黃岡科技職業(yè)學院重點專業(yè)有哪些 就業(yè)狀況如何

讓“將就”變“成就”，黃岡科技職業(yè)學院奏響穩(wěn)就業(yè)最強音“去年高考,我以高出本科線25分的成績毅然放棄本科,選擇黃岡科技職...更多內容，請關注我們的高考指導網專題頻道。

我的母校：黃岡科技職業(yè)學院

讓“將就”變“成就”，黃岡科技職業(yè)學院奏響穩(wěn)就業(yè)最強音

校長李友芳和學前專業(yè)畢業(yè)生交談

“去年高考，我以高出本科線25分的成績毅然放棄本科，選擇黃岡科技職業(yè)學院軟件工程學院，主要是看中職業(yè)教育的就業(yè)前景。通過一年的學習，我更加堅定了當初的選擇?！边@是來自新疆的學生喬文地的肺腑之言。

高校畢業(yè)生就業(yè)問題，一直以來都是全社會關注的熱點問題。黃岡科技職業(yè)學院以強烈的責任擔當，抓就業(yè)，促創(chuàng)業(yè)，推深造，奏響了穩(wěn)就業(yè)的最強音。

創(chuàng)新合作，全力拓展就業(yè)機會

副校長蔣國璋帶隊赴東呈集團考察

黃岡科技職業(yè)學院落實畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程，制定出臺了專項行動實施方案，為學校人才培養(yǎng)、就業(yè)指導服務提供依據。校長李友芳說，學校將搶抓職業(yè)教育發(fā)展機遇，把專業(yè)建在產業(yè)鏈上、需求鏈上，為社會培養(yǎng)更多“高、精、尖”技術技能型人才，助力地方經濟發(fā)展。

在今年的“訪企拓崗促就業(yè)”專項行動中，學校全體動員、明確責任，拓展就業(yè)資源。校領導帶隊進園區(qū)、進行業(yè)、進企業(yè)，實施“社會需求和畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調查”和“掛鉤幫扶行動”。

副校長蔣國璋介紹：學校充分利用信息化手段，設立校友招聘專區(qū)，邀請用人單位開展線上交流、網絡招聘會、直播薦崗、云宣講等活動，努力挖掘更多崗位資源、創(chuàng)造更多實習和就業(yè)機會，助力2022屆畢業(yè)生高質量就業(yè)。

工程測量技能大賽

創(chuàng)新是根，學風是本。為了避免專業(yè)教育與就業(yè)創(chuàng)業(yè)形成“兩張皮”，學校積極深化課堂教學改革，優(yōu)化課程體系、課程結構；在課程設計、授課內容等方面，各專業(yè)根據市場變化，產業(yè)、崗位及學生的需求，創(chuàng)新課堂教學和實踐教學方法，把行業(yè)內的最新技術、最新標準、最新工藝及時引入課堂，確保學生能學以致用、學能所用。

在黃岡科技職業(yè)學院，每名學生從大一入學便開啟職業(yè)啟蒙教育，并根據專業(yè)和興趣找準職業(yè)方向；大二期間，學院著重進行綜合素質的培養(yǎng)，參加各種第二課堂活動來提高綜合素質，參加實踐體驗，提高學生的認知能力和執(zhí)行能力；實習期間，深入企業(yè)了解學生的實習狀況，定期開展就業(yè)輔導，幫助他們解決實習中遇到的問題與困難。在畢業(yè)離校前，開展“實習回來話感受”活動，通過學生之間的相互溝通和交流，讓他們明確自己的不足和努力方向，根據自己的興趣愛好、成長經歷選擇合適的職業(yè)。

為解決學生就業(yè)的后顧之憂，學校積極尋找企業(yè)深度合作，推進產教融合。雙方共同制定培養(yǎng)方案，培養(yǎng)過程共管，培養(yǎng)效果共評，培養(yǎng)成果共享，做到校中有廠，廠中有校。其中建立“訂單培養(yǎng)”機制，推進學校招生與企業(yè)招工一體化，實現多方共贏，有效開拓學校招生和就業(yè)途徑。

校企合作的深度推進，全面提升了學院的專業(yè)建設能力和學生的市場競爭力。學校也應勢而謀，調整教學模式，從“訂單式培養(yǎng)”轉向“高薪擇業(yè)”，通過專業(yè)分流、就業(yè)分流等改革舉措，為學生量身定制合適的就業(yè)方向，讓學生有能力選擇有尊嚴的職業(yè)。

通過不斷深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，在產教融合的應用型人才培養(yǎng)模式下，黃岡科技職院人才培養(yǎng)質量迅速提升，涌現出了一大批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀典型，在電子商務、醫(yī)療器械、市場營銷等領域大顯身手。

搭建平臺，助力高質量就業(yè)

航天宏圖信息公司座談

“學生綜合素質較好，工作態(tài)度認真負責，希望可以提前介入學校專業(yè)課程進行深度融合?！?月21日、6月27日，李友芳、蔣國璋分別帶隊赴企業(yè)走訪看望學生過程中，航天宏圖信息公司、金融學院合作企業(yè)湖北銀雁科技服務有限公司、武漢金融服務中心交銀信息武漢分公司負責人提出期盼。

學校造就堅實大船，學生如蛟龍般出海。

理工學院影像學和檢驗學專業(yè)依托黃州區(qū)人民醫(yī)院專業(yè)實習基地和武漢亞心總醫(yī)院校企合作平臺，著力打造檢驗技術、影像技術、生物技術等醫(yī)學技術類專業(yè)群，全力培育適應社會醫(yī)療需求的技術技能型人才。

“專業(yè)對口、技術過硬，這樣的學生，企業(yè)怎會不愛？”理工學院院長李巍介紹，每年前來招聘的企業(yè)超過30家，多數都是慕名而來。

“勞動密集型企業(yè)不去，工作環(huán)境不好的企業(yè)不去，社保不健全的企業(yè)不去，技術含量低的企業(yè)不去，第三方中介機構不去。”學校追求“學生受益、家長滿意、社會認同”的人才培養(yǎng)工作效果，以強烈的責任感組建工作專班，全程跟蹤學生的實習就業(yè)，對每個實習實訓企業(yè)做到全方位把關，最大限度地保障學生就業(yè)權益。

銀燕航空服務公司實習

學校著力落實六個教育和六個指導，辦好六件實事。即新生入學的引導教育，日常行為的養(yǎng)成教育，就業(yè)指導(講座)的強化教育，專業(yè)學習的技能教育，求職應聘的技巧教育，就業(yè)前的準備教育等６個教育；就業(yè)觀念、政策、形勢、心理、信息、身份轉變的指導等6個指導；辦好多讀就業(yè)文章，多談就業(yè)論題，準備就業(yè)材料，模擬競聘，摸清就業(yè)意向，摸清就業(yè)言息掌握學生的就業(yè)狀況６件實事。

“老師深度綁定學生，在學習和就業(yè)上共同進步?！备毙ｉL董艷燕說，為學校招到好學生，為學生找到好工作，學院招生團隊就是就業(yè)“保姆”團隊。

“在就業(yè)指導上，首先考慮的是符合專業(yè)發(fā)展的大城市和新一線城市，去年就業(yè)季，老師們帶著30多名學生組團找工作，兩人同吃同住，只為找到第一份合適的工作?！笔Y國璋說，從簡歷*有什么技巧、如何填寫推薦表、面試心態(tài)如何調整……為緩解學生的焦慮，從投簡歷到參加面試，從了解招聘單位背景到模擬面試，老師手把手指導。

學生找到工作也沒放松，經過3個月的試用期，后期老師們還會跟蹤一年就業(yè)情況，黃岡科技職院樹起學生就業(yè)堅實的后盾。

成長成才，夢想從這里起飛

武漢華僑城實業(yè)發(fā)展有限公司

“人生的機會有很多，但當兵只有一次，去當兵是我從小的愿望和夢想?！睓C電一體化專業(yè)學子張坤在校期間入伍，退伍后回到學校深造，隨后以優(yōu)異的成績考入南京市江寧區(qū)消防大隊。

“回到家鄉(xiāng)為鄉(xiāng)村振興貢獻一份力量，是我一直以來的心愿?！睍嬰娝慊瘜I(yè)2018屆畢業(yè)生張帆是這樣做的。

有人選擇深造，有人選擇入伍，有人選擇去基層……走訪黃岡科技職院的畢業(yè)生，發(fā)現一批批有理想、有本領、有擔當的學生播下奮斗的種子、追隨夢想的腳步，把個人理想與國家緊密結合在一起。

選擇不同，精彩相同。作為學校，如何下活就業(yè)這盤棋？就業(yè)處處長黃*介紹：“在畢業(yè)擇業(yè)的關鍵期，畢業(yè)生往往面臨多種選擇，根據自己的特點選擇自己的發(fā)展道路，這一點十分重要?！?/p>

面對不同的就業(yè)需求和就業(yè)目標，黃岡科技職業(yè)學院“精準”幫扶，一生一策，送崗位上門，當好學生的貼心人。多角度引導和鼓勵畢業(yè)生，擺正心態(tài)，樹立先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)觀，從以往的被動就業(yè)變?yōu)橹鲃泳蜆I(yè)，將個人前途、成長成才與社會發(fā)展同頻共振。

醫(yī)療器械維護與管理專業(yè)與蘭丁股份舉行實習就業(yè)簽約儀式

北京尚智逢源公募基金*公司市場營銷負責人趙帥軍，2009年畢業(yè)于黃岡科技職業(yè)學院軟件工程學院。2021年12月29日，趙帥軍回到母校，與學弟學妹們分享自己大學時代的生活，并傳授職場經驗。得知學校新建校區(qū)、準備升本，趙帥軍和同學夏雷、吳超在向學校表示祝賀的同時，捐贈10萬元成立勵志獎學金，用行動激勵更多的學弟學妹們努力奮斗。

“母校潤物無聲的滋養(yǎng)，讓當初的‘將就’早已變得‘不將就’，我的人生從此有了方向……”陳順安是旅游與航空服務學院2016屆畢業(yè)生，在職研究生學歷，現在武漢市直機關工作。當年的高考，離陳順安預想有一定的距離，正是母校滋養(yǎng)和自己的勤學善思，讓他的“將就”變成“成就”。

從2019至2021年，黃岡科技職業(yè)學院三屆畢業(yè)生去向落實率分別為93.35％、81.16％、89.45%；連續(xù)多年專升本考試錄取率達95%以上，位列省內同類學校前茅。

技能在手、人生出彩。黃岡科技職業(yè)學院升學的路越走越寬，就業(yè)的質量越來越高，更重要的是在老百姓心目中的認可度不斷提升。從“無奈選擇”到未來可期，職業(yè)教育讓“將就”變?yōu)椤俺删汀薄?/p>

來源 | 鄂東晚報

作者 | 記者陳波瀾 黃俊杰 通訊員黃俊

以上就是讓“將就”變“成就”，黃岡科技職業(yè)學院奏響穩(wěn)就業(yè)最強音的全部內容，接下來，我們一起來了解關于各網友對于黃岡科技職業(yè)學院這個話題的討論結果。

讓“將就”變“成就”，黃岡科技職業(yè)學院奏響穩(wěn)就業(yè)最強音

“去年高考,我以高出本科線25分的成績毅然放棄本科,選擇黃岡科技職業(yè)學院軟件工程學院,主要是看中職業(yè)教育的就業(yè)前景。 通過一年的學習,我更加堅定了...

黃岡科技職業(yè)學院拓展閱讀

團風縣人民* 通知公告 黃岡科技職業(yè)學院建設項目規(guī)劃批后公示

發(fā)布日期:2021

黃岡科技職業(yè)學院第01組(首選科目歷史) 01 應急救援技術 02 機電一體化技術 03 智能控制技術 04 工業(yè)機器人技術 05 無人機應用技術 06 新能源汽車技術 07 醫(yī)療...