今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了成都工商管理學(xué)院地址在哪里 二、四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院介紹,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
根據(jù)*猛裂息顯示, 四川師范大學(xué) 各校區(qū)地址如下:
獅子山校區(qū): 成都市錦江區(qū) 靜安路5號(hào)。
成龍 校區(qū):成都市 龍泉驛區(qū) 成龍大道二段1819號(hào)。
東校區(qū):成都市外東洪河中路351號(hào)。
四川師范大學(xué)是省屬重點(diǎn)大學(xué)局殲,是四川省舉辦師范類(lèi) 本科專(zhuān)業(yè) 最早、師范類(lèi)院桐知沖校 中辦 學(xué)歷史最為悠久的大學(xué)。
學(xué)校位于成都市,校園面積3300余畝?,F(xiàn)有全日制本專(zhuān)科學(xué)生38000余人,博士與碩士研究生4000余人?,F(xiàn)有各類(lèi)教學(xué)、科研人員3000余人,其中,具有高級(jí) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù) 的教師約1100人,具有博士和碩士學(xué)位的教師1800余人。
四川師范大學(xué)王牌專(zhuān)業(yè)
省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科:中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)、凝聚態(tài)物理、中國(guó)古代文學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、材料學(xué)、美學(xué)、教育學(xué)原理、漢語(yǔ)言文字學(xué)、運(yùn)籌學(xué)與控制論、計(jì)算機(jī)軟件與理論、環(huán)境科學(xué)、人文地理學(xué)、中國(guó)哲學(xué)、理論物理、文藝學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、課程與教學(xué)論。
省級(jí)特色專(zhuān)業(yè):電子商務(wù)、心理學(xué)、 地理信息系統(tǒng) 、育教育、音樂(lè)學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、生物科學(xué)、思想政治教育、美術(shù)學(xué)、地理科學(xué)、歷史學(xué)、英語(yǔ)、工商管理、化學(xué)、教育學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、 漢語(yǔ)言文學(xué) 。
國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè):教育技術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、思想政治教育、歷史學(xué)、英語(yǔ)、地理科學(xué)、工商管理、化學(xué)、教育學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)。
以上內(nèi)容參考: 百度百科-四川師范大學(xué)
專(zhuān)業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院是國(guó)家批準(zhǔn)的 全日制普通高校 ,同時(shí)開(kāi)展多層次的繼續(xù)教育。
學(xué)院堅(jiān)持梁殲“以美與健康提升人的生命質(zhì)量”的辦學(xué)理念,秉承“以生為本,德育為先,能力為重,全面發(fā)展”的育人方針。踐行服務(wù)人們對(duì)美與健康生活的需求,學(xué)習(xí)并引進(jìn)國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)的教育理論和方法,基于中國(guó)文化經(jīng)濟(jì)的具體實(shí)際開(kāi)展教育活動(dòng)。讓每一位求學(xué)者獲得發(fā)展的能力,惠及社會(huì)的教育使命。
學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)以藝術(shù)(時(shí)尚)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為主,在服務(wù)人們美與健康生活需求的職業(yè)領(lǐng)域,培養(yǎng)具有民族文化傳承修養(yǎng)和國(guó)際視野的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。努力創(chuàng)建傳承中國(guó)優(yōu)秀文化與技藝,博雅精專(zhuān),具有******而又國(guó)際化的技術(shù)應(yīng)用型精品高等職業(yè)學(xué)院。
學(xué)院從1993年創(chuàng)立以來(lái),一直堅(jiān)持“以美提升人生命質(zhì)量的信念,并以此探索”服務(wù)人對(duì)美與健康生活質(zhì)量不斷提升的職業(yè)教育價(jià)值取向的教育之道。在20年的求索發(fā)展中,學(xué)院緊跟時(shí)代需求,不斷拓展教育實(shí)踐,積極尋求對(duì)外合作,實(shí)現(xiàn)了全面快速發(fā)展。2012年學(xué)院全日制普通高等教育在校生規(guī)模已達(dá)到7000余人,為社會(huì)培養(yǎng)高職人才73000人,非學(xué)歷技能人才26,000余人,境外非學(xué)歷學(xué)生1530人。學(xué)院成為集學(xué)歷教育、培訓(xùn)與 職業(yè)技能鑒定 為一體,在行業(yè)領(lǐng)先、全國(guó)有較大知名度的綜合性技能人才培養(yǎng)和職業(yè)教育培訓(xùn)基地.
在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上,緊緊圍繞 大健康 大創(chuàng)意新經(jīng)濟(jì)的時(shí)代發(fā)展背景,以“美與健康提升人的生命品質(zhì)“的辦學(xué)理念,提升人的“外在形象美、健康活力美、居家環(huán)境美、視覺(jué)藝術(shù)美、融入世界商業(yè)流通”等領(lǐng)域,開(kāi)設(shè)了藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)游戲、健康美容、 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 、工商管理、 商務(wù)英語(yǔ) 、環(huán)境藝術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、社會(huì)體育、會(huì)展經(jīng)濟(jì)等22個(gè)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)方向。
在課程建設(shè)上,學(xué)院積極引進(jìn)國(guó)際和海外優(yōu)質(zhì)課程體系,結(jié)合我國(guó)國(guó)情實(shí)際進(jìn)行本土化開(kāi)發(fā),實(shí)現(xiàn)了課程體系的國(guó)際化、本土化、實(shí)用化、專(zhuān)業(yè)化。學(xué)院先后與PPI(美國(guó)PivotPointInternational)結(jié)成教育合作伙伴,直接引進(jìn)其先進(jìn)的課程教學(xué)體系、優(yōu)質(zhì)教師,并在教學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)、信息資源共享方面進(jìn)行更加深入地探索合作;2003年學(xué)院與香港職業(yè)訓(xùn)練局合仔喚作舉辦時(shí)裝設(shè)計(jì)及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)、 電腦游戲 及動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),通過(guò)9年的教育教學(xué)合作實(shí)踐,其成功的合作模式為學(xué)院各專(zhuān)業(yè)課程體系的建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)質(zhì)量提升,提供了先進(jìn)的理念及方法。同時(shí),學(xué)院還與 中央美院 、清華美院等國(guó)內(nèi)知名藝術(shù)高校合作開(kāi)發(fā)高職藝術(shù)基礎(chǔ)課程。廣泛的對(duì)外合作,對(duì)課程建設(shè)的孜孜追求,多年來(lái),學(xué)院在高水平課程建設(shè)上取得了一定成就:成功建設(shè)國(guó)家級(jí)精品課程1門(mén)、省級(jí)精品課程7門(mén)、校級(jí)精品課程9門(mén),2011.1-2014.10我院省級(jí)立項(xiàng)課題13項(xiàng),橫向合作課題2項(xiàng),校級(jí)課題12項(xiàng)。同時(shí)學(xué)院教師還參與編寫(xiě)了普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材5本,國(guó)家雙證教材4本,省級(jí)精品教材3套,共8冊(cè)和校本教材10本。
在人才培養(yǎng)質(zhì)量上,學(xué)院創(chuàng)新了“一體兩翼二維三分”人才培養(yǎng)模式,以個(gè)人發(fā)展需求和社會(huì)需求兩個(gè)維度為出發(fā)點(diǎn),分類(lèi)、分向、分流,因材施教。學(xué)院將職業(yè)能力培養(yǎng)、綜合 素質(zhì)教育 、行為習(xí)慣教育進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。開(kāi)設(shè)了第二綜合教育課堂、第三課堂?,F(xiàn)綜合素質(zhì)課堂開(kāi)設(shè)了100多門(mén)選修課程,涉及德育、人文、科學(xué)、藝術(shù)、美育、職業(yè)指導(dǎo)、專(zhuān)業(yè)拓展等多個(gè)方面,培養(yǎng)了學(xué)生思辨精神及創(chuàng)新能力,第三課程開(kāi)設(shè)了《家.成員》、《家.和諧語(yǔ)言》、《破殼計(jì)劃》、《團(tuán)體領(lǐng)袖》、《自我發(fā)展規(guī)劃》、《Happyness計(jì)劃》、《成癮與性健康》等課程,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立基本的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)意識(shí)。
在實(shí)踐教學(xué)上,學(xué)院針對(duì)系部特色,創(chuàng)建了多種形式的實(shí)踐教學(xué)基地,通過(guò)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)將作業(yè)變成作品,作品變成產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)了課程資源向市場(chǎng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)換。同時(shí)將校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、校外實(shí)訓(xùn)基地、綜合服務(wù)實(shí)體等資源進(jìn)行整合,充分將案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)融匯貫穿于教學(xué)之中,實(shí)施坊校合一,工學(xué)交替和校企合作分層遞進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校如在崗,畢業(yè)即就業(yè)的實(shí)踐 教學(xué)橡戚沖模式 。
在質(zhì)量監(jiān)控體系上,學(xué)院大膽創(chuàng)新,實(shí)行“三段三級(jí)課程教學(xué)運(yùn)行 管理質(zhì)量 檢查”的探索與實(shí)踐。在三段三級(jí)檢查中主要對(duì)課程教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、教案、作業(yè)設(shè)計(jì)、課件、學(xué)生評(píng)教、教學(xué)日志、實(shí)踐性教學(xué)、過(guò)程性考試、作業(yè)成果、總結(jié)性考試、課程成果展示、課程檔案等教學(xué)文件和過(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)督、確保教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)院開(kāi)放的體制優(yōu)勢(shì),廣納海內(nèi)外人才,教師年富力強(qiáng),精力充沛,專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,建立了以“雙師素質(zhì)”教師為主的多元結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍。打造省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),引進(jìn)非物資文化遺產(chǎn)傳承人2人,能工巧匠6人,專(zhuān)職外籍、港臺(tái)專(zhuān)任教師20名,每年還邀請(qǐng)多名國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家、學(xué)者到校開(kāi)設(shè)講座。
20年滄桑變幻,風(fēng)雨磨礪,砥礪了標(biāo)榜人百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)性格,磨練出標(biāo)榜人矢志不移的奮斗精神。經(jīng)過(guò)20年不懈努力,學(xué)院人才培養(yǎng)工作取得了優(yōu)異成績(jī):實(shí)現(xiàn)了“博雅精專(zhuān)”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。畢業(yè)生就業(yè)實(shí)現(xiàn)了低進(jìn)高出,據(jù)麥可思權(quán)威數(shù)據(jù)調(diào)查,學(xué)院近三年畢業(yè)生就業(yè)率都高于省高校就業(yè)率平均水平,2011年就業(yè)率為達(dá)96.73%,2012年達(dá)96.57%,2013年達(dá)88.9%。就業(yè)專(zhuān)業(yè)對(duì)口率達(dá)到65%,比本省高職院校(63%)高出2個(gè) 百分點(diǎn) 。受雇全職工作比例83.7%,比本省高職院校高4.0個(gè)百分點(diǎn);自主創(chuàng)業(yè)的比例達(dá)到7%,比本省高職院校高出2.6個(gè)百分點(diǎn),2011屆更是達(dá)到7.2%;2012屆畢業(yè)生對(duì)母校滿(mǎn)意度為93%,比本省高職院校高出3個(gè)百分點(diǎn)。
四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院地址在 四川省成都市 龍泉驛區(qū)陽(yáng)光教育城同策路3號(hào),該校是一所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),以管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的 高等職業(yè)院校 。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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