焦作大學(xué)行政樓在哪里 請問一下,學(xué)院和大學(xué)有什么區(qū)別呢?大學(xué)是不是由學(xué)院...

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2006年廣東省高考投檔情況

第三批?？艫類普通類第一次出檔

院校號 院 校 名 稱 計劃數(shù) 投檔數(shù) 投檔分
10037 北京物資學(xué)院 8 10 561
10058 天津工業(yè)大學(xué) 8 9 522
10059 中國民用航空學(xué)院 17 21 539
10101 衡水學(xué)院 20 0 505
10110 中北大學(xué) 4 2 505
10193 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 10 2 505
10225 東北林業(yè)大學(xué) 20 6 505
10226 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 10 7 505
10236 綏化學(xué)院 10 0 505
10245 哈爾濱金融高等專科學(xué)校 30 10 505
10262 上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校 18 23 544
10274 上海海關(guān)高等?？茖W(xué)校 129 155 577
10275 上海旅游高等專科學(xué)校 10 12 552
10377 滁州學(xué)院 30 1 505
10397 南平師范高等?？茖W(xué)校 17 1 505
10403 南昌大學(xué) 60 77 547
10404 華東交通大學(xué)巖旅 8 9 549
10405 東華理工學(xué)院 35 8 505
10406 南昌航空工業(yè)學(xué)院 10 2 505
10407 江西理工大學(xué) 10 13 550
10408 景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院 5 6 518
10413 贛南醫(yī)學(xué)院 10 2 505
10414 江西師范大學(xué) 6 7 534
10417 宜春學(xué)院 30 13 505
10418 贛南師范學(xué)院 30 5 505
10419 井岡山學(xué)院 20 4 505
10421 江西財經(jīng)大學(xué) 23 27 558
10469 鄭州牧業(yè)工程高等?？茖W(xué)校 15 3 505
10485 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 20 3 505
10488 武漢科技大學(xué) 30 36 512
10489 長江大學(xué) 10 12 509
10495 武漢科技學(xué)院 30 13 505
10507 湖北中醫(yī)學(xué)院 20 3 505
10512 湖北大學(xué) 27 33 509
10514 黃岡師范學(xué)院 20 2 505
10518 鄖陽師范高等?？茖W(xué)校 30 0 505
10525 湖北汽車工業(yè)學(xué)院 7 8 547
10548 懷化學(xué)院 20 1 505
10565 華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué) 45 54 516
10566 廣東海洋大學(xué) 640 671 505
10570 廣州醫(yī)學(xué)院 1030 1267 532
10572 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 140 172 535
10573 廣東藥學(xué)院 450 18(中山生源) 505
426(非中山生源) 530
10574 華南師范大學(xué) 1000 369(南海生源) 505
379(非南海生源) 559
10576 韶關(guān)學(xué)院 967 489 505
10577 惠州學(xué)院 30 36 531
10578 韓山師范學(xué)院 520 206(潮州生源) 505
420(非潮州生源) 512
10579 湛江師范學(xué)院 1585 184(湛江生源) 505
789(非基棗李湛江生源) 505
260(不分區(qū)域) 545
10580 肇慶學(xué)院 190 229 512
10582 嘉應(yīng)學(xué)院 500 258 505
10588 廣東技術(shù)師范學(xué)院 560 685 543
10596 桂林工學(xué)院 18 11 505
10618 重慶交通大學(xué) 20 13 505
10623 西華大學(xué) 3 1 505
10624 中國民用航空飛行學(xué)院 4 4 569
10643 重慶三峽學(xué)院 20 3 505
10652 西南政法大學(xué) 100 121 533
10656 西南民族大學(xué) 8 0 505
10667 安順學(xué)院 10 0 505
10683 昭通師范高等?？茖W(xué)校 15 0 505
10724 西安外國語大學(xué) 10 12 569
10833 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 3412 4290 550
10836 株洲師范高等?？茖W(xué)校 10 0 505
10861 廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 4402 2867 505
10862 廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2392 410 505
10888 江西醫(yī)學(xué)搏遲院上饒分院 20 3 505
10894 景德鎮(zhèn)高等?？茖W(xué)校 25 10 505
10895 萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)校 40 9 505
10918 黃淮學(xué)院 40 0 505
10919 平頂山學(xué)院 20 2 505
10920 黃石理工學(xué)院 30 11 505
10927 咸寧學(xué)院 15 1 505
10976 貴陽學(xué)院 10 1 505
11032 天津職業(yè)大學(xué) 10 5 505
11048 金陵科技學(xué)院 4 4 513
11068 中州大學(xué) 40 25 505
11069 開封大學(xué) 20 4 505
11070 洛陽大學(xué) 40 18 505
11071 平原大學(xué) 30 6 505
11074 沙市職業(yè)大學(xué) 40 2 505
11077 長沙學(xué)院 5 3 505
11100 瓊州學(xué)院 28 2 505
11104 華北科技學(xué)院 33 39 506
11106 廣州航海高等?？茖W(xué)校 2224 1993 505
11110 廣東警官學(xué)院 400 412 537
11113 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 256 315 557
11116 成都電子機械高等?？茖W(xué)校 16 14 505
11250 阜新高等?？茖W(xué)校 10 0 505
11258 大連大學(xué) 10 1 505
11263 吉林糧食高等?？茖W(xué)校 20 1 505
11276 南京工程學(xué)院 10 12 541
11308 淮南聯(lián)合大學(xué) 20 3 505
11318 江西科技師范學(xué)院 30 11 505
11319 南昌工程學(xué)院 30 26 505
11326 信陽農(nóng)業(yè)高等?？茖W(xué)校 20 0 505
11329 河南機電高等?？茖W(xué)校 40 2 505
11335 鄂州職業(yè)大學(xué) 38 4 505
11354 梧州學(xué)院 20 9 505
11420 保定金融高等專科學(xué)校 30 3 505
11436 長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校 38 14 505
11500 遼寧交通高等?？茖W(xué)校 10 1 505
11508 新余高等?？茖W(xué)校 40 4 505
11515 洛陽工業(yè)高等?？茖W(xué)校 30 4 505
11522 焦作大學(xué) 30 10 505
11528 湖南建材高等?？茖W(xué)校 20 6 505
11532 湖南財經(jīng)高等專科學(xué)校 20 2 505
11534 湖南公安高等專科學(xué)校 30 4 505
11538 湖南女子職業(yè)大學(xué) 26 4 505
11539 湖南大學(xué)衡陽分校 20 16 505
11540 廣東金融學(xué)院 1000 1108 570
11545 電子科技大學(xué)中山學(xué)院 180 25(中山生源) 505
12(非中山生源) 505
11548 廣西財經(jīng)學(xué)院 10 9 505
11600 湖北經(jīng)濟學(xué)院 20 18 505
11625 中國青年政治學(xué)院 10 6 505
11629 北華航天工業(yè)學(xué)院 30 20 505
11632 沈陽工程學(xué)院 17 6 505
11651 河南商業(yè)高等?？茖W(xué)校 50 7 505
11653 南陽理工學(xué)院 20 4 505
11656 茂名學(xué)院 860 155 505
11660 重慶工學(xué)院 20 3 505
11663 黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 20 6 505
11733 上海出版印刷高等?？茖W(xué)校 6 7 509
11736 西安航空技術(shù)高等?？茖W(xué)校 20 7 505
11765 平頂山工學(xué)院 10 0 505
11775 防災(zāi)科技學(xué)院 19 1 505
11819 東莞理工學(xué)院 500 374(東莞生源) 506
245(非東莞生源) 540
11823 長春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 10 0 505
11824 桂林師范高等?？茖W(xué)校 6 0 505
11825 桂林航天工業(yè)高等?？茖W(xué)校 90 55 505
11826 西安電力高等?？茖W(xué)校 10 0 505
11828 鄭州電力高等?？茖W(xué)校 20 6 505
11837 桂林旅游高等?？茖W(xué)校 40 22 505
11838 賀州學(xué)院 3 1 505
11843 九江學(xué)院 102 124 507
11845 廣東工業(yè)大學(xué) 600 784 565
11847 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 420 214 505
11908 天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 9 4 505
11916 重慶電力高等?？茖W(xué)校 20 18 505
11935 沙洋師范高等?？茖W(xué)校 19 0 505
11939 連云港師范高等?？茖W(xué)校 21 4 505
11956 浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 20 5 505
11965 湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 50 32 505
11967 焦作師范高等專科學(xué)校 15 0 505
11968 安徽中醫(yī)藥高等專科學(xué)校 40 8 505
12005 廣東財經(jīng)職業(yè)學(xué)院 1020 1255 532
12034 湖南省第一師范學(xué)校 40 4 505
12040 廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院 211 257 536
12050 上海商學(xué)院 6 8 552
12060 廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 3000 75 505
12121 南方醫(yī)科大學(xué) 500 631 543
12214 懷化醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 35 4 505
12322 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1800 724 505
12327 佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1150 71 505
12572 廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院 3563 1991 505
12573 廣東化工制藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1750 288 505
12577 廣東行政職業(yè)學(xué)院 2650 523 505
12723 天津公安警官職業(yè)學(xué)院 8 3 505
12736 廣東紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1085 340 505
12741 廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1682 139 505
12742 廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1717 65 505
12743 廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1810 226 505
12765 汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院 540 5 505
12770 羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院 580 2 505
12771 陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1080 6 505
12772 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 475 28 505
12841 山東服裝職業(yè)學(xué)院 30 3 505
12869 浙江警官職業(yè)學(xué)院 40 10 505
12941 江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院 30 10 505
12953 廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1150 431 505
12954 汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院 865 51(汕頭生源) 505
49(非汕頭生源) 505
12956 揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1280 74 505
12957 深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 110 117 505
12958 清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 300 0(清遠(yuǎn)生源) 505
1(非清遠(yuǎn)生源) 505
12959 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2190 310 505
12960 廣東司法警官職業(yè)學(xué)院 732 370 505
12962 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 369 445 511
13709 廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院 1462 283 505
13711 江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院 400 16 505
13713 珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 20 0(珠海生源) 505
3(非珠海生源) 505
13760 馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校 10 0 505
13775 江西中醫(yī)藥高等專科學(xué)校 10 1 505
13780 漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 15 0 505
13802 湖南中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 50 4 505
13806 長沙師范學(xué)校 12 3 505
13810 肇慶醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 1070 85 505
13811 瓊臺師范高等?？茖W(xué)校 66 4 505
13919 廣東理工職業(yè)學(xué)院 2040 0(廣州生源) 505
140(不分區(qū)域) 505
13929 廣州城市職業(yè)學(xué)院 1624 235 505
13930 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 918 113 505
14063 廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院（原廣東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院） 800 6 505
50846 廣東教育學(xué)院 1470 1821 538

學(xué)院和大學(xué)有什么區(qū)別？大學(xué)是不是學(xué)院組成的？這個話題比較有意思，今天咱們就來聊聊。

大學(xué)和學(xué)院

其實大學(xué)和學(xué)院都是高等院校的一部分，一般綜合大學(xué)大學(xué)叫 大學(xué) ，而專業(yè)性大學(xué)叫 學(xué)院，中國的大學(xué)喜歡改名字，喜歡從學(xué)院升格為大學(xué)，這是咱中國高校的特點， 聽著學(xué)院感覺就檔次不高，升格為大學(xué)感覺就很有面子。

其實以前， 很多大學(xué)也是普通高校 ， 很多學(xué)院也是重點高校。

比如首批16所全國重點大學(xué)，4所高校都是學(xué)院 ：上海第一醫(yī)學(xué)院，北京醫(yī)學(xué)院，北京航空學(xué)院，北京工業(yè)學(xué)院。

后果要升格為大學(xué)，國家公布了很多條件，比如在校生人數(shù)，研究生規(guī)模，多少學(xué)科，碩士學(xué)位等

截至目前，所有的211/985重點大學(xué) 都是綜合性大學(xué)，沒有一個叫學(xué)院的，所有都叫大學(xué)。好像當(dāng)時設(shè)立211也有規(guī)定，必須是綜合性大學(xué)。

現(xiàn)在雙一流有幾個是學(xué)院的： 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院指饑。中央音樂學(xué)院，中國音樂學(xué)院，中央美術(shù)學(xué)院，中央戲劇學(xué)院、上海 體育 學(xué)院、上海音樂學(xué)院。

大學(xué)是什么組成的？

上面說了學(xué)院喜歡改名叫大學(xué)，而 大學(xué)是由各類院系組成的 。尤其是系，比如 北大中文系，清華電子系，其他數(shù)學(xué)系，化學(xué)系，物理系等。

后來中國人覺得 系 不好聽，沒有學(xué)院大氣，都改名叫 學(xué)院 了，不過有的仍然是系。這里有一個笑話，當(dāng)年某個大學(xué)的所有系都升格為大學(xué)了，校長就得意洋洋的說：咱們大學(xué)以后就沒 系 了。

上大學(xué)以前 ，以為學(xué)院就是一個個的院子，和村里一家一戶一樣， 到了大學(xué)才知道，院校，學(xué)院也就是一棟樓，或者一層樓，甚至是幾個辦公室。

個人認(rèn)為，大學(xué)里面，系升格為學(xué)院可以，如果是學(xué)院，里面系是學(xué)院就有點怪怪的。比如中央音樂學(xué)院-音樂教育學(xué)院。

尤其三本院校，那學(xué)院太長，聽著很痛苦。

比如我是畢業(yè)于 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院-三全學(xué)院-基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院。

結(jié)論

大學(xué)的學(xué)院是比較大的系組成的，和某某學(xué)院是不一樣的。

老鐵門，你們怎么看呢？

家長們都有這樣的疑惑：為什么有的學(xué)校以大學(xué)結(jié)尾，而有的學(xué)校是以學(xué)院結(jié)尾，比如河北大學(xué)，河北師范大學(xué)，張家口學(xué)院，河北建筑工程學(xué)院等等，這二者有什么區(qū)別嗎？

其實，這可不僅僅只是個名稱的問題，如果弄不清楚這之間的差異，很可能會誤導(dǎo)自己的志愿選擇。那么，大學(xué)和學(xué)院的區(qū)別到底在哪里呢？叫大學(xué)的高校一定比叫學(xué)院的高校好嗎？

首先就大家的常識來說，大學(xué)比學(xué)院要好的。而且在很多人的印象當(dāng)中，大學(xué)一般一本多一些，學(xué)院二本多一些。但實際上很多人都沒理解學(xué)院和大學(xué)的差距，因為有些學(xué)院并不比大學(xué)差。比如北京電影學(xué)院，上海戲劇學(xué)院，多少人夢寐以求的學(xué)校對吧。

再比如外交學(xué)院，輪逗清又雖然它既不是211也不是985，而且學(xué)生還很少，但是卻沒有任何一個人能夠忽略它的存在。因為這所學(xué)院的畢業(yè)生，很多都成為了外交官。

所以由此可見，大學(xué)和學(xué)院雖然多有區(qū)別，但是不能靠日常的感受來區(qū)分。

那么大學(xué)和學(xué)院到底應(yīng)該如何區(qū)分呢？其實最為關(guān)鍵的一個參數(shù)是-------在校人數(shù)。

根據(jù)教育部2006年9月28 日發(fā)布的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》（教發(fā)〔2006〕18號臘前）和2006年9月26日教育部發(fā)布的《教育部關(guān)于“十一五”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見》（教發(fā)〔2006〕17號），大學(xué)和學(xué)院的主要區(qū)別是：大學(xué)的全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上，在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5%；學(xué)院的全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上。

當(dāng)然除了學(xué)生規(guī)模，學(xué)科專業(yè)的設(shè)置，師資人數(shù)，基礎(chǔ)設(shè)施的多少，實習(xí)、實訓(xùn)場所的要求上，兩者也是有區(qū)別的。

總體上說，大學(xué)的這些人員，面積，圖書館藏數(shù)量要求上要多于學(xué)院。

但是大學(xué)和學(xué)院都應(yīng)當(dāng)具有較強的教學(xué)、科學(xué)研究力量，較高的教學(xué)、科學(xué)研究水平和相應(yīng)規(guī)模，能夠?qū)嵤┍究萍氨究埔陨辖逃＿@是最基本的。

所以大學(xué)和學(xué)院的差別簡單來說就是，大學(xué)的學(xué)生人數(shù)更多，老師更多，圖書館藏書更多，地方更大等等。

現(xiàn)在很多高校都在走大而全的路線，以前的很多單專業(yè)的院校也變得越來越綜合，招生人數(shù)也比以前多了很多，這也就不難理解越來越多的高校名稱由學(xué)院改為大學(xué)了。

至于學(xué)院，目前簡單來說，可以劃分為三大類。

第一類是一些特定小而精的學(xué)院，比如剛剛提到過得北京電影學(xué)院，外交學(xué)院等，他們都是只側(cè)重于單一專業(yè)的發(fā)展。畢業(yè)生出來一點不比大學(xué)的差，甚至更有優(yōu)勢。

第二類多是剛剛提到的招生人數(shù)少的，教學(xué)科研水平稍遜大學(xué)一些的高校。比如張家口學(xué)院，保定學(xué)院，河北建筑工程學(xué)院等等。這些院校有的是公辦院校，有的是民辦院校，比如河北建筑工程學(xué)院就是公辦，而河北外國語學(xué)院，武漢學(xué)院就是民辦等等。家長們需要火眼金睛做出甄別。整體來說公辦院校的教學(xué)水平還是有保障的。

第三類名字里面既有大學(xué)也有學(xué)院，比如“河北大學(xué)工商學(xué)院”，“華北電力大學(xué) 科技 學(xué)院”。這樣的院校是屬于公辦民助的獨立學(xué)院，也就是以前人們說的三本，從本質(zhì)上來說也是民辦。這類學(xué)院辦學(xué)層次有高有低，整體上說如果資源包括師資和實驗室硬件設(shè)施能夠和母體大學(xué)的資源共享的獨立學(xué)院，還是可以的。

關(guān)于大學(xué)和學(xué)院的區(qū)別，今天就講到這里。

學(xué)科專業(yè)的區(qū)別

1、在人文學(xué)科（哲學(xué)、文學(xué)、 歷史 學(xué)）、 社會 學(xué)科（經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)）、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類中，稱為學(xué)院的應(yīng)擁有1個以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科，稱為大學(xué)的應(yīng)擁有3個以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科。

2、稱為學(xué)院的其主要學(xué)科門類中應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的專業(yè)；稱為大學(xué)的其每個主要學(xué)科門類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的一級學(xué)科，每個主要學(xué)科門類的全日制本科以上在校生均不低于學(xué)校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%，且至少有2個碩士學(xué)位授予點，學(xué)校的普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個以上。

師資隊伍的區(qū)別

1、普通本科學(xué)校應(yīng)具有較強的教學(xué)、科研力量，專任教師總數(shù)一般應(yīng)使生師比不高于18 1；兼任教師人數(shù)應(yīng)當(dāng)不超過本校專任教師總數(shù)的1/4。

2、稱為學(xué)院的在建校初期專任教師總數(shù)不少于280人。專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師數(shù)占專任教師總數(shù)的比例應(yīng)不低于30%，具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師人數(shù)一般應(yīng)不低于專任教師總數(shù)的30%，其中具有正教授職務(wù)的專任教師應(yīng)不少于10人。各門公共必修課程和專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，至少應(yīng)當(dāng)分別配備具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師2人；各門專業(yè)必修課程，至少應(yīng)當(dāng)分別配備具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師1人；每個專業(yè)至少配備具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師1人。

3、稱為大學(xué)的專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達到50%以上，其中具有博士學(xué)位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應(yīng)達到20%以上；具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人，其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。

基礎(chǔ)設(shè)施的區(qū)別

1、土地。普通本科學(xué)校生均占地面積應(yīng)達到60平方米以上。學(xué)院建校初期的校園占地面積應(yīng)達到500畝以上。

2、建筑面積。普通本科學(xué)校的生均校舍建筑面積應(yīng)達到30平方米以上。稱為學(xué)院的學(xué)校，建校初期其總建筑面積應(yīng)不低于15萬平方米；普通本科學(xué)校的生均教學(xué)科研行政用房面積，理、工、農(nóng)、醫(yī)類應(yīng)不低于20平方米，人文、社科、管理類應(yīng)不低于15平方米， 體育 、藝術(shù)類應(yīng)不低于30平方米。

3、儀器設(shè)備。普通本科學(xué)校生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值，理、工、農(nóng)、醫(yī)類和師范院校應(yīng)不低于5000元，人文、 社會 科學(xué)類院校應(yīng)不低于3000元， 體育 、藝術(shù)類院校應(yīng)不低于4000元。

4、圖書。普通本科學(xué)校生均適用圖書，理、工、農(nóng)、醫(yī)類應(yīng)不低于80冊，人文、 社會 科學(xué)類和師范院校應(yīng)不低于100冊， 體育 、藝術(shù)類應(yīng)不低于80冊。各校都應(yīng)建有現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。

5、實習(xí)、實訓(xùn)場所。普通本科學(xué)校必須擁有相應(yīng)的教學(xué)實踐、實習(xí)基地。以理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)林等科類專業(yè)教育為主的學(xué)校應(yīng)當(dāng)有必需的教學(xué)實習(xí)工廠和農(nóng)（林）場和固定的生產(chǎn)實習(xí)基地；以師范類專業(yè)教育為主的學(xué)校應(yīng)當(dāng)有附屬的實驗學(xué)?；蚬潭ǖ膶嵙?xí)學(xué)校；以醫(yī)學(xué)專業(yè)教育為主的學(xué)校至少應(yīng)當(dāng)有一所直屬附屬醫(yī)院和適用需要的教學(xué)醫(yī)院。

大學(xué)和學(xué)院都是高校名稱的組成，確實有時候會讓人搞不清楚，比如把一些已經(jīng)升級成大學(xué)的學(xué)校依然叫做學(xué)院，或者把一些是獨立學(xué)院的分校和民辦大學(xué)也當(dāng)成公立大學(xué)看待；大多數(shù)人通常都會認(rèn)為大學(xué)比學(xué)院更好，或者說把所有的學(xué)院都看作是大學(xué)下面的機構(gòu)部分。中國的教育一直在發(fā)展和變化，也正是因為發(fā)展的問題，會造成一些固有印象和誤解。這些大眾認(rèn)知本身的影響不大，但有的問題還是有必要指出來，讓大家更了解，也幫助父母和考生在選擇的時候，避免高考填報志愿的時候被名稱所誤導(dǎo)，而做出低質(zhì)的選擇。比如“大學(xué)一定比學(xué)院好，這明顯是不對的”；此外，“大學(xué)是由一個個學(xué)院組成的，但不是所有的學(xué)院都是大學(xué)下面的院系分支”。

我將在下面的解答中，會認(rèn)真說明和介紹一下學(xué)院和大學(xué)之間的區(qū)別；同時我還會把幾個常見的錯誤進行指正；也在此跟大家推薦一些好大學(xué)，讓大家可以更好地把握住機會，優(yōu)化志愿填報。

我們先回答第一個問題： 學(xué)院和大學(xué)有什么區(qū)別？

大學(xué)與學(xué)院的區(qū)別主要集中在人數(shù)、專業(yè)和師資三個方面

參考資料：

1、人數(shù)區(qū)別

1.1、大學(xué)人數(shù)要求：

全日制在校生人數(shù) 應(yīng)在 8000人 以上。

其中， 在校 研究生人數(shù) 不低于全日制在校生總數(shù)的5%，每個主要學(xué)科門類的全日制本科以上在校生人數(shù)均不低于學(xué)校全日制本科以上在校生總數(shù)的15% 。

1.2、學(xué)院人數(shù)要求：

全日制在校生人數(shù) 應(yīng)在 5000人 以上。

2、專業(yè)區(qū)別

在（ 理、工、農(nóng)、醫(yī)） 4個自然科學(xué)和（ 哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、 歷史 學(xué)、藝術(shù)學(xué)） 8個 社會 科學(xué)以及（ 軍事學(xué) ），合計 13個學(xué)科門類 中：

2.1、大學(xué)專業(yè)要求：

稱為大學(xué)的應(yīng)擁有 3個以上 學(xué)科門類作為 主要學(xué)科 。

其中， 每個主要學(xué)科門類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類 3個以上的一級學(xué)科 ，且 至少有2個碩士學(xué)位 授予點，學(xué)校的普通本科專業(yè)總數(shù) 至少在20個以上 。

2.2、學(xué)院專業(yè)要求：

稱為學(xué)院的應(yīng)擁有 1個以上 學(xué)科門類作為 主要學(xué)科 。

其中， 主要學(xué)科門類中應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類 3個以上 的專業(yè)。

3、師資區(qū)別

3.1、大學(xué)老師要求：

教師中具有 研究生學(xué)歷 人員的比例一般要達到50%以上（現(xiàn)在基本是100%），具有 博士學(xué)位 的教師占專任教師總數(shù)的比例一般應(yīng)達到20%以上； 具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人，其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人 。

3.2、學(xué)院老師要求：

學(xué)院的在建校初期專任教師總數(shù)不得少于280人，教師中具有 研究生學(xué)歷 人員的比例要達到30%以上（現(xiàn)在基本上也是100%）， 具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師人數(shù)一般應(yīng)不低于專任教師總數(shù)的30%，其中具有正教授職務(wù)的專任教師應(yīng)不少于10人 。

此外，還有研經(jīng)費、科研成果、省部級獎勵、重點實驗室等代表科研水平和土地、建筑面積、儀器設(shè)備等代表基礎(chǔ)設(shè)施等軟硬件方面的要求。

簡單說，一般的視角來看，大學(xué)就是比學(xué)院學(xué)生人數(shù)多，教師人數(shù)多，學(xué)校規(guī)模大，但如果只是簡單地以這幾個條件來進行學(xué)院和大學(xué)的 級別界定 和 好壞判斷 ，在高考志愿填報的時候就很容易出錯，自然也就引出你這邊提到的第二個問題： 大學(xué)是不是由學(xué)院組成的呢？ 我這邊還會補充幾個常見問題，進行相應(yīng)作答。

大學(xué)是由學(xué)院組成的，但不是所有的學(xué)院都是大學(xué)下面的院系分支

1、不是所有的分校，都是和原公辦大學(xué)同一類別和辦學(xué)層次，有的是獨立學(xué)院

代表： 北京師范大學(xué)珠海分校（具有很強代表性，因為目前在改進升級中）

北京師范大學(xué)珠海分校是由北京師范大學(xué)和珠海市人民*合辦的全日制本科高校， 這是一所 獨立學(xué)院 ，辦學(xué)水平與本部不同 ，相似的還有 吉林大學(xué)珠海學(xué)院、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院 等。

那么，有哪些代表性的異地分校（校區(qū)）是“公辦大學(xué)”？

①哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）

哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）創(chuàng)辦于2002年，由哈工大與深圳市*合作共建， 是哈工大在深圳的 校區(qū) ，是廣東省深圳市的一所 大學(xué) ， 是最早進駐深圳招收本科生的 中國九校聯(lián)盟（C9） 成員。

②山東大學(xué)（威海）

山東大學(xué)（威海）創(chuàng)辦于1984年，由山東大學(xué)與威海市*聯(lián)合共建， 是山東大學(xué)在威海的 校區(qū) ，與山東大學(xué)各個校區(qū)級別相同， 該校的誕生開創(chuàng)了 中國名校異地辦學(xué) 的先河。

2、獨立學(xué)院不是大學(xué)下面的學(xué)院，獨立學(xué)院和大學(xué)是兩個不同學(xué)校

獨立學(xué)院一般都會掛在某個大學(xué)的名下， 好的獨立學(xué)院不僅會和隸屬大學(xué)在一個校區(qū)，還會共享 師資 和 教學(xué) 資源 。獨立學(xué)院和大學(xué)最大的區(qū)別在于，獨立學(xué)院有自己 單獨的管理系統(tǒng) ，進行 獨立招生 、 獨立頒布學(xué)位證書 和 獨立管理財務(wù) 。當(dāng)然，還有很多獨立學(xué)院只是借用了主體公立大學(xué)的名稱，和隸屬大學(xué)沒有什么直接聯(lián)系的， 高考志愿挑選學(xué)校的時候一定要注意區(qū)分 。

代表： 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院創(chuàng)辦于2003年，由 廈門大學(xué)和廈門嘉庚教育發(fā)展有限公司合辦的 獨立學(xué)院 。相似的還有 四川大學(xué)錦江學(xué)院、東南大學(xué)成賢學(xué)院 等。

3、有的學(xué)院是 民辦大學(xué)，這類學(xué)校一般有自己單獨的校名和校園

民辦大學(xué)和獨立學(xué)院雖然都不是公立大學(xué)，還是二者之間還是有一定區(qū)別，比如 獨立學(xué)院的畢業(yè)證上蓋的是某大學(xué)某學(xué)院的 印章 ，民辦大學(xué)的印章就只有學(xué)校校名 ， 從“ 社會 認(rèn)知信息差 ”上來說，獨立學(xué)院在這點比民辦大學(xué)有優(yōu)勢 。而從報考的角度上看，我們一定要知道獨立學(xué)院和民辦大學(xué)屬于 同一個辦學(xué)層次 的院校。

代表： 武昌首義學(xué)院（具有很強代表性，原來是華中 科技 大學(xué)武昌分校）

武昌首義學(xué)院創(chuàng)辦于2000年， 由華中 科技 大學(xué)和武漢軍威教育投資集團合辦，這是一所 民辦大學(xué) 。學(xué)校前身為華中 科技 大學(xué)武昌分校，2015年6月正式更名為武昌首義學(xué)院。相似的還有 福州外語外貿(mào)學(xué)院、武漢工商學(xué)院、長春 財經(jīng) 學(xué)院 等。

現(xiàn)在已經(jīng)有很多人知道獨立學(xué)院和公立大學(xué)的關(guān)系及區(qū)別，所以比較容易辨認(rèn)；但民辦大學(xué)就很容易混淆，所以高考志愿填報時一定要注意看學(xué)校的類別屬性和辦學(xué)說明。像上面提到的武漢工商學(xué)院、長春 財經(jīng) 學(xué)院就非常容易被誤認(rèn)為是公立大學(xué)，這點一定要注意。

4、叫大學(xué)一定比叫學(xué)院好，這明顯是不對的

獨立學(xué)院一般都是本科，但民辦學(xué)校中大專和本科都有。學(xué)院和大學(xué)一般來說指的都是本科院校，?？茖W(xué)校通常是以 某某職業(yè)技術(shù)學(xué)校 或 某某?？茖W(xué)校 進行命名。但也不乏例外， 有的名稱上叫大學(xué)的，既非獨立學(xué)院，也不是民辦大學(xué)，類別上是公立大學(xué)，但屬性卻不是本科學(xué)校 。

代表： 焦作大學(xué)（聽起來像大學(xué)，但卻是專科學(xué)校）

焦作大學(xué)創(chuàng)辦于1981年，前身是焦作市職工大學(xué)，后河南廣播電視大學(xué)焦作分校、焦作財會學(xué)校并入學(xué)校， 學(xué)校類別是公立大學(xué)，但屬性上是 全日制普通高等?？茖W(xué)校， 這是一所 大專 。相似的還有淮南聯(lián)合大學(xué)、牡丹江大學(xué)、開封大學(xué)等。

考生們在高考志愿填報的時候一定要注意這類高校校名是大學(xué)，但卻是專科的學(xué)校。

5、有的公立本科大學(xué)，雖然也叫學(xué)院，但因其極強的專業(yè)屬性，要比很多大學(xué)還好

上海立信會計金融學(xué)院創(chuàng)辦于1928年， 由原 上海立信會計學(xué)院 和原 上海金融學(xué)院 合并組建而成，雖然叫學(xué)院，但是這是一所非常好的 全日制普通本科院校 。雖然名聲上不及上海 財經(jīng) 大學(xué)，但是會計，審計專業(yè)非常實在，學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生的 就業(yè)率 每年都非常高。

劃重點： 上海立信會計金融學(xué)院在很多省份都是【本二批次】招生，但是分?jǐn)?shù)卻要超過本一線不少，很多分?jǐn)?shù)過本一線的學(xué)校，還會放棄本一批學(xué)校，轉(zhuǎn)報上海立信會計金融學(xué)院。 對于很多有上海地區(qū)名校情結(jié)，但是分?jǐn)?shù)不高，上海 財經(jīng) 大學(xué)、華東師范大學(xué)等文科學(xué)校夠不著的學(xué)生來說， 上海立信會計金融學(xué)院無論從 學(xué)校品牌 、 學(xué)科實力 還是 區(qū)位優(yōu)勢 上看，都是非常好的參考 。

一、習(xí)慣上，大學(xué)指所有高等教育院校。包括大學(xué)、學(xué)院。

二、大學(xué)是多學(xué)院多學(xué)科，比較綜合性的高等院校?？蒲信c教學(xué)水平都較高，，如北京大學(xué)、中山大學(xué)。

三、學(xué)院比大學(xué)更專業(yè)化，沒有大學(xué)全面?？蒲信c教學(xué)方向更專注單一。比如北京電影學(xué)院、外交學(xué)院。

四、綜合性大學(xué)往往由各個不同的學(xué)院構(gòu)成。

五、許多地方性的高等院校，雖然也有文理工藝經(jīng)管各學(xué)科院系，因辦學(xué)規(guī)模小，科研教學(xué)實力一般般，所以只能稱學(xué)院，不能升格為大學(xué)。

就常識而言，大學(xué)比學(xué)院要好，甚至覺得大學(xué)都是一本，學(xué)院就是二本，其實不然，學(xué)院也有好學(xué)校，比如中央美術(shù)學(xué)院，在藝術(shù)生眼里，它就是清華北大的存在。

我們大多數(shù)人可能沒有理解大學(xué)和學(xué)院的本質(zhì)區(qū)別，有些學(xué)院要比大學(xué)要好的，大學(xué)和學(xué)院最為明顯的區(qū)別就是人數(shù)，大學(xué)固定式全日制學(xué)生不低于8000人，研究生人數(shù)占比5％；而學(xué)院全日制在校生最低5000人，對研究生不做要求。

學(xué)院主要指門類科目較少、專業(yè)性強的高等教育機構(gòu)。學(xué)院可以作為獨立的學(xué)校，同時很多大學(xué)也擁有自己下屬的二級學(xué)院（與系相同）或普通高等學(xué)校與國家機構(gòu)以外的 社會 組織或者個人合作設(shè)置的獨立學(xué)院。

大學(xué)，學(xué)名為普通高等學(xué)校，是一種功能獨特的文化機構(gòu)，是與 社會 的經(jīng)濟和政治機構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學(xué)術(shù)的高等學(xué)府。

一個學(xué)院要升級成大學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)還是挺高的，大學(xué)里的學(xué)院就是學(xué)院里的系，除了上述條件外還有以下幾個方面要達標(biāo)。

1、學(xué)科與專業(yè)：

（1）在人文學(xué)科（哲學(xué)、文學(xué)、 歷史 學(xué)）、 社會 學(xué)科（經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)）、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類中，應(yīng)擁有3個以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科。

（2）每個主要學(xué)科門類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的一級學(xué)科，每個主要學(xué)科門類的全日制本科以上在校生均不低于學(xué)校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%，且至少有2個碩士學(xué)位授予點，學(xué)校的普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個以上。

2、師資隊伍：

專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達到50%以上，其中具有博士學(xué)位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應(yīng)達到20%以上；具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人，其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。

3、教學(xué)與科研水平：

應(yīng)在近兩屆教學(xué)成果評選中至少有2個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。

（1）近5年年均科研經(jīng)費，以人文、 社會 學(xué)科為主的學(xué)校至少應(yīng)達到500萬元，其他類高校至少應(yīng)達到3000萬元；

（2）近5年來科研成果獲得省部級以上（含省部級）獎勵20項，其中至少應(yīng)有2個國家級獎勵；

（3）至少設(shè)有省部級以上（含省部級）重點實驗室2個和重點學(xué)科2個；

（4）一般至少應(yīng)具有10個碩士點，并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。

學(xué)院與大學(xué)有兩種關(guān)系，一種是包含關(guān)系，另一種是平級關(guān)系。

包含關(guān)系

以武漢大學(xué)的院系設(shè)置為例，是由各學(xué)部組成，而學(xué)部又是由各學(xué)院組成的。

平級關(guān)系

以湖北省部分高校名稱為例，既有XX大學(xué)，也有XX學(xué)院。

普遍認(rèn)為大學(xué)要比學(xué)院好，不少高校將“學(xué)院”更名為“大學(xué)”。一般情況下，大學(xué)后綴的好學(xué)校較多，學(xué)院后綴的多為二本、民辦院校、獨立學(xué)院等等。

世界排名第一的大學(xué):麻省理工學(xué)院

對，每個大學(xué)是由學(xué)院組成，學(xué)院在細(xì)分到每個系，再到每個班級。

大學(xué)和學(xué)院都是高等教育的形式

叫大學(xué)的高校有本科和專科，叫學(xué)院的高校也有本科和專科，本科的大學(xué)一般比本科的學(xué)院大，但?？频拇髮W(xué)就未必比學(xué)院大了，本科的學(xué)院也未必比?？频膶W(xué)院大。

各舉一個例子:

武漢大學(xué)是雙一流大學(xué)，大家都知道，但很多人不知道，還有個武漢學(xué)院，是原來中南 財經(jīng) 政法大學(xué)武漢學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的，武漢大學(xué)要遠(yuǎn)勝于武漢學(xué)院。

九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江西職業(yè)教育的領(lǐng)頭羊，同時還有個實力明顯弱些的九江職業(yè)大學(xué)。

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院就比衢州學(xué)院大。

上面說的是普通教育類型還有專門的職業(yè)教育大學(xué)類型:

比如南昌職業(yè)學(xué)院升格為南昌職業(yè)大學(xué)，作為本科職業(yè)技術(shù)大學(xué)試點。目前，國家審批了28所職業(yè)技術(shù)大學(xué)，這些職業(yè)技術(shù)大學(xué)也不一定強過一些職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

但為什么除了綜合性本科高校要從學(xué)院升大學(xué)，一些專業(yè)性本科高校也要升本科。因為我們的制度設(shè)計就是讓人感覺大學(xué)就會比學(xué)院牛一些。就一般來說，本科學(xué)院要升本科大學(xué)是有條件的。

教育部在《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》中對學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科設(shè)置、校名變更等多個方面進行了細(xì)致的規(guī)定。

根據(jù)教育部的規(guī)定，稱為學(xué)院的本科高校全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上，8000人以上且在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)5％的本科高校才可稱為大學(xué)。

在人文學(xué)科(哲學(xué)、文學(xué)、 歷史 學(xué))、 社會 學(xué)科(經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué))、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類中，稱為學(xué)院的應(yīng)擁有1個以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科，稱為大學(xué)的應(yīng)擁有3個以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科。

稱為大學(xué)的專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達到50％以上，其中具有博士學(xué)位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應(yīng)達到20％以上；具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人，其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。

1、 學(xué)校規(guī)模： 大學(xué)的全日制在校生要大于 8000人，而且研究生所占比例大于百分之五，學(xué)院的全日制在校生規(guī)模則為5000人。

2、 學(xué)科與專業(yè) ：大學(xué)所涵蓋的學(xué)科要更全一些， 并且還有碩士方面的限制。

在人文學(xué)科（哲學(xué)、文學(xué)、 歷史 學(xué)）、 社會 學(xué)科（經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)）、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門類中，稱為學(xué)院的應(yīng)擁有1個以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科，稱為大學(xué)的應(yīng)擁有3個以上學(xué)科門類作為主要學(xué)科。

稱為學(xué)院的其主要學(xué)科門類中應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的專業(yè)；稱為大學(xué)的其每個主要學(xué)科門類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門類3個以上的一級學(xué)科，每個主要學(xué)科門類的全日制本科以上在校生均不低于學(xué)校全日制本科以上在校生總數(shù)的15%，且至少有2個碩士學(xué)位授予點，學(xué)校的普通本科專業(yè)總數(shù)應(yīng)在20個以上。

3、師資力量

普通本科學(xué)校應(yīng)具有較強的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平，在教育部組織的教學(xué)水平評估中，評估結(jié)論應(yīng)達到“良好”以上。

稱為大學(xué)的學(xué)校應(yīng)在近兩屆教學(xué)成果評選中至少有2個以上項目獲得過國家級一、二等獎或省級一等獎。

4、科研水平

稱為大學(xué)的學(xué)校還應(yīng)達到以下標(biāo)準(zhǔn)：

（1）近5年年均科研經(jīng)費，以人文、 社會 學(xué)科為主的學(xué)校至少應(yīng)達到500萬元，其他類高校至少應(yīng)達到3000萬元；

（2）近5年來科研成果獲得省部級以上（含省部級）獎勵20項，其中至少應(yīng)有2個國家級獎勵；

（3）至少設(shè)有省部級以上（含省部級）重點實驗室2個和重點學(xué)科2個；

（4）一般至少應(yīng)具有10個碩士點，并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。

焦橋運作大學(xué)（Jiaozuo University ），創(chuàng)建于1981年，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的一所具有高等學(xué)歷教育招生資格的綜合性普通高等學(xué)校（公辦，國標(biāo)代碼：11522）
高校級別 學(xué)院
高校類型 工科
經(jīng)管類國家敏拍梁級重點學(xué)科
經(jīng)賀卜管類省部級重點學(xué)科

① 河南省教育學(xué)院是哪年創(chuàng)辦的

河南省教育學(xué)院前身是成立于1955年的河南省教育行政干部學(xué)校，1978年正式設(shè)立為河南教育學(xué)院。

② 河南教育學(xué)院怎么樣，要詳細(xì)的

河南教育學(xué)院是成招本科院校，但是從1999年開始招收普招生，2017年和其他高校合并，組成河南財政金融學(xué)院。
我2000年8月至2003年6月在河南教育學(xué)院某系就讀，系書記黃國波，現(xiàn)任龍子湖校區(qū)財務(wù)處長。在緯五路21號入學(xué)報到時，就感覺該校管理嚴(yán)重混亂，學(xué)校根本沒對學(xué)生報到做任何準(zhǔn)備，入學(xué)接待現(xiàn)場嚴(yán)重混亂，整個校園搞得滿是垃圾袋、食品袋和吃剩的飯菜，連路過的外教都苦笑（丟人可謂丟到國外了）。后來，該院不斷發(fā)生嚴(yán)重的商業(yè)賄賂以及腐敗窩案，黨委書記劉金海被抓。
至今，網(wǎng)上仍可以看到該校退休教師舉報該校管理干部違法行為的帖子，如，為了應(yīng)對評估給上級送禮以及領(lǐng)導(dǎo)班子中的兩個人和多名女教師有不正當(dāng)關(guān)系（網(wǎng)上舉報材料稱：劉金海、白威涼還在河南教育學(xué)院里與數(shù)女有不正當(dāng)男女關(guān)系，并將各自的情婦安插在學(xué)校的核心部門擔(dān)任要職，企圖控制整個學(xué)院，大量教師無心教學(xué)；教師們私下議論說：”這哪里還像一個教育人才的地方，簡直是一個衙門?！卑淄觥⒔鸷６思捌涫窒麓蟠笮⌒〉奈r兵蟹將已把河南教育學(xué)院蛀成一個空殼。在河南教育學(xué)院，無人關(guān)心教學(xué)和科研工作，學(xué)校譽氏教學(xué)和科研一團糟。在白威涼、劉金海二人的指使下，學(xué)院一些大大小小的頭目們只知克扣教師的課時費，并拖欠教師工資。教師辛苦教學(xué)，可是收入極低，教學(xué)沒有積極性。學(xué)校正常的科研經(jīng)費已經(jīng)毫無分文。學(xué)生自殺、被殺等惡性事件層出不窮。在這樣惡劣的教學(xué)、科研、生存環(huán)境中，河南教育學(xué)院根本留不住人才，造成了大量的人才外流）、花錢*官（舉報材料稱：白威涼、劉金海二人不僅大肆*官鬻爵，而且在教師的正常職稱評定中也大肆地索要賄賂，每個教師要評上教授、副教授、講師，都要向他們兩人各自送上上萬元才行。否則的話，即使你的教學(xué)效果再優(yōu)秀，科研成果再突出也難以評上）。
舉報材料稱：2007年4月，因有人向上級領(lǐng)導(dǎo)舉報白威涼、劉金海二人在鄭東新區(qū)新校區(qū)建設(shè)中各貪污上千萬元，并大肆地*官鬻爵。白威涼、劉金海二人上下活動，靠金錢編織的關(guān)系網(wǎng)，上下打點，最終使舉報不了了之；該校*職稱問題可謂登峰造極，有全國大學(xué)中最高比例的副處級干部（一個小小的河南教育學(xué)院，只有幾百名教職工，可是白威涼、劉金海二人每學(xué)期竟然能提拔二十多名副處級、處級干部。在河南教育學(xué)院副處級以上的干部與一線教師的比例竟然高達1： 2，在全國高校中也是十分罕見的），對學(xué)生的管理嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，等等。
劉金海被查后，據(jù)河南省紀(jì)委通報：2001年至2015年，劉金海違規(guī)收受河南教育學(xué)院部分干部職工所送禮金50.6萬元。那么，這些職工既然給領(lǐng)導(dǎo)送錢，肯定會想法在國家財產(chǎn)或者學(xué)生身上撈回來。
這倒也罷了，我作為一個學(xué)生，直到2015年才發(fā)現(xiàn)被這個垃圾學(xué)校害慘了！
我2001年秋季和同班同學(xué)吳某（智商稍有問題，不明事理）發(fā)生口角，這家伙立即拿起校園里垃圾堆上的一個抓鉤，把我逼到校園墻角，開始用抓鉤背面朝我背部、臀部狠勁毆打冊御。我無法跑掉，只能挨打。毆打經(jīng)歷近十分鐘，直到附近環(huán)衛(wèi)工將保衛(wèi)處工作人員叫來奪下兇器。我和吳在保衛(wèi)處寫下《事情經(jīng)過》后，保衛(wèi)處說將此事上報黃國波，但是，黃國波事后只口頭批評了吳，我去找他表示我的不滿，黃國波說：讓學(xué)校處理也是這。
其實，這個事慶姿散我完全可以報警，這樣的話吳肯定會被拘留或者刑拘，但是，我當(dāng)時作為一個學(xué)生過于善良了，覺得這樣的話他的前途就完了，只想讓他受到學(xué)校處分、給我道歉、承擔(dān)醫(yī)療診治費用。
被打之后，我右腿部開始無力、空感、痙攣，就要求吳和我一起檢查，吳不去，我們開始頻繁爭執(zhí)此事。02年春季，由于一直沒減輕，我只好自己去河南中醫(yī)一附院進行CT檢查，醫(yī)生給開了活血化瘀的藥。服用后有所減輕，但還是肌無力。我和吳繼續(xù)爭執(zhí)醫(yī)療費的事，吳拒絕賠償。2003年春季，由于即將畢業(yè)而病情還沒治愈，我又自己去了鄭大二附院進行檢查，檢查結(jié)論為腓總神經(jīng)受損。我于是繼續(xù)找黃國波要求處理，黃無奈開始處理此事。此時，吳否認(rèn)打我，反而說“我根本沒打他，是他打我了”。輔導(dǎo)員鞠某（現(xiàn)在教務(wù)處任科長）到保衛(wèi)處找到當(dāng)時寫的《事情經(jīng)過》，吳不再狡辯。經(jīng)核對發(fā)票，吳承認(rèn)我的傷情是其所致，賠償我495元。黃在其8樓辦公室對我說：此事上報學(xué)校對他進行處分。不久，畢業(yè)離校。
可是，我哪里知道，作為一個年幼的學(xué)生，我的輕信讓我受騙了。
畢業(yè)后，我病情沒好轉(zhuǎn)，進行了間斷的修復(fù)神經(jīng)治療，但始終沒好轉(zhuǎn)。2015年秋季，我在鄭大二附院重新檢查此病，結(jié)論是：腓總神經(jīng)受損、脛神經(jīng)受損、雙側(cè)腰骶部根性病損；脛神經(jīng)受損、雙側(cè)腰骶部根性病損和腓總神經(jīng)受損具有因果關(guān)系。
于是，我準(zhǔn)備起訴吳，當(dāng)我去母校檔案室復(fù)印處分卷宗以及材料時，根本就沒有。辦事員對我說：如果沒有記錄，就說明沒有處分。過了幾天，我想可能是因為粗心沒有找到的原因，于是又去檔案室查閱一次，還是沒有處分記錄。我去黃國波辦公室找他理論此事，他先是一驚，然后撓撓頭說：“我記得我把材料交給學(xué)校了，學(xué)校檔案室是不是弄丟了。”我驚呆了。然后他說：“我只記得你是我的學(xué)生，你所說的事我一點點印象也沒了，你畢業(yè)后就和我沒關(guān)系了，你不要再找我了。”
此時，我想起了，當(dāng)年我上學(xué)時，我班不止一人因為考試舞弊在即將被處分時，給某教師送點禮竟然沒被作出任何處分；并且，有學(xué)校的老師（不是我所在的系）不止一次地和學(xué)生暗示只要給他送禮，他就可以解決很多問題！當(dāng)時對學(xué)生管理是非?；靵y的，我這個事的原因似乎豁然開朗！
事情到了這個地步，我就掂著禮品去找黃國波，想讓他以個人名義出具證明。他仍然表示：學(xué)生畢業(yè)后和我已經(jīng)沒關(guān)系了，不能出證明。
我就考慮找鞠某給我出具證明，鞠某開始愿意出具證明。可是，鞠某很快就知道了我和黃國波發(fā)生的不愉快，立即表示不能出。
我咨詢了律師，律師說：以《學(xué)位條例》，高校行使的頒發(fā)學(xué)歷證書、對學(xué)生管理處分之權(quán)力屬于行政權(quán)；以行政法原理，行政權(quán)不能放棄；以我的檢查結(jié)論，吳很可能已觸犯刑法，以教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，吳應(yīng)受留校察看甚至開除學(xué)籍之處分；當(dāng)時我母校關(guān)于學(xué)生處分的規(guī)定也要求有關(guān)人員必須迅速將學(xué)生違紀(jì)情況上報院長辦公會討論；所以，無論出于任何情況，黃國波出于“聲譽”“政績”或其他原因欺騙學(xué)生、不將吳毆打我的行為上報學(xué)校都是違紀(jì)的；我應(yīng)該要求學(xué)校處分黃國波，然后以處分決定作為證據(jù)起訴吳。
我找學(xué)校主管學(xué)生工作的副書記郭富華要求處理，郭書記說：你找紀(jì)委吧，讓紀(jì)委該處分處分吧。
我此后向?qū)W校紀(jì)委投訴，要求：處分有關(guān)人員；或者責(zé)令黃國波給我出具證明讓我起訴；考慮到黃國波畢竟是我的老師，只要其給我做出證明，可以不要求學(xué)校處分他。但是，學(xué)校紀(jì)委讓我找保衛(wèi)處處理此事。我表示異議，紀(jì)委又說將繼續(xù)調(diào)查。不久，一個女工作人員嘻嘻哈哈給我打*，極力為黃辯護，說“黃處長是工作能力很強的干部，怎么會欺騙你呢”，等等。然后說：“根據(jù)現(xiàn)在規(guī)定，對學(xué)生處分是有一個時效的，在接到學(xué)校的處分決定書之后，超過這個時效，你就沒權(quán)利再要求學(xué)校作出處分了?！蔽艺f：“我當(dāng)時根本就沒接到學(xué)校的處分決定書，因為我不是被處分人，而是受害者，再說，你們有我收到處分決定書的回執(zhí)沒有？當(dāng)然，我也承認(rèn)現(xiàn)在已經(jīng)無法再對吳進行處分，因為吳的檔案已經(jīng)不在學(xué)校，但是現(xiàn)在就問黃國波欺上瞞下不將處分材料上報院長辦公會進行討論是否違紀(jì)？”她立即掛斷了*。
我在網(wǎng)上進行了 *** ，學(xué)校在上傳到 *** 系統(tǒng)的材料中對我所述的事實完全承認(rèn)，并且表示“我們要和 *** 人聯(lián)系，做好其思想政治工作”。不久學(xué)校*回復(fù)說：此事我們開了專門會議研究，留有《會議紀(jì)要》，黃國波等所有人員都表示當(dāng)時不在現(xiàn)場，因此不能為你開證明。我說：“03年處理此事當(dāng)然以事發(fā)時所寫的《事情經(jīng)過》為準(zhǔn)，很多案件警察都不在現(xiàn)場，難道事后就沒法處理了嗎？現(xiàn)在所有卷宗包括《事情經(jīng)過》都被黃國波給截留銷毀，既然你們在 *** 系統(tǒng)中上傳的材料完全承認(rèn)我所說的事實，那么，黃國波是否構(gòu)成違紀(jì)？或者，你們?yōu)楹尾荒芙o我出具證明？”對方說：“這是學(xué)校決定，我也不便回答?！?
隨后，我向教育廳紀(jì)檢組舉報此事，隨后紀(jì)檢組工作人員向我反饋已經(jīng)轉(zhuǎn)交河南財政金融學(xué)院紀(jì)委進行處理，但時至今日，我仍然沒有接到學(xué)校紀(jì)委的任何消息！當(dāng)我給龍子湖區(qū)紀(jì)委打*詢問進展時，那邊立即掛斷*！
被打者處處受到玩弄和欺騙，打人者吳某沒有受到任何處分，始作俑者黃國波一句“不在現(xiàn)場”就撇清了所有責(zé)任，學(xué)校至今不對黃國波進行處分。如果我起訴吳，他百分百否認(rèn)毆打我的事實。所以，我直到現(xiàn)在仍然無法起訴！這就是發(fā)生在河南教育學(xué)院（河南財政金融學(xué)院）的荒唐事！本人特此向公眾披露，讓知道這個大學(xué)是多么混亂，請告訴你周邊的報志愿的家長，讓他在給孩子報志愿時掂量此事！

③ 河南教育學(xué)院網(wǎng)站

?？瓶梢裕究撇恍?。教院本科分?jǐn)?shù)都和二本線持平，頂多比二本差3分。去年只差了一分。

④ 河南教育學(xué)院是幾本學(xué)校咋樣

學(xué)校環(huán)境應(yīng)該說是周邊幾個學(xué)校里整體設(shè)計中看著算是最干凈和大氣的學(xué)校。開車去送過朋友讀書，環(huán)境真心不錯。
下邊是網(wǎng)絡(luò)里有的一些東西整理了整理給你貼一點兒希望有所幫助：
河南教育學(xué)院是省廳直屬的學(xué)院，以前是專門給校長培訓(xùn)的地方，后來開始轉(zhuǎn)制做普通大學(xué)學(xué)歷教育，整體實力和教學(xué)環(huán)境都還不錯，這兩年?？频恼惺辗?jǐn)?shù)都是在全省排到前兩名，可想而知學(xué)校還是不錯的。本科是跟河南師范大學(xué)合辦的專業(yè)，是河南省最便宜的三本，學(xué)費和師大的一模一樣，畢業(yè)證學(xué)位證都是一樣的而且不會顯示你在河南教育學(xué)院就讀，就是說你拿的完全是二本的畢業(yè)證和學(xué)位證，這是它比其他一些三本強太多的原因，也是歷年三本錄取線最高的學(xué)校之一，原因就是證的吸引。
采用吧 給點兒積分

⑤ 河南教育學(xué)院是幾本

河南教育學(xué)院是成人本科院校，但也招收普通本?？茖W(xué)生，主要以?？茷橹鲀?nèi)，本科專容業(yè)均為與河師大聯(lián)辦的，也不錯，學(xué)費也比較低。但畢竟學(xué)校一般般，有別的選擇就去別的學(xué)校上吧 ?？辞闆r，是三本。

⑥ 河南省大專類院校有哪些

河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院、河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院、河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院、河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南工程學(xué)院、河南科技學(xué)院新科學(xué)院、焦作大學(xué)、焦作師范高等?？茖W(xué)校、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

安陽工學(xué)院、第一拖拉機*廠拖拉機學(xué)院、河南中醫(yī)學(xué)院、河南財經(jīng)學(xué)院、河南教育學(xué)院、河南機電高等?？茖W(xué)校、河南商業(yè)高等?？茖W(xué)校、河南財政稅務(wù)高等?？茖W(xué)校、河南公安高等?？茖W(xué)校、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南司法警官職業(yè)學(xué)院、河南衛(wèi)生職工學(xué)院。

1、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民 *** 批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，是河南省示范性高職院校、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點院校、國家級優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位。學(xué)院前身是創(chuàng)建于1993年的濟源中等工業(yè)學(xué)校。2001年4月升格為高等職業(yè)院校，更名為濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2015年經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)，與鄭州輕工業(yè)學(xué)院開展聯(lián)辦本科教育。

2、河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院

河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院位于鄭州市，是一所經(jīng)河南省人民 *** 批準(zhǔn)并在教育部備案的省屬公辦普通高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校前身是1950年組建的河南省財政廳糧食干部訓(xùn)練班；1997年更名為河南省經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校；2005年，經(jīng)國家教育部備案，在河南省經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)校的基礎(chǔ)上，組建河南工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院。

3、河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省 *** 批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，是國家級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項建設(shè)學(xué)校、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省首所定向培養(yǎng)士官試點院校。

學(xué)院前身是創(chuàng)辦于1953年的河南省交通廳干部訓(xùn)練班，歷經(jīng)河南省交通運輸干部學(xué)校、鄭州交通?？茖W(xué)校、河南省交通學(xué)校等階段，2004年經(jīng)河南省人民 *** 批準(zhǔn)獨立升格為河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

4、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院（Henan Institute of Economics and Trade），坐落于河南省鄭州市，2004年由河南省人民 *** 批準(zhǔn)成立、教育部備案、隸屬于河南省教育廳管理的一所全日制普通高等院校，河南省首批示范性高職院校。

5、河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院

河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民 *** 批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制公辦普通高等院校，入選國家骨干高職院校、國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、河南省示范性高等職業(yè)院校、河南省國家級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)項目、中國職教學(xué)會農(nóng)村與農(nóng)業(yè)委員會副主任單位，牽頭河南省農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團理事長單位。

⑦ 河南教育學(xué)院怎么樣

簡介：河南教育學(xué)院是經(jīng)國家批準(zhǔn)具有普通高等教育招生資格的成人本科院校。學(xué)院前身是成立于1955年的河南省教育行政干部學(xué)校，1978年定名為河南教育學(xué)院。學(xué)院自1993年開始招收普通高等教育專科學(xué)生，2004年開始與河南師范大學(xué)聯(lián)合招收普通高等教育本科學(xué)生。 學(xué)院地處河南省省會鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，信息快捷，是青年學(xué)子求知、學(xué)習(xí)的理想場所。 學(xué)院現(xiàn)有中文、外語、教育、政治、法律與經(jīng)濟、歷史、管理、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、信息技術(shù)、人口與生命科學(xué)、地理、旅游、藝術(shù)、體育共十六個系，一個二級學(xué)院(HMC語言學(xué)院)；設(shè)有國際經(jīng)濟與貿(mào)易、初等教育、公共事務(wù)管理、漢語言文學(xué)、語文教育、文秘、商務(wù)英語、英語、英語教育、人力資源管理、地理教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育、物理學(xué)、應(yīng)用電子技術(shù)、化學(xué)、化學(xué)教育、應(yīng)用化工技術(shù)、生物科學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、心理咨詢、旅游管理、廣告設(shè)計與*、美術(shù)教育、音樂教育、體育教育等普招師范和非師范本專科專業(yè)。 師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工600多人，其中教授44人，副教授150多人，講師、工程師200多人，外籍教師7人。近幾年，學(xué)院全面使用現(xiàn)代教育技術(shù)實施教學(xué)，并且擁有功能完善的實驗實訓(xùn)基地，初步建成了培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的數(shù)字化校園。占地面積900多畝的現(xiàn)代化新校園位于鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全，能為學(xué)子們提供了高規(guī)格的學(xué)習(xí)和生活保障。 學(xué)院堅持“厚德、博學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，辦學(xué)目的明確，教育教學(xué)手段先進，管理嚴(yán)格，教育質(zhì)量高。建院以來，學(xué)院共培養(yǎng)、培訓(xùn)中小學(xué)教師、教育行政干部及其他各類人才20多萬人，學(xué)生遍布河南省各市、縣，大多數(shù)學(xué)生已成為學(xué)校的教學(xué)骨干及教育行政部門的主要領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)院先后被國家教育部授予“全國成人高等教育先進學(xué)?！?，被河南省教育廳授予“先進學(xué)校”、“文明學(xué)?！狈Q號，被河南省人事廳、教育廳評為“河南省師資 培訓(xùn)工作先進集體”，2005年學(xué)院被河南省教育廳評為“普通高等學(xué)校招生工作先進集體”。 學(xué)院注重對外交流，加強國際橫向聯(lián)合，1995年與美國馬歇爾大學(xué)合作創(chuàng)辦了HMC語言學(xué)院，是我省對外合作辦學(xué)較早的高校之一。學(xué)生在我院學(xué)習(xí)兩年，學(xué)習(xí)期滿且成績合格者，由學(xué)院頒發(fā)國家正式注冊的普通高等教育?？飘厴I(yè)證書，馬歇爾大學(xué)頒發(fā)英語語言專業(yè)資格證書。學(xué)院本著非盈利的辦學(xué)原則，從美方引進先進的技術(shù)和教育方法，快速實效地培養(yǎng)高水平的專業(yè)人才。HMC語言學(xué)院畢業(yè)生遍布美國、加拿大、英國、新西蘭、澳大利亞、法國、荷蘭、愛爾蘭等國；在國內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)或就業(yè)的，已成為商業(yè)、銀行、教育、 *** 等各個領(lǐng)域的骨干。

⑧ 河南教育學(xué)院是專還是本

河南教育學(xué)院是全省唯一的一所以培養(yǎng)培訓(xùn)中小學(xué)教師、教育行政干部為主的省屬成人本科高等師范院校，前身是成立于1955年的河南省教育行政干部學(xué)校，1978年正式設(shè)立為河南教育學(xué)院。學(xué)院坐落在“中國八大古都”之一的鄭州市，地理位置優(yōu)越，交通信息便捷，環(huán)境氛圍優(yōu)雅，是青年學(xué)子讀書學(xué)習(xí)的理想場所。長期以來，學(xué)院堅持立足基礎(chǔ)教育，服務(wù)基層，走內(nèi)涵發(fā)展和特色辦學(xué)道路，逐步形成學(xué)歷和非學(xué)歷教育并重，普通和成人教育并舉，職前和職后教育一體的辦學(xué)格局。
學(xué)院學(xué)科、專業(yè)建設(shè)成績突出。共開設(shè)有人文學(xué)科、社會學(xué)科、理學(xué)、管理學(xué)四大學(xué)科，全日制成人本專科專業(yè)38個，普通本?？茖I(yè)37個?，F(xiàn)有18個教學(xué)機構(gòu)、1所二級學(xué)院和15個科研機構(gòu)。目前，學(xué)院承擔(dān)省級教育教學(xué)改革項目11項。擁有省級教育教學(xué)改革試點專業(yè)2個，省級精品課程2門。
學(xué)院學(xué)科、專業(yè)建設(shè)成績突出。共開設(shè)有人文學(xué)科、社會學(xué)科、理學(xué)、管理學(xué)四大學(xué)科，全日制成人本專科專業(yè)38個，普通本?？茖I(yè)37個。現(xiàn)有18個教學(xué)機構(gòu)、1所二級學(xué)院和15個科研機構(gòu)。目前，學(xué)院承擔(dān)省級教育教學(xué)改革項目11項。擁有省級教育教學(xué)改革試點專業(yè)2個，省級精品課程2門。

⑨ 河南教育學(xué)院到底是三本還是?？?

河南教育學(xué)院 改名河南財政金融學(xué)院，河南教育學(xué)院是全省唯一的一所以培養(yǎng)培訓(xùn)中小學(xué)教師、教育行政干部為主的省屬成人本科高等師范院校，前身是成立于1955年的河南省教育行政干部學(xué)校，1978年正式設(shè)立為河南教育學(xué)院。學(xué)院坐落在“中國八大古都”之一的鄭州市，長期以來，學(xué)院堅持立足基礎(chǔ)教育，服務(wù)基層，走內(nèi)涵發(fā)展和特色辦學(xué)道路，逐步形成學(xué)歷和非學(xué)歷教育并重，普通和成人教育并舉，職前和職后教育一體的辦學(xué)格局。
根據(jù)《河南省高等學(xué)校設(shè)置“十二五”規(guī)劃》，以河南財專和河南教育學(xué)院為基礎(chǔ)，申辦河南財政金融學(xué)院。

⑩ 鄭州師范學(xué)院和河南教育學(xué)院那個好

鄭州師范學(xué)院
是2010年2月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所普通高等師范本科學(xué)校。其前身鄭州師范高等?？凄嵵輲煼秾W(xué)院
學(xué)校始建于1952年，由于全國高校院系調(diào)整和成立河南財經(jīng)學(xué)院等原因曾兩度撤并，2002年3月在鄭州教育學(xué)院和鄭州師范學(xué)校的基礎(chǔ)上進行了重新整合。六十年的辦學(xué)實踐，鑄造了一支能適應(yīng)高等師范教育需要的師資隊伍，擁有了適應(yīng)現(xiàn)代教師教育的教學(xué)條件，構(gòu)建了特色鮮明的教師教育學(xué)科專業(yè)體系，形成了自己的辦學(xué)理念，凝練了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

河南教育學(xué)院前身是成立于1955年的河南省教育行政干部學(xué)校，1978年正式設(shè)立為河南教育學(xué)院。經(jīng)過多年的發(fā)展和辦學(xué)積累，學(xué)院擁有緯五路和龍子湖兩個校區(qū)，共占地1014畝，全日制在校生6023人，建筑面積20.66萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值3450萬元，館藏圖書63萬冊。建有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)大樓、行政管理中心、學(xué)生餐廳等；建有標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場1個，籃（排）球場25個，網(wǎng)球場6個；投入1000多萬元推進數(shù)字化校園建設(shè)，大大提高了學(xué)院教學(xué)、科研和管理的信息化程度。 河南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、河南省教育干部培訓(xùn)中心、河南教師教育研究中心、全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)河南總站等機構(gòu)均設(shè)在該院。學(xué)院以此為依托，共培養(yǎng)培訓(xùn)出具有良好政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的中小學(xué)教師、教育行政干部及其他專業(yè)人才22萬余人。
該學(xué)院學(xué)科、專業(yè)建設(shè)成績突出。共開設(shè)有人文學(xué)科、社會學(xué)科、理學(xué)、管理學(xué)四大學(xué)科，全日制成人該?？茖I(yè)38個，普通本?？茖I(yè)37個。有18個教學(xué)機構(gòu)、1所二級學(xué)院和15個科研機構(gòu)。學(xué)院承擔(dān)省級教育教學(xué)改革項目11項。擁有省級教育教學(xué)改革試點專業(yè)2個，省級精品課程2門。 為順應(yīng)教師教育培養(yǎng)培訓(xùn)一體化的辦學(xué)趨勢，學(xué)院從1993年開始舉辦普通?？平逃?，先后開設(shè)有語文教育、數(shù)學(xué)教育等25個專業(yè)。2004年開始舉辦普通本科教育，先后開設(shè)漢語言文學(xué)、英語教育等12個專業(yè)，積累了較為豐富的普通本科教育教學(xué)經(jīng)驗，提高了學(xué)院的辦學(xué)層次。 學(xué)院人才培養(yǎng)工作得到了社會各界的廣泛認(rèn)可和歡迎，生源質(zhì)量連年提高，就業(yè)形勢逐年看好，2006年以來平均就業(yè)率為92.6%，位居河南省高校前列。

當(dāng)然是后者好?。?