北大的精品課程在哪里看 擴展資料

現(xiàn)在培訓(xùn)機構(gòu)的就業(yè)服務(wù)做的也很好,只要你根據(jù)自己學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,學(xué)好專業(yè)技術(shù),找工作不是難題。

北大青鳥APTECH(全稱北京阿博泰克北大青鳥信息技術(shù)有限公司)，由北大青鳥集團與印度阿博泰克公司(APTECH)合資成立，是一家專業(yè)的IT職業(yè)教育公司。北大青鳥IT教育成立于1999年，公司依托北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景，秉承"教育改變生活"的發(fā)展理念，致力于培養(yǎng)中國IT技能緊缺型實用人才，是我國最大的IT職業(yè)教育機構(gòu)。

師資力量
教師入職資格:

1、必須是研究生以上學(xué)歷, 而且選拔的淘汰率非常高，基本可以達到五六十人才能選出一名老師.

2、必須備友有5年以上項目經(jīng)驗，要求做過的項目是必須達到100萬元以上.基本都是項目經(jīng)理級別的高手.

3、必須自己拿到APTECH的國際認證.而且還要有教學(xué)方法認證,除了自己技術(shù)很牛,必須還得會教學(xué)生,讓學(xué)生能聽懂。

4、必須有體系內(nèi)的課程模塊認證，每個技術(shù)模塊持證授課.

5、與老師簽定了長期的勞動合同，所有老師都是專職而且長期穩(wěn)定的，可以為學(xué)員提供長期的教學(xué)管理.

技術(shù)技能

北大青鳥IT工程師的技術(shù)技能和項目經(jīng)驗是勝任崗位技術(shù)工作的立身之本。為了讓幾乎沒有專業(yè)知識的眾多學(xué)員在短時間內(nèi)蛻變成為合格的軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師、測試工程師(廣大學(xué)員正因這一巨變和效率紛紛選擇青鳥教育)，北大青鳥校區(qū)標準管理措施以下:

1、解決學(xué)員學(xué)習(xí)的難點和疑點。北大青鳥總部從100多位教員中，精選最好的教員講授示范課;拍攝每堂課共800個學(xué)時的示范課錄像;統(tǒng)計學(xué)員學(xué)習(xí)難點、拍攝答疑示范課。

2、提升教員的授課實力和質(zhì)量。學(xué)校教員備課時，必須結(jié)合示范課錄像撰寫詳細的授課教案;定期組織大規(guī)模的教員在線集中備課，共享教員擅長的技術(shù)、經(jīng)典的案例、講學(xué)的風(fēng)采;結(jié)合"3W1H教學(xué)法"，輔以"正負激勵法"，提高學(xué)員的課堂專注度;定期組織"持同一模塊授課證書的教員面對面技術(shù)研討";實施每模塊授課質(zhì)量最好的教員在校區(qū)內(nèi)流動講學(xué)政策，力爭讓學(xué)員聽講的每一堂課都是精品課程。

3、提供學(xué)員更多軟件開發(fā)實踐。學(xué)校*100多位教員的軟件項目開發(fā)經(jīng)驗，并廣泛募集企業(yè)實際軟件工程項目，編寫輔助教學(xué)的《軟件工程項目開發(fā)書》，供給學(xué)員實踐;聯(lián)合用人合作單位開展畢業(yè)實習(xí)，讓學(xué)員提前熟練掌握用人單位所要求的特定技能。

綜合素質(zhì)

1、引導(dǎo)學(xué)員樹立正確的人生觀。學(xué)校集管理總部、所有校區(qū)校長的力量，外聘專家、學(xué)者教授，聯(lián)合開發(fā)12門素質(zhì)培養(yǎng)課程--"勇?lián)?zé)任"、"忠誠為本"、"錘煉道德"、"話說孝道"、"融入文化"、"享受規(guī)則"、"主動積極"、"張揚個性"、"習(xí)慣卓越"、"自驅(qū)力量"、"一切有度"、"工作價值"。

2、培養(yǎng)學(xué)員具備良好職業(yè)素質(zhì)。中關(guān)村校區(qū)嚴格執(zhí)行北大青鳥的"COT職業(yè)導(dǎo)向訓(xùn)練課程"教程，培養(yǎng)學(xué)員具備:"合作意識、溝通意識、規(guī)范意識"三種意識;"踏實、耐心、守時"三種習(xí)慣;"抗壓能力、適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力"三種能力。

3、督導(dǎo)學(xué)員養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。學(xué)校建立每名學(xué)員的《學(xué)員成長檔案》。班主任每周詳細記錄學(xué)員在校學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)，供學(xué)員家長隨時上網(wǎng)查詢。

職場實力

用人單位錄用條件中常要求工作經(jīng)歷。對此，應(yīng)屆畢業(yè)生委屈:自己剛從學(xué)校踏入社會，從何處積攢工作經(jīng)歷。招聘單位感嘆:沒有工作經(jīng)歷，你怎么積累工作能力?矛盾既尖銳，又看似無法解決。

1、提升學(xué)員處理人際關(guān)系能力。學(xué)校集管理總部、所有校區(qū)校長的IT職場經(jīng)驗和智慧，參考"九型人格"分析，獨立開發(fā)了重在實用的專項輔導(dǎo)訓(xùn)練。

2、訓(xùn)練學(xué)員多項職場必備能力。"會讀、會寫、會說"是職場白領(lǐng)應(yīng)必備的能力，以人為本的軟件企業(yè)對軟件工程師的要求更高。學(xué)校開設(shè)"公文寫作課程"，定期舉辦"校際演講大賽"、"校際寫作大賽"等多元活動。

3、重視言傳身教促成學(xué)員蛻變。教育工作者理應(yīng)做好學(xué)員的引路人!中關(guān)村校區(qū)嚴格規(guī)范教職人員的言行舉止、著裝禮儀，以促成學(xué)員的形象、氣質(zhì)。

整合資源推薦學(xué)員就業(yè)

學(xué)校以"強化學(xué)員技術(shù)技能，提升旁正學(xué)員綜合素質(zhì)，錘煉學(xué)員職場實力"貫穿整個教學(xué)過程，為"追求高就業(yè)率，更追求高就業(yè)質(zhì)量"打好基礎(chǔ)。更為突出的是，學(xué)校充分發(fā)揮就業(yè)資源優(yōu)勢，為合格學(xué)員提供獨特的、全方位的就業(yè)服務(wù)。

1、免費推薦學(xué)員本地就業(yè)。大部分合格學(xué)員因社會資源有限，需要學(xué)校推薦至當?shù)赜萌藛挝弧W(xué)校以定向委培、崗前強化、崗前實習(xí)等方式，提高學(xué)員錄用率;以龐大的數(shù)萬已就業(yè)學(xué)員的舉薦，再生大量富有競爭力的就業(yè)崗位;以總部、中心共同努力，不斷開拓新合作用人單位。

2、幫助學(xué)員實現(xiàn)異地就運滾悔業(yè)。部分合格學(xué)員向往意中都市生活，或因家庭舉遷需要異地就業(yè)。

3、傳授學(xué)員自主就業(yè)方法。部分合格學(xué)員自有較好的社會資源，有能力指定意向性入職單位。學(xué)校為該類學(xué)員提供《專項就業(yè)指導(dǎo)方案》，傳授學(xué)員自主就業(yè)的方法，包括:合理利用自有社會資源，有效調(diào)研意向單位技術(shù)特點，正確理解意向單位規(guī)章和文化，準確判斷意向單位面試錄用新人偏好。

4、持續(xù)不斷的就業(yè)跟蹤服務(wù)。畢業(yè)學(xué)員入職后往往會遇到技術(shù)難題和人際關(guān)系困惑。學(xué)校定期與用人單位進行溝通，了解學(xué)員的表現(xiàn)和單位的期望;定期與學(xué)員溝通，了解工作、生活困難，并記入《就業(yè)學(xué)員跟蹤檔案》。

北大青鳥教育改革先行

1、改革教育理念:創(chuàng)立先進教育理念"專業(yè)化教育強化學(xué)員技術(shù)技能，均衡化教育提升學(xué)員綜合素質(zhì)，實用化教育錘煉學(xué)員職場實力"。

2、改革教學(xué)目標:培養(yǎng)"技術(shù)技能、綜合素質(zhì)、職場實力"全面合格的精品軟件人才。

3、增設(shè)輔教課程:增設(shè)"校長講堂"(勇?lián)?zé)任、忠誠為本、錘煉道德、話說孝道、融入文化、享受規(guī)則、主動積極、張揚個性、習(xí)慣卓越、自驅(qū)力量、一切有度、工作價值等12門課程)。增設(shè)"公文寫作"課;增設(shè)"演講稿寫作"課。

4、增設(shè)專項訓(xùn)練:增設(shè)"職場禮儀專項輔導(dǎo)訓(xùn)練"、"處世技巧專項輔導(dǎo)訓(xùn)練"。

5、增設(shè)多元活動:增設(shè)"校際公文大賽"、"校際演講大賽"、"英語口語角"。

6、增加輔教措施:拍攝示范課、答疑課錄像;組織大規(guī)模教員在線研討;組織同模塊教員當面研討;教員備課撰寫腳本式教案;實施教員流動講學(xué)的政策;開設(shè)每名學(xué)員的成長檔案;100多名教員原主持、參與的《軟件工程項目開發(fā)書》;合作軟件企業(yè)工程項目;合作軟件企業(yè)實習(xí)。