門(mén)專業(yè)中，航空旅游專業(yè)是不能不猜賀提的專業(yè)之一，我國(guó)旅游業(yè)在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的帶動(dòng)下，發(fā)展形勢(shì)越來(lái)越好，而旅游業(yè)又缺乏航空業(yè)的支持，這就使航空旅游專業(yè)培養(yǎng)出更多的航空服務(wù)人才。這一專業(yè)在就業(yè)方向上，既可當(dāng)空服員，也可當(dāng)?shù)胤T等，是很有發(fā)展前途的職位。所以說(shuō)它是目前技校的熱門(mén)專業(yè)之一。

主修廣播主持專業(yè)

本專業(yè)主要培養(yǎng)從事廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目主持，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*，廣播電視節(jié)目*。

女孩所學(xué)的專業(yè)是什么專業(yè)好。

經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)。

培訓(xùn)目的：培養(yǎng)具有馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，有能力向經(jīng)濟(jì)相關(guān)領(lǐng)域拓展，從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理的復(fù)合型經(jīng)濟(jì)管理人才。

民用航空管理

初中生學(xué)習(xí)民航管理專業(yè)的工資比較高。近幾年來(lái)，中國(guó)民航事業(yè)發(fā)展迅猛，中國(guó)民航總局局長(zhǎng)楊元元在全國(guó)民航工作會(huì)議上提出：到2020年，中國(guó)將新增飛機(jī)2600多架，民航總局將投資5000億元用于機(jī)場(chǎng)建設(shè)。然而民航業(yè)卻存在巨大的人才缺口，不少民營(yíng)航空公司為此展開(kāi)人才大戰(zhàn)，高薪挖角。目前國(guó)內(nèi)主流航空公司的優(yōu)秀空乘人員的平均年薪在幾十萬(wàn)元左右，而國(guó)外航空公司的空乘人員的薪酬水平要高得多。

早教專業(yè)

培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高的人文素養(yǎng)和良好的身心素質(zhì)，掌握早期教畝蔽育基本理論和專業(yè)知識(shí)，具備扎實(shí)的早期教育專業(yè)技能，能從事幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域的早期教育、保育護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理和研究，并能持續(xù)開(kāi)展專業(yè)學(xué)習(xí)的高素質(zhì)技能型教師和專業(yè)人才。

商業(yè)管理

初等教育的畢業(yè)生從事工商管理工作比較廣泛。從中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需要來(lái)看，至少需要35萬(wàn)工商管理專業(yè)人才，而目前實(shí)際有從業(yè)資格的只有8萬(wàn)人左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足行業(yè)的需求。趙總表示，近幾年來(lái)，在北京國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院工商管理專業(yè)注冊(cè)的學(xué)生比例很高。中學(xué)畢業(yè)后學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)，可從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、迅兆州企業(yè)管理、國(guó)際商務(wù)、人力資源、國(guó)際物流等方面的工作，就業(yè)面廣，待遇也在各個(gè)行業(yè)中處于較高的地位。

不一樣，考語(yǔ)數(shù)英，大概在300分。

?？朴袃煞N形式：高職、高專。?？剖俏覈?guó) 高等教育 的組成部分，是高等教育的一種辦學(xué)學(xué)歷層次。?？粕⒈究粕y(tǒng)稱為高校生。

專科生主要指在普通高等學(xué)校就讀的 ?？茖W(xué)歷 層次高校生。?？剖且耘囵B(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo)，即?？频哪繕?biāo)是實(shí)用化，是在完成 中等教育 的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有高等教育知識(shí)，而又有一定專業(yè)技術(shù)技能的人才，其知識(shí)的講授是以夠用為度，實(shí)用為本。

根據(jù)中國(guó)大陸教育體制目前教育分為幼兒教育、 初等教育 、中等教育和高等教育。專科教育是在完成中等教育基礎(chǔ)上進(jìn)行的比本科教育年限短的職業(yè)教育，同本科教育、研究生教育一樣，都是我國(guó)高等教育體系中的組成部分。

普通高等學(xué)校是指國(guó)家教育行政部門(mén)批準(zhǔn)或備案的以實(shí)施普通高等學(xué)歷教育為主的高等學(xué)校，分為本科層次和?？茖哟?。

本科層次的普通高等學(xué)校名稱為“××大學(xué)蔽襪”或“××學(xué)院”，如山東大學(xué)、 山東科技大學(xué) ，山東經(jīng)虛并斗濟(jì)學(xué)院、泰山學(xué)院。?？茖哟蔚钠胀ǜ叩葘W(xué)校名稱為“××專科學(xué)校差磨”“××高等?？茖W(xué)?！薄啊痢谅殬I(yè)技術(shù)學(xué)院”或“××職業(yè)學(xué)院”，如 山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 、菏澤醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，濟(jì)南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院，東營(yíng)職業(yè)學(xué)院。