在哪里看川大歷史課程 天津大學(xué)怎么樣

1. 川大的外語(yǔ)學(xué)院如何哪個(gè)專業(yè)最好

我是川大外院法語(yǔ)系的。
1.普遍來(lái)講小語(yǔ)種要好于英語(yǔ)專業(yè)，其中最好的不好說(shuō)，川大小語(yǔ)種開設(shè)日、俄、西、法四種。就就業(yè)率來(lái)看，法語(yǔ)是最好的。不過(guò)選擇學(xué)什么語(yǔ)言還要看你的個(gè)人喜好，比如你熱愛日本動(dòng)漫什么的，就可以選日語(yǔ)。興趣在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)幫你大忙。

2.交流項(xiàng)目蠻多的，只要成績(jī)?cè)谇鞍俜种?0，出去交流問(wèn)題不大。就法語(yǔ)而言，就2+1+1，就是大一大二在川大讀，大三去巴黎十大，大四回來(lái)。還有3+2，三年在川大修法語(yǔ)和商科的二專，兩年到法國(guó)一些商學(xué)院讀，畢業(yè)后獲得川大雙學(xué)士學(xué)位和法國(guó)商學(xué)院的碩士學(xué)位。其他專業(yè)也挺多的，類似就這樣。

3.多，只要你立志要去，肯定去得了。出國(guó)留學(xué)近年來(lái)就這么回事，語(yǔ)言關(guān)不成問(wèn)題到國(guó)外申請(qǐng)人文類學(xué)科一般都OK。輔修二專的還可以出國(guó)讀商科，挺難的，不過(guò)好找工作據(jù)說(shuō)。

4.能。有專睜檔搏業(yè)限制。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的只能選商科（國(guó)貿(mào)，經(jīng)融，人力資源，市場(chǎng)營(yíng)銷，金融工程等）、法律類（涉外法律）和語(yǔ)言類（可選擇第二外語(yǔ)作為二專）

樓上說(shuō)的硬件差是存在的哦，外文樓是挺老的，不過(guò)明年全部都要搬遷。
再者我認(rèn)同那句話：大學(xué)之大，不在于大樓，而在于大師。川外樓再漂亮也就一二本吧。

純手打，還有不懂就追問(wèn)吧。

2. 四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院都有哪些專業(yè)

四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院由原四川大學(xué)百年名系外文系（始建于 1896 年）、原成都科技大學(xué)外語(yǔ)系和原華西醫(yī)科大學(xué)外語(yǔ)系調(diào)整組建而成。學(xué)院現(xiàn)下設(shè)英文系、日文系、俄文系、法德文系、大學(xué)外語(yǔ)部等 5 個(gè)教學(xué)單位和語(yǔ)言培訓(xùn)中心、國(guó)外考試中心、美國(guó)文化研究中心、加拿大文化研究中心、歐洲問(wèn)題研究中心、外語(yǔ)教學(xué)研究所、多媒體教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)研究中心等科研和對(duì)外服務(wù)機(jī)構(gòu)。學(xué)院師資力量雄厚，辦學(xué)體系完備悉祥。學(xué)院擁有 1 個(gè)博士點(diǎn)，招收英美文學(xué)、英美文化、翻譯與跨文化交際、語(yǔ)言學(xué)等 方向的 博士研究生；擁有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和日本語(yǔ)言文學(xué) 3 個(gè)碩士點(diǎn)，招收英、日、俄 3 個(gè)語(yǔ)種的碩士研究生；擁有英語(yǔ)（文理兼收）、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ) 4 個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院還承擔(dān)全校文、理、工、醫(yī)科博、碩士研究生和本科生的外語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。學(xué)院現(xiàn)有教職工 247 人，其中專任教師 219 人，教授、副教授 91 人。

3. 請(qǐng)教一下四川大學(xué)的學(xué)長(zhǎng)們?。ㄗ詈檬峭鈬?guó)語(yǔ)學(xué)院的）

我是四川大學(xué)的來(lái)學(xué)生,不過(guò)不源是英語(yǔ)專業(yè)的.
并不是說(shuō)川大英語(yǔ)不好,而是事實(shí)上,英語(yǔ)越來(lái)越普及,用人單位如果真的很好的話,可以直接要求某專業(yè)的應(yīng)聘者英語(yǔ)達(dá)到什么水平.比如我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)法律的英語(yǔ)牛人,除了自己的法學(xué)以外,英語(yǔ)也過(guò)了專八,所以英語(yǔ)專業(yè)的核心力又是什么呢?如果以后從事英語(yǔ)教學(xué),很多外語(yǔ)學(xué)校學(xué)的就是英語(yǔ)教學(xué)...所以...這不是川大英語(yǔ)的問(wèn)題,是英語(yǔ)本身的...(本人拙見)
我認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀的學(xué)英語(yǔ)的專業(yè)的人都學(xué)了二專,進(jìn)大學(xué)之后你才會(huì)了解很多事情,對(duì)于專業(yè),一定是要學(xué)自己喜歡的不是聽起來(lái)很好的,也有一些從口腔往外轉(zhuǎn)的人呢...所以喜歡就好
新生報(bào)到已經(jīng)把宿舍分好了,不過(guò)如果提前一兩天報(bào)到,可以四張床任選一張.我的QQ是644912738,有不懂的也可以問(wèn)哦,不過(guò)加我為好友的時(shí)候要說(shuō)清楚自己是誰(shuí)...

4. 四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在哪里在川大哪個(gè)校區(qū)條件怎么樣誰(shuí)能介紹下

在望江校區(qū)..不過(guò)新生的話都得在江安校區(qū)讀2年然后才會(huì)搬到望江..至于條件嘛.....望江宿舍環(huán)境很差,但學(xué)習(xí)氛圍很好

5. 四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在哪蠢賀里是幾本學(xué)院分?jǐn)?shù)線大概多少

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院不是獨(dú)立的，就是川大內(nèi)部的院系機(jī)構(gòu)，一本。大一大二在新校區(qū)江安，成都邊上的雙流，然后在望江校區(qū)，成都市區(qū)。 不同省的錄取分不同，自己可以在網(wǎng)上找得到。

6. 四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院跟四川大學(xué)或四川外國(guó)語(yǔ)學(xué)院有什么關(guān)系呀

四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院是四川大學(xué)的一個(gè)學(xué)院，它隸屬于四川大學(xué)，四川外國(guó)語(yǔ)學(xué)院應(yīng)該叫四川外語(yǔ)學(xué)院，在重慶。所以說(shuō)四川大學(xué)和四川外語(yǔ)學(xué)院是兩個(gè)大學(xué)，四川大學(xué)是一本，他的外語(yǔ)學(xué)院自然也是一本，有自主招生。

7. 四川大學(xué)外語(yǔ)系介紹

英文系概況

四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英文系是建校之初的三個(gè)系別之一。20世紀(jì)初以來(lái)，曾經(jīng)有過(guò)眾多蜚聲中外的著名專家學(xué)者在該系或執(zhí)教、或求學(xué),其中包括吳虞、朱光潛、謝文炳、鐘作猷、周煦良、卞之琳、錢歌川、饒孟侃、羅念生、顧綬昌、周汝昌、趙澧、石璞、朱文振、王章樹、周考成等，他們?yōu)閯?chuàng)立英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)地位，為形成樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)做出了巨大貢獻(xiàn)，為本專業(yè)的發(fā)展壯大奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
近年來(lái)，英文系在秉承前輩嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，以教書育人、培養(yǎng)英才為己任，旨在培養(yǎng)面向21世紀(jì)、“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、高素質(zhì)”，具有良好的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)基本理論素養(yǎng)、堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基本功、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、寬廣的國(guó)際視野和創(chuàng)新意識(shí)以及較高綜合素質(zhì)的復(fù)合型高級(jí)專門人才。

英文系強(qiáng)調(diào)打好本科階段學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)，注重學(xué)生基本功的訓(xùn)練和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，成績(jī)斐然。近兩年來(lái)，學(xué)生英語(yǔ)四、八級(jí)通過(guò)率都在80%以上，并呈逐年上升趨勢(shì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國(guó)高校和綜合大學(xué)平均通過(guò)率。
同時(shí)，英文系重視對(duì)學(xué)生文學(xué)文化知識(shí)的傳授，培養(yǎng)并拓展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種創(chuàng)新實(shí)踐。英文系學(xué)生在“21世紀(jì)杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽、“外研杯”全國(guó)英語(yǔ)辯論大賽、“CCTV杯”全國(guó)英語(yǔ)演講比賽以及“模擬聯(lián)合國(guó)”等活動(dòng)中獲得過(guò)冠、亞、季軍、“最佳即席演講”、“最具人氣獎(jiǎng)”、“最佳代表隊(duì)”等優(yōu)異成績(jī)，獲獎(jiǎng)學(xué)生還獲得了短期出國(guó)訪學(xué)的機(jī)會(huì)。英文系還通過(guò)學(xué)校與美國(guó)東新墨西哥大學(xué)、西班牙巴塞羅納大學(xué)、韓國(guó)嶺南大學(xué)開展的3+2、2+1+1等學(xué)生交換項(xiàng)目,選派優(yōu)秀學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)。
在抓好本科教育的基礎(chǔ)上，英文系非常重視研究生培養(yǎng)。1978年，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)成為全國(guó)高校首批碩士點(diǎn)之一，也是西部地區(qū)最早的英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士授予單位。目前，英文系已有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)兩個(gè)專業(yè)的碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，招收英美現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、美國(guó)文化研究、歐洲文化研究、加拿大文化研究、現(xiàn)代英語(yǔ)與語(yǔ)言學(xué)理論、翻譯理論與實(shí)踐、現(xiàn)代外語(yǔ)教育及教育技術(shù)等多個(gè)研究方向的碩士研究生，在讀人數(shù)逾360人。2003年，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)獲得博士學(xué)位授予權(quán)，成為西部地區(qū)該專業(yè)的第一個(gè)博士點(diǎn)，招收西方文論與英美文學(xué)、美國(guó)文學(xué)、西方文化研究、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、翻譯與跨文化研究等方向的博士生。目前，本博士點(diǎn)共有博士生導(dǎo)師5人， *** 博導(dǎo)5人，在讀博士生17人。
英文系多年來(lái)教學(xué)與科研并重，以教學(xué)促科研，以科研帶教學(xué)，碩果累累，獲得了包括國(guó)家社科基金、教育部社科基金、教育部“中歐高教項(xiàng)目”基金等在內(nèi)的多個(gè)項(xiàng)目，出版了一批具有影響的學(xué)術(shù)專著和譯著，其中包括：《莎士比亞戲劇精解》、《英美小說(shuō)剖析》、《英詩(shī)金庫(kù)》、《美國(guó)小說(shuō)五十講》、《文學(xué)理論的未來(lái)》、《哥倫比亞美國(guó)文學(xué)史》、《中英比較詩(shī)藝》、《當(dāng)代美國(guó)小說(shuō)理論》、《虛構(gòu)與現(xiàn)實(shí)：二十世紀(jì)美國(guó)文學(xué)》、《中美詩(shī)緣》、《金斯伯格詩(shī)選》、《“垮掉一代”及其他》、《BG在東方相遇》、《詹姆斯·喬依斯：現(xiàn)代尤利西斯》、《覺醒》、《使節(jié)》、《美國(guó)印第安神話與文學(xué)》、《女性的奧秘》、《加拿大抒情詩(shī)選》、《圣經(jīng)文學(xué)文化詞典》、《中國(guó)和西方思想中的文化概念》、《中、英、美、加四國(guó)文化比較》、《多元文化下歐盟的教育與就業(yè)》、《歷史的光影》、《觸摸歐洲》、《英語(yǔ)語(yǔ)法詞典》、《現(xiàn)代英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)詞典》、《英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)引論》、《英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)綱要》、《英語(yǔ)語(yǔ)法理論與流派》、《英語(yǔ)拼讀辨義用法翻譯疑難詞典》、《心理語(yǔ)言學(xué)》、《語(yǔ)言與社會(huì)文化》、《語(yǔ)言文化縱論》等。
英文系積極開展對(duì)外交流，每年都會(huì)邀請(qǐng)海內(nèi)外著名專家學(xué)者前來(lái)講學(xué)，舉辦四五十場(chǎng)規(guī)格較高的學(xué)術(shù)講座，主辦一兩次全國(guó)規(guī)模的專題學(xué)術(shù)研討會(huì)，為教研水平的提高、學(xué)術(shù)氛圍的營(yíng)造、學(xué)術(shù)視野的拓展和學(xué)術(shù)思想的交流起到了積極的推動(dòng)作用。
英文系現(xiàn)有教師45人，其中教授、副教授31人。本科生700多人，碩博研究生約380人。英文系為本科生開設(shè)的“英漢口譯“課獲選2006年四川省精品課程。英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)是四川省重點(diǎn)學(xué)科。

8. 四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的老師逸事

查日新是個(gè)絕對(duì)的帥哥，當(dāng)年他一走進(jìn)我們的寫作課教室的時(shí)候我們班的女生就全部不幸“淪陷”了。豈料此時(shí)傳來(lái)一個(gè)bad news:寫作要分成兩個(gè)班上。意味著班里有一半的人將不得不到另外一個(gè)教室去，面對(duì)一個(gè)顯然沒那么帥的老師……最后男生不得不集體妥協(xié)。從此查查的教室里只有女生。更沒料到的是，這些留守的HC們很快都后悔了：查查確實(shí)有才，但教的太沒章法，寫作課一大半時(shí)間在做翻譯練習(xí)……眾女生失望不已，到了第二學(xué)期居然紛紛背叛，以致查查的課堂上只剩碩果僅存的7個(gè)人！查查傷心不已：我長(zhǎng)的這么帥，為啥就沒人喜歡我的課呢？
葉英是川大英文系最年輕的教授之一，美國(guó)海歸博士。由于她非常嚴(yán)格，很多大四的學(xué)生都很怕她，甚至覺得她有點(diǎn)不近人情，我卻很喜歡，畢竟在高校這個(gè)骯臟的象牙塔里像葉英這樣專心治學(xué)的人太少太少了。出于對(duì)她嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的欽佩我選了她當(dāng)我的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師，而且選題也選了她所研究的領(lǐng)域。于是她對(duì)我照顧有加，指點(diǎn)也很到位，令我在大學(xué)的最后階段依然收獲不小。葉老師的學(xué)術(shù)態(tài)度和樂觀的性格是我至今都敬佩不已的。另外值得一提的是她最愛提她的丈夫曹明倫教授，一提就滿臉桃花，超級(jí)幸福小女人的模樣，簡(jiǎn)直是羨煞旁人?。?！
克非老師是我們學(xué)院的奇才，知名度一直非常高，在學(xué)院里擁有大量擁簇，關(guān)于她的才華、家庭、人生的討論也從來(lái)沒有停止過(guò)?？朔抢蠋煹牟拍艽_實(shí)是沒話說(shuō)的，以前上聽力課的時(shí)候聽到耳機(jī)里傳出來(lái)的她的聲音，真的是比CRI的播音員還要美……享受啊享受。我有段時(shí)間有幸和克美女朝夕相處，也慢慢了解了這個(gè)奇才背后的很多故事。我至今還很想念她當(dāng)時(shí)給我擺的那些小八卦。
胡敏霞姐姐是在任老的演講課上，那時(shí)我還以為她是我們年級(jí)的，因?yàn)樗鸵粋€(gè)小女孩的模樣。后來(lái)才知道她已經(jīng)碩士畢業(yè)留校了。再后來(lái)聽說(shuō)了她18歲過(guò)專業(yè)八級(jí)、21歲榮登CCTV杯全國(guó)第九寶座的輝煌經(jīng)歷……佩服的五體投地。胡敏霞和她導(dǎo)師一樣是個(gè)事業(yè)心超級(jí)強(qiáng)的女人，有次去醫(yī)院看她她居然在給護(hù)士教英語(yǔ)……直噴！
任文老師絕對(duì)是外語(yǔ)學(xué)院的傳奇，很多年前就享有“西南第一同傳”的美譽(yù)，外院官方網(wǎng)站上她主頁(yè)里的profile不知讓多少人為之驚嘆：獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)、論文無(wú)數(shù)、成果無(wú)數(shù)……更令人驚奇的是她看上去不過(guò)30出頭。作為外語(yǔ)學(xué)院分管教學(xué)的副院長(zhǎng)，任文老師給人的印象是比較嚴(yán)肅的，有人甚至說(shuō)她老板著個(gè)臉。其實(shí)任老師是個(gè)很溫和的人，說(shuō)話柔聲柔氣的，對(duì)人也非常nice。她在學(xué)校里擁有大量的擁簇，不過(guò)她始終都還是一副寵辱不驚的姿態(tài)，給人一種淡定、大氣的感覺。總的來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)老師、一個(gè)學(xué)者、一個(gè)翻譯，如果滿分是100的話，她可以得99.9了。

9. 四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院怎么樣

四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院由原四川大學(xué)外文系、原成都科技大學(xué)外語(yǔ)系和原華西醫(yī)科大學(xué)外語(yǔ)系調(diào)整組建而成。學(xué)院現(xiàn)下設(shè)英文系、日文系、俄文系、法德文系、大學(xué)外語(yǔ)部等5個(gè)教學(xué)單位和語(yǔ)言培訓(xùn)中心、國(guó)外考試中心、美國(guó)文化研究中心、加拿大文化研究中心、歐洲研究中心、俄羅斯文化研究中心、日本文化研究中心、法國(guó)文化研究中心、外語(yǔ)教學(xué)研究所、多媒體教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)研究中心等科研和對(duì)外服務(wù)機(jī)構(gòu)。學(xué)院師資力量雄厚，有教職員工255人，其中教授25人，副教授75人。現(xiàn)有學(xué)院“外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)”為一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)，現(xiàn)有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士點(diǎn)1個(gè)，招收西方文論與英美文學(xué)、美國(guó)文學(xué)、西方文化研究、翻譯與跨文化交流、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)等方向的博士研究生；擁有外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，招收招收英、日、俄、法等語(yǔ)種的碩士研究生；同時(shí)還擁有翻譯碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（MTI），含英語(yǔ)口譯和英語(yǔ)筆譯兩個(gè)專業(yè)。外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)為四川省重點(diǎn)學(xué)科。擁有英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)5個(gè)文理兼收的本科專業(yè)；其中英語(yǔ)專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，俄語(yǔ)專業(yè)為四川省特色專業(yè)。英語(yǔ)專業(yè)開設(shè)的“英漢口譯”課為國(guó)家級(jí)精品課程，“外國(guó)語(yǔ)文導(dǎo)論”為四川省精品課程，“英語(yǔ)寫作”為校級(jí)精品課程；大學(xué)外語(yǔ)部開設(shè)的“大學(xué)英語(yǔ)”為省級(jí)精品課程。開設(shè)的第二外語(yǔ)包括英、日、俄、法、德、西班牙、韓等語(yǔ)種。
學(xué)院教學(xué)科研設(shè)施齊全，辦學(xué)條件完善。擁有可容納近1700人的數(shù)字語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室、筆譯實(shí)驗(yàn)室、多媒體電子閱覽室、衛(wèi)星電視、外語(yǔ)廣播電臺(tái)、網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，豐富的多語(yǔ)種影視資源等各類電化教學(xué)設(shè)施及多媒體軟件；建有圖書基藏室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、犬飼和雄日語(yǔ)文庫(kù)；擁有中、英、俄、日、法、德、西班牙、世界語(yǔ)等語(yǔ)種書刊7萬(wàn)多冊(cè)。除外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)外，學(xué)院并承擔(dān)全校文、理、工、醫(yī)科博、碩士研究生和本科生的外語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。近年來(lái)，全院教師出版學(xué)術(shù)專著近百部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文600余篇，定期編輯出版《外語(yǔ)教學(xué)與探討》、《外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)文化論叢》、《美國(guó)文化研究論文集》、《外語(yǔ)教學(xué)科研論文集》等學(xué)術(shù)刊物。
學(xué)院重視良好的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，重視對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)院學(xué)生參加全國(guó)及地方外語(yǔ)大賽頻頻獲獎(jiǎng)，曾先后榮獲 “21世紀(jì)杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽冠亞軍，全國(guó)“外研杯”英語(yǔ)辯論大賽季軍和最佳辯手，“CCTV杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽“最佳即席演講”和“最佳人氣”獎(jiǎng)，第二屆全國(guó)高校口譯邀請(qǐng)賽交替?zhèn)髯g組冠軍，首屆“高教社杯”全國(guó)英語(yǔ)口譯大賽二、三等獎(jiǎng)，第二屆海峽兩岸口譯大賽（大陸賽區(qū)）二等獎(jiǎng)，“中譯杯”2010全國(guó)口譯大賽（交替?zhèn)髯g）全國(guó)總決賽二、三等獎(jiǎng)，“中譯杯”2010全國(guó)同聲傳譯邀請(qǐng)賽二等獎(jiǎng)；“中國(guó)南方地區(qū)俄羅斯語(yǔ)言與文化知識(shí)競(jìng)賽”一等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生日語(yǔ)演講比賽特等獎(jiǎng)等。有我院學(xué)生參加的四川大學(xué)代表隊(duì)在2005“中國(guó)?西安模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)”活動(dòng)中奪得集體最高獎(jiǎng)“杰出代表隊(duì)”獎(jiǎng)，我院學(xué)生獲“杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；2006年在印度新德里舉行的“世界聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)第二屆亞太地區(qū)模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)”活動(dòng)中，有我院學(xué)生參加的四川大學(xué)代表隊(duì)代表中國(guó)參賽，獲得此次大會(huì)的唯一團(tuán)體獎(jiǎng)“最佳代表隊(duì)”獎(jiǎng)。學(xué)院參加四川大學(xué)與國(guó)外大學(xué)建立的學(xué)生交換項(xiàng)目，英文系派出學(xué)生到西班牙巴塞羅納大學(xué)、美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)、韓國(guó)嶺南大學(xué)和東國(guó)大學(xué)等學(xué)習(xí)；日文系每年向日本早稻田大學(xué)、北海道大學(xué)、國(guó)立金沢大學(xué)、北海道教育大學(xué)、大阪國(guó)際大學(xué)派遣本科生深造；法德文系派出學(xué)生到法國(guó)巴黎十大、蒙彼利埃第三大學(xué)、第戎高商等學(xué)校學(xué)習(xí)；俄文系在俄羅斯建立了學(xué)生海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目，并與俄羅斯莫斯科大學(xué)，彼得堡師范大學(xué)簽訂了合作協(xié)議。學(xué)院與國(guó)外及港臺(tái)地區(qū)著名大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)之間的學(xué)術(shù)交流頻繁，常年有美、英、加、澳、俄、日、法、德、意、韓等國(guó)著名專家教授來(lái)我院任教或講學(xué)；學(xué)院教師獲得國(guó)家留學(xué)基金委和海外多家機(jī)構(gòu)基金資助，有數(shù)百人次赴國(guó)外講學(xué)、訪問(wèn)或進(jìn)修。

10. 四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院是幾本

川大是一本.....外國(guó)語(yǔ)學(xué)院是四川大學(xué)內(nèi)部的教學(xué)學(xué)院
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院辦公室在四川大學(xué)望江校區(qū)....就是川音旁邊那個(gè)川大校區(qū)...
其實(shí)川大外國(guó)語(yǔ)只有英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)4個(gè)文理兼收的本科專業(yè)....

1.樓主的成都錦城學(xué)院，一般沒有這個(gè)稱呼。川大錦城學(xué)院，有個(gè)川大聽起來(lái)都更洋氣多了.
2.好不好看療效，真的別看廣告。學(xué)校那些照片看起來(lái)是都挺漂亮，挺好。學(xué)校的外在形象還是很好的啦。其他的不多說(shuō)，你懂的。
3.說(shuō)了這么多廢話，我還是回歸主題。首先，你肯定最關(guān)心的是教育質(zhì)量。由于學(xué)校跟川大本部的關(guān)系，所以很多川大的叫獸在錦城學(xué)院授業(yè)。其次，樓主沒講你的專業(yè)，所以這個(gè)還是有些難辦了。ACCA、會(huì)計(jì)、土建的啊，都是些NB的。一些小系還是不錯(cuò)，計(jì)科系啊等等，就業(yè)率比較高。最后，大學(xué)真的是靠自己，老師們不會(huì)像高中推著你走。
4.硬件設(shè)施還是不錯(cuò)的，機(jī)房電腦512的內(nèi)存，裝滿了軟件，打魔獸肯定卡的要命。不過(guò)放心翻紙牌完全沒問(wèn)題。
5.學(xué)費(fèi)：這是重點(diǎn)哦，普通的15000，藝術(shù)系17000，這只是學(xué)費(fèi)，不包括其他費(fèi)用。其他還有住宿費(fèi)1200/年，書本汪肢費(fèi)500左右.如果你是ACCA方向的還要有很多考試，考試費(fèi)用相當(dāng)貴的。
6.學(xué)校5個(gè)食堂再加上杏島賓館，6個(gè)地方可以吃飯。葷菜最便宜的3.8/份。在學(xué)校外面吃，最近的地方步行要5分鐘。味道其實(shí)不怎么行。其他地方一般都是去川外和犀浦，都只有坐火三輪，不過(guò)危險(xiǎn)系數(shù)較大，交警昨天才沒收了幾輛火三輪。
7.計(jì)科系、電子系、機(jī)械系、土建系，男的多，外語(yǔ)系，文傳系等女生多返嘩，整個(gè)學(xué)校男女比例女生稍微多一點(diǎn)點(diǎn)。這個(gè)你可以考慮個(gè)人問(wèn)題。
8.宿舍條件：目前我去過(guò)的學(xué)校里面是最好的，有熱水器，廁所，陽(yáng)臺(tái)，電風(fēng)扇，衣困世世柜，標(biāo)準(zhǔn)4人間。寬帶網(wǎng)速還行，下東西220KB。
9.學(xué)校的社團(tuán)很多很多，自律委員會(huì)，學(xué)生會(huì)，團(tuán)委，通訊社，很多啦，你加入社團(tuán)鍛煉自己的時(shí)候，最多選兩個(gè)社團(tuán)就夠了，多了沒意思。

世易時(shí)移，變法宜矣！

譬之若良藥，病萬(wàn)變，藥亦萬(wàn)變；病變而藥不變，向之壽民，今為殤子焉。

從1977年，恢復(fù)高考開始，執(zhí)行了那么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)制和以及人才培養(yǎng)目標(biāo)，自然有諸多與時(shí)代和人才需求有背離的地方， 變法以適應(yīng)新時(shí)代是理所當(dāng)然的事！教育改革創(chuàng)新更是勢(shì)在必行的事！

我是老師，是教育最終端的教育實(shí)踐者，從教育實(shí)踐者的角度，就代表們持的兩種傾向和大家交流一些個(gè)人觀點(diǎn)和看法。

首先，個(gè)人贊成“石碧是著名皮革化學(xué)專家、川大博導(dǎo)。他說(shuō)，縮短學(xué)校教育時(shí)間的建議，他已醞釀多年?！碧嶙h和觀點(diǎn)！

1、現(xiàn)行的學(xué)制跨度時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

不和別的國(guó)家比學(xué)制時(shí)間，畢竟國(guó)情、教育和人口文化素質(zhì)背景有差異。只看我國(guó)學(xué)制的時(shí)間：

幼兒園三年＋小學(xué)六年＋初中三年＋高中三年＋大學(xué)四年（三年）＝17年＋研究生三年＝20年＋博士三年＝23年

6歲雹敗入學(xué)＋17＝23歲＋研究生三年＝26歲＋博士三年＝29歲

如此長(zhǎng)的時(shí)間，大部鋒燃分在學(xué)校環(huán)境中成長(zhǎng)，本身就有脫離社會(huì)和實(shí)踐的嫌疑！更何況更快節(jié)奏的時(shí)代，更高要求的技術(shù)和行業(yè)要求，離開社會(huì)和行業(yè)的背景的學(xué)習(xí)和鍛煉，豈不“紙上談兵”？！

一個(gè)人學(xué)習(xí)和知識(shí)積累的黃金時(shí)間應(yīng)該在“成家立業(yè)之前”，而26歲，是不是 大部分人應(yīng)該成家的年在齡呢？在校學(xué)生用什么談成家呢？（絕大多數(shù)人只有拼爹了吧?。?

當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)這么長(zhǎng)的學(xué)制設(shè)計(jì)這么長(zhǎng)的學(xué)制，一個(gè)主要的原因就是人口負(fù)擔(dān)的因素：因?yàn)槿绻虝r(shí)間讓學(xué)生推向高一級(jí)的學(xué)校，可能學(xué)校根本就沒有接納的能力！推向社會(huì)，當(dāng)時(shí)的社會(huì)就業(yè)容納能力根本就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！現(xiàn)在這些問(wèn)題基本已經(jīng)解決或者有很大的變化，所以變法，是勢(shì)在必行的事了！

2、普及知識(shí)學(xué)習(xí)與研究性人才培養(yǎng)界限模糊。

原來(lái)設(shè)計(jì)長(zhǎng)學(xué)制，一方面是全面提高社會(huì)需要的人才的整體素質(zhì)，另一方面是希望在當(dāng)時(shí)文化和教育比較落后的背景下，培養(yǎng)更多的高端的技術(shù)、高素質(zhì)的人才。

現(xiàn)在我們的教育已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)了普及，而且社會(huì)對(duì)人才的要求更加精細(xì)、層次更明顯，所以繼續(xù)施用一貫的長(zhǎng)學(xué)制，不但不適應(yīng)時(shí)代對(duì)人才的要求，而且是“趕鴨子上架”，浪費(fèi)了一部分學(xué)生的時(shí)間。

拿一個(gè)比較特殊的行業(yè)來(lái)說(shuō)吧。比如教師。學(xué)生從上學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，都在和形形*的老師打交道， “如何做一個(gè)好老師”早就在他們心目中成型了 ！個(gè)人覺得，就是大部分的本科院校，還是適當(dāng)?shù)乜s短大學(xué)的學(xué)制吧，至少一半的時(shí)間應(yīng)該交給學(xué)生自己實(shí)踐！

再比如“電焊專業(yè)”的高職院校，實(shí)際情況是好多學(xué)校并不能提供學(xué)生實(shí)踐和鍛煉的環(huán)境。所以在校時(shí)間，與學(xué)到的技術(shù)不成正比。

3、學(xué)習(xí)投入和經(jīng)驗(yàn)負(fù)擔(dān)過(guò)重。

過(guò)長(zhǎng)的學(xué)制時(shí)間，會(huì)增加家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

特別是大學(xué)，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)那么高，我們這的農(nóng)村家庭真的負(fù)擔(dān)不起！往往是孩子大學(xué)畢業(yè)了，一個(gè)家基本也“底朝天了”！

我有好多學(xué)生在本科畢業(yè)后，由于家庭經(jīng)濟(jì)條件的原因，放棄讀研的機(jī)會(huì)，選擇就業(yè)，在工作的過(guò)程中個(gè)人認(rèn)為成長(zhǎng)要比讀研的快得多，特別是喜歡學(xué)習(xí)的幾個(gè)，都已經(jīng)在他們從業(yè)的行業(yè)小圈子中已經(jīng)“嶄露頭角”！但是令人遺憾的是，少了一張“研究生學(xué)歷”，工資、職稱等等待遇無(wú)法解決！

如果學(xué)制適當(dāng)?shù)乜s短，這些學(xué)生都可以讀研，實(shí)現(xiàn)人生更高的目標(biāo)。

另外，有好多學(xué)生在本科畢業(yè)后，放棄讀研的機(jī)會(huì)，因?yàn)檠芯可木蜆I(yè)和待遇并不比本科的高。這一方面的原因就是學(xué)制時(shí)長(zhǎng)和學(xué)制過(guò)程設(shè)計(jì)的問(wèn)題。雖然時(shí)間有加長(zhǎng)， 但是學(xué)校課程設(shè)計(jì)，還有學(xué)習(xí)過(guò)程方式等等方面的問(wèn)題，學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并不與學(xué)制時(shí)長(zhǎng)成嚴(yán)格的正比。

其次，個(gè)人反對(duì) 全國(guó)政協(xié)委員、華中師范大學(xué)校長(zhǎng)馬敏 的建議和觀點(diǎn)：

1、現(xiàn)行學(xué)制執(zhí)行時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

自1977年恢復(fù)高考，到現(xiàn)在，幼兒園從二年延長(zhǎng)為三年，小學(xué)從五年延長(zhǎng)到六年，學(xué)制一直是加長(zhǎng)趨勢(shì)。這個(gè)“穩(wěn)定”伴隨我國(guó)教育走過(guò)了“高考的恢復(fù)的初期十年”，走過(guò)了“改革開放的30年”，也迎來(lái)了我們暫新的經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，雖然期間有不同程度的變法和改革，但是本質(zhì)和要求沒有變化，所以是需要一次本質(zhì)性的、符合時(shí)代要求的變革的時(shí)候了。

2、代表的提議本是教育從業(yè)者來(lái)看教育實(shí)踐過(guò)程。

這個(gè)提議的發(fā)現(xiàn) “石碧是著名皮革化學(xué)專家、川大博導(dǎo)。他說(shuō)，縮短學(xué)校教育時(shí)間的建議，他已醞釀多年?！? 本是來(lái)自教育實(shí)踐者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以已經(jīng)給決策、調(diào)研、改革提供了銀肆虛事實(shí)依據(jù)和間接經(jīng)驗(yàn)。

3、過(guò)于慎重就是保守。

改革是創(chuàng)舉，不是瞻前顧后，更不是前怕狼后怕虎！

更何況，改革不是一刀切，是循序漸進(jìn)的過(guò)程，并不完全否定的過(guò)程，是繼承和發(fā)揚(yáng)和過(guò)程。

兩方的觀點(diǎn)都有具體的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和足夠的理論基礎(chǔ)，那么怎么解決呢？具體問(wèn)題具體對(duì)待就可以了。

從我當(dāng)老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，解決辦法應(yīng)該很簡(jiǎn)單： 具體問(wèn)題具體對(duì)待！

1、給初中小學(xué)減負(fù)！

小學(xué)初中重在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣！而且前面說(shuō)的原來(lái)的人口教育壓力已經(jīng)不存在。

所以小學(xué)＋實(shí)踐，就像提議中說(shuō)的六年足夠了。 個(gè)人的建議是3＋2！

2、大學(xué)長(zhǎng)短根據(jù)學(xué)科和培養(yǎng)目的要求，該加長(zhǎng)的加長(zhǎng)，該縮短的縮短。

一般的本科、研究生個(gè)人認(rèn)為四五年就足夠了。如果無(wú)法完成培養(yǎng)要求，應(yīng)該是采用“學(xué)習(xí)＋實(shí)踐＋學(xué)習(xí)”的模式，不可再學(xué)制一貫制！讓學(xué)生參加工作幾年后，再到學(xué)校學(xué)習(xí)一年二年！這樣才更接近學(xué)習(xí)的本質(zhì)，培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)才更直接。

對(duì)于部分特殊學(xué)科，或者培養(yǎng)目標(biāo)比較高的專業(yè)，可以繼續(xù)加長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。但是學(xué)制應(yīng)該和前面的一樣，改變一貫制！實(shí)踐后再學(xué)習(xí)！但是不是現(xiàn)行的實(shí)習(xí)模式！

這 里需要說(shuō)一個(gè)特殊的學(xué)校：馬云創(chuàng)辦的湖畔大學(xué)。個(gè)人覺得是從實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)交流傳承的角度來(lái)說(shuō)，確實(shí)一個(gè)不錯(cuò)的嘗試?，F(xiàn)在的大學(xué)是不是也要設(shè)立一部分這樣的大學(xué)呢？

不過(guò)，學(xué)制的改革并不是單純的時(shí)間問(wèn)題，應(yīng)該首先是教、學(xué)內(nèi)容形式的改革，然后，才是時(shí)間隨之的變化！當(dāng)然還有與之社會(huì)的就業(yè)等等方面的問(wèn)題

總之，“十年樹木，百年樹人”！無(wú)論是學(xué)習(xí)還是人才培養(yǎng)，不能只依賴學(xué)校的學(xué)習(xí)和教育，更重要的是在社會(huì)和行業(yè)的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。單純的學(xué)校和長(zhǎng)學(xué)制是無(wú)法完成學(xué)習(xí)和教育的終極目的！

長(zhǎng)學(xué)制已經(jīng)執(zhí)行了太長(zhǎng)的時(shí)間，有好多細(xì)節(jié)已經(jīng)脫離了我們時(shí)代的要求，我們期待教育有和我們正在進(jìn)行的改革一樣“劃時(shí)代”的創(chuàng)舉！

“少年智，則國(guó)智。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！”所以“百年大計(jì)，教育為本”！希望我們的教育和改革，能真正培養(yǎng)出實(shí)現(xiàn)我們“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”的青年俊才！

最后，再說(shuō)一點(diǎn)：

適當(dāng)?shù)乜s短學(xué)制，應(yīng)該還可以緩減我中人口老齡化問(wèn)題，比如早就業(yè)，可能父母的養(yǎng)老相對(duì)輕松一些。畢竟現(xiàn)在的孩子都面臨著“雙方四個(gè)老人的養(yǎng)老問(wèn)題”！

適當(dāng)?shù)乜s短學(xué)制，還可以適當(dāng)減輕人口減少的壓力問(wèn)題。早就業(yè)，當(dāng)然早結(jié)婚的多，生孩子的當(dāng)然早一些。

不知道我說(shuō)的對(duì)不對(duì)！

夢(mèng)想上 四川大學(xué)的學(xué)生 寫個(gè)演講稿 不是小事一樁?
夢(mèng)想是自己的 別人能替你寫?

給你一篇 想報(bào)考武漢大學(xué)的學(xué)生寫的文章

愿化櫻花花一朵

[博主推薦]這是李希敏同學(xué)根據(jù)武漢大學(xué)自主招生要求所寫的一篇短文?？催^(guò)之后，我發(fā)現(xiàn)文章短小精悍，語(yǔ)言優(yōu)美，感情濃烈而自然，對(duì)武大的歷史變遷和文化名人等了然于心，關(guān)照巧妙。

不是在櫻花曼妙的季節(jié)，我來(lái)到了我心儀神往的櫻花判團(tuán)天堂。
想象中，一朵朵綻放的花蕊似*四射的角斗士，恣意揮灑自己的滾滾熱血；一片片飄飛的白瓣似天真的連衣少女，翩翩起舞于每一次風(fēng)起風(fēng)靜；更有那歡快地飛過(guò)來(lái)我迅疾托于掌心的珞珈使者，似微揚(yáng)嘴角，輕聲呢喃：“你可來(lái)了！”
啊，我的天使，是那里嗎？是那個(gè)在逆境中求新的張之洞的拓荒之地么？是家鄉(xiāng)詩(shī)人聞一多詩(shī)意更名、題寫?；盏撵`慧之所嗎？抑或是地學(xué)泰斗李四光親手打造的一棟棟流光溢彩的現(xiàn)代古典建筑、一座座金碧輝塌笑煌的玉閣黌宮？看著一個(gè)個(gè)急匆匆穿過(guò)我視線的學(xué)子，我知道了，這里真是我朝思暮想的殿堂——武漢大學(xué)！
初來(lái)乍到，興奮而膽怯。偌大的校園讓我目不暇接，深厚的底蘊(yùn)讓我有些無(wú)所適從，眾多的名師大家讓我不敢正視，但我從小到大要的就是這些啊。放眼遠(yuǎn)眺，無(wú)處不是武大人堅(jiān)定的求學(xué)身影。原來(lái)，在高處俯瞰茂林古木，也是一種武大情懷??！高閣樓榭羞滴滴地隱立在層層蔭蔽之下，我激動(dòng)的心弦早已顫動(dòng)不止。
今天，沒有看見爛漫的櫻花，不免有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，但這種遺憾恰好是一種渴望。我渴望盡快置身其中，我要說(shuō)：今天，櫻花給我爛漫的享受；明天，我要給珞珈添加更美的色彩。
臨別前，我不由地攥緊了手，似乎手中那一瓣玲瓏的花瓣早已任由香氣沁入手指縫里，順著經(jīng)絡(luò)，一直蜿蜒至我無(wú)盡的靈魂深處……

另外推薦一篇文章《刻苦拼搏 攀登人生理想的巔峰——一位清華在校生給高中生的報(bào)告》
你可自行在網(wǎng)上查找閱讀，下面提供部分內(nèi)容：
我們?nèi)绾未_定目標(biāo)，樹立理想
我們中學(xué)每年考上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)六七百，所以一年后你們都有可能進(jìn)入一流的重點(diǎn)大學(xué)或者一流的名牌大學(xué)。我在高一的時(shí)候有這樣一種困惑：我的目標(biāo)是考上好大學(xué)，但是我要考好大學(xué)為了什么，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W(xué)這條路？***的答案是“為了中華民族的偉大復(fù)興”，好多家長(zhǎng)的答案是“為了光宗耀祖”，好多老師的答案是“為了你們將來(lái)的前途，作家鄭淵潔說(shuō)：“我小學(xué)畢業(yè)一樣當(dāng)作家”，比爾?蓋茨說(shuō)；“大學(xué)退學(xué)也能世界首富”在經(jīng)過(guò)了三年清華的磨練，我現(xiàn)在的答案是“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。
這里我舉幾個(gè)例子證明這個(gè)觀點(diǎn)：我在清華電子系的一個(gè)師兄劉自鴻，他通過(guò)自己一年的鉆研．在去年全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯科技競(jìng)賽上獲得特等獎(jiǎng)第一名，他的專利“人體生物傳感芯片被一家企業(yè)以300萬(wàn)元*走?？纯窗?，一名大四的本科生就已經(jīng)身價(jià)百萬(wàn)了，這樣的例子在清華很多。
*說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，不錯(cuò)，再給大家舉一個(gè)個(gè)例子：我們都玩過(guò)的那種紅光激光筆，我前幾天在市場(chǎng)上看到最低的一款售價(jià)是3元人民幣。我們系信息光電子所做的一個(gè)項(xiàng)目“綠光半導(dǎo)體激光筆”，現(xiàn)在在美國(guó)*一支200美元。事實(shí)上成本也就10元人民幣，但是我們做來(lái)了．別人沒有，我們就可以決定一切。
我查閱了一下福布斯《財(cái)富》雜志，中國(guó)大陸35歲以下的白手起家的億萬(wàn)富豪100％都是靠科學(xué)技術(shù)起家的。說(shuō)到這里文科生可能有點(diǎn)不高興了，都是靠理工科的科技，我們文科生怎么辦?。縿e急，我這里還有一個(gè)例子：這位同學(xué)是清華經(jīng)管學(xué)院*教授的博士生——一文科生，現(xiàn)在是中國(guó)招商銀行的副行長(zhǎng)，今年只有29歲。他因?yàn)樵谝粋€(gè)月時(shí)間內(nèi)解決了河北一個(gè)城市建行的十幾年的呆帳壞帳，被*院長(zhǎng)破格提拔。他獲得重用所依靠的就是自己的出色的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。
這樣的例子多的是，他們走了求學(xué)這條捷徑，他們用幾年的時(shí)間達(dá)到了其他人可能要用幾十年才能達(dá)到的高度。因?yàn)橐涣鞔髮W(xué)會(huì)給你全面的專業(yè)知識(shí)，會(huì)教會(huì)你快速學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，會(huì)給你一個(gè)個(gè)廣闊觀察世界的視角。這就是我所說(shuō)的“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。你在學(xué)習(xí)上面耗費(fèi)再多的精力也不過(guò)分。
我們現(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅(jiān)定信念來(lái)爭(zhēng)取考上一流的大學(xué)了?，F(xiàn)在的問(wèn)題是我們要考什么樣的大學(xué)？
現(xiàn)在好多掘衫橘同學(xué)可能心里沒有什么概念，你們的成績(jī)的確也可以考上不錯(cuò)的大學(xué)，但是不同大學(xué)之間的差距我們必須心里有數(shù)。名牌大學(xué)的學(xué)風(fēng)、師資力量、科研經(jīng)費(fèi)是一般的重點(diǎn)大學(xué)沒有辦法相比的。全國(guó)排名三十名之后的大學(xué)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)就太差了，所以我希望大家都把自己的目標(biāo)定的高一點(diǎn)。
在座的各位同學(xué)現(xiàn)在的成績(jī)有高有低，可能前幾名的同學(xué)想的目標(biāo)是清華、北大、中科大，靠后的同學(xué)可能在想河北大學(xué)也不錯(cuò)。我的觀點(diǎn)是，同學(xué)們至少要把目標(biāo)定位在復(fù)旦或者是上海交大一級(jí)的水平上。不要懷疑自己的能力，舉我自己的例子，我在高一入學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)排在年級(jí)140多名，后來(lái)有一次還到過(guò)200名。但是我從來(lái)都認(rèn)為我將來(lái)一定會(huì)走進(jìn)清華，并且向這個(gè)目標(biāo)不懈的努力。我現(xiàn)在的大學(xué)同學(xué)好多都有我這樣的經(jīng)歷。信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，像自己的行動(dòng)上就會(huì)處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。
現(xiàn)在我想大家對(duì)自己的未來(lái)都應(yīng)該心里有數(shù)了，那么我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢？
……
（二）永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了
有的同學(xué)覺得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒有辦法把成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺(tái)詞：“永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了!”我個(gè)人覺得，當(dāng)你還有力氣說(shuō)出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒有盡到力。我覺得人的潛力是無(wú)限的。舉一個(gè)我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。
我在高中時(shí)體育特別差，跑1000米都很要命，從來(lái)都是不及格。相信在座的好多同學(xué)也對(duì)這項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)深惡痛絕。到了清華之后，第一節(jié)體育課，老師告訴我們體育好是清華的傳統(tǒng)，我們每年要測(cè)3000米長(zhǎng)跑，跑不過(guò)不許畢業(yè)，取消推研資格。怎么辦？誰(shuí)來(lái)到清華都不想拿不到畢業(yè)證吧，我的同學(xué)大部分和我一樣體育很差。于是每天晚上10：30，我們的自習(xí)教室關(guān)門后，清華的操場(chǎng)上人就多起來(lái)了。跑半個(gè)小時(shí)再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)。練了一個(gè)學(xué)期，我瘦了40斤，最后考試的時(shí)候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以內(nèi)跑完了。想起我高中向體育老師抱怨：“我已經(jīng)盡力了，1000米就是不及格?！爆F(xiàn)在覺得很搞笑。清華的校訓(xùn)中這個(gè)“自強(qiáng)不息”我覺得給我的影響非常大。當(dāng)你覺得自己已經(jīng)盡力的時(shí)候，往往再堅(jiān)持一下就會(huì)突破自己的極限，喚醒自己的潛力。思維科學(xué)研究表明，人的大腦可以把全世界圖書館藏書的信息都裝進(jìn)去，然而人類思維至今才僅僅開發(fā)出百分之七到八。所以在這里我希望同學(xué)們一定要努力努力再努力，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己己經(jīng)盡力了。什么叫成功？人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。
（三）怎么學(xué)好高中的課程
接著上一個(gè)問(wèn)題，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己已經(jīng)盡力了，那么我們應(yīng)該怎么努力呢？我在高中聽過(guò)不少關(guān)于學(xué)習(xí)方法的報(bào)告，也很多次給別人介紹自己的學(xué)習(xí)方法。但是直到大二我才真正明白怎樣才能把知識(shí)學(xué)好。
大二我們上一門課叫《模擬電子線路》，特別難。我們的老師——高文煥院士告訴我們一句話：“學(xué)習(xí)模擬電子線路和學(xué)習(xí)其它學(xué)科有一個(gè)共同的竅門，八個(gè)字——題海戰(zhàn)術(shù)、題海戰(zhàn)術(shù)”我當(dāng)時(shí)非常費(fèi)解，從小到大老師都說(shuō)要講方法，不要死做題，怎么院士這么說(shuō)呢？之后幾件事我明白了這八個(gè)大字的含義。
我們班有一個(gè)山東的省高考狀元，得了713分（750滿分），我問(wèn)他，你到底是怎么學(xué)成這么“?！钡摹Ｋf(shuō)：我高中的時(shí)候只要市場(chǎng)上能*到的習(xí)題集我都做過(guò)。
如果大家覺得省狀元離我們太遠(yuǎn)的話，我再舉一個(gè)河南省高考第76名的同學(xué)的例子，看看他是怎樣做題的；他的智商不會(huì)比在座各位高的，因?yàn)樗谇迦A電子系學(xué)習(xí)非常吃力。他說(shuō)他高考6個(gè)主科的題典他至少做了五遍。
所以我覺得高文煥院士還是對(duì)的，題海戰(zhàn)術(shù)絕對(duì)是學(xué)好高中課程的好方法。我自己也有體會(huì)，比如我高三時(shí)英語(yǔ)的短文改錯(cuò)總做不好，于是一個(gè)周末，我連續(xù)做了50篇改錯(cuò)，之后的英語(yǔ)考試短文改錯(cuò)幾乎沒有錯(cuò)過(guò)。大家可能覺得大學(xué)生就很少做題了，我不知道其它大學(xué)的情況，但我可以毫不夸張的說(shuō)，我在清華每年做的題肯定比我高三的時(shí)候做得多。
現(xiàn)在同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)，想題海戰(zhàn)很容易啊，但是哪有時(shí)間啊？這就引出我下面的問(wèn)題。
（四）怎樣擠時(shí)間
下面，我告訴大家我在清華了解到的一個(gè)湖北同學(xué)的高中是怎樣度過(guò)的：他在一個(gè)縣城的重點(diǎn)高中，他們學(xué)校全體學(xué)生住校，每年春節(jié)時(shí)放假三天，其余每個(gè)月放假半天。一年一共放假9天。我想我們中學(xué)還不敢這么變態(tài)，但是那些湖北的學(xué)生真的是比我們少浪費(fèi)了太多的時(shí)間了，這也導(dǎo)致了他們的基礎(chǔ)比我們要好得多，也導(dǎo)致了清華寧可在湖北擴(kuò)招30人也不在河北擴(kuò)招一個(gè)?；叵胛业母咧?，我現(xiàn)在非常后悔，如果當(dāng)時(shí)我像那些南方的同學(xué)那么抓緊時(shí)間，我高考絕對(duì)會(huì)拿省狀元。同學(xué)們，我們已經(jīng)不是小孩子了，我們身上責(zé)任很重，如果我們還是把好多時(shí)間都用來(lái)娛樂和休息，當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)、走向社會(huì)的時(shí)候，就會(huì)感到那些南方省市來(lái)的人對(duì)你的巨大壓力。
那么我們?cè)趺磾D時(shí)問(wèn)呢？
首先，我個(gè)人覺得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有說(shuō)有笑踱著步子慢慢走。大家如果到了清華可以看到，所有的學(xué)生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。我們沒有必要把時(shí)間浪費(fèi)在這些沒有意義的事情上。你很快從校門走進(jìn)教室就可以比別人多看一會(huì)書，多做一道題。時(shí)間久了，日積月累，你就會(huì)在時(shí)間上占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。
其次，我們的課間十分鐘也非常寶貴，這一點(diǎn)我到了高三下學(xué)期才意識(shí)到，充分利用課間十分鐘，我們一天可以擠出將近兩個(gè)小時(shí)，可以比別人多做一套題。再有就是我們最好別看電視了。我在高中的時(shí)候每天必須看電視，當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)橐孀?，看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇去和別人吹。整天裝出一副不太用功但成績(jī)不錯(cuò)的樣子，歸根結(jié)底還是希望別人說(shuō)自己聰明。我現(xiàn)在的觀點(diǎn)是被人說(shuō)“他聰明但就是不學(xué)習(xí)”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無(wú)關(guān)的事情上，就是對(duì)自己的最大的不負(fù)責(zé)任。我現(xiàn)在在清華的好多同學(xué)都是在高中期間沒看過(guò)一眼電視——包括春節(jié)晚會(huì)，有的同學(xué)甚至從初中開始都沒看過(guò)電視?，F(xiàn)在在學(xué)校，我們每個(gè)寢室都有電視。但是我們寢室的電視幾乎就沒開過(guò)。期末考試之后都沒人看一場(chǎng)歐洲杯。大家考試后沒有休息放松，所有的人都是準(zhǔn)備下學(xué)期的課程，準(zhǔn)備托福、GRE考試，或者是學(xué)一些實(shí)用的技術(shù)。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，使自己在今后的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。
同學(xué)們不要把清華的學(xué)生想得太牛了，清華學(xué)生中智商超群的人至多占學(xué)生總數(shù)的四分之一。其他學(xué)生的智商不會(huì)比在座的各位高到哪里去，他們比你們多的東西我覺得只是對(duì)待自己未來(lái)的態(tài)度。清華學(xué)生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑。就算在大年三十清華的自習(xí)教室也會(huì)人滿為患。用一位美國(guó)教授的話說(shuō)：“Students of Qinghua，no Satumay，no Sunday，no holiday!”（清華的學(xué)生，沒有星期六，沒有星期日，沒有節(jié)假日），就是這種精神鑄就了清華的神話，不這樣就很難考上清華。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：你說(shuō)的很對(duì)，但是我們很難讓自己堅(jiān)持下去，最多三分鐘熱血。之后就不想再努力了，好的，我們下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去。

天津大學(xué) （TianjinUniversity），簡(jiǎn)稱“天大”，坐落于歷史文化名城、中國(guó)北方經(jīng)濟(jì)中心天津，其前身為北洋大學(xué)，始建于1895年10月2日，是中國(guó)第一所現(xiàn)代大學(xué)，素以“實(shí)事求是”的校訓(xùn)、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校風(fēng)和“愛國(guó)奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)享譽(yù)海內(nèi)外。1951年，北洋大學(xué)與 河北工學(xué)院 合并定名為“天津大學(xué)”。

天津大學(xué)是教育部直屬國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，是中國(guó)第一所現(xiàn)代大學(xué)。天津大學(xué)十分注重按社會(huì)需求制定大學(xué)生綜合培養(yǎng)方案，并根據(jù)畢業(yè)生質(zhì)量信息反饋情況不斷改進(jìn)培養(yǎng)模式和磨巖課程體系，使人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。天津大學(xué)的畢業(yè)生以其“勇于創(chuàng)新、求實(shí)奮進(jìn)、腳踏實(shí)地、追求卓越”的作風(fēng)，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)建功立業(yè)；他們?cè)诠ぷ鲘徫簧祥_拓進(jìn)取，以卓越的工程專業(yè)技術(shù)素質(zhì)一直為社會(huì)所稱道，廣受贊譽(yù)?！疤依顫M天下、英才遍神州”，天津大學(xué)畢業(yè)生倍受用人單位青睞，近年來(lái)一次性就業(yè)率始終在98%以上，穩(wěn)居全國(guó)高校前列。

近幾年就業(yè)情況及就業(yè)率

年??級(jí)????畢業(yè)生人數(shù)?????????就?業(yè)?率

2000屆????2481?????????? 99.64%

2001屆?????2490??????????99.56%

2002屆?????2569???????????98.79%

2003屆????2918??????????98.00%

2004屆????3302??????????98.13%

2005屆?????3271 ? ? ? ? 98.25%

2006屆?????3543 ? ? ? ? ?98.07%

2007屆?????3566 ? ? ? ? ? 98.01%

2008屆????3891 ? ? ? ? ? ?98.66%

畢業(yè)生近年來(lái)就業(yè)去向及代表性就業(yè)單位

一、重點(diǎn)國(guó)有企業(yè)

1、?中央國(guó)資委所屬大型骨干企業(yè)(常稱為“ 中央企業(yè) ”)及其下屬分公司、研究院所、控股公司；

2、?個(gè)別在重要行業(yè)和領(lǐng)域處于龍頭地位，對(duì)行業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要影響的地方所屬的國(guó)家重要戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的企業(yè)；

3、?中央國(guó)資委所屬大型骨干企業(yè)出資成立或控股的基金公司、證券公司、保險(xiǎn)公司、期貨公司。

(如：中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司、中國(guó)石油化工集團(tuán)公司、 國(guó)家電網(wǎng)公司 、中國(guó)海洋石油總公司、中國(guó)遠(yuǎn)洋集團(tuán)總公司、中國(guó)華能集團(tuán)公司、上海寶鋼集團(tuán)公司、 中國(guó)建筑工程總公司 、中國(guó)第一汽車集團(tuán)公司、 中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)公司 等)

二、黨政機(jī)關(guān)及重要事業(yè)單位

1、中央和地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān)；

2、地方各級(jí)黨政部門組織的“ 選調(diào)生 ”、“高校畢業(yè)生到村任職”、“ 西部計(jì)劃 ”等項(xiàng)目；

3、黨政機(jī)關(guān)直屬的重要事業(yè)單位。

(如：工業(yè)和信息化部、建設(shè)部、交通部、鐵道部、衛(wèi)生部、水利部、國(guó)土資源部、公安部、外交部、中央辦公廳、 中國(guó)煙草總公司 、統(tǒng)計(jì)局、氣象局、海洋局、國(guó)家公務(wù)員等等；)

三、軍工企業(yè)

1、國(guó)防科工委下屬的各大軍工集團(tuán)及其下屬分公司、控股公司；

2、部分地方國(guó)資委所屬的有重要影響力的骨干軍工企業(yè)。

(如：中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)公司、 中國(guó)航天科技集團(tuán)公司 、中國(guó)航天科工集瞎祥御團(tuán)公司、 中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司 、中國(guó)船舶工業(yè)集團(tuán)公司、中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司、中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)公司、中國(guó)兵器裝宴睜備公司等。

四、重要金融單位

1、國(guó)家三大政策性銀行、五大國(guó)有商業(yè)銀行及下屬各分支機(jī)構(gòu)；

2、國(guó)家及地方各級(jí)*、銀監(jiān)會(huì)、保監(jiān)會(huì)。

(如： 中國(guó)人民銀行 、國(guó)家開發(fā)銀行、中國(guó)進(jìn)出口銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行；中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行等)

五、部隊(duì)

1、四總部、各軍兵種、軍事科學(xué)院、軍事院校、各大軍區(qū)所屬部隊(duì)單位；

2、武警部隊(duì)各單位。

六、知名民營(yíng)企業(yè)(如： 華為技術(shù)有限公司 、邁瑞生物醫(yī)療電子有限公司等)

七、三資企業(yè)等(寶潔、西門子、通用電氣、 四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所 等)